工作能力评价怎么写

工作能力自我评价

工作能力自我评价1

在__管项目部任职技术员以来，已经过去了半年多，回顾这

半年来的工作历程，工作中的经验、教训，有利于在以后的工作

中扬长避短，更好的做好技术工作。

过去的半年里，很感谢公司及项目部的支持，在管项目部中

担任技术员职务，施工中，在项目部很多同事的关心帮助下，不

管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当

然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更

好;

在工程中，技术含量较高，这就要求作为技术人员对待工作

不能人浮于事，做好人，要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂

的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断

进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作

风，方能胜任自己的工作岗位.一切工程施工，技术和质检工作

贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能

起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业。它需要不断在

现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现

场比较恶劣的环境下进行。这要求我不断培养吃苦耐劳的精神。

工作中我不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态。从工程

的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得

到锻炼和提高.身为公司的一员，有机会能在这样的条件下学习

和锻炼，我感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我一种

自信和荣耀，但更多的是对我的今后工作的鞭策，就要求我在工

作中时刻要以企业的形象来约束自己，我所有的言行要符合特级

企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导

的信任和培养.

我通过半年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工

作中加以克服，同时还多看书，认真学习好规范规程及有关文件

资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力。加强工作责任感，

及时做好个人的各项工作。

总之，在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，

不断地鞭策自己并充实能量，努力提高自身素质与业务水平，以

适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。我按照领

导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立

足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。

作为通基层服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，

而且是一种责任，更是一种境界。所

以我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注

重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行

理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，其次

是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时

间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不

因任务重而放松学习。

2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，

学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决

问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。

工作能力自我评价2

时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或

许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的'一段经历。一个多月的

试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有

的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼

的机会。

在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把

工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进

一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档

案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、

财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，

严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张

使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事

不对人的管理思想，各项工作井然有序。

做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能

力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用

上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强

能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、

业务素质和工作能力。

个人能力及自我评价

我善于思考，工作认真负责，踏实稳重，适应力快速。在致

力于专业学习的同时，我也注重自身能力的提高。通过锻炼，我

具备了较强的分析组织能力和团队协作精神。我善于思考，工作

认真负责，踏实稳重，适应力快速。正处于人生精力充沛时期的

我，渴望在更为广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有

的知识水平，期望在实践中得到提高，因此希望加入贵公司。我

将会以高度的责任心，踏踏实实地做好属于自己的每一份工作，

竭尽全力在工作中取得好成绩。

工作能力自我评价3

一、概况

数学组共有29名教师，全组青年教师23人，

教师工作能力自我评价

。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学

科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这

支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的

组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实

写照。

二、近两年的工作重点与内容

我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的

初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工

都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课

改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数

学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教

学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方

面进行。

近二年来我们具体做了如下工作：

1.加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革向四十分钟

要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十

二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数

学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、

〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极汲取教

科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。

20__学年度数学教研组参与市二十四所二期课改试点实验

学校开展的市级课题《以“三化”为抓手，增强基础型课程有效

性的行动研究》，它的研究价值在于为了更好的推进基础型课程

改革，改变原有课程过于注重知识传授、过于强调接受学习、死

记硬背、机械训练等状况，关注同学学习态度的转变和学习能力

的习得，促进同学全面发展。

2.做好教研组的常规工作

备课组每周活动一次。每学期初，由四个备课组长主持讨论

并制订教学计划。平时在一起讨论研究备单元教学重点、难点的

把握，对教学过程中的争议问题进行认真探讨，讨论期中、期末

的考试命题，分析同学的问题和解决问题的具体、有效措施。讨

论教学过程中教学模式的研究，探讨问题解决等教学策略在实施

过程中的优势和不足。同时，每个备课组积极准备并研讨每个月

在教研组范围内的主题发言，提出本备课组的意见和看法。

为了更好的探讨新教材的教学模式，钻研新教材的教学方

法，我校组织了“2+2”开课模式的教学活动，数学组也参与了

这一活动。所谓“2+2”开课模式，即同一个教学内容先有一位

教师上课，组内其他教师听课，之后对这节课的教学过程等不足

之处进行修改，然后由这个备课组的另一位教师在其它班级进行

教学，然后再进行评课。这一教学模式，旨在督促教师更深入的

进行教学研究，提高教学效果。

3.加强校际交流学习

我们在加强教研活动的组内交流的同时，又注重了校际交流

学习。只要区里有教学公开课，组内成员争着去听课，并做好听

课记录以及评课工作。另外，我们也加强了兄弟学校间开课评课

交流活动等。如近二年，我们先后与张泽学校、五厍学校结为对

子，两校老师经常开展听课、评课活动，切磋教学技艺。08学

年度数学教研组的沈林芳老师代表学校赴本区泖港学校支教，他

与泖港学校的数学教师一起开展教学、研讨，带动泖港学校数学

教学成绩稳步上升，使该校在08学年初三中考中名列农村学校

前茅，多次受到该校领导表彰。

三、特色工作——在新教材试点工作中加强合作型教研组的

建设

1.齐心协力，团结协作，发扬合作教学的精神

在教学过程中大家精于教材的钻研，勤于教书，发扬团队精

神。同组的教师各有所长，难免所短，所以我们互相尊重，以诚

相见，充分发挥了集体的智慧，团结协作，形成合力，展示出教

育优势。全组成员发扬团结合作精神，充分发挥群体作用，全力

研究提高同学学习的效益和质量的方法，大家经常共同钻研教

材，探讨教学难题，不论是集体备课时间，还是其他时候，只要

一人有疑问，就会提出来大家一起讨论，以求释疑;只要一人得

到一份好的资料，就拿出来大家共享;只要一人有一个好的想法，

就提出来大家一起使用，大家发挥集体智慧，以求共同进步，提

高教学质量。同时，在备课过程中，大家都积极收集资料，做好

资料的积累工作，以提高课堂教学效率。

2.加强师生合作与师师合作

新教材试点工作中，由于工作量大，教学活动的设计环节也

多等，因此，在教学中，要求教师之间信息互通有无，相互配合，

各有分工，促成了师生合作与师师合作，形成了合作学习和合作

教学的教与学的新模式。在师师合作中获得许多成果，如：在

07学年区二期课改“学习训练”评比中，初二备课组教师合作

的“学习训练”被评为一等奖。

3.加强教学合作，进行各年级连贯性教学的探索

每一门学科，在不同阶段都有特定的适合该阶段同学身心发

展的内容，但各阶段绝不是孤立的而是有着密切的内在联系的。

而数学学科的逻辑性、系统性、连贯性有为突出。因此，与同一

学科其他年级组教师的合作，对提高我们教学的科学性和针对性

起到不可小视的作用，尤其是正处于二期课改教学内容作了较大

调整并初步稳定的现阶段，我们许多教师对教学内容的掌握并不

是特别系统甚至有点陌生，这就要求我们不能满足于教材、教参，

而应互动起来切实加强与其他年级组之间的合作。加强与其他年

级组之间的合作，除了定期进行教研组的活动外，更多应在平时

教学中进行。

四、青年教师的培养

数学教研组特别注重团队建设，尤其是对青年教师的培养，

是开展校本培训的重点。数学教研组是一块青年教师茁壮成长的

沃土。全组教学研讨氛围浓厚，组内团结互助，结对进行传帮带，

0——5年内的新教师都有一名经验丰富的指导老师，青年教师

可以向指导老师虚心学习，老教师对他们悉心指导，使他们能顺

利地度过教同学涯的第一关，早日成为一名合格的教师。例如，

本学期初二备课组接受了区教研室安排的一节教学公开课的任

务，备课组决定让青年教师孙宝妍上。为了上好这节区级公开课，

备课组长孙亚琴老师带领她的同事们前后听了七节课，每一个环

节、每一个问题、甚至每一句话精心设计、精心指导，终于使这

节函数概念课开得成功、顺利。在组内教师的积极参与下，数学

组涌现了一批青年教师骨干，他们大胆尝试，勇于实践，开拓创

新，在教育、教学中脱颖而出。在07学年度区青年教师评比课

上，李玉婷老师获得二等奖，08学年度区青年教师评比课上，

张暑萍老师获得一等奖。20__——20__年相艳娓获松江区优秀新

教师。在区的第三届“区教坛新秀”评审中，青年教师沈华萍、

张暑萍、汪晓彗、李玉婷获得“区教坛新秀”称号。20__——20__

年孙亚琴老师获松江区优秀指导老师;20__——20__年王武老师

获松江区指导老师。

五、众人齐心开大船

全组教师加强师德建设，发扬团队协作精神。组内开展活动

大家都支持并积极参与群策群力。正是在如此团结一心前提下，

数学组各方面的成绩稳步提高。数学组孙亚琴老师获08年上海

市“金爱心”教师奖，07学年封锦文老师获得松江区优秀园丁

奖，08学年沈华萍老师获得松江区优秀园丁奖，唐静老师获得

20__松江区“中国人寿杯”园丁奖。

在全组老师的共同努力下，全校同学的数学素质不断提高，

各年级的数学成绩在每次区统考中名列同类学校前茅。

当然，在取得成绩的同时，我们清醒地看到存在一些不足。

如一些青年教师

的业务能力，教学水平有待进一步的提高，艰辛的教学工作

与教科研工作的关系如何搞好等，有待于在以后的教育教学中加

以克服提高。

工作能力自我评价4

长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求

真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，

受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将

“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的

多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代

化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组

织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在

提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，

发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为

突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践

活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在

探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等

方面取得了突破性研究成果。

工作能力自我评价5

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了

很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处，

在以后的工作中，我一定会扬长避短、克服不足、认真学习、发

奋工

时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或

许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试

用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的

东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的

机会。

在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把

工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进

一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档

案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、

财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，

严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张

使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事

不对人的管理思想，各项工作井然有序。

做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能

力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用

上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强

能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、

业务素质和工作能力。

工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不

懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队

协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之

间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功

地完成各项工作，

在__上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这

份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式__里的职

工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，

一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。

工作能力自我评价6

我是出生在____县并受____人民长期培养的一名基层干部，

参加工作三十多年来，在党和人民的关怀和培养下，我在职务不

断提升的同时，自认为更多的是锻炼了党性，加强了修养，增长

了知识，提高了能力，积累了经验，形成了良好的工作作风。主

要表现在以下五个方面：

一、具有较强的领导能力和分析判断能力。多年的基层领导

工作经历使我深切感到，自己的党性修养得到了不断的锻炼和提

高，在思想上、政治上、行动上能始终同县委、政府保持高度的

一致，想问题、办事情、作决策始终能以大局为重，以群众的利

益为根本，冷静全面地分析问题、解决问题。在事关全局的重大

问题上，是非分明，立场坚定。近年来，围绕发展和稳定这一主

题，我曾反复分析了____的县情现状，积极向县委、政府谏言献

策，为____经济社会的持续快速健康发展，尽到了自己的职责和

义务。

二、具有较强的综合协调能力。我曾经担任过县委、政府两

办主任，一直非常注重协调县委、政府与几大班子、县直各单位、

各苏木乡镇、各农场的关系，保持各级班子之间的协调配合和政

令畅通，保证了县委、政府工作的高效运行。近几年全县的__

节、__奠基、接待上级领导视察等重大活动都筹办的井然有序、

独具特色，给外界留下非常好的印象。同时，注重协调各分管协

调部门与部门之间、部门与上级部门之间的关系，形成合力，共

促____经济社会快速发展。根据____“一大”（资源丰富、潜力

巨大）一“小”（经济总量小、财政收入少）的县情，我积极协

调市、县两级财政、国税、地税部门的关系，努力争取上级部门

在政策、资金上的支持，切实解决财政运行中的困难。积极协调

区、市、县三级国土资源部门，及时开展了__土地清理工作，进

一步规范了土地管理秩序，实现了____土地的合理、规范、科学

使用，并顺利通过了__地质公园的验收。积极协调区、市、县三

级信访部门之间的关系，统一答复口径，变群众上访为干部下访，

群体访为干部领访，实现了由无序上访向有序、规范上访的转变。

三、具有较强的管理经济的能力。多年的分管经济工作的实

践使我深深感到，必须掌握一定的政策理论知识和经济管理知

识，才能切实做好经济工作。____年分管____工作以来，我认真

研究国家的大政方针政策、产业政策和入世后中国的经济发展政

策，努力学习各类经济管理知识，不断提高了自己的政策理论水

平和经济管理水平，为管理经济工作打下了其实的基础。______

年初，在引进____时，面对众多的竞争对手，我和县委、政府主

要领导进行了认真分析，认为引进____利大于弊，使县委、政府

最终下定决心，承诺投资____万元，终使____落户____。现在看

来，____分公司已成为全县产值第一、税收第二的支柱企业，预

计到______年底，____分公司将累计向____县缴纳税金近______

万元。同时，在分管经济工作时，我从____经济发展的现状出发，

认真摸清了全县企业的家底和所有的税源，分析研究了制约____

财政增收的难点突破口，内挖潜力、外引税源，年争取财政部贫

困旗县补贴款______万元，主持修改完善了《____县人民政府工

作规则》，推行了财政包干制度，使财政收入总量、质量和经济

总量有了大幅度提高。

四、具有求真务实的工作作风。多年的工作实践，使我养成

了办事注重效率、求真务实的工作作风。一是言必行、行必果。

____年初，按照县委、政府的要求，我组织政府办公室、财政局、

招商局、国土资源分局等部门，开始修编《____县招商引资优惠

政策和奖励办法》，历时半年多，多次讨论，几易其稿，终于形

成了一个可操作性强的优惠政策，为加速推进全县招商引资工作

奠定了基础。____二期精炼油项目，______年就提到了议事日程

上，经过三年多的数次协调，______最终决定实施，并建立______

基地。二是调查研究注重实际。在财税工作调研中，我根据各苏

木镇财税工作的实际情况，该表扬的表扬、该批评的批评、该惩

罚的惩罚。对确实因客观原因不能完成既定任务的，及时进行调

整，力争符合实际。三是以人为本，真心办事。分管信访工作期

间，对历年积案，分门别类、区别对待，及时化解。对县里面能

够解决的，按照“属地管理、归口办理”的原则，责成相关部门，

予以及时解决，一些群体访、陈年访、越级访、疑难访得到了有

效解决。对县里面不能解决的，积极创造条件，予以解决；实在

解决不了的，在讲清政策的同时，采取领访的方式，逐级向上反

映，力争早日解决。

工作能力自我评价7

擅长组织管理及科技创新，曾经在校区学生会组织多次展销

会和大型交流活动;.

爱好写作、英语学习，喜欢健身，听音乐，绘画，熟悉和爱

好国际国内历史，地理，经济，文化;

我，一个注重提高全面素质的人，尤重品德修养，勤于思考，

有较强的事业心与责任心，务实诚恳，注重团队精神与协同合作，

关心他人与社会。我，一个求知欲比较强的人，对各方面有着

好奇。知识面比较广泛，善于交谈。本人认为语言交流可以打破

一切屏障，只要懂得把握时机。

我，一个比较喜欢文学的工科学子，认为只要自己认真努力

的工作，总会有那么成功的一天，不追求一步登天，不追求眼高

手低，只追求能有人欣赏。

工作能力自我评价8

我对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的

生命。首先，按照设备的安全操作规程正确的操作设备；在确保

设备安全运行的前提下，做到“三好、四会”；其次，通过学习，

掌握乃至精通设备的加工范围、能力，发挥设备的各项性能，按

照既定的加工工艺（编制合理的加工程序），满足零件的图纸质

要求，并交验。量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，

以及个人操作的熟悉程度和养成良好的工作习惯。如公司要求的

定置管理就非常重要。总之，保质保量是公司质量方针得以实现

的最最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含

了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。

工作能力自我评价9

工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不

断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发

展和巨大的收获，现将工作总结如下：思想上，积极参加政治学

习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项

法规。工作上，本人自____年工作以来，先后在某某部门、某某

科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，

刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，

我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为__

行业务的行家里手。

记得，刚进__行，为了尽快掌握__行业务，我每天都提前一

个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离

工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，

冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是

那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，

先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习

惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作

的顺利开展打下了良好的基础。

工作能力自我评价10

我叫__，到__公司上班已经有两年了，在过去的两年里，有

成功、有失败、有欢乐、也有苦恼，在公司领导的关怀与指导下，

在各位同事的鼎力支持和帮助下，我的工作能力有了很大的提

高，现将两年来的工作做一个自我评价。

1、努力学习，不断提高业务能力，在工作中，认真学习业

务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己；遵

章守纪，两年来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀

员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务；团结同事，共同

努力，同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重；由于自

己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务

工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。

2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，

通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工

作能力取得了极大进步。

3、回顾过去的两年，我认真学习营业的培训，积极参加岗

位培训，全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客

户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，

成长为一名合格的营业员。

在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力，我一定会成

长为一名优秀员工，争取成为别人学习的榜样，为公司作出贡献。

工作能力自我评价11

工作潜质自我评价（一）：

我善于思考，工作认真负责，踏实稳重，适应力快速。在致

力于专业学习的同时，我也注重自身潜质的提高。透过锻炼，我

具备了较强的分析组织潜质和团队协作精神。我善于思考，工作

认真负责，踏实稳重，适应力快速。正处于人生精力充沛时期的

我，渴望在更为广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有

的知识水平，期望在实践中得到提高，因此期望加入贵公司。我

将会以高度的职责心，踏踏实实地做好属于自己的每一份工作，

竭尽全力在工作中取得好成绩。

工作潜质自我评价（二）：

工作用心认真，细心负责，熟练运用办公自动化软件，具有

较好的内外协作潜质，有八年以上工作经验。善于在工作中提出

问题、发现问题、解决问题，有较强的分析潜质，对企业行政管

理有较为丰富的经验和独到的见解。

工作潜质自我评价（三）：

务实，创新，求变。

知识全面，系统学习过中文、法律、财务管理、人力资源、

销售、公共关联学、会计学、管理学。

经验丰富：先后于纺织、矿业、快速消费品、金融等行业实

习工作，先后做过销售，文职，咨询，总经理助理等职，积累了

丰富的行业经验。

工作潜质自我评价（四）：

从事修改工作五年，可独立编写各种稿件、文学作品、策划

案等。独立编著有《英雄人物》、《中华诗词名句鉴赏》、《堂

吉诃德》、《西游记》、《府谷英华-府谷博物馆陈列设计方案》、

《张骞墓陈列设计方案》、《三秦明珠-金周至陈列策划方案》

等。

工作潜质自我评价（五）：

具备较强的电子专业知识(对数字电路，模拟电路，C#，单

片机，通信原理等较为熟悉);对电子产品的制造工艺，元器件特

性和不良品分析等较为熟悉;具备较强的表达潜质，沟通协调组

织潜质，管理潜质和处理问题的潜质;具有较强的学习潜质和良

好的团队合作意识。

工作潜质自我评价（六）：

本人性格开朗、活跃，乐观向上，爱好广泛，拥有较强的适

应潜质，并具有良好的身体素质。熟悉各种机动车辆的驾驶及保

养，并与同事相处和睦、融洽。是一个认真负责，用心主动，善

于团队工作的人，具有很强的团队意识；思维严谨、踏实肯干、

职责心强；少说大话，多干实事，是我始终遵循的做事原则；锐

意进取，不墨守成规。

工作潜质自我评价（七）：

本人具有良好的思想道德品质，敬业、务实、创新的实干精

神，一向秉承诚恳、诚信的做人原则，勤劳肯干，能吃苦耐劳，

勇于承担职责。熟悉基本的经济管理理论，富有创造性思维，能

独立完成工作，精力充沛，善于学习，有较强的进取心和团队精

神。

工作潜质自我评价（八）：

有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表

达潜质和沟通潜质，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各

种环境，有较强的组织潜质，勤奋好学，能够认识自己的优缺点

发奋改正，不断完善自我踏实认真的学习态度，用心主动的工作

作风，热情大方的待人原则，艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特

的个性和人生追求，培养了我正确的人生观，世界观，价值观，

使我能乐观应对生活和工作并取得理想的成绩。

工作潜质自我评价（九）：

我叫________，到____________公司上班已经有两年了，在

过去的两年里，有成功、有失败、有欢乐、也有苦恼，在公司领

导的关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持和帮忙下，我的工作

潜质有了很大的提高，现将两年来的工作做一个自我评价。

1、发奋学习，不断提高业务潜质，在工作中，认真学习业

务知识，不断积累经验，用心参加学习培训，不断充实自己；遵

章守纪，两年来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀

员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务；团结同事，共同

发奋，同事关联融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重；由于自

己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务

工作做得不够细致，这是我以后发奋的方向。

2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮忙下，

透过个人的发奋和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工

作潜质取得了极大进步。

3、回顾过去的两年，我认真学习营业的培训，用心参加岗

位培训，全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客

户带给优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，

成长为一名合格的营业员。

在以后的工作与生活中，我坚信透过我的发奋，我必须会成

长为一名优秀员工，争取成为别人学习的榜样，为公司作出贡献。

工作潜质自我评价（十）：

在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经

常深入现场检查质量规程标准的执行状况，出现工程质量隐患及

时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结

经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及

时监督指导，分析质量动态，带给准确数据，推行全面质量管理

并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，理解各级质量监

督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，

不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各

班组的用心配合与支持又得到领导的肯定和表扬。