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部编人教版四年级语文下册《绿》课后练习题(完整)
一、看拼音,写词语。
yíhuòɡuànɡàijiānɡyìnɡshuāidǎopútao
àomìxùnchìshènzhònɡkuìbàikònɡxì
二、画去括号内不正确的读音或字。
角色(
juéjiǎo
)胸怀(
xōngxiōng
)僵硬(
yìngnìng
)搏斗(
bóbé
)
舞(稻蹈)(赛赞)叹担(怀忧)(哄洪)堂大笑
三、比一比,再组词。
蜗(______)茎(______)柄(______)铺(______)触(______)
锅(______)径(______)病(______)捕(______)解(______)
四、把词语补充完整,并选择合适词语填空。
彬彬(______)惊慌失(______)
(______)不惧(______)如焚
(______)萤夜读焦躁(______)
1.天快黑了,妈妈还没来接我,(__________)的我差不多要哭了。
2.面对即将沉船的灾难,船长(__________),镇定地指挥船员转运乘客。
3.田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在(__________)地欢迎人们一样。
4.小刚在家中(__________)地走来走去。
五、选择合适的词语
玩赏观赏凝视俯视欣赏
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(1)你骑在马上,走在饮马溪边,可以________阳光透射到的清澈的水底。
(2)张衡小时候常常________星空,兴奋地数着星星。
(3)我________了金华的双龙洞。洞中的石钟乳、石笋颜色各异,形状变化多
端,很有________价值。
(4)星期六,我们全家________了一场高水平的音乐会。
(5)每当秋高气爽时节,人们都爱到栖霞山________满山的红枫。
六、按照课文内容填空。
1.本文的作者是__________
2.《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了_________到处都是绿色,树木
大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,_______是绿的,_____是绿的,
_____是绿的,世界充满了绿。绿是_____的颜色,是______的象征。
3.突然一阵风,好像_______________,所有的绿就__________地,按着
________
4.作者写这首诗的目的,是要赞美__________的大自然,是要赞美
___________的春天。
七、阅读下面两个片段,完成练习。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿…
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
——选自艾青的《绿》
雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲
滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发
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黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布
满青苔,直绿到了石头缝里。
——选自宗璞的《西湖漫笔》
1.这两个片段都写“绿”,“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强
调的是(______),“绿意扑眼而来”强调的是(______),“有的绿得发
黑…有的绿得发蓝……”强调的是(______)。
A.绿无处不在B.绿的种类多C.绿的差异大
2.下面的诗句中,与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是()
A.绿树村边合B.春来江水绿如蓝C.万条垂下绿丝绦
3.艾青的《绿》中提到了____________、____________、____________、
____________四种景物,说它们都是“绿的”,从中我们可以感受到
________________________。试着仿照画“”部分写一写整个世界都被火
烧云染红时的景象:
__________是红的,___________是红的,___________是红的,___________也
是红的。
4.下列说法正确的有()
A.《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了,以至于看起来非常奇
怪。
B.《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象,更是作者的感觉和联想。
C.《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未
落的样子。
D.《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。
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参考答案
1、疑惑灌溉僵硬摔倒葡萄奥秘训斥慎重溃败
空隙
2、jiǎoxōngnìngbé
稻赛怀洪
3、蜗牛嫩茎把柄铺垫触摸铁锅小径病房捕
捉解放
4、有礼措临危心急囊不安惊慌失措临危不惧
彬彬有礼焦躁不安
5、俯视凝视玩赏观赏欣赏观赏
6、艾青春天风水阳光生命生命舞蹈教练在指挥
整齐节拍飘动在一起。神奇生机勃勃
7、
1.BAC
2.B
3.风雨水阳光绿色无处不在,整个大自然呈现出一片生
机勃勃的景象远山田野行人院子里的小鸡
4.B
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