线上家访

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一、根据疫情，提前预设内容

结合疫情防控，提前设定以下几方面内容了解学生（幼儿）信息：

•假期期间孩子基本个人、家庭成员信息

（是否有外出，父母是否去一线支援疫情防控工作，是否有湖北籍亲人

到访等）

•假期期间孩子身体状况，有无生病

•家庭成员身体情况

•假期饮食习惯

•孩子在家有哪些表现（情绪、生活内容）

•家长在家访中想要了解什么？

注意

父母长期在外地孩子，假期父母是否在身边;单亲家庭孩子，居住在爷爷

奶奶家中；家庭条件困难孩子等。这些孩子老师需要格外给予关心和必要帮

助。

二、提前通知家长要进行线上家访

•确定时间，地点及设备

因班级人数较多，线上家访最好分批次进行。班级教师要提前分组、分

时间段进行线上家访安排，并确定使用哪一种线上视频工具进行在线家访。

（提前了解全班家长线上视频工具使用情况，以免有些家长因设备不能参与

家访）。

列出名单和时间表，并提前1周微信或短信方式通知家长做好准备，并

提醒调试好视频设备。在线上家访前一天再进行通知提醒。

三、做好记录

建议线上分批次家访，调查内容细化。

•线上家访结束后，把家访中获取信息，所见所闻进行记录。收集有效家

访反馈内容，制定家访回馈记录表等。

•分别找出孩子们共性和个性问题，在新学期里更有针对性开展教育工作。

•将家访资料转化为制定教育计划和家校（园）共育策略重要参考依据。

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四、班级教师事先充分了解学生（幼儿）在校（园）情况

因本次疫情延长假期，让许多之前不怎么陪伴孩子家长有了更多时间关

注孩子。线上家访可能家长会有很多关于孩子问题询问老师。

这就需要老师们前期要总结、回忆一下孩子之前在校（园）表现情况。这

会让你家访工作更顺利，家长会格外信任你。

五、专业线上家访方式

线上家访时间不宜过长或过短，家访时间控制在15-30分钟之间。家访

时间过长可能导致谈话失去中心，甚至影响家长时间安排；而时间过短则会

导致家访谈话不够充分，信息遗漏等。

和家长聊什么？

•预设问题

家访前预设问题，一方面可以避免无话可说尴尬;另一方面也可以在这短

短时间里，获取关键信息。

以下内容仅供参考，这次线上家访不同于以往开学新生家访，老师和家

长互相都熟悉，彼此大概有前期了解基础。

老师只需拿出平时状态，正常和家长、孩子沟通交流即可。不要拿出完

成工作态度，以免生硬，显得不够亲切。

预设问题参考：

疫情假期全家是否生活正常、顺利

假期中是否与湖北武汉籍亲人、朋友接触

家里疫情防控工作是怎么做（消毒工具、罩是否齐全）

父母一方有没有外出

父母有没有参与一线防控应急工作

孩子有没有其他过敏或旧疾复发等

喜欢吃什么，在家对什么事感兴趣

家长是否会跟孩子聊有关疫情事情

在家作息时间是怎样

自理能力如何

语言表达能力如何

动作发展能力如何

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假期宅家性格是怎样

父母如何在家陪孩子

家长有哪些需求？

•多用叙事性语言，少用专业术语：

在解答、解决家长问题时，老师们尽量使用一些通俗易懂表达，避免出

现专业术语和词汇。做到通俗，详细，具体。

•注重个别沟通：

家长之间有着不同教育观念与教育方法。这就要求我们在家访沟通过程

中，要去尽可能地了解家长并有针对性地进行沟通。

用教师专业知识去启发，引导家长。让他们了解孩子发展特点，掌握正

确育儿方法。

和孩子聊什么？

线上家访，记得告诉家长要让孩子也要在场。想要知道孩子实际在家生

活状态，最好方式不是询问家长，而是直接观察、与孩子交流。

这次长假期，老师和孩子长时间不见面。相互一定都很想念对方。老师

们此时可以适当就这次疫情问问孩子了解多少。

参考提问：

(1)询问是否了解为什么要延迟假期

(2)孩子是否知道新型冠状病毒

(3)询问孩子每天在家生活内容及安排

(4)问问孩子是否期待回学校(幼儿园)，想念小伙伴

我个人建议：班级教师利用线上家访去替代线上微课，偶尔进行线上推

课。可以每天分批5-6个孩子进行一个简短视频沟通，让孩子通过视频给你讲

讲她一天生活安排，今天小发现或者分享她开心事儿等。

有针对性地，接地气个性化地陪孩子聊天，给家长建议。我觉得这比录

网课教游戏更有价值。

四、线上家访注意事项

线上家访对很多老师来讲是第一次尝试。老师们最近也都宅在家，线上

家访个人形象还是要多在意。

•首先老师们可以画个淡妆，整理好发型，有个好气色、朝气满满

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入镜。着装得体大方（避免睡衣、居家服）。

•其次视频背景选择光线好（若选择晚上要调节好灯光）、整洁室内环境。

（可以找一面墙，不要出现家具，如果非要有家具入镜那就推荐用书柜作为

背景）。

•最后老师们记得要全程普通话视频，咬字清晰，语言连贯。

•若有任何突发状况都别惊慌，快速处理好才是首要。在视频过程中，我

们也会遇到一些问题，比如掉线、卡顿等问题，但老师们千万不要在镜头里

显得手忙脚乱，调整好重新连线即可。

【相关推荐文档】XX幼儿园（新型肺炎期间）线上课程实施方案

鉴于近期新型肺炎疫情严重，呈扩散趋势。在教育局和总部方针政策指

引下，xx园实施延期开学但不停课教育措施。在园所教师认真研讨和积极准

备下，将于2月3日全面实施线上教学活动。

一、家庭作息时间表

园所结合园所作息时间表统一规划幼儿在家中作息时间，为家长提供参

考建议，让孩子在家中也养成良好作息习惯，为随时开学做好准备，做好衔

接。表格如下：（可根据家庭实际情况稍作改动）

XX园家庭作息时间表（试行）

7:30-8:盥洗时间（可开展好习惯打卡：按时起床、刷牙等）

8:-8:30早餐（养成幼儿良好进餐习惯）

8:30-9:晨读（中班以上早读书复习每天朗诵两篇）群内分享。

9:-9:30线上互动教学周一：美工

周二：英文

周三：益智

周四：科学

周五：手指游戏

9:30-10:桌面游戏（棋类、拼插、拼图等）

10:-10:10加餐

10:10-10:40线上亲子体育游戏

10:40-11:午餐（每天一道亲子菜，幼儿家务时间）

11:-11:30午餐

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11:30-11:40室内散步

11:40-2:30午睡时间

2:30-3:加餐水果

3:-3:30音乐律动合集（燃烧我卡路里时间）

3:30-4:30家庭区域游戏，为孩子打造一个自由玩耍区域

（大班幼儿可以在这完成作业时间）

4:30-5:准备晚餐（家务时间）

5:-5:30晚餐时间（正常幼儿园要比这个时间开饭早）

备注：请每半个小时活动间隙为幼儿补冲水量。

二、线上教学周计划表及相关负责人

线上教学活动将以教师录制教学视频形式发送至群内，完成线上互动、

打卡、点评等相关工作，形成良好家园互动教学服务平台，做到专业细致线

上沟通工作。鼓励幼儿多参与。达到良好教学效果。2月份线上教学活动主要

分为两个主要集体教学互动环节，其中一项是，以五大领域为基础核心进行

编排教学内容，让孩子得到全面发展，并适当加以特色教学活动内容，丰富

幼儿认知，技能发展，巩固复习所学知识，预习新知识;另一方面是亲子体育

互动游戏，联合园所合作单位体智能，为幼儿提供科学合理家庭运动模式，

增强幼儿免疫力，劳逸结合。另外，下午热身活动，园所教师整理出了一套

幼儿喜欢操节，让孩子伴着音乐动起来，也能达到了锻炼热身目。由于每个

家庭环境设施不同，园所在其他时间段也给出了相关活动建议，并不定时给

出一些指导建议，如棋类玩法、拼插任务等。旨在让孩子家庭活动也能像在

园所一样有条不紊进行。为开学做好积极准备。

例：

（一）第一周上午线上教学

内容

日期集体教学教师亲子游戏教师

2月3日美工：小老鼠xx小球过山洞xx

2月4日英文：One-tenxx单脚大挑战xx

2月5日益智：纸杯大作战xx空间判断力xx

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2月6日科学：水中倒影xx一跃而起xx

2月7日手指谣：猴子上山xx模仿跳格子xx

根据每周每天教学内容，将教师分为五组，每组选出一名组长负责材料

收集整理及录制工作安排，请自行建组分享教学内容，制定如上表格月录制

计划：

组别职位组长组员

美工组xxxx

英语组xxxx

益智组xxxx

科学组xxxx

手指谣组xxxx

亲子游戏组xxxx

大班作业组xx、xx

（二）下午律动教学视频：

1、《我们大家做得好》

2、《我真很不错》

3、《欢乐竹兜跳》

4、《战痘》

5、《嘿嘿哈哈武术操》

6、《最美光》

7、《咕噜咕噜》

备注：目前第一周课程均已录制完毕，感谢各岗位教师在假期中辛苦付

出，由于教师都在家中自行隔离，所以服装不能统一，有做不好地方还请多

包涵，我们会继续努力争取做到更好！

三、各类线上教学考核量表

（一）幼儿方面考核

教师按时间在群内发送教学视频，幼儿要及时在群内进行线上作业打卡，

教师将根据幼儿作业上交情况进行适当点评，幼儿通过群内打卡形式由本班

教师记录幼儿考勤，给予小红花，开学根据红花数量给予一定奖励哦！宝贝

们加油！幼儿线上考勤记录表如下：

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幼儿姓名集体教学亲子游戏教师周点评

例：xx

点评内容包括：本班级教师根据班级打卡情况总结本周有参与发展情况，

发现优缺点，进行归纳整理，指导下一步线上互动工作更顺利开展，提出新

方向。

(二)教师方面考核

教师方面考核根据总部文件精神，通过园所行政会议研讨。对于疫情期

间员工各项工作做了明确分工。正常上班教师根据详细可行考核量表，对线

上教学辅导工作进行考核，力争让线上辅导工作做到专业细致。，根据总部

相关考核要求进行详细记录和评选，考核不过员工将累计暑假休假资格，考

核量表如下：

(1)教师线上教学视频录制考核量表

评价标准细则要求分值录制视频教师姓名周点评

缺点。调整工作，提出合理化建议

1、着装得体，发梳整齐，精神饱满10分

2、普通话标准，语速适中10分

3、学习目标明确，教具充分。10分

4、活动内容丰富，适合幼儿参与10分

5、整体效果呈现10分

总分与得分50分

(2)教师线上互动工作考核量表

评价标准细则要求分值线上互动教师姓名周点评

现优缺点。调整工作，提出合理化建议

1、班级群内活跃且有组织10分

2、幼儿作业完成率百分比统计10分

3、教师点评及时、专业、有指导性10分

4、教室有附加宣传或丰富教学内容10分

5、家园互动效果好，家长有反馈10分

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总分与得分50分

备注：

1、考核低于60分将按疫情期间所休天数全部归在暑假休假天数。

2、考核80分以上不计入暑假，根据表现给予部分奖励。

3、考核组组长：xx

副组长：xx

（三）家长方面考核

线上家庭互动课程离不开家长参与和支持，如何形成良好教育合力是我

们一直在思考内容，针对本次线上互动课程，我们也希望广大家长能够参与

进来，评选出优秀家长代表进行表彰。家长参与形式可从三方面入手：

第一、积极参与园所下发任务，配合园所及幼儿线上活动互动工作，做

到幼儿每天线上出勤互动，以幼儿打卡情况记录。

第二、搜集并分详更多适合家庭亲子游戏内容，丰富家庭活动内容。教

师将对分享家长进行记录整理工作。统计工作到恢复上学为止。

Xx园XX班家长线上分享记录表

家长姓名分享日期及内容共分享次数

XX爸爸

XX妈妈

第三、填写周家长反馈表，提出合理化改进建议

xx园XX班家长反馈表

优点

缺点

意见和建议

备注：请各班教师做好整理工作，由园所统一进行归档整理。

疫情期间为了减少您外出，丰富家庭教育活动，xx园不遗余力积极思考，

不断钻研，争取让我们服务工作做到专业，细致。在此提前感谢您对我们工

作支持，我们将不断努力，创造更好教育平台提供给孩子。祝愿大家阖家欢

乐，幸福安康！

温馨提示：有一些家长由于岗位需要不得不提前返岗，请您配合园

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所妥善安排好孩子家庭教育负责人，确保每个孩子都能与园所积极互动。同

时为了不打扰您工作，在园所没有找到适合软件前提下，线上互动工作都将

在微信群内进行，重要事情说三遍，请开启消息免打扰模式!请开启消息免打

扰模式!请开启消息免打扰模式！以免影响您正常工作。线上活动期间除了教

师互动、教学打卡、家长分享，其余全部禁言，也请您看好孩子，有效控制

幼儿线上用眼时间。如果您有任何意见和及建议。请直接与园所负责人联系。

或通过家长反馈表反馈给本班教师，我们会很根据您合理化建议进行调整，

感谢您配合！

xx园

2020年1月31日

【相关推荐文档】幼儿园家访工作计划

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要合作伙伴。应本着尊重、平等、

合作原则，争取家长理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教

育能力。”家庭教育指导本质是家长认识提高过程，根本目标是促进幼儿发

展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家

长对幼儿园信任感;提高家长对幼儿关心程度；强化家长教育动机;提高家教

素质和家教质量。

二、情况分析：

上学期，我班开展了较多家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长

开放日、等，取得了较好成绩经过一学期家长工作，原先对幼儿不关心、无

所谓观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园生活学习情况。

对目前开展主题活动、活动区活动都有了一定了解。同时也给予了我们许多

配合。对一些不明白事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到

班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理

能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动开展。各

方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分

析后认为，我班上学期家长工作中亲子活动不多。本学期，我们在原有家长

工作基础上，加大亲子活动创新开展，让家长工作取得更大成效。

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三、目标：

1、针对不同层次家长进行不同联系、交往，力争让每位家长都能时刻了

解孩子在园情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家

园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长需要，提供便利服务。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家

表现，与家长商讨教育幼儿有效方法。

4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小

学生上课情况，并请家长谈谈参观后感想和体会。

5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。

7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿假期生活。