学业水平

基本素质发展（高一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境

保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼

貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，

有正确的生活观。

二、上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，

团结同学，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

三、上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很

有礼貌，掌握了一定的生活常识。

四、下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任

感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

五、下学期教师记录——学习了一定的法律知识，法律意识增

强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力

一、个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，

学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，

努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。

善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思

考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复

习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄

袭。成绩合格，考试不舞弊。

三、上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善

于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合

实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，

积极回答问题。

四、上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习

的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标

也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题

很积极。

五、下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，

学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、

使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成

作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。

六、下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓

厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能

力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、

总结、反思。

三、交流与合作

四、个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足，勇于批评

与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。

五、上学期个人记录——能约束自己的行为，理解同伴的处境，能

与同伴一起确立目标并积极实现目标。

六、上学期教师记录——能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系

融洽。

七、下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊

重老师，团结同学。

八、下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作能力

得到加强。

四、运动与健康

五、个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生

活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。

六、上学期个人记录——有一定的运动技能，有科学的保健习惯，

能积极适应不同的环境，更加坚强。

七、上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，

环境适应能力强，能客观分析问题。

八、下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的

保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。

九、下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况

良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。

五、审美与表现

六、个人发展目标——能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美

观，参加各种文艺活动。

七、上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。

八、上学期教师记录——有一定的审美能力，喜欢文艺活动。

九、下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言

谈举止文明。

十、下学期教师记录——能感受美，能用多种方式表现美。

成长记录之班主任评语

（初一年级上学期）该生在校遵纪守法，尊敬师长，团结同学，具有

良好的社会责任感和正确的人生观，明礼诚信，珍爱生命，学习态度

端正，学习目标明确，有理想、有目标，努力进取，不断改进，生活

健康，有良好的生活习惯和卫生习惯，积极参加体育锻炼，热爱集体，

具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。

（初一年级下学期）该生在本学期的学习和生活中遵守学校各项规章

制度，尊敬老师。与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人。在学习中

有明确的目标，善于思考、总结、反思。能认真复习、预习，认真听

讲，积极回答问题。能按时、按质、按量完成作业，考试成绩合格，

考试不舞弊。在生活中能正确认识自己的优点与不足，自信、自尊。

善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参加体育锻炼，有良好的生

活习惯和卫生习惯。身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑、不气

馁。在生活中能感受生活、艺术，言谈举止文明。

成长记录之学生自我反思与评价

（高一年级上学期）自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师

长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取

向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健康，取

得了一定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都

能更进一步。

（高一年级下学期）我在初一年级下学期的学习生活中，认真按照学

校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。我在生活中能与同

学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后认真完

成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与

不足，并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体，讲卫生。

通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但是

还有很多不足，需要在今后的学习中改进、提高。

成长记录之家长反馈意见

（高一年级上学期）孩子本学期学习目标明确，学习进步大，期中、

期末考试成绩优异；养成了良好的生活习惯、卫生习惯。感谢学校、

老师对孩子的教育和培养。

（高一年级下学期）孩子本学期以来，转变较大，放假回家后能主动

学习并自觉完成教师布置的作业，同时还能与父母积极交流，汇报在

校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想

法也比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。