小兔跳跳

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小班体育游戏小兔跳跳跳教案反思

小班体育游戏小兔跳跳跳教案反思主要包含了活动设计背景，活

动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，

能双脚同时向前连续行进跳，体验和同伴一同游戏的快乐，适合幼儿

园老师们上小班游戏活动课，快来看看小兔跳跳跳教案吧。活动设计

背景

小班宝宝爱模仿，注意集中的短，想抓住他们的注意力要从他们

感兴趣的东西入手，我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时

候，注意力能保持很长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事

穿插整个活动。

活动目标

1：能双脚同时向前连续行进跳。

2：体验和同伴一同游戏的快乐。

3：通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5：乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学重点、难点

能双脚同时连续行进跳，在跳的时候注意观察前面的人和物。

活动准备

1：录音机，磁带

2：兔子头饰若干（可根据班里幼儿的人数）

3：12个塑料圈

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4：2个玩具拱形门

活动过程

一：创设情境，师幼同时做热身操“快乐的小兔”（同时放音

乐）

二：游戏“寻找礼物”

1：师：今天宝宝做操做的很棒，兔妈妈有礼物要送给你们，可是

不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁，我们快点找一找吧！

（激发幼儿参与的兴趣）

2：练习双脚连续行进跳，达到老师指定的地点。

三：游戏“遇到大灰狼”

1：师示范讲解，表扬刚才做的好的小朋友。

2：找到礼物，将其带上，继续行进跳。

师：找到礼物开心吗？我们去做游戏吧！

3：途中遇到大灰狼，将其打死。（跳的时候可根据幼儿是身体状

况加以调整）

四：游戏“小兔回家”

1：放音乐师：听见打雷声要怎么办？

2：师讲解动作，幼儿站成两竖列（6个塑料圈1个拱形门为一

组，共两组）请宝宝做示范，在游戏中，师巡回指导。

五：放松

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师：宝宝今天开心吗？都做了哪些事情？宝宝累不累？赶快坐在

“沙发上”锤锤腿吧。

教学反思

在第二第三环节中，宝宝是散着上的，场景有点乱，宝宝会被大

型玩具吸引，还有宝宝很激情的跳，完全不顾前面有人和物没有，这

点没有做到，如果再上这节课，我会吧游戏规则再说的浅显易懂，我

觉得，本次活动我没有和宝宝们一起参与，会让宝宝觉得生分，老师

应该和宝宝是一体的，一起玩，一起疯，还要掌握活动的大局。再活

动中，宝宝留了很多汗，应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背

后，细节也决定成败。再第二环节中，让宝宝去探索蹦跳的基本动

作，宝宝表现还不错，我觉得无论上什么课，让宝宝自己去探索加以

实施，他的记忆里，发展能力都会得到提高。