敬业奉献

高三作文敬业奉献议论文五篇

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“敬业”一词时常被各行各业的人挂在嘴边。在我看来，敬业不需要做出像邓

稼先、王进喜等人这样轰轰烈烈的大事业，它就蕴藏在生活的点点滴滴中。或

许，下面我要讲述的这位快递员的故事能给予我最好的诠释。

那天，乌云密布，大雨倾盆。我着急出门又没有人帮忙接快递，于是，就匆忙

打开京东物流页面，拨出了电话：“麻烦您可以快一些吗?……”“好，没问

题!我马上就到!”看着手机屏幕上显示快递员位置的小红点“突突突”地向我

飞来，内心有了稍许的欣慰。

这时，门铃响了。我打开门，一个浑身湿漉漉的女快递员闯入我的眼际：她披

着一件斗篷大的雨衣，一丝丝黑发紧贴在额头两侧，雨水夹杂着汗水顺着脸颊

汩汩流淌，口里还喘着粗气。“怎么样，够快吧?”她露出灿烂的笑容，满怀期

待地望着我，说着便从雨衣下拿出一个小小的包裹递给我。我正要上前一步接

过，她却连忙向后退去：“我这身上全是水，小心把你的衣服弄湿了。”她又

退了几步，抖了抖身上的雨水，再转过身来：“给，拿着。”就在她提起雨衣

的一瞬间，我瞥见了她裤腿上大大小小的泥点。真是难以想象，在这滂沱大雨

中，她竟不顾自己，飞奔而来……

“嗨，这大下雨天的，顾客在家都着急等快递，我非常能理解。这不，我稍微

抓紧点，不就赶来了嘛!”雨水打透了她的身躯，可她依旧爽朗的话语轻描淡写

了这一切。“为您的敬业点赞!”我由衷地称赞道。“哎呀，这谈得上什么敬业

啊?我只不过是尽量去理解别人，做了一名快递员应该做的事儿。好了，那我先

走了啊!”她潇洒地转过身，地上留下了两个湿漉漉的脚印，可她那爽朗的话

语、乐观的笑容依然回荡在楼道中。

包裹被里三层外三层地用塑料袋包裹着，我回到了屋中，望向窗外，雨依旧肆

意地宣泄着，那个风尘仆仆的身影在泥泞中渐行渐远，她正在奔赴下一个顾客

家的途中。

快递员是一个平凡的职业，但这名快递员对待工作的态度着实不平凡。这个雨

天，我不仅及时收取了快递，更收获了一份温暖，认识到了崇高的职业境界就

是尽己所能做好本职工作，这应该就是敬业吧!

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敬业，是事业工作者在自己的工作岗位上战斗到最后一刻的坚守，是一丝不苟

的工作态度和克服一切艰难条件的决心与毅力。敬业工作者们甘愿为社会奉献

自己的力量，用生命热爱他们的职业，用血汗写下这份职业的一生。

敬业是何其可敬的精神，说来不易，做起来更是难上加难。而正是那些诠释了

何为敬业的人们，让我们看到了敬业背后巨大的'力量，不仅给予我们一道光，

也留给我们深刻的思考。

敬业不仅是出于对自身职业的热爱，更多的是对人类做出的贡献，敬业的伟大

之处在于其奉献生命的力量。工程院士林俊德，即使在生命最后一天，身上插

满各种仪器，仍旧坚守在自己的工作岗位上，将整理好的科研资料上交国家。

这份坚守正是体现了他的责任担当，他对国家的热爱。他愿意把自己有限的生

命贡献给科研事业，哪怕微不足道的一点工作，在生命的最后，他也甘之如

饴。同样的，我想到了已逝的伟人霍金，他从20多岁就患上渐冻症，全身上下

只有三根手指可以动弹和他的大脑可以运转，但他从未停下自己的科学研究，

他提出的无边界宇宙理论，打开了量子宇宙学的新世界，他对未来世界的预言

也体现着对人类环境的担忧和警示。他的一生不为了那些虚有的名利，而更多

的是为全人类做出贡献。像他们这样的奉献者，不论贡献大与小，都是在尽他

们有限的生命给人类留下无限的价值。这份敬业背后的生命何其伟大，这份贡

献精神的力量亦是值得我们崇敬。

敬业是舍己为人，为人民服务的人道主义精神的体现。多少大火中，消防员的

身影在黑烟中若隐若现。不论在怎样危险的情况下，它们的本能都是冲进去救

人。比起个人，他们把人民群众放在更前面。在这份职业下，没有几个人是没

有伤疤的，更有很多人牺牲了自己的生命。他们的职业，他们的敬业不仅造福

了人类，更让我们看到人性中温暖又闪亮的大爱光辉。其实不只是平时我们关

注较多的消防业，电力检修工人，下水道工人，矿井工人，灾害救援者等诸多

可能面临危险的作业者，他们对于这份职业的信念感都让我们感到钦佩。他们

日复一日做着重复单调却危险的工作无人问津，但是其实他们的工作关乎着我

们生活的方方面面，他们愿意牺牲小我，为人民服务，他们完成的不只是自己

的使命，也是在为共筑和谐美好的人类社会贡献自己的力量。

敬业的力量从何而来?能让我们看到一个时代，一个国家和社会的凝聚力以及人

民的素质。如今中国踏上新征程新时代，更要倡导敬业精神，积极弘扬敬业的

力量，在物质生活高速发展的今天，精神文明更要发展到一个新高度。生命的

价值在于奉献，我们不仅要歌颂奉献事业者，更要成为他们的接班人。当敬业

精神成为全民的公共意识，我们的社会定会呈现更加蓬勃而富有力量的新姿

态。

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在今天，“敬业”已成为社会主义核心价值观个人层面的重要一环，全社会范

围内宣扬“敬业”的同时，我们也应更深层次地挖掘它的内涵。在我看来，敬

业的内涵就是“敬大义”。敬大义者，自成大业。

工程院院士在生命的末尾整理资料，是将科学发展、国家进步铭记于心;内蒙古

汗马自然保护区的消防员奋不顾身地扑进火海，是怀着对那里芳草连天，滋长

万物的价值之敬意;电力检修工人冒55度高温作业，也是因为将千家万户的方

便视若千金。这些敬业的现象背后都有一种大于个人的价值判断作为助推，促

使敬业者们选择牺牲个人以成全更大价值，这些行为便是敬大义的外显，也是

他们备受推崇赞美的原因。

不过这类敬业的背后，暗藏取舍的选择，古往今来，俱是如此，选择大义还是

选择个人小家，一直是一道难题。古有“文死谏，武死战”，不惜以生命捍卫

国家的利益与尊严;今也有为学为国强忍病痛的院士、烧伤双手救火的消防员

等，或是育人园丁与白衣天使，这些毅然成全前者，牺牲后者的人被一代代奉

为楷模。但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，毕竟只是少数人甘之如饴

的命运，却让更多人们在大门外踌躇，最终敬而远之。

这时我们若从敬业“敬大义”的内涵中重新出发，便可以发现，敬业本身的要

求事实上并未给人们加上牺牲个人还是大义的单选题。敬大义根据所敬之义的

不同，可以被分解转化为爱国，好求知，爱护自然，关爱他人等种.种优良品

质。敬业蕴含的是一种将这些品质及背后的价值判断在职业中转化为具体行动

的要求，而不一定伴随着牺牲。若林院士身体康健，消防员毫发无伤，电网工

身处秋高气爽之中，他们的行为品质并不因此淬灭。谁能说这便不是敬业呢?

我们的社会应该是敬业的社会，也同样应是敬人的社会，因此我们应将敬业

“敬大义”的要求铭记于心，而不应让敬业异化为一种牺牲自己的行为。否

则，不但会给人们造成敬而远之的错觉，更会给心无敬意，作秀式牺牲自己

“敬业”的沽名之辈留下空间，让踏实肯干，心有大义的人们得不到认可与温

暖，或暗示人们“英雄”地对自己造成一些本可避免的伤害。我们应学会从每

一个平凡的岗位上，没有牺牲的故事里品味敬大义的涓滴细流，而无需执着于

牺牲自己照亮大家的那一瞬间的烟火，从而渐渐让每一个人将敬业背后的内涵

融入生活之中，成就一种大事业，大境界。

这正是：“舍己为业，可叹可敬。心有大义，足成大业。”

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敬业奉献是一种信仰

东北某高校一博士生借调到宝钢工作，干得非常出色，对方特别希望他能留下

来。学校非常纠结，觉得自己培养的博士被人挖走，是一种人才流失。但权衡

再三，最终还是把人放了。这所高校的领导说，“人才”由“人”和“才”两

个字组成。“人”流走了，“才”照样可以为己所用;相反，“人”虽留住了，

但当地并没有宝钢那样好的施展“才”的平台，同样是一种人才流失，或者更

准确地说，叫“人才留失”。

也许宝钢真的能为这位博士生提供一个比培养他的学校更好更大的舞台，这个

舞台也许能让这个博士生未来的.道路走得更好。看似遵循了以人为本，也很好

的尊重了人才、爱惜了人才，却忽略了用人单位对人才的渴望程度。宝钢也许

有十个像他这样的博士，而学校也许只有他这样的一个，从用人单位的角度上

看，学校比宝钢更希望这位博士留下。就如同工作环境艰苦村级小学每年都缺

老师，环境优越的县级小学从来不缺老师。可每年都有大批村级小学的老师挤

破头的想进入县级小学，其中也不乏个别因进不了县级小学干脆辞职一走了之

的。

人有一颗向上的心，想不断努力为自己谋求更好更大的舞台，这样的想法是人

之常情。而一味的想逃离艰难的工作和生活环境，为了自己更好的舞台而抛弃

自己现有的舞台，把培养和锻炼自己的单位置于更艰难更尴尬的处境，则是对

敬业奉献缺少最起码的信仰。相比“人才留失”更可怕的是“人才匮乏”。把

最优秀的人才放到最艰苦、最需要他的地方也是对人才最崇高的敬意，而一个

人能否称得上才，还需要在艰苦的环境中检验他是否始终秉持着敬意奉献的信

仰。

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--是龙王庙镇---小学的一名普通教师。他于2016年1月参加教育工作。上班

以来始终战斗在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀。

一、努力钻研业务，耐心教育(优秀员工个人先进事迹材料)学生，教学成绩优

异。

敬业奉献事迹材料事迹材料该从参加教育教学工作就一直在农村基层小学

任教，并始终担任班主任工作，能够胜任各学科的教学，是市县两级骨干教

师。在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务和

教育教学水平得到了不断的提高。特别是在实施高效新课堂的过程中努力学习

先进学校的经验，并且在自己的课堂中开展新课堂教学模式。教学工作中，对

学生进行耐心细致地说服教育，因材施教，直到教会为止。对厌学学生进行说

服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道

上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教

学工作上，所以几年来，他所教班级在统考中是名列前茅，多次受到学校领导

的表扬，和表彰，更得到了社会和学生家长的认可。

二、服从领导的分配，积极参加活动。

在日常工作中，该能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任

务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。在学校组织的各项活动，他都能够

积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等

他都能积极参与。上班几年来，对于学校的各项迎检工作学校领导所分配的工

作都能顺利完成。特别是在贯彻学习-书记提出的爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻

研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。几点希望中，他更

深有体会，并能够按着去做。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的

体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩的前提。正像了自己所说的那

样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，

努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。他的这种言

行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。

三、不断学习、努力工作、无私奉献。

--在本职岗位上能够不断学习，他注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之

长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动

也按时参加，并取得了较好的效果。在工作中，他具有高尚的职业道德情操，

热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了

他乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。赢得了社会、学生、家长、学

校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

总之，一分耕耘，一分收获，他所取得的成绩是他辛勤付出的结果。但愿他的

这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。

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