拜师学艺

教师拜师学艺总结

教师拜师学艺总结

篇一:

拜师学艺总结拜师学艺总结时间的脚步催促着我匆忙走过人生的每一个停靠

站，回首遥望这个学期走过的路，如此清晰,转眼间一个学期的结束无声无息的到

来，在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟～回顾这一学期，对自己

的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我坚持踏踏实实地工作，实实在在地做

人。

作为一名新教师，在教学工作上经验的欠缺，让我觉得课堂的把握仍是一大

难点，所以我经常去听叶老师，徐老师上课，仔细观察他们的一言一行，对于文节

的引导和理解，学生的评价与反馈都是我每次听课的重点，从中确实受益匪浅。另

外我精心准备每一次的师徒结对开课，细心听取师傅对我的课的点评。师傅不管多

忙，总会抽出时间来听课、来点评，他并不会长篇大论地讲述理论知识，而是言传

身教地教给我上课的技巧、处理问题的方法。在师傅给我指出上课中出现的亮点或

不足后，我都会及时记录下来，用优点激励自己取得更多成功，帮助这些不足找到

解决的最佳途径，让它们的危害降到最低。从“旁听”、“亲练”和“研究”

中，我发现自己有了更多的勇气和自信。听课是提高自身教学能力的一个好方法，

新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习

和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经

常有“听君一节课，胜思一整天”之感。这个学期，我在校内外听课33节，听了

这么多课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我会把

老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教

师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。听公开课多次，自己也参加了新教

师汇报课活动，在师傅叶老师和年级里的老师群策群力，鼎力相助下，自己执教的

公开课得到了学校领导和教师们的肯定，开课过后叶老师也给我提出了不少宝贵的

建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。除了听课之

外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情地

帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，

必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切优秀

的东西，以此来提高自己的水平。

这个学期一直处于忙忙碌碌的状态，从十月份接到任务要开一节班队展示课

时，一直感觉肩上压力很大，因为从平时的活动来看，班里孩子还不够大胆、自

然，就怕他们面对这样的大场面会不适应，但事实证明，我的顾虑是多余的，因为

孩子们为了这次的活动，竭尽全力，在活动过程中相互团结协作，这也达到了我举

行这次班队活动的目的。在这次活动之后，我感到这些孩子长大不少，组织活动的

能力也与日渐长。那些平时很少有表现机会的孩子能在同学面前自信地展示自己的

风采，而这些孩子们仅用一个星期的时间就出色地完成了一堂精彩的展示课，受到

了听课老师们的一致好评。这让我看到孩子们的快速成长，让我坚信应该放手让孩

子们自己去锻炼。我感到这学期来，班里的凝聚力也在这些活动中与日俱增。

无论前行道路是否艰难，所庆幸的是，一直有师傅和其他老师们的关爱，我在

渐渐成长、成熟～不管是成功和失败都应带着积极的心态面对，找寻不同的收获。

就像一直告诉学生的:

希望一天比一天有进步～这句话也同样要告诉自己，每天走一小步，十天就是

一大步，成功会眷顾充满信心的人。篇二:

拜师学艺心得体会拜师学艺心得体会一年的拜师学艺生涯结束了，我一直

很庆幸能有这个一个机会，比一般的师范生有更早和更多的机会走上教师岗位，在

这一年的时间里，我在各方各面都有很大的长进，在此做一个总结体会。

第一，我有机会听到很多名师的课，让我受益匪浅。我拜的名师是台州名师，

金老师，她是一个非常有范的老师，听她的语文课就是一种享受，与她的交流中，

我知道了怎样去做听课笔记，并且如何在听课后进行分析，从老师的课堂中去学习

他们的优点。我也知道了一堂好的语文课需要课堂管理、教学设计、课堂评价多个

方面组成，不再是我以前认为的那种就是把课文讲好了的“上课”了。

在拜师的一年中，我还有幸参加了几次临海市教研组组织的教研活动，这种

精心准备的教研课真是视觉大餐。我印象最为深刻的就是小学毕业班语文复习研讨

会，那三堂六年级复习课经过名师们的精心雕琢变得别开生面，本来枯燥的复习

课，通过名师们的精心设计变得十分不一样，比如有的老师将复习方式比喻成魔

方，让同学们玩转，很能引起同学们的兴趣;还有的老师将课后题变成复习课的线

索，始终抓住同学们的心，这样的精品课、公开课、优质课还有很多很多，这次的

拜师学艺给了我一个很好的学习平台。

第二，我有机会走上讲台，感受当老师的那份使命感。要上上课不光光是拜

师学艺的硬性要求，也是我们师范生一个很好的实习舞台，我们在学校总是站在理

论的层面，很难有实践性的提高，而上课则可以真正地提高我们的教师技能。在这

个过程中，我认识到自己的粉笔字并不过关，对于教材的把握也不够准确，特别是

初次站上讲台，新老师的那种羞涩就完全暴露在大家面前，还记得我在金老师的班

级上《菜园里》，最后十分钟还是靠金老师帮我救的场，我的预设不够，教材分析

不够透彻，所以时间就还有很多剩余，这样的经历为我以后上课提供了很好的经验

借鉴。

在第二学期，我到老哲商见习一周，学会了如何评课。在临海小学实习四周，

遇到了一个非常出色和负责人的指导老师—许老师，她从我的实际情况出发，指出

我很多的不足，给了我很多意见，还告诉我一个合格的班主任应该学会些什么，做

些什么。从这个学习提高的过程中，我总结出，无论是哪个年段的语文课，新授课

的思路一般都是先用各种形式导入，再是初读课文，学习生字词，扫清阅读障碍，

然后是细读文本，进行课文分析，最后就是课文情感的升华和作业布置的课堂拓

展，这为我备课也是提供了一个很好的思路。除了新授课，我还学着如何去上复习

课、作业与试卷点评课、练习课、口语交际课、写作课、古诗词教学课等等，我想

我对语文的认识更深了。

第三，参加第五届省级教师技能大赛的选拔赛，为我将来参加教师招聘考试

打下了良好的基础。在拜师学艺这样一个高平台上，我更早地为我的教师招聘之路

做起了准备。省级的教师技能竞赛比的东西很多，包括说课、模课、板书、课件制

作、教学设计以及即兴演讲六项，这些都是对于一个师范生来说，特别重要的基本

功，

为了比赛，为了上出更好的课，我备课，理解教材，方方面面做起了准备，我

想这样的推动力对我未来的教师之路是很有帮助的，我也乐在其中。但有时总是做

得不够好，让自己有些压力和烦躁，可我相信我会做得越来越好，我现在也在为第

二轮校级选拔赛做着准备，我会一直加油下去的～总之，我很感谢我们学校教务

处和院里的老师给我这样一个机会，也很感谢这一年来金老师对我的指导和帮助，

还有感谢为我的教师技能提高提供过每一分帮助的人，我一直走在成长的路上。篇

三:菜园里》，最后十分钟还是靠金老师帮我救的场，我的预设不够，教材分析不

够透彻，所以时间就还有很多剩余，这样的经历为我以后上课提供了很好的经验借

鉴。

在第二学期，我到老哲商见习一周，学会了如何评课。在临海小学实习四

周，遇到了一个非常出色和负责人的指导老师—许老师，她从我的实际情况出发，

指出我很多的不足，给了我很多意见，还告诉我一个合格的班主任应该学会些什

么，做些什么。从这个学习提高的过程中，我总结出，无论是哪个年段的语文课，

新授课的思路一般都是先用各种形式导入，再是初读课文，学习生字词，扫清阅读

障碍，然后是细读文本，进行课文分析，最后就是课文情感的升华和作业布置的课

堂拓展，这为我备课也是提供了一个很好的思路。除了新授课，我还学着如何去上

复习课、作业与试卷点评课、练习课、口语交际课、写作课、古诗词教学课等等，

我想我对语文的认识更深了。

第三，参加第五届省级教师技能大赛的选拔赛，为我将来参加教师招聘考试

打下了良好的基础。在拜师学艺这样一个高平台上，我更早地为我的教师招聘之路

做起了准备。省级的教师技能竞赛比的东西很多，包括说课、模课、板书、课件制

作、教学设计以及即兴演讲六项，这些都是对于一个师范生来说，特别重要的基本

功，为了比赛，为了上出更好的课，我备课，理解教材，方方面面做起了准备，我

想这样的推动力对我未来的教师之路是很有帮助的，我也乐在其中。但有时总是做

得不够好，让自己有些压力和烦躁，可我相信我会做得越来越好，我现在也在为第

二轮校级选拔赛做着准备，我会一直加油下去的～总之，我很感谢我们学校教务

处和院里的老师给我这样一个机会，也很感谢这一年来金老师对我的指导和帮助，

还有感谢为我的教师技能提高提供过每一分帮助的人，我一直走在成长的路上。篇

三》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。

二、教学研究方面为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自

己的“营养”。这一个月来我也有较多的机会和李老师一起学习和观摩教学活动，

李老师也总能给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。李老师的为人

处世、经验心得和他的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获得更多的学

习、工作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。李老师给了我许多的鼓励，使

我不断调整心态，静心思索教学设计，并多次与他探讨教学活动的重点、难点，他

总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。我的成长与李老师给予我的帮助与鼓励是

密不可分的。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主

动地虚心地向李老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。

三、教育科研方面教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。新《纲

要》告诉我，要从实践型转换成科研型教师。李老师也经常教导我多点教学反思，

多研究

各年的高考试题，定会益处多多，其乐无穷～我想，我定会在今后更努力的在

这方面下功夫。

在这个月的师徒结对里，在不断的“学习——实践——感悟”中，我在观念的

转变上有了新的突破，在专业素养上也得到了进一步的提升，深深感谢学校领导给

了我这样一次珍贵的机会，感谢师傅的悉心指引与鼓励。

我想我会更加努力，争取做得更好。

2017年10月9日