色彩归纳

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色彩设计基础

第一章绪论

一、色彩的意义

形成人们审雅观的主要门路

色彩既是一种感觉，又是一种信息

色彩美已经成为人们物质和精神上的一种享受

二、颜色感觉的形成

人的色彩感觉信息传输门路是光源、彩色物体、眼睛和大脑，也就是人们色彩感觉形成的四大概素。这四个

因素不但令人产生色彩感觉，并且也是人能正确判断色彩的条件。在这四个因素中，假如有一个不的确也许在观

察中有变化，就不可以正确地判断颜色及颜色产生的成效。

光源的辐射能和物体的反射是属于物理学范围的，而大脑和眼睛倒是生理学研究的内容，可是色彩永久是以

物理学为基础的，而色彩感觉总包含着色彩的心理和生理作用的反响，令人产生一系列的比较与联想。

美国光学学会（OpticalSocietyofAmerica）的色度学委员会以前把颜色定义为：颜色是除了空间的和时间的

不平均性之外的光的一种特征，即光的辐射能刺激视网膜而引起观察者经过视觉而获取的情形。在我国国家标

准GB5698-85中，颜色的定义为：色是光作用于人眼引起除形象之外的视觉特征。依据这必定义，色是一种物理

刺激作用于人眼的视觉特征，而人的视觉特征是受大脑支配的，也是一种心理反响。所以，色彩感觉不但与物

体原来的颜色特征有关，并且还受时间、空间、表面状态以及该物体的四周环境的影响，同时还受各人的经历、

记忆力、看法和视觉敏捷度等各样因素的影响。

第二章色彩的形成原理

第一节色彩现象的心理性质

不一样波长的光作用与人的视觉器官此后，大脑必然以致对不一样的色彩产生某种感情活动，不一样的色彩

会影响人们的情绪、性情和行动，这是色彩的心理性质。

几种常用色彩的感情功能

红色：愉悦、激动、欢欣、危险、紧张、恐惧等

橙色：期望、健康、跃动、成熟、向上、等

黄色：光明、轻盈、丰富、暖和、轻浮、颓丧等

绿色：生命、青春、成长、寂静、满足等

蓝色：深远、纯真、沉稳、寂静、沉痛、压迫等

紫色：庄严、安静、伤痛、神奇等

黑色：深邃、庄严、阴沉、缄默、悲凉等

白色：纯真、朴素、轻盈、单薄、悲伤等

灰色：平凡、烦闷、孤独、委宛、高雅、悠闲等

1．红色

红色是热忱、激动、强有力的色彩，它能使肌肉的机能和血液循环加速。因为红色是可见光波最长的波长这一特

性，所以它及易引起注意，它常传达有活力，踊跃，热忱，暖和的表情，对于人的心理产生巨大的激励作用。

-1-

纯色的心理特征：热忱、开朗、引入注视，喧闹、、革命，同时也给人以恐惧的心理。

2．橙色

橙色的刺激作用固然没有红色大，但它的视认性注视性也很高，即有红色的热忱又有黄色的光明，开朗的性格，

是人们广泛喜欢的色彩。它令人联想到金色的秋季，丰富的果实，是一种富饶、快乐而幸福的颜色。

3．黄色

黄色是最为光明的色彩，在有彩色的纯色中明度最高，给人以光明、迅速、开朗、轻盈的感觉。它的明视度很高，

注视性高，比较平易。

4．绿色

绿色为植物的色彩，明视度不高，刺激性不大，对生理作用和心理作用都极为平易，所以入对绿色的喜好范围很

大，给人以寂静、休息、寂静等。

5．蓝色

蓝色是广博、深远的色彩。蓝色的注视性和视认性都不太高，但在自然界如天空、海洋均为蓝色，所占面积相当

大，蓝色给人沉稳、智慧、深远的感觉。

纯色的心理特征：天空、水面、太空、严寒、遥远、无穷、永久、透明、寂静、理智，高明、冷峻、深思、朴素、

愁闷。

6．紫色

紫色因与夜空、暗影相联系，所以富裕神奇感。紫色易引起心理上的愁闷和不安，但紫色又给人以尊贵、庄严之

感，所以女性对紫色的喜好性很高。

纯色的心理特征：晨晖、紫云、优美、忧雅、尊贵、妩媚，温柔、昂贵、自傲、空幻、魅力、忠诚。

纯色加白(明清色)：给人以女性化、清雅、委宛、俊秀、娇气、羞怯的心理感觉。

7．灰色

是完全的中性色，依靠周边的色彩获取生命。灰色意味着全部色彩比较的消逝，是视觉最平稳的休息点。所以给

人以平凡、烦闷、孤独之感。

灰色的视认性、注视性都很低。又给人以高雅、委宛的印象。

8．白色/黑色

白色为不含纯度的色，除因明度高而感觉冷外基本为中性色，明视度及注视性都相当高。

白色的心理特征：洁白、明快、清白、纯粹、真谛、神圣、正义感等

黑色在心理上是一个很特别的色，它自己无刺激性，可是与其余色配合能增添刺激，黑色是悲观色．所以单独时

喜好率低，可是与其余色彩配合均能获得很好的成效。

黑色的心理特征：黑夜、深邃、庄严、阴沉、缄默、悲凉、严肃、死亡、恐惧等

第二节色彩现象的物理性质

色彩是我们平常生活中最熟习、最亲密的一种生活中的喜、怒、哀、乐。直到17世纪中叶牛顿进行了一系

列科学实验，人们才将色彩界定于“实验的”科学理论范围，色彩和光产生了关系。

一、光的性质

人们对光的实质的认识，最早可以追想到十七世纪。从牛顿的微粒说到惠更斯的弹性颠簸说，从麦克斯韦

的电磁理论，到爱因斯坦的光量子学说，以致现代的波粒二象性理论。

光按其流传方式和拥有反射、干涉、衍射和偏振等性质来看，有波的特色；但好多现象又表示它是有能量的

光量子构成的，如放射、汲取等。在这两点的基础上，发展了现代的波粒二象性理论。

光的物理性质由它的波长和能量来决定。波长决定了光的颜色，能量决定了光的强度。光映像到我们的眼睛

时，波长不一样决定了光的色相不一样。波长相同能量不一样，则决定了色彩明暗的不一样。

在电磁波辐射范围内，只有波长380nm到780nm（1nm=10-6mm）的辐射能引起人们的视感觉，这段光波

叫做可见光。

───┬─────────┬─┬───┬───┬──┬─────

红外线│红│橙│黄│绿│青蓝│紫│紫外光

─────┼───────┴─┴─┴─────┴──┴──┼─────

不行见光谱┤←────可见光谱─────→├不行见光谱

-2-

在这段可见光谱内，不一样波长的辐射引起人们的不一样色彩感觉。英国科学家牛顿在1666年发现，把太阳光

经过三棱镜折射，而后投射到白色屏幕上，会显出一条象彩虹相同漂亮的色光带谱，从红开始，挨次接临的是橙、

黄、绿、青、蓝、紫七色。

在可见光中：红光波长最长，紫光最短，黄光适中。

这条挨次摆列的彩色光带称为光谱。这种被分解过的色光，即便再一次经过三棱镜也不会再分解为其余的色

光。我们把光谱中不可以再分解的色光叫做单色光。由单色光混淆而成的光叫做复色光，自然界的太阳光，白炽

灯和日光灯发出的光都是复色光。

光与色的关系

色彩现象是一种视觉的现象，产生视觉的主要条件是光辉，物体是遇到光辉的照耀，才产生形与色彩。眼睛所以

能看见色彩，是因为有光辉的作用，才得以看清四周的光景。所以，色彩是光辉产生的现象，没有光就没有色，

光是人们感知色彩的必需条件，色本源于光。所以说：光是色的源泉，色是光的表现。

光是人们感觉所有物体形态和颜色的独一物质

色是由物体的化学构造所决定的一种光学特征，是光作用于人眼引起除形象之外的视觉特征。

第三节色彩现象的生理性质

光还一定作用与人的健康的视觉器官——眼睛。色光（包含光源或物体反射光）射向我们的健康的眼睛并通

过视觉神经传到支配大脑的视觉中枢，才能令人产生色彩的感觉。这就是色彩现象的生理性质。

一、眼睛的光学系统

人之所以可以感知到光辉并产生形状与色彩的反响，是因为眼睛的视觉作用，才产生的。

人眼的构造和照相机的构造相同，分为眼帘（镜头盖）、虹膜、瞳孔（光圈）、角膜、晶状体（透镜）、视网膜（底

片）、视觉神经细胞基层（包含锥体、杆体细胞，即等于底片上的感光药膜）等，只要拥有正常视觉功能的眼

睛，光辉一旦进入后，瞳孔就发挥对光量的控制作用，使形象经过角膜的水晶体和玻璃体到达视网膜上，便产生

形状和色彩。

二、视觉的双重功能

眼睛是一种视觉装置，它不仅好对物体感觉，也能对某些波长作迅速的响应，眼球内主要含有锥体及杆杆二

类感光细胞。此中锥体细胞是感觉动作并对明暗之间的差异特别敏感，当亮度减弱时，杆体细胞便会发挥功能，

但看不见色彩。而在较亮的状况下，视网膜中的三种锥体细胞始对长、中，短三种光域产生不一样的视觉反响，

便能让我们看见光谱中的红、绿、蓝三个主要色域来形成色彩。

明视觉：锥细胞，能分辨物体的细节和颜色。

暗视觉：杆细胞，只好分辨出物体的形状、明暗。

视网膜中有三种锥体细胞能分别由红、绿、蓝三种色光的刺激引起愉悦。三种锥体不一样的愉悦量在大脑皮质

中综合，便犹如颜料的分配一般，产生各样各样的色彩感觉。

三、颜色视觉

颜色视觉的生理构造特色，引起了一些特别的色彩视觉现象。

1、颜色比较（同时比较与连续比较）

所谓同时比较，就是同时看到两种颜色所产生的比较现象。当两种或两种以上颜色同时并放在一起，两方都

会把对方推向自己的补色。如：红和绿放在一起，红的更红，绿的更绿；黑和白方在一起，黑的更黑，白的更白，

这种现象属于色彩的同时比较。

连续比较是先看某种颜色，而后又看到第二种颜色时所产生的比较现象。连续比较现象与同时比较现象都是

视觉生理条件的作用所造成的，它们出于一个原由，但发生在不一样的时间条件。同时比较主要指的是同一时间

下颜色的比较成效，连续比较指的是不一样时间的条件下，也许说在时间运动的过程中，不一样颜色刺激之间的

比较。如：当我们长远的凝视一块红颜色以后，看到四周的东西发绿；当我们在暖色光的环境适应后，忽然到达

正常光辉下，会感觉颜色发冷。

2、颜色适应：人眼在颜色刺激作用下所造成的颜色视觉变化。

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在平常生活中，我们常常可以碰到这样的现象。当你从亮处走进暗室时(如迟到闯进电影院)，开始什么也看

不清，经过相当长时间后，又逐渐开始恢复清楚的视觉，这种现象叫做暗适应；反之，当我们从暗处走向亮处时

(如电影院散场此后走出门外)，在最先的一瞬时也会感觉刺眼发眩，什么都看不清，但经过几秒钟后，视觉又恢

复正常，这种现象叫明适应。

眼睛在暗适应过程中，瞳孔直径扩大，使进眼球的光辉增添10-20倍，视网膜上的视杆细胞的感觉性迅速兴

奋，视敏度不停提升，从而获取清楚的视觉，完成视觉暗适应的过程大概需要40分钟。明适应是视网膜在光刺

激由弱到强的过程中，视锥细胞和视杆细胞的功能需要迅速变换，适应时间比暗适应短得多，大概只要要1分钟。

明适应遇到较强光辉的连续作用，引起视网膜对光刺激的敏感度降落。

暗适应从光明的环境转到黑暗处，在黑暗中视觉的感觉逐渐递加的过程。

四、颜色视觉理论

1、扬·赫姆霍尔兹的三色理论

1807年，英国医学物理学家扬（T．Young）和德国生理物理学家赫姆霍尔兹（H．LFvonHelmholtz）依据

红、绿、蓝三原色光混淆可以产生各样色的色光混淆规律，假设在视网膜上有三种神经纤维，每种神经纤维的愉

悦都会引起一种原色的感觉，分别对可见光谱中的红、绿、蓝最敏感。

如当一种神经纤维处于愉悦状态，那么就产生一种原色觉，假如两种或三种神经纤维都处于愉悦状态，那么

就产生综合色觉。如：当“红”神经纤维遇到红光刺激而愉悦时，则产生红色觉；当“红”、“绿”、“蓝”三种神

经纤维同时遇到红、绿、蓝三种色光的刺激而愉悦时，则产生白色觉。三色学说的优弊端

长处：

a、能充分说明混色现象，为现代色度学确定了理论基础；

b、在颜色丈量和数值计算时，与试验理论吻合；

c、现代的彩色印刷复制、拍照、照相分色、彩色电视都是建立在该基础上的。

弊端：不可以满意地解说色盲现象。

2、赫林的对峙颜色学说

德国物理学家赫林的对峙颜色学说也叫做四色学说。1878年赫林观察到存在R、G、B、Y四种心理原色，

并且颜色现象老是以红—蓝、黄—蓝、黑—白成对关系发生的，因此假设视网膜中有三对视素：白—黑视素、红—绿视

素、黄—蓝视素，这三对视素的代谢作用包含建设（同化）和破坏（异化）两种对峙的过程，光刺激破坏

白—黑视素，引起神经激动产生白色感觉。无光刺激时白—黑视素便重新建设起来，所引起的神经激动产生黑色

感觉。对红—绿视素，红光起破坏作用，绿光起建设作用。对黄—蓝视素，黄光起破坏作用，蓝光起建设作用。

特色：

很好地解说颜色视觉的一些生理和心理现象，如红绿色盲、黄蓝色盲；

没有方法解说三原色能产生全部颜色的现象。

3、阶段学说

扬·赫姆霍尔兹的三色学说和赫林的四色学说自19世纪以来向来处于对峙的地位。事实上，这两种学说都不过

对问题的一个方面获取了正确的认识，只有经过两者的相互增补才能对颜色视觉获取较为全面的认识。

阶段学说：三色论与四色论的一致颜色

视觉过程假设可以分成三个阶视网膜有三种独立的锥体感觉物质，它

收光谱不一样波长的辐射，同时每一物质白和黑的反响，在强光作用下产生白的时是黑的反响；第二阶段，在

神经愉悦向视觉中枢的传导过程中，这种反响又阶段形成三对对峙性的神经反响。

系统在视网膜上的锥体细胞感觉是一个

种解说吻合扬·赫姆霍尔兹的学说；而在皮层视区的传导通路中则变为四色机

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段：第一阶段，

们有选择地吸又

可单独产生反

响，无光刺激由

锥体感觉器重新

组合；最后

颜色视觉的三

色的系统，这视

觉信息向脑制，

这种解说又

吻合赫林的学说。颜色视觉系统的最后阶段发生在大脑皮层的视觉中枢，在这里才产生各样颜色感觉。颜色视觉

过程的这种假想常叫做“阶段”学说。

第三章物体的基本色彩

物体色彩的显示方式多种多样。一类物体的色彩是由其自己辐射的光波形成的，我们把这种物体称为发光体，

如太阳、火焰、电灯等等，发光体的颜色决定于所发色光的光谱成分。另一类自己不辐射光能量，能不一样程度地

汲取、反射和透射其上的能量而表现颜色。我们把这种物体称为非发光体。对色彩成因起主要作用的是透射、吸

收和反射

第一节、物体对光的透射、汲取和反射

一、透射

是入射光经过折射穿过物体后的出射现象。

二、汲取

物体对光的汲取有两种形式：假如物体对入射白光中所有波长的光都等量汲取，称为非选择性汲取。比方白光

经过灰色滤色片刻，一部分白光被等量汲取，使白光能量减弱而变暗。假如物体对入射光中某些色光比其余波长的色

光汲取程度大，也许对某些色光根本不汲取，这种不等量地汲取入射光称为选择性汲取。比方白光经过黄

色滤色片刻，蓝光被汲取，其余色光均可透过。

物体表面的物质之所以能汲取必定波长的光，这是由物质的化学构造所决定的。可见光的频率为

不一样物体因为其分子和原子构造不一样，就拥有不一样的本征频率，所以，当入射光照耀在

物体上，某一光波的频率与物体的本征频率相般配时，物体就汲取这一波长（频率）光的辐射能，使电子的能级跃

迁到高能级的轨道上，这就是光汲取。

白光投射到非选择性汲取物体上时，各样波长的光被汲取的程度相同，所以，从物体上反射或透射出来的光谱

成份不变，即这种物体对于各样波长的光的汲取是均等的，不过反射或透射出来的光与入射光的强度对比，有

不一样程度的减少，产生消色的成效。反射率不到10%的非选择性汲取的物体的颜色称为黑色。反射率在75%以上

的非选择性汲取的物体的颜色称为白色。非选择性汲取的物体对白光反射率的大小标记着物体的黑白的程度。

白光照耀在选择性汲取的物体上，物体对不一样波长的光拥有不一样的汲取率。这种汲取称为选择性汲

取。拥有选择性汲取的物体表现彩色。

物体在不一样光谱构成的光照耀下，会表现不一样色彩。

三、反射

指选择反射，非透明体遇到光照耀后，将可见光谱中某一部分波长的辐射能汲取了，而将节余的色光反射出

来。

第二节、物体的基本色彩

一、物体色

物体对光的选择性汲取是物体呈色的主要原由。我们说"花是红色的"，是因为它汲取了白色光中400～500nm的蓝

色光和500～600nm的绿色光，不过反射了600～700nm的红色光。花自己没有色彩，光才是色彩

的源泉。假如红色表面用绿光来照耀，那么就表现黑色，因为绿光波长的辐射能被所有汲取了，它不包含可反射

的红光波长。可见，物体在不一样的光谱构成的光的照耀下，会表现出不一样的色彩。

所以物体的颜色：该物体自己不发光，而是从被照耀的光里选择性汲取了一部分光谱波长的色光，而反射

（或透过）节余的色光，我们所看到的色彩是节余的色光，这就是物体的颜色，简称物体色。

平常生活中看到的任何物体，都对色光拥有选择性的汲取、反射或透射的本能。当白光照耀到不一样的物体

上，因为物体固有的物理属性不一样，一部分色光被汲取，另一部分色光被反射，就表现出千差万其余物体色彩。

二、固有色

长远以来，人们习惯于在日光下辨识物体的颜色。所以，固有色是指在相同的白光照耀下，不一样的物体所

反射的不一样色光。固有色给人的印象最深刻，形成了记忆，又称为记忆色。

“固有色”的差异

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（1）物体自己的差异

（2）光辉照耀的角度

固有色一般在间接光照耀下比较显然，在直接光照耀下就会减弱，在背光状况下会显然变暗。

（3）物体自己的构造特色

反光差的物体的固有色比较显然，反光强的物体固有色比较弱。

（4）表面状况

平面物体的固有色比较显然，曲面物体的固有色比较弱.

（5）距离视点的地点

离视点近的物体固有色比较显然，离视点远的物体固有色较弱。

三、影响物体色的因素

1、光源色

光源色在色彩关系中是起支配地位的，是影响物体色彩的重要因素。光源色的变化，必然影响物体的色彩。

光源色对物体色的影响主要表此刻物体的光明部位。特别是表面圆滑的物体如陶瓷，金属，玻璃等器皿上

的高光，常常是光源色的直接反射。

光源自己的色彩也不是一模一样的，它跟着光的强弱，距离的远近，媒质的变化等有所不一样。当光源色

彩改变时，受光物体所表现的颜色也随之发生变化。

2、环境色

环境色是指我们描绘对象所处的环境的色彩。任何物体若放在其余有色物体中间，必然会遇到四周周边物

体的颜色（即环境色）的影响。环境色对物体色的影响在物体的暗部表现得比较显然。

物体基本色彩由光源色，固有色与环境色三者共同构成，并且因为三者作用的此强彼弱，产生了物体各部

分色彩的差异。

第四章色彩的混

淆

第一节、加色混淆

一、色光三原色

为何把RGB称为色光三原色？

（1）、三种光以不一样比率混淆，基本上可产生自然界中所有的色彩。

（2）、三种光自己各自独立，此中任何一种色光都不可以由其余两种光混淆产生。

所谓三原色，就是指这三种色中的任意一色都不可以由其余两种原色混淆产生，而其余色可由这三色依据必定

的比率混淆出来，色彩学大将这三个独立的色称为三原色。

二、加色混淆

色光加色混淆：当两种或两种以上的色光同时到达人眼的视网膜时，视网膜的三种感色细胞分别遇到等量或不

等量的刺激，从而在大脑中产生另一种色光的成效，这种色光混淆产生综合视觉的现象称为色光加色混淆。

三个原色光，或此中两个原色光以等量增添，即可获取其余任何一种色光，其规律以下：

（R）+（G）=（Y）；

（R）+（B）=（M）；

（B）+（G）=（C），

（R）+（G）+（B）=（W）

而互补

色：B＋Y=W

G＋M=WR＋C=W

凡按合适比率相叠加而能产生白光的两种色光都互为补色。与蓝、绿、红三原色互为补色的黄、品红、青三

色平常称为“三补色”。

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加法混淆后光明度会提升，混淆色的光的总亮度等于相混各色光明度之和。

三、色光混淆规律

a、人的视觉只好分辨颜色的３种变化，即明度、色相和饱和度

b、亮度相加律

由几种色光混淆构成的混淆色的总亮度等于构成混淆色的各样色光明度的总和。这必定律叫作色光的亮度相加律。

c、色光连续变化规律

由两种色光构成的混淆色中，假如一种色光连续变化，混淆色的容颜也连续变化。可以经过色光的不等量混

淆实验观察到这种混淆色的连续变化。红光与绿光混淆形成黄光，若绿光不变，改变红光的强度使其逐渐减弱，

可以看到混淆色由黄变绿的各样过渡色彩，反之，若红光不变，改变绿光的强度使其逐渐减弱，可以看到混淆色

由黄变红的各样过渡色彩。

d、补色律和中间色律

补色混淆拥有以下规律：每一个色光都有一个相应的补色光，某一色光与其补色光以合适比率混淆，便产生

白光。假如按其余比率，则获取比重要的颜色。最基本的互补色有三对：红-青，绿-品红，蓝-黄。

补色的一个重要性质：一种色光照耀到其补色的物体上，则被汲取。如用蓝

光照耀黄色物体，则表现黑色。如图2-2所示。

图2-2物体对补色光的汲取

中间色律中间色律的主

要内容是：任何两种非补色光混淆，便产生中间色。其颜色取决于两种色光的相对能量，其娇艳程度取决于两者

在色相序次上的远近。

e、取代律

颜色容颜相同的光，无论它们的光谱成份能否相同在色光混淆中都拥有相同的成效。凡是在视觉上相同的颜

色都是等效的。即相似色混淆后仍相似。

假如颜色光A=B、C=D，那么：A+C=B+D

色光混淆的取代律是特别重要的规律。依据取代律，可以利用色光相加的方法产生或取代各样所需要的色光。

第二节、减色混淆

一、色料三原色

为何把CMY称为色料三原色？

（1）、三种色料以不一样比率混淆，基本上可产生自然界中所有的色彩。

（2）、三种色料自己各自独立，此中任何一种色料都不可以由其余两种色料混淆产

生。二、减色混淆

颜色是物体的化学构造所固有的光学特征。全部物体呈色都是经过对光的客观反响而实现的。所谓"减色"，是指

加入一种原色色料就会减去入射光中的一种原色色光（补色光）。所以，在色料混淆时，从复色光中减去一种或

几种单色光，表现另一种颜色的方法称为减色法。

色料减色法：两种或两种以上的色料混淆后会产生另一种颜色的色料的现象。

三原色料等比率混淆

（C）+（M）=（B）

（C）+（Y）=（G）；

（M）+（Y）=（R）；

（C）+（M）+（Y）=（Bk）

而互补色：

Y＋B=BKM＋G=BKC＋R=BK

实质上，Y、M、C色是色猜中的粒子分别汲取白光中的B、G、R后而表现的颜色

颜料的混淆为减色混淆，和色多则明度愈弱，六种标准色颜料混淆即为黑色

减色法的实质是色料对复色光中的某一单色光的选择性汲取，因为色光能量降落，使混淆色的亮度降低。

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三、色料减色法的种类

1、透明色彩层的叠合

指透明物重叠时所得新色的方法。

当一束白光照耀品红滤色片的状况，如右图所示。依据补色的性质，

品红滤色片汲取了R、G、B三色中G，而将节余R和B透射出来，从而

表现了品红色。

2、色料的调停

青、品红、黄是色料顶用来配制其余颜色的最基本的颜色，称之为原色或第一次色。间色是由两种原色料混淆而

获取的，称为第二次色。对于红色色料可以以为是黄色色料和品红色料的混淆，即（R）=（M）+（Y）。复色是由三种原

色料混淆而获取的颜色。

色光加色法与色料减色法的联系与差异，见下表。

第三节空间混淆

将两种或两种以上的颜色并置在一起，经过必定的空间距离，在人的视觉内完成混

合称为空间混淆又称并置混淆。

空间混淆是在人的视觉内完成的，故也叫视觉调停。与减色混合对比，明度显得要

高，色彩显的丰富、成效响亮，更闪烁，有一种空间流动感。

因为人们不可以将

相隔太近，且面积又很小的色点或色线分辨开来，而将它们视为一种混淆色，从而产生

了综合色觉。

第五章色彩的表示

第一节色彩的因素

人类自从对颜色开始研究到现在对其描绘的方式大概可分为两种：颜色的显色系统表示法（Colorappearancesystem）

和颜色的混色系统表示法（Colormixingsystem）。显色系统是建立在真实样品基础上，按直观颜色视觉的心理感

觉，将颜色划分为有系统、有规律的色序系统。此中，最为典型的显色系统为美国的孟塞尔颜色系统、瑞典的自然颜

色系统（NCS）、奥斯瓦尔德颜色空间等。混色系统表色法依据色度学理论与实考据明任何色彩都可以由色光三原色

混淆般配的理论而建立，它是一种客观物理量，可用于对颜色的标定和丈量。

人的肉眼可以分辨的颜色多达一千多种，但若要细分差异却十分困难。所以，色彩学家将色彩的名称用它的不一样

属性来表示，以差异色彩的不一样。他们用“色相”、“明度”、“彩度”等“三属性”来描绘色彩，改正确更真实

的概括了色彩。

一、明度

明度是指色彩的明暗程度，又称光度，亮度或深浅度等。

抵消色物体来说，因为对入射光辉进行等比率的非选择汲取和反（透）射，所以，消色物体无色相之分，只有反

（透）射率大小的差异，即明度的差异。明度最高的是白色，最低的是黑色。

在有彩色中，红橙黄绿蓝紫六种标准色比较，他们的明度是有差其余。黄色明度最高，仅次于白色，紫色的明度

最低，和黑色周边。

在其余颜猜中混入白色颜料，可以提升该色的明度，混入白色愈多，其明度愈高；

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在其余颜猜中混入黑色颜料，可以降低该色的明度，混入黑色愈多，其明度愈弱。

明度在三因素中拥有较强的独立性，它可以不带任何色相的特色而经过黑白灰的关系单独表现出来。

二、色相

是指色彩的“容颜”，的确地说是指不一样波长的光给人的不一样的色彩感觉。在平常的状况下，色相以色彩的

名称来表现，如大红色，淡红色，湖兰色等。

假如说明度是色彩奥密的骨骼，色相就是色彩表面华丽的肌肤。

光谱中各色相发射着色彩的原始光辉，它们构成了色彩系统中的基本色相。在可见光谱中，红、橙、黄、绿、蓝、

紫每一种色相都有自己的波长和频率，

当牛顿把太阳光分解此后的光带头尾相接，将红、橙、黄、绿、蓝、紫六色挨次摆列成环状，即为六色色相环，

也称牛顿色环。此后发展成12色色相环和24色色相环。

三、纯度

纯度是指颜色的鲜浊程度、纯粹程度，又称饱和度、娇艳度。它取决于一种颜色的波长单调程度。纯度表现了色

彩的内在品行。

色彩不混淆黑、白、灰的颜色，正达饱和状态，其纯度就高，纯度愈高其颜色就愈娇艳。

明度的意义是指明暗、强弱而纯度的意义则指鲜灰、纯杂，黑白成效可以表示出明度的高低

,却不可以反响出纯度的

高低，纯度相等的各色，其明度却其实不相同。

在人的视觉中所能感觉的色彩范围内，绝大部分是非高纯度的色，也就是说，大批都是含灰的色，有了纯度的变

化，才使色彩显得极其丰富。

四、彩度（Chroma）：彩色与无彩色的差异程度；与纯度内涵等价；

在同一表色系统中，如用纯度（饱和度），就不用彩度；

在印刷图像学科及油墨色彩议论的研究中多用饱和度；孟塞尔表色系统中应用彩度。

五、颜色三因素的相互关系

颜色三因素的表现形式与胸怀取决于人类的视觉；

颜色的三个因素是相互独立的，但不可以单独存在；

某颜色中加入白或黑，对明度和纯度都有影响；

颜色三因素只有在亮度适中的时候才能充分表现出。

第二节颜色立体

所谓色立体，即是把色彩的三属性，有系统的排列组合成一

个立体形状的色彩构造。色立体对于整体色彩的整理、分类、表

示、记述以及色彩的观察、表达及有效应用，都有很大的帮助。

为了便于理解颜色三特色的相互关系，可用三维空间的立体来

表示色相、明度和饱和度。以下列图，垂直轴表示黑、白系列明

度的变化，上端是白色，下端是黑色，中间是过渡的各样灰色。

色相用水平面的圆圈表示。圆圈上的各点代表可见光谱中各样

不一样的色相，圆形中心是灰色，其明度和圆圈上的各样色相的

明度相同。从圆心向外颜色的饱和度逐渐增添。在圆圈上的各

种颜色饱和度最大，由圆圈向上（白）或向下（黑）的方

向变化时，颜色的饱和度也降低。在颜色立体的同一水平

面上颜色的色相和饱和度的改变，不影响颜色的明度。

第三节孟塞尔色立体

它是一个三维

近似球体的空间模型，把物体各样表面色的三种基本属性

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色相、明度、饱和度所有表示出来。以颜色的视觉特征来拟定颜色分类和标定系统，以按目视色彩感觉等间隔的方

式，把各样表面色的特色表示出来。目前国际上已广泛采纳孟塞尔颜色系统作为分类和标定表面色的方法。

孟塞尔颜色立体如右图示，中央轴代表无彩色黑白系列中性色的明度等级，黑色在底部，白色在顶部，称为

蒙塞尔明度值。它将理想白色定为

10，将理想黑色定为0。孟塞尔明度值由0－10，共分为11个在视觉上等距

离的等级。

在孟塞尔系统中，颜色样品走开中央轴的水平距离代表饱和度的变化，称之为孟塞尔彩度。彩度也是分成好多

视觉上相等的等级。中央轴上的中性色彩度为

0，

走开中央轴愈远，

彩度数值愈大。各样颜色的最大彩度是不相同的，个别颜色彩度可达

到20。

孟塞尔颜色

立体水平剖面上表示10种基本色。如右图所示，它含有5种原色：

红（R）、黄（Y）、绿（G）、蓝（B）、紫（P）和5种间

色：黄红（YR）、绿黄（GY）、蓝绿（BG）、紫蓝（PB）、红紫（RP）。

10种基本色相中，每色相再细分为10，共有100个色相，并以5为

代表色相。

任何颜色都可以用颜色立体上的色相、明度值和彩度这三项坐

标来标定。

标定的方法：

HV／C＝色相

明度值／彩度

比方标号为10Y8／12的颜色：它的色相是黄（Y）与绿黄（GY）的中间色，明度值是8，彩度是12。这个

标号还说明，该颜色比较光明，拥有较高的彩度。

对于非彩色的黑白系列（中性色）用

N表示NV／＝中性色明度值／

比方标号N5／的意义：明度值是5的灰色。

第六章色彩心理

第一节色彩的视觉心理感觉

一、色彩的暖和与严寒感

温度感即色彩的冷暖感觉，平常称之为色性。色性的产生主要在于人的心理因素，在于人对自然界客观事物

的长远接触和认识，累积了生活的经验，由色彩产生了必定的联想。

因为人的心理因素和人的联想思想，当人看到红色时，必然与火、太阳等高热度的事物产生联系，而形成心

理上的暖和感；当人们看到蓝色时，便会与水、冰等产生关系，从而产生出严寒的心理反响，这种对色彩的心理

上的冷暖反响，就是色彩的暖和与严寒感。

2、色彩的调子

主要按冷暖划分为两大类，一般来说，在光谱中近于红端色的颜色为暖色。如：红、橙等。

凑近紫端区的颜色则为冷色如：蓝、紫等。绿是冷暖的中性色

色彩的温度感与明度有亲密的联系。一般来说，明度高的为暖色，明度低的为冷色。

但在详尽色彩环境中，各色的冷暖感觉并不是是绝对的。如黄色与蓝色互比，黄是暖色；而与红、橙互比，

黄又偏冷了

二、色彩的胀缩感

1、色彩的胀缩感是一种错觉，明度的不一样是形成色彩胀缩感的主要因素。明度强的色彩拥有膨胀感；同一色

相在明度加强时显得膨胀。

运用色彩的胀缩感，典型的实例：法国的三色国旗设计，其红、白、蓝三色的宽度之比为：白30、红33、蓝37、

三色虽不均分，但在视觉上却造成了感觉上的均分。

2、色彩的冷暖与胀缩感也有必定的联系。暖色拥有膨胀感，冷色拥有缩短感。

三、色彩的距离感

明度方面：明度高的色彩，易产生近感；明度低的，易产生远感。六种标准色的距离感按由近而远的序次摆列是：

黄、橙、红、绿、蓝、紫。

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纯度：色彩的距离感与纯度也有关系。纯度高的为近色，纯度低的为远色。

冷暖：暖色较有行进感，冷色较有退后感。

色彩的面积大小：一般说来,大面积的颜色拥有行进感，小面积的颜色拥有退后感。

四、色彩的轻重感

当把等大而重量相等的3个物体，此中一个涂灰色，一个涂黑色，一个保留白色，这时给人的感觉必定是涂黑色的

显得最重，灰色的次之，白色的最轻。色彩的轻重感觉，是物体色与视觉经验而形成的重量感作用于人心理的结

果。决定色彩轻感觉的主要因素是明度，即明度高的色彩感觉轻，明度低的色彩感觉重。其次是纯度，在同明度、

同色相条件下，纯度高的感觉轻，纯度低的感觉重。

人们为了使"压路机"更具深重感，铸铁碾滚外观仍保持了黑的本色。以淡绿色取代黑色作为包装箱的装饰色，可

使装卸工人感觉轻松些，工效也会有所提升。

五、色彩的愉悦与沉稳感

有愉悦感的色彩，刺激人的感官，令人愉悦，引起注意。色彩的愉悦寂静感与色相、明度、纯度都有关，此中以

色相的影响为最大。

色相方面：红、橙、黄等暖色，是最令人愉悦的踊跃的色彩，而蓝、蓝紫、蓝绿等给人的感觉寂静而悲观。

明度方面：同纯度的不一样明度，一般为明度高的色彩比明度低的色彩刺激性大。低纯度、低明度的色彩是属于

寂静的．而无彩色中低明度(黑色)一带则最为悲观。

在纯度方面，纯度高的色拥有愉悦感，纯度低的色拥有寂静感。

第二节色彩的象征

因为人们对色彩所拥有的思想和感情，并运用色彩标记某种事物、行动、理想、意志和信念，就形成了色彩的象

征意义。

红色：最惹人注视的色彩，拥有激烈的传染力，常用来象征热忱、喜庆、幸福。

同时红色拥有激动和忠诚的感情，能令人联想到无数先烈抛头颅、洒热血的英勇壮举，人们就用红色象征革

命、英勇、光荣和成功。

又因红色能令人联想到流血，拥有恐惧的感情，同时也拥有死亡的象征意义。

其余红色也常用来作为警告，危险，严禁，防火等标示用色，人们在一些场合或物件上，看到红色标示时，常不

用仔细看内容，及能认识警告危险之意，在工业安全用色中，红色即是警告，危险，严禁，防火的指定色。

黄色：黄色的绚烂、绚烂，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色有着金色的光辉，有象征

着财产和权益，它是骄傲的色彩。在工业用色上，黄色常用来警告危险或提示注意，如交通标记上的黄灯，工程

用的大型机器，学生用雨衣，雨鞋等，都使用黄色。

蓝色

是天空的色彩，象征和平、寂静、纯真、理智。蓝色是永久的象征，它是最冷的色彩。

在西方，蓝色象征着贵族，身份尊贵。

因为蓝色沉稳的特征，拥有理智，正确的意象，在商业设计中，重申科技，效率的商品或企业形象，大多项选择用蓝

色当标准色，企业色，如电脑，汽车，影印机，拍照器械等等，其余蓝色也代表愁闷，这是受了西方文化的影响。

绿色：象征荒野、新鲜、寂静、安适、和平、柔和、青春、安全、

在商业设计中，绿色所传达的清爽，理想，希望，生长的意象，吻合了服务业，卫生保健业的诉求，在工厂

中为了防备操作时眼睛疲惫，好多工作的机械也是采纳绿色。交通讯号均以绿灯表示安全，可以经过。

黑色：黑色属于无彩色，明度最低。所以给人留下了神奇、黑暗、死亡、恐惧、庄严的意象。而事实上，黑

色能直接表现出一种坚毅、力量和英勇精神，生活用品和服饰设计大多利用黑色来塑造尊贵的形象。

黑色还拥有尊贵，庄重，科技的意象，好多科技产品的用色如电视，摄像机，音响，仪器的色彩，大多采纳

黑色。

白色：光明、纯真的意象。象征纯真、朴素、高雅、卫生等。白色被大批应用在医疗卫生系列中。

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白色拥有高级，科技的意象，平常需和其余色彩搭配使用，纯白色会带给他人严寒，严重的感觉，所以在使

用白色时，都会掺一些其余的色彩。在生活与服饰用色上，白色是永久流行的主要色，可以和任何颜色作搭配。

第三节色彩的喜好

因为人们长远受自然色彩的熏陶，就培育了对不一样色彩的好、恶感情。这种联想和感情对于人们来说，拥有必定

的稳固性。

1色彩心理与年龄有关

依据实验心理学的研究，人跟着年龄上的变化，生理构造也发生变化，色彩所产生的心理影响随之有别。也就

是说，年龄愈近成熟，所喜欢色彩愈偏向成熟。

2色彩喜好与性格

人们对某种色彩的独爱与性格有很大关系，不一样的色系拥有不一样的含义。所以可以依据他人的衣着色彩、房

间色彩等身旁的东西，解析他的性格。

红色：激动，精力旺盛，拥有坚定的自强精神。

橙黄色：对生活富于进步，开朗，平易。

黄色：胸怀远大理想，有为他人献身的尊贵人品。

绿色：不以成见取人，胸怀广阔，思想解放。

蓝色：性格内问，责任感强，但偏于守旧。

3色彩心理与职业有关

体力劳动者喜欢娇艳色彩，脑力劳动者喜欢调停色彩；农牧区喜欢极娇艳的，成补色关系的色彩；高级知识分

子则喜欢复色、淡雅色、黑色等较成熟的色彩。

4色彩偏好与民族习惯有关

色彩心理喜好与社会因素有关，有人类共性的一面，又有民族、地域差异。

民族喜好的色彩禁忌的色彩

汉族红、黄、绿、青黑、白多用于丧事

蒙古族桔黄、蓝、绿、紫红黑、白

回族黑、白、蓝、红、绿丧事用白

藏族以白为尊贵的颜色、喜好黑、红桔黄、紫、深褐

维吾尔族红、绿、粉红、玫瑰红、紫红、青、白黄

朝鲜族白、粉红、粉绿、淡黄

苗族青、深蓝、墨绿、黑、褐白、黄、朱红

满族黄、紫、红、蓝白

黎族红、褐、深蓝、黑

第七章色彩设计

第一节色彩的比较

一、色相的比较色对比较是

两个以上的不一样色相的色彩并置在一起，所产生的色相差异

的比较。

色对比较：在色相环上距离小的色，比较较弱；角度越大，对

比越强。15。左右为同类色比较，45。左右

为周边色比较，

120。左右为比较色比较，180。左右为互补

色比较。

1同类色比较

同类色是同一色相稍带不一样明度、纯度之间的各色比较关系。如浅红、红、深红，再如粉绿、草绿、翠绿、

橄榄绿、深绿及各样绿灰色等。

色彩极易调停，但因为色相间缺少差异，简单产生单调感。

2近似色比较

近似色相的看法是指两个颜色在色相环上的地点大概在45度左右，距离较近，两色之间色差不大。就比较

而言，它们的比较关系被称为近似色比较，从视觉的角度讲属于中弱比较。比较同一色对比较，它显得一致中有

变化，变化中不失友善。

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3比较色比较

比较色也称相对色，即原色和不包含这一原色成分的各色比较关系。如：红和黄绿、蓝绿等。

比较色相的两色在色相环上相距较远，两色之间的共同因素相对减少，在色环上的距离大概在120度左右，两色

比较被称为比较色比较，它们的视觉成效鲜亮、激烈，也被称为中强比较。

4互补色对比较

补色也称互补色，是指在色相环中绝对相对的各色比较关系。如：红与绿，蓝与橙，黄与紫。互补色相对

比是指两色的地点在色相环直径的两端，是色距最远的两个色，这两色相距180度，那么它们的比较关系则是最

激烈、最富刺激性的，在色彩学中被称为互补色对比较，就视觉来讲则是强比较。

二、明度比较

将不一样明度的两色并置在一起，明的更明；暗的更暗。因色彩明度的差异而形成的比较关系被称为明度比较。

色彩明度关系有着两个方面的含义：

1、色彩自己的明暗关系（不加黑、白色）

2、色彩混入黑、白色后所产生的明暗关系。

我们这里讲的明度比较，是依据第二种含义而言，也就是将色彩混入黑、白色后所产生的明暗现象如何进行

组合、搭配使之产生不一样的视觉成效。

色彩明度的差异常用的是以孟塞尔色立体明度轴为例进行解析。

孟塞尔色立体的明度轴平均地由白－黑为11个色阶构成。0-10两端为黑和白，1-9为不一样明度的灰。明度轴由下

至上表示了明度变化是逐渐有规律地形成的。

a0-3，为低明度（黑至深灰）

b4-6，为中明度（中灰）

c7-10，为高明度（浅灰至白）

色彩间明度差其余大小，决定明度比较的强弱。三度差之内的比较称明度弱比较又称为短调比较；三至五度

差的比较称明度中比较，又称为中调比较；五度差之外的比较，称明度强比较，又称为长调比较。

高、中、低三个明度阶段分别经过弱、中、强明度比较搭配可出现9种不一样的状况。形成9种明度基调。分别是：

低长调：暗色彩含强明度比较。色彩成效清楚、激烈、不安、有冲击力。

低中调：暗色彩含中明度比较。色彩成效沉稳、庄重、雄厚。

低短调：暗色彩含弱明度比较。色彩成效模糊、烦闷、悲观。

中长调：中灰色彩含强明度比较。色彩成效力度感强、充分、深刻、。

中中调：中间灰调含中明度比较。色彩成效饱满、丰富、有力。

中短调：中间灰调含弱明度比较。色彩成效有梦一般的模糊感、模糊、混沌。

高长调：亮色彩含强明度比较。色彩成效亮、清楚、开朗而拥有迅速跳动的感觉。

高中调：亮色彩含中明度比较。色彩成效柔和、快乐、光亮而又平稳、

高短调：亮色彩含弱明度比较。色彩成效极其光明、绚烂、柔和而又有不足感。

三、纯度比较

将不一样的两色或两种以上的颜色并置在一起，所形成的色彩鲜浊程度比较关系，称为纯度比较。由纯度比较所产

生的结果必然表现出鲜亮的色彩更鲜亮，灰浊的色彩更灰浊。

各个色相的纯度值概括为10个标准序列。此中消色纯度为0，光谱色纯度为9。

a0-3，为低纯度色彩b4-6，为中纯度色彩c7-9，为高纯度色彩

在纯度基调的基础上，纯度比较也可分为强中弱三个品位。

间隔3度之内的比较为纯度弱比较；

间隔4～6度之间的比较为纯度中比较；

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间隔8度以上的比较称为纯度强比较。

第二节色彩的调停

色彩调停指将两种或两种以上的色彩组合在一起时产生的既协调又一致的视觉成效。

调停，是着重于满足视觉生理的需求，用平常的话来说，就是“看了感觉舒畅”。色彩的调停就是在各色的一致与

变化中表现出来的。

色彩调停的基本源理分为两个方面：同一调停与比较调停。

1、同一调停：重申色彩因素中的一致性关系，追求色彩关系的一致感。

在色相、明度、纯度中有某种因素完整相同，变化其余的因素，称为同一调停。包含：

同一明度调停（变化色相与纯度）

同一色相调停（变化明度与纯度）

同一纯度调停（变化明度与色相）

2、比较调停

比较调停是以重申变化而组合的友善色彩，达到某种既变化又一致的友善美。

几种调停的形式：

（1）在比较激烈的两色中，置入相应的色彩等差、等比的渐变系列，以使比较变得柔

和。（2）经过面积的变化一致色彩。

（3）在比较各色中混入同一色，使各色拥有友善感。

（4）在比较各色的面积中，相互置放小面积的比较色。

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