实践理论

实践与理论相结合

作为一名小学数学教师，我有幸参加了本次继续教育网络培训，

感悟多多，收获多多。在学习中我深切领悟到“学高为师，身正为范，

学无止境”的真谛，学习应该成为一个人的终生目标，应该是活到老

学到老。我们要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，

理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，在新课程改

革的今天，也正是我不足和欠缺的。继续教育网络培训给我提供了学

习提高的机会，在这个舞台上我有幸聆听到专家们的教诲，尽情的汲

取新的教学理念、教学方法；在这段时间里，很高兴与同行们互动切

磋，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。名师一步步引领，同仁

互学互助，促使我不断成长。

在这次小学幼儿园教师继续教育远程网络培训学习中，我利用课

余时间学习了“专业理念与师德”、“课堂教学技能提升”、“现代信息

技术”等三个模块，近三十个内容与专题的课程。我还观看了名师课

堂实录视频，参与同事间互动答疑解惑。在进行学习的同时，我还结

合自己学习实际，将所学理论与自己教学实际进行对比，积极进行反

思，同时与其他学员互动，进行了充分的讨论交流，努力实现自助，

提高自己的教学能力。

回顾培训学习的这段日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走来，

从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时

的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位教授讲座、指导的风采

等等，这一切让我的收获变得灿烂无比。在培训的这些日子里，我观

看了专家们讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了

新课程改革的课堂；使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高

的奉献精神，爱生如己高标准的师德，也需有先进、完备、科学的教

学策略与方法。使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整

自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识，培养技能。

专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施

教，怎样以学定教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看

视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着

智慧，享受成长的喜悦。在本次继续教育网络培训中，我获得一个个

的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深

广了，我的思想活跃了。

学习让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，

视频授课、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，

朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个

观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的诸多疑问和困

惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和

启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一

次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，通过实践、

反思、研究三位一体的教师专业化发展的途径加强自己专业化的提

升。在今后的教学中，我将多实践，勤反思，多记读书笔记，让反思

贯穿自己的教师专业发展学习中，不断的完善自我，超越自我。