德能勤绩廉最简短评价

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德能勤绩廉自我评价五篇

德能勤绩廉自我评价(1)

今年以来，本人始终坚持党的方针政策，努力工作，求真务实，积极进取。

在指导的关心下与同事一起圆满完成了各项工作任务。下面我从德、能、勤、绩、

廉五个方面对去年的工作做一评价。

一、“德”方面。

始终结实树立马克思世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风气。无论

做什么工作都能摆正自己同组织、同事的关系，把实现个人的人生价值同服从上级

指导的安排严密地结合起来。在工作和事业面前，不争名夺利，不计较个人得失，

时刻保持良好的道德情操。

二、“能”方面。

在日常工作中不断加强方针政策、法律法规、业务知识、信息化知识等的学

习，在工作中多向老请教，遇到疑难问题及时向指导请示。通过努力不断进步

自已各方面的才能，为完成好本职工作打下坚实的根底。

三、“勤”方面。

勤勉敬业是对一名员工的起码要求，我时刻牢记自己是人民的公仆，严格遵

守各项工作纪律，上班不迟到不早退，不离岗、串岗、脱岗。在工作中始终坚持

“做了就要做好”原那么，对指导布置的工作认认真真按要求及时完成。有时遇到

工作量大、时间赶的任务，可以利用中午或晚上的时间加班，按时完成工作。

四、“绩”方面。

在工商局办事大厅我主要受理企业年检和户外广告、动产抵押、商品展销会

登记窗口的业务，在窗口工作中我格遵守窗口岗位职责标准，热情高效效劳办事群

众，做到优质效劳、支持地方经济开展。20年共办理企业年检800多份，办理户

外广告登记140份，受理动产抵押、商品展销会资询14次。在受理窗口工作的同

时做好企管股收发文和材料汇报工作，20年共收发文165份，按文件要求对各工

商所报上来的材料进展搜集整理，再向梅州市局企管科、兴宁市安监局汇报的材料

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达200多份。今年8到14月份我被抽调到注册股，在完本钱股日常工作的同时协

助注册股的企业档案扫描工作，共去黑企业档案扫描件500多份，为完成企业档案

扫描工作尽了自已的一份力。

五、“廉”方面。

按照国家工商总局和省工商局的“六项禁令”严格要求自己，廉洁奉公，依

法办事，始终保持清正廉洁的作风。从来没有利用职务之便，获取一己之私。在党

风廉政建立方面，把重点放在严谨、细致、扎实、求真上，养成奉公守法以廉为荣

的作风。

一年来，虽然在工作、学习方面获得了一定成绩，但仍然存在着一些缺乏，

如理论学习不够、效劳缺少创新等，今后我将加强学习，在理论中总结经历不断进

步效劳程度。

德能勤绩廉自我评价(2)

古语说：“德假设水之，才假设水之波”，德，即品德、道德。概括地说，

德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和

社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，

但不管哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。

现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的根本道路，是

否忠于国家，是否遵纪守法，办事公正、行为廉洁，品德是否高尚。

一、详细的说，“德”由四个方面构成：

1、政治品德。即指辨证唯物与历史唯物的世界观，以及建立在这个世界观根

底上的政治立场等。详细表现为政治立场坚决、坚持四项根本原那么，廉洁奉公、

办事公正、品德高尚等方面。

2、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所

表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。

3、职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动

的详细理论。包括职业上的原那么性、事业心、责任感、政策性等。

4、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括：

行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。

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以上构成“德”的四个方面，政治品德：是最重要的，因为政治品德是决定

工作人员的成长及开展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德对整个社会的

开展方向起作用;伦理道德对交往对象产生作用;职业道德对社会劳动起作用;心理

品德对个人成长起作用。

在考核工作人员之“德”过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。

二、能为胜任工作的根本条件

能，即才能或才能、才干、本领。通常是指完成一定活动的本领。才能是有

效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。才能是对工作人员的才识和业务专业

技术程度方面的要求。才能决定了工作人员是否承当得起某项工作任务的工作才

能。

工作才能由一般才能和特殊才能两方面的才能组成。

1、一般才能，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的才能。包括：

①分析^p判断才能(准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理

性、灵敏性);②根本工作才能(口头表达才能、文字表达才能、说服才能、归纳才

能等);③身体才能(年龄、安康状况等因素)。

2、特殊才能，是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征的才

能。包括：①业务专业技术才能。②指导才能(决策才能、用人才能、协调才能、

解决问题的才能、方案才能等)。③创造才能(管理工作及高层次的职位人选、尤其

需要具备创造才能)。④执行才能(执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作

用)⑤经历才能。经历是才能的一种表现形式，是在管理理论和业务专业技术工作

理论过程中培养出来的才能。

理论证明，才能具有以下特点：①才能具有潜在性。也就是说才能只有在工

作中才能表现出来，才能不能分开一定的社会环境和社会理论而孤立存在。②才能

具有变化性。才能是不断开展变化的。③才能具有综合性的特征。

在考核工作人员之“能”的过程中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术

才能和管理才能的运用和发挥、业务专业技术进步情况和知识更新情况。而且重要

的还在于，即使一个人具备了合适其岗位的才能，并且发挥了，然而还要看其才能

运用的目的性是否明确、得当，手段方式是否合理、标准。

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三、勤为担负工作的根本要求

勤，指的是工作尽力尽责、勤奋不怠、甘于奉献。古语说“勤能补拙”，从

某种意义上说，勤奋的工作可以弥补有些才能上的缺乏。勤是工作态度的根本表

达。也是一个人有没有良好道德素养的表达。

勤是由组织纪律上的勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗

位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。或者说勤包括积极性、纪律性、责任心和出

勤率四个方面组成。详细地说，勤是指工作人员是否具有积极的工作态度和事业心;

工作中是否一丝不苟;平时是否肯学肯钻、任劳任怨，是否到达了规定的出勤率。

勤的内涵是比拟好理解的，重要的是在理论中真正做到勤。通常人们用“勤

勤恳恳”四个字来评价工作人员在“勤”上做得好的人。

在考核工作人员之“勤”的过程中，关键是考核其工作态度在本职工作岗位

上的勤奋敬业精神和劳开工作纪律情况。

四、绩为工作优劣的集中表达

绩，指的是一个人的工作实绩，是综合反映个人工作才能、程度和努力程度

的一个标志，是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成

果。

绩一般由以下四个方面构成：

1、工作指标上的绩。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。这就

是工作质量指标成绩和数量指标成绩。

2、工作效率上的绩。即完成工作任务过程中表达出来的组织效率、管理效率

和机械效率高。

3、工作效益上的绩。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时问效益等方

面的效益好，获得的成果绩效就好。

4、工作方法上的绩。是指采取了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样

的好手段成功地完成了任务。

理论证明，绩有三个明显的特点：

1、绩的大小与德、能、勤成正相关关系。

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2、绩的表现形式不同。不同层次、不同性质和不同类别的工作岗位，有各自

的绩的表现形式。

3、绩受复杂多样的客观因索的影响。在考核中，要充分考虑各种客观因素对

绩的影响，才能正确评价工作人员的真正才干和作用。

在考核工作人员之“绩”的过程中，关键是考核其履行职责情况、完成工作

任务情况，数量、质量、效益、成果的程度等情况。

五、廉是工作的道德操守

古语说：“公那么生明，廉那么生威”，又有“其身正，不令那么行;其身不

正，虽令不行”，主要讲的就是道德操守对于人的重要性。

廉洁奉公、严格自律，是我们党的优良传统和作风，能否保持廉洁，关系到

人心向背，关系企业的成败。一个单位工作状况好坏与工作人员的素质亲密相关，

对于指导人员来讲清正廉洁，对于普通员工来说应该视企业的资产为自己的财富，

企业的振兴与开展才有希望。从这个意义上说，在考核中要加强考廉，既是坚持德

才兼备标准的需要，又是坚决、持久地开展反腐败斗争的客观要求。

德能勤绩廉自我评价(3)

自去年参加工作以来，我始终坚持党的政策方针，本着对工作负责、对所教

科目负责、对学生负责的原那么，努力工作，积极进取。在学校指导及同事的关心

与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想上有了很大进步，工作上获得了显著成

效。现将这一年以来的情况做一个简单的评价。

一、“德”方面

高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要根底，反映了一个人的思想

觉悟、工作作风和道德品质。要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有

高尚的师德。自从参加工作以来，我始终结实树立马克思世界观、人生观、价值

观，保持良好的道德风气。无论做什么工作都能摆正自己同学校、同事的`关系，

把实现个人的人生价值同服从学校指导的安排和创始工作新场面，严密地结合起

来。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的开

展之路。教学思想端正，工作态度好。

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从各方面严格要求自己，积极向老老师请教和学习，结合本校的实际条件和

学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开

展。三年级的学生，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。

所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一

个完好而独立的人，所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我

为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言

行，并且用自己的行动来告诉他们每一个人应该具有的品德。课堂上我是孩子们在

学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我

分享他们的各种经历。

二、“能”方面

一个人综合素质的上下，工作才能的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的

职责和完成好指导交给的任务。一年来，我在各位指导和老师的关心和帮助下，我

始终有序的开展自己的工作。因为有其他老老师的帮助，我在教学才能和教材的把

握方面都有了很大的进步。

我坚持在听完课后进展认真细致的总结，上个学期，我主要关注老老师们的

教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。经过这样的努力，我开场理解根本的

教学构造。本学期，我开场转变自己的关注点。我开场注意很多细节问题，特别是

对于某个算式方法的教学。看看只是一个小小的算式方法，但是他可以引导孩子们

说说做题中的相关问题及解决方法，也可以通过做题来运用所学算式方法，这样就

可以拓展学生学习算式方法的范畴。

三、“勤”方面

勤勉敬业是对一名共产党员的起码要求，反映一个人的工作态度和事业心。

我时刻牢记自己是一名共产党员，凡事都要以学生的学习为出发点，做到热心为学

生排忧解难。认真遵守工作纪律，保证按时有效地完成工作。到瓮小工作后，我始

终保持良好的精神状态，决心把各项工作做好做到实处，满腔热情地投入到繁忙的

教学工作之中。当要外出学习或办事时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的

课调整好，并与班主任吴老师沟通好，做好班级的各项工作。

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我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚

勤。我认真做好指导交给我的各项工作和任务，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多

跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干

的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。工作中总会

遇到这样或那样的困难，但我从不退缩，在困境中总能保持良好的心态，全力克制

困难。

四、“绩”方面

个人工作的成效决定着一个单位的形象与荣誉。作为老师，我时刻以高标准

要求自己，首要的是组织好自己的教学。去年九月开学初，我对三年级的教学无从

下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的根本环节。因为我发现那些优秀

教案并不合适常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持去听别的老师上

课。为此，隔壁班的杨廷文老师没少为我操心和下功夫。一开场，我坚持听一课，

上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形

成第一次的教案;去听老老师的常态课，记录下他们的教学环节和教学形式，对照

着他们的课堂教学对自己的教案进展修改，并在修改教案的过程中充分考虑到本班

学生的情况;最后参考《特级教案》进展再次修改，将教材中的各个训练点落实到

位。

听了别的老师上过课之后，让我对根本的教学环节有了一定的把握，我逐步

开场独立地进展课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉

得可以独立地进展常态课的教学是我前两个月大量听课并进展总结的成果。在听课

的过程中，我理解到了常态课要注意的是抓实根底。第一课时主要是进展旧知识的

复习教学，第二课时那么是学习新内容。

如今，我的教学逐步上了轨道。当然，其他老师来听我的课后，我总能从他

们那里知道自己存在的问题，例如课堂的内容不要太广太全面，要突出重点和难

点，要使所上课的知识能被学生吸收和理解，并能学以致用。

五、“廉”方面

廉洁奉公是对一名党员的根本要求。在廉洁自律方面，时时刻刻按党员的标

准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在

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后，以身作那么，廉洁自律，保持清醒的头脑，严格遵守党的纪律，努力工作，不

辜负党对我的期望，始终保持清政廉洁的作风。我坚持对学生负责，对自己的操行

负责。对于差生的课后补习，我坚持认为是一名老师应该做的。我时常想，假设是

孩子们都很优秀，那还需要我们老师做什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人

才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学习较差的学生，我想尽方法让

他们进步，使他们能跟上全班的步伐一起创造更好的成绩。

以上是本人德能勤绩廉方面的总结，这一年来，我成长了，也收获了。当

然，在工作中和思想上，也不同程度地存在一些这样或那样的问题。诸如学习还欠

深化，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得

硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。今后，我会彻底解决这些工作出现的问题与缺

乏，继续发扬艰辛奋斗、不怕吃苦的精神，干出更加出色的成绩。

德能勤绩廉自我评价(4)

今年的工作，本人能围绕年初制定的目的，自觉配合，积极工作，在指导的

关心、重视和各位大力配合支持下，较好地完成了工作任务。现将本人学习、

工作、廉洁(德、能、勤、绩、廉)等方面述职如下：

一、在德的方面：

继续深化学习，保持“秘书工作”员的先进性，树立正确的政绩纲，法纪、

政纪、组织观念强，在大是大非问题上与党保持一致。认真贯彻执行民主集中制，

顾全大局，服从分工，勇挑重担。尊重一把手，团结指导班子成员，思想作风端

正，工作作风踏实，敢于坚持原那么，求精务实，开拓进取，实在履行岗位职责，

坚持依法行政，认真负责分管和协管工作，大力支持一把手的工作，促进小芝镇各

项建立的顺利开展。

二、在能的方面：

熟悉和掌握国家的各项方针政策，能较好地结合实际情况加以贯彻执行;较好

地协调各方面的关系，充分调动干部的工作积极性，共同完成复杂的工作任务;有

一定专业理论程度，具有本职工作所需的根本技能;能通过调研发现问题，总结经

历，提出建议，具有独立处理和解决问题的才能;有一定工作经历，具有一定的指

导、管理、协调才能。

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在指导工作中，总是先认真领会有关文件精神，深思熟虑，拟定一套工作方

案;然后征求各方面的意见，集思广益，把文件精神与实际情况结合起来，把个人

的智慧与集体的智慧结合起来。在工作过程中，坚持靠前指挥，找准工作重点、难

点，抓住主要矛盾，有的放矢地解决问题，化解矛盾，牢牢把握工作的主动权。在

协调工作中，坚持以人为本，充分发挥人的主观能动性和团队精神，共同完成复

杂、繁重的工作任务。

三、在勤的方面：

本人事业心、责任心强，发奋进取，一心扑在工作上;工作认真，态度积极，

雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失;工作勤勉，兢兢业业，任劳任

怨;无故不迟到、不早退。一年来，本人根本无休工龄假。来小芝镇后，坚持每星

期下村两到三次，特别是在为指导提供决策根据时，积极下村调查摸底，做到心中

有底，决策科学。

四、在绩的方面：

本人工作思路明晰，方案性、前瞻性强;开拓进取，经常提出合理化建议并获

采纳，完成较重的本职工作任务和指导交办的其他工作;讲究工作方法，效率较高;

能按时或提早完成指导交办的工作，工作成绩比拟突出，效果良好。

1、主持中央环保基金申报并顺利通过验收。

2、主持牛头山水保护生态基金申报并顺利通过验收。

3、组织小芝镇各行政村新农村建立，通过了“3+1”整治村验收。到达了整

治村整镇推进要求。

4、组织百村帮扶工作，为6个村争取到集体帮扶资金并顺利通过验收。

5、组织全镇范围内违章建筑撤除工作。

6、组织各个行政村村庄规划编制，全面做到一村一规。

7、组织编制了小芝镇镇区污水管网专项规划并组织通过了评审。

8、优化了垃圾中转承包工程和卫生保洁长效机制，使机制运行更加有效。

9、组织市里有关专家调查分析^p，集中力量把停滞的污水处理池再次成

功运行，解决了镇区污水达标排放要求。

10、超额100完成市定政策性农民住房保险。

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11、完成2022年度生态市建立工作任务，超额完成市定台州市级生态村建

立。

12、组织创立台州市生态文明镇，并获得了一定的成绩。。

五、在廉的方面：

1、严格执行和维护党的“四大纪律八项要求”，自觉遵守《廉洁从政准那

么》，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。增强承受监视的意

识，主动承受党组织、党员和群众的监视。一年来，本人严格遵守党的政治纪律、

组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。自觉做到同党保持高度一致，不阳奉阴

违、自行其是;遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任;依法行使权利，不滥用职

权、玩忽职守;廉洁奉公，不承受任何影响公正执行公务的利益;

2、亲密联络群众，努力实现、维护、开展人民群众的根本利益。本人结实树

立正确的权利观、地位观、利益观，树立为人民效劳的思想，把群众满意不满意、

拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为群众办实事、办好

事。

总的来说，由于刚走上指导岗位，还存在很多问题：一是基层工作经历缺

乏，二是理论学习深度不够，三是心态容易急躁等。需要在今后工作过程中有待进

一步改良与进步，更好地履行作为副镇长和作为专业技术人员的职责。

德能勤绩廉自我评价(5)

转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人从

德能勤绩四方面作工作评价如下：

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从指导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。

热爱教育事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职

业道德，在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务，互相学习，

配合默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极

参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工

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作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进展批评和自我批评;本人能认

真学习党的道路、方针和政策，时刻与党保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职

工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到

学生的好评。

二、能：

本学年度我担任、年级美术课教学节课，我努力学习有关知识，认真做好教

学工作。以进步学生分析^p问题和解决问题才能为目的，实在落实培养学生的

创新思维和创造才能，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问

角度，帮助学生拓展思路，对根底知识能灵敏运用，从而使同学们分析^p、解

决问题的才能不断进步。

三、勤：

本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听

课。此外，还协助有关指导做好各种工作。作为一名普通的老师，我能认真参加每

一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创

造性的备课，认真开展教育活动;积极参加园内外活动。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因此拉下

工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫

不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。

四、绩：

由于本人的不懈努力，获得了一定的成绩，中，荣获奖;在指导学生中，获

奖。撰写的获奖，论文《》获奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得

更好。