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个性化教案
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年级:课时:
课题:
学员姓名:授课老师:
教学
目标
掌握一元二次不等式,高次不等式和分式不等式的解法。
教学
难点
正确理解二次方程、二次不等式和二次函数三者的关系,通过二次函数函数图象研究对应不等
式解集的方法。
教学
内容
复习引入:
1.画出一次函数72xy的图象,并从图像上观察
得到:
(1)当x为何值时,y=0?(2)当x为何值时,y>0?
(3)当x为何值时,y<0?
从该题中引出以下三者之间的密切联系
2.画出二次函数62xxy的图像,函数图像与x
轴的位置关系,并从图像上观察得到:
(1)当x为何值时,y=0?(2)当x为何值时,y>0?
(3)当x为何值时,y<0?
方程的根不等式的解集函数的零
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若一般形式二次函数:)0(2acbxaxy对应不等式又如何求解呢?
000
二次函数
cbxaxy2
(0a)的图象
cbxaxy2cbxaxy2cbxaxy2
一元二次方程
的根0
02
a
cbxax
有两相异实根
)(,
2121
xxxx
有两相等实根
a
b
xx
221
无实根
的解集)0(
02
a
cbxax
21
xxxxx或
a
b
xx
2
R
的解集)0(
02
a
cbxax
21
xxxx
思考:不等式0)4)(2(xx的解集是;
如果二次项系数为负数时,先做等价转化,把二次项系数化为正数,再利用函数图象求解。
归纳:解一元二次不等式的基本步骤:
(1)化为一般式:,且二次项系数化为正数;(整理化正)
(2)判断对应方程是否有实根,如有实根则求出根;(判断求根)
(3)根据对应的二次函数的大致图象以及不等号的方向,写出不等式的解
集;(大于取两边,小于取中间)
(若ab,则0))((bxax<==>,0))((bxax<==>)
例:利用数形结合思想写出下列不等式的解集:
1)02632xx2)01442xx3)0322xx
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题型归纳:
题型一.解一元二次不等式
1.解下列不等式
(1)02322xx(2)0262xx(3)07422xx(4)0962xx
2.已知不等式02cbxax的解集为(2,3),求不等式02abxcx的解集
题型二.解高次不等式(方法:穿针引线法)
穿针引线法第一步:
通过不等式的诸多性质对不等式进行移项,使得右侧为0。(注意:一定要保证最高次数项的系数为正数)例
如:将x3-2x2-x+2>0化为(x-2)(x-1)(x+1)>0
穿针引线法第二步:
将不等号换成等号解出所有根。例如:(x-2)(x-1)(x+1)=0的根为:x1=2,x2=1,x3=-1
穿针引线法第三步:
在数轴上从左到右按照大小依次标出各根。例如:-112
穿针引线法第四步:
画穿根线:以数轴为标准,从“最右根”的右上方穿过根,往左下画线,然后又穿过“次右根”上去,一上一
下依次穿过各根,满足奇穿偶不穿。(奇穿偶不穿:即假如有两个解都是同一个数字。这个数字要按照两个数字穿。
如(x-1)2=0两个解都是1,那么穿的时候不要透过1)
穿针引线法第五步:
观察不等号,如果不等号为“>”,则取数轴上方,穿根线以内的范围;如果不等号为“<”,则取数轴下方,穿
根线以内的范围。
例如:若求(x-2)(x-1)(x+1)>0的根。在数轴上标根得:-112
画穿根线:由右上方开始穿根。
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因为不等号为“>”则取数轴上方,穿根线以内的范围。即:-1
可以简单记为秘籍口诀:或“自上而下,从右到左,奇穿偶不穿”。
例:用穿针引线法求下列不等式的解集
(1)0)6)(4(22xx(2)0)2()1()1(32xxxx(3)x(x2-12)-4x<0
(4)(x+4)2(x-4)2(x+3)<0(5)(x+1)4(x-3)3(x2-3)<0(6)(x-1)(x-2)3(x2-1)≥0
题型三.解分式不等式
方法:0
bx
ax
0))((bxax
0
bx
ax
0))((bxax
注意:若是的分式不等式,分母的式子不能为零!
例:解下列不等式
(1)0
1
2
x
x
;(2)2
2
1
x
x
;(3)1
273
14
2
2
xx
xx
(4)(5)(6)
(7)(8)(9)
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【课后练习】
1.完成下列表格
判别式
△=acb42
△>0△=0△<0
二次函数
)0(2acbxaxy
的图象
一元二次方程
)0(02acbxax
的根
)0(02acbxax
的解集
)0(02acbxax
的解集
2.求下列不等式的解集
(1)x+2>x2(2)4x2+4x<-1(3)(x2-16)2(x2+2x+1)>0
(4)(5)6)
(7)(8)(9)
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(10)(x+2)(x-2)3(x2-4)≥0(11)x2-9≤9x2-6x+1(12)x2+9≥6x
本文发布于:2023-03-07 06:09:43,感谢您对本站的认可!
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