什么的掌声

掌声作文400字

掌声作文400字8篇

掌声作文400字篇1

今天，老师拍着手走进教室说，她今天要带我们去感受一下掌声的魔力，什么

是掌声的魔力呢?

原来，这是一节既有游戏又上作文的课。游戏规则：先找一名学生当“探索

者”，然后请那位“探索者”出去。等我们把红星卡片藏好以后再让“探索者”进

来。当她离卡片越近，我们的掌声就很激烈，当她离卡片越远，掌声就会很轻。

老师让同桌王若涵当“探索者”，先把她请出教室，然后把教室门关上了，接

着老师当着我们的面把卡片藏在了一个我觉得很明显的地方，现在探索者可以进来

了。她先环顾了教室一周，我们稀稀拉拉地拍着手，当她走到讲台边上时，我们激

动地鼓起掌来，谁知?她却在地板上找了起来。我双手使劲拍，都拍红了，于是我

拍出来的声音都带有节奏了。那节奏听上去像是在对她说：“别找啦!别找啦!卡片

不在地上，而是在你的上面!”可是，她却并不理会，不是在丁郝那里翻他的书

本，就是在李嘉瑞那里找。最终，王若涵在一张纸的后面找到了卡片。

原来，当我们快要失去信心时，掌声就是鼓励之星。当我们收获成功时，掌声

更是幸运之神，向我们表示再接再厉。掌声真是有魔力呀!

掌声作文400字篇2

一次不经意的掌声，也许可以改变一个人的一生当站在即将成功的道路上时，

不相信自己能力，但又不能退缩时。再多的言语也无济于事。但只要掌声响起，蕴

藏在心底的成功之魔。便会被会被你的成功之欲所唤醒，带你走向成功之路。掌

声：是俩只手打在一起发出的声响是鼓励一个人前进、快乐、坚强、勇敢、不怕困

难的一种方式当一个人后退之时，给他一点掌声，让他走出阴暗。让他知道他并不

是一个后退者，他也有他的长处。

至少，还有人关心着他，注视着他，鼓励着他，让他早日走出阴影还有人想看

到他的成功当一个人因某件事而痛苦时，跟他说什么他都不会听的。倒不如带着善

意的微笑，轻轻地坐在他的身旁，送给他一些掌声告诉他“乌云不会一直遮住太

阳，光明总会到来！”然后，轻轻地一笑再送上一句“朋友，不是吗！柳暗花明又

一村！”当一个人意志薄弱时，对生活失去信心时悄悄地走到他的身旁，送给他一

些掌声，鼓励他说“朋友，给自己一些掌声，相信自己总会成功！”给别人一点掌

声，也给自己一些掌声。在掌声中勇敢、快乐、坚强，前进起来吧给自己一些掌

声，相信自己，成功就在眼前

掌声作文400字篇3

上小学的时候，一次故事会使我（英子）从自卑到自信，改变了我的一生，事

情是这样的：

一天，老师说：”今天，我们举办一次故事会好吗？“同学们异口同声地回答

到：”好！“可是我心里却非常害怕，因为我不喜欢别人看到我走路的姿势。快轮

到我了，我更加害怕，轮到我时，我慢吞吞地站了起来，40多双眼睛一齐投向了

我，我立刻低下了头，此时我的心脏快速地跳着，脑子紧张地想，是上去，还是不

上去呢？如果上去，大家看见我走路的姿势，会不会嘲笑我呢？还是因为我的勇

气给我赞扬呢？我顾不上多想什么，就一摇一晃的走上了讲台。令我想不到的是，

在我刚刚站定的那一刻，全班同学骤然间响起了热烈的掌声，就在那时起，我明白

了，同学们并没有歧视我。

讲故事时，因为知道同学们没有歧视我，我就很开朗、很自信地给大家讲了我

早已准备好的'小故事。讲完后，我感到我心里的一块大石头终于落了地，同学们

又给了我一次掌声，这次掌声表示同学们不仅没有歧视我，而且还给我赞扬。

掌声作文400字篇4

掌声，是一种鼓励他人的声音，是一种能让自己信心倍增的声音。每当它在我

的耳边响起时，它让我感到十分自豪。这使我情不自禁地想起了一件事。

记得那是一个下午，我迈着轻快的步伐来到“梦园”，那是一节黄老师主持的

课，她先叫我们上台讲一讲自己是怎样读书的，有什么体会。老师第一个就叫我上

台演讲，我顿时慌了，急得像热锅上的蚂蚁，生怕自己会出错，会被同学们嘲笑，

但我还是硬着头皮走了上去，我低着头，不敢看同学们，这时，那熟悉的声音传进

了我的耳朵，我顿时感到有一种力量使我前进，那又像是一股暖流，流遍了我的全

身，那便是使人奋发的“掌声”。我抬头挺胸，大步流星地走了上去，对同学们大

声地说：“老师、同学们，大家好！。”我顿时觉得上台演讲并不可怕，只要你拥

有自信。演讲完，我又再次听到了那众所周知的声音――“掌声”，那掌声悦耳动

听，就好像是对我刚才的演讲的赞许和认可。我十分感激同学们在我最无助的时候

给我自信，在我最害怕的时候给我勇敢地往前冲的勇气。

掌声是一种无形的语言，能使人奋不顾身地勇往直前；又是一种鼓励，能使人

高兴、自豪；还是一种兴奋的剂，能使人摆脱失败的困扰，丢掉害怕的包袱。以

后，我也要给他人掌声，使他们不再惧怕困难！

掌声作文400字篇5

掌声是最美的鼓励与祝福，我获得过很多掌声，然而那些掌声使我至今难忘。

记得上三年级的时候，石老师要为我们开第一次诗会，老师给每一个同学一篇

词，而给我的词是那么的与众不同，使我现在都难忘：亲手做了晚餐，清蒸浪漫主

食，红烧祝福炒菜，水煮团圆煮炸，油炸快乐凉拌，真诚温馨清汤，小炒十分开

心，温暖幸福红酒，请您一定光临！这次诗会的主题叫：“春天里的声音。”而在

排练的时候，我给同学们背，我背完以后发现同学们都在笑，使我非常不好意思。

到了开始会那天我是有兴奋，又紧张。兴奋的是这是第一次开诗会，紧张的是

万一忘词了可多丢人啊！我发现有很多家长都陆陆续续地来了，还有学校的老师也

来了不少。这使我更加紧张，心里只知道多看几遍次，到关键时刻千万别丢人，正

当我打算多背几遍时，那边就已经说有请xx同学为大家表演朗诵，这时我想到了

石老师教给我们的办法：深呼吸。到我了，我就想：尽我最大的努力读吧！我把我

最好的朗读为大家表演了：亲手做了晚餐读完以后，我发现所有人都为我鼓掌了，

使我十分兴奋。

我的朗读让大家满意了，同学们的掌声给了我无穷无尽的鼓励与肯定。我认为

这世上没有比掌声更好的礼物。

掌声作文400字篇6

你相信吗？掌声是有魔力的，他给成功者带来了喜悦，给失败者带来了勇气与

力量，还给迷茫者带来了一丝光明！

今天课上，我们大家于老师度过了一段快乐的游戏时光，我们玩的游戏叫做掌

声的魔力。游戏的规则很简单：在我们中间选出一位藏宝者与一位寻宝者，寻宝者

先去门外等候着，藏宝者就在这时藏“宝”，等藏宝者藏好“宝”后，寻宝者就可

以进来寻宝了。如果寻宝者离“宝”的位置越近，我们的掌声也会越轻。

第二轮的第一场，由我来寻“宝”，小张同学来藏“宝”。我一进门，只听见

“哗”的一声，掌声热烈地响了起来，我先向前跨了一步，掌声响起，于是，我

就在这块区域搜了起来，可是，找了半天，还是没看见“宝”的半点踪影。哎！不

知是谁在下面喊了一句：“你先兜一圈看看。”我转过身，整个屋子绕遍了可还是

没找到，这时，我急了，眉头紧锁，突然，我听见好朋友小唐在下面提示我：

“嘿，你旁边是谁呀？”我往身后瞧了瞧，呀，竟是郭郭老师！哈哈，这“宝”一

定是在郭郭老师的某一个部位啦！我仔细打量着郭郭老师，只见郭郭老师露出了一

丝笑容。“咦？”我发现郭郭老师的口袋是鼓起的，“找到啦，嘿嘿！就在郭郭老

师的口袋里！”我激动，快乐，情不自禁地欢呼起来。藏宝者小张同学的神情也比

较沮丧，大家也都开心地笑了

哇哦，你瞧，掌声的魔力多神奇！快快伸出双手，也给予自己掌声的魔力！

掌声作文400字篇7

生活中，我们经常听到掌声，有的像哗哗的雨声，有的像隆隆的雷声，还有的

像噼里啪啦的鞭炮声。掌声能给人动力，给人鼓励，给人信心，给人祝福。每次听

到人们给我掌声，我都无比高兴。

记得去年学校举行艺术节，我参加了乐器类比赛。我参赛的架子鼓独奏――

《逆战》获得了一等奖，音乐老师让我参加艺术节闭幕式的表演。我回家精心准

备，每天坚持练习。

艺术节闭幕式那天终于到了，全校一千多个师生都来到了操场上。在后台准备

的我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水――七上八下。轮到我上台了，我镇定了

情绪，在我走上台的那一刻，操场上骤然间响起了热烈的掌声。他们的掌声给了我

信心和动力。音乐响起来了，我双手握住鼓棒，鼓棒如雨点般洒落鼓面。我信心满

满，轻轻松松地打完了这首曲子。随着最后一个音符的终止，操场上再一次响起了

热烈的掌声，这次掌声不仅热烈而且持久，让我体会到了成功的喜悦。

多么难忘的掌声啊！它让我明白了，无论做什么事，只有刻苦努力，才能获得

成功。

掌声作文400字篇8

我有一个习惯，每天早上要喝一袋牛奶，那还有一个故事呢！一天早上，妈妈

给我准备了一袋牛奶，我津津有味的喝着，牛奶很好喝，又滑又甜，我问妈妈：妈

妈，牛奶为什么那么好喝啊？牛奶是从奶牛身上挤出来的，再经过加工，所以变得

很好喝，而且还有很高的营养价值，常喝牛奶可以让小朋友身体更健康。

我边吃早饭边问妈妈：牛奶这么好喝，那它吃的一定很好吧？是不是比我吃得

还好？妈妈回答说：不！牛只吃青草，顶多再吃些饲料。听了这些话我不禁想：牛

怎么这么笨啊，牛奶的营养价值这么高，它却不留给自己，而是奉献给了我们。我

又问妈妈：牛儿太笨了，这些奶如果留给自己，那能增加多少营养啊！是啊，可是

牛并没有那样做，而是把最甜的奶给了小朋友，不像狗、猫、兔那样一天到晚无所

事事，它的一生全部献给了人类，给人们提供了很多很多可它自己却什么要求也没

有，只是低着头，摇着尾巴，谦虚地走完了它平凡的一生。妈妈说。我的早饭吃完

了，走出了餐厅。

走在上学的路上，我深深的体会着妈妈说的话，虽然早餐结束了，但是妈妈说

的话却深深的刻在我的心里，怎么抹也抹不掉