阅读笔记摘抄

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摘抄读书笔记10篇

篇一：10篇名著读书笔记,摘录并评析

名人传》读书笔记

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》

和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产

生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领

域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历

程。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另

一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他

的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好

父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把

贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他

学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父

亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深

的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自

己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，

很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生

了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这

样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。贝多

芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做

不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是

因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功

的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而

不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与

他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会

了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。罗

曼·罗兰称他们为“英雄〞，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高

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勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.早在二十世纪三四十年代，由我国著名翻译

家傅雷先生译成中文，他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难，才

能驱除浪漫底克的梦想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受

残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自

私的民族……〞

那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质

生活极度丰富而精神生活

相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、辞别崇高而自甘平庸的社会里，《名

人传》给予我们的也许更

多是为难，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕

现。在《米开朗琪罗传》的

结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能

在顶峰上生存。但一年一度

他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。

在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日

常战斗的勇气〞。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国

人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之。

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身〞，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢〞，

托尔斯泰

的“我哭泣，我痛

苦，我只是欲求真理〞，无不说明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我

们的时代千变万化，充满机

遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。急躁和急功

近利或许会使我们取得昙花

一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人

传》也许会让我们清醒一些。

答复者：1033751217-初入江湖二级2022-8-711:49

读《永别了武器》有感

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一个辞别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保

护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,

随时都可以翻开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的

俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想

起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从

内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希

望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于单独的梦想,

可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,

只有不断地净化内心世界.

《哈姆雷特》读后感

剧中人霍拉旭所说:你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,

意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局.曲折选宕的情节,紧紧围绕

着复仇而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬

礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的

婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相

见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了

艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复

仇之剑.

《基督山伯爵》读后感

爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇

记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄

锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,那么是最具体的用

自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是

找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没

有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一

剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默

默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而

来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇那么是如此的淋漓尽致,在我们也有几

度的叫好后不免有点心惊.

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《释梦》读后感

弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.

他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和群

众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么

弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼

式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大

的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性

的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的

生活产生了深远的影响.

《红与黑》读后感

作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里

埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维

护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上失势视为天职.贫民收容所所长瓦

尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把

自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行

皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个

人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对

立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一

方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有

经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零

年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向.

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。

自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书

本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高

分析问题和解决问题的能力。

结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。一种叫“提要钩玄〞，一种叫“采

花酿蜜〞，一种叫“开山铸铜〞。

先说提要钩玄。唐朝的著名文学家韩愈，在《进学解》里讲他写读书笔记，

说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。〞他读记事的历史书，把重要的事件

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摘记下来。他读哲理书，把主要论点摘出来。韩愈的读书笔记，有几篇还保存在

他的集子里。有一篇《读，鹖〔he〕冠子》，。引在下面，看他是怎样写提要钩

玄的读书笔记的。

《鹖冠子》十有九篇，其词杂黄老刑名。其《博选篇》，“四稽〞“五至〞

之说当矣。使其人遇时，援其道而施于国家，功德岂少哉！称“贱生于无所用，

中流失舟，一壶千金〞者，余三读其辞而悲之。文字脱谬，为之正三十有五字，

乙者三，灭者二十有二，注十有二字云。

他先写明这部书有多少篇，没有写作者是谁，什么地方人，因为无从查考，

作者没有写出自己的姓名和籍贯。其次指出这部书的内容是讲什么的。这部书属

于先秦诸子，先秦诸子分好多流派，所以指出“其词杂黄老刑名。〞黄老就是道

家，讲黄帝，老子的学说的；刑名就是法家。指出这本书的内容是道家兼法家。

再指出

这本书中的要点，有篇叫《博选篇》，里面提出“四稽〞“五至〞的学说，“四

稽〞指出从四个方面来考察，“五至〞要到达五个要求，都是为治理国家打算的。

韩愈认为他的学说很恰当，假使他被国君任用，用他的方法来治理国家，成效是

不少的。又引了书中的话，说有的东西被看轻，由于没有利用它。比方一个大葫

芦，大家看不起它。要是在大河中船翻了，抱了大葫芦就可以救命，这时候一个

大葫芦就价值千金了。韩愈反复读这些话，引起了悲哀。书里用大葫芦来比人才，

人才弃而不用，所以被看轻，韩愈因此悲哀。韩愈又改正书中的文字脱误，改正

三十五个字，把颠倒的字勾过来的有三处，涂去的错字二十二个，旁边注明改正

的字的有十二个。

从这篇里我们看摘要的读书笔记是怎样写的。不是把一本书的要点记下来就

算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还

要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自

己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之〞看，“三〞字

篇二：关于读书笔记好词好句好段摘抄大全

第一篇

鲁迅《故土》读书笔记之好词

萧索家景如许鄙夷恣睢五行缺土

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装琼脚踝阴晦瑟索惘然髀肩

鲁迅《故土》读书笔记之好句

1、瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正说明这老屋难免易主的原因。

2、我的母亲很快乐,但也藏着许多凄凉的神情,教我坐下,歇息,喝茶,且不谈

搬家的事。

3、他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的

四角的天空。

鲁迅《故土》读书笔记之好段

我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金

黄的圆月。我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本

没有路,走的人多了,也便成了路。

鲁迅《故土》读书笔记之感悟

故土mdash;mdash;每个人都有自己的故土,故土的树,故土的草,故土的人,

故土的每一处风景都深深地刻在我们的心中,就像我是中国人,永远不会忘记我

有一颗中国心。无论身处何地,我们的心中永远都在故土,我们的心和故土紧紧的

连在一起,亘古不变。

故土mdash;mdash;我们的根。

第二篇《永远99分》内容摘要:无论你多么有才华,都不要满足于现状,安于

现状是前进的绊脚石。如果我们的祖先对有着强壮四肢行走的猿的现状打100

分,可能这个世界上永远没有站起来的人类。

《永远99分》阅读心得:永远打99分,便是给自己继续向前开展、进步的时

机。因为永不满足现状,个人才会进步,才会更好地向前开展。那没有得到的一分,

永远是你向前的动力,会让你永远敦促自己向前,向前,再向前。

第三篇

《再被狐狸骗一次》读书笔记好词好句摘抄之好词

无懈可击惊尸还魂目瞪口呆

怪模怪样啼笑皆非垂头丧气

声东击西东倒西歪故伎重演

斩首示众歪歪扭扭僵持不下

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狐假虎威狐朋狗党色彩斑驳

颇为相似闪闪发亮鹤立鸡群

侧目而视人多势众残渣剩饭

遮风挡雨面容憔悴美艳绝伦

毫无顾忌墨守成规孤芳自赏

形销骨立奄奄一息蒸蒸日上

《再被狐狸骗一次》读书笔记好词好句摘抄之佳句

黄昏,我单独提着鸡,踏着落日的余晖,沿着布满野兽足迹的古河道回曼广弄

寨子。古河道冷僻清静,见不到人影。拐过一道湾,突然,我看见前面十几步远的

一块乱石滩上有一只狐狸正在垂死挣扎:它口吐白沫,绒毛恣张,肩胛抽搐;见到

我,它惊慌地站起来想逃命,但刚站起来又虚弱地摔倒了。那摔倒的姿势逼真的无

懈可击,直挺挺载倒在地,咕咚一声响,后脑勺重重地砸在鹅卵石上。它四仰八叉

躺在地上,眉眼间那块蝴蝶状白斑痛苦地扭曲着,绝望地望着我,我看得很清楚,

那是只成年公狐,体毛厚密,色泽艳丽,像块大红色的金缎子。

这家伙逃到离我二十几米远的地方,突然像被藤蔓绊住了腿一样,重重跌了一

跤,像只皮球似地打了好几个滚,面朝着我,狐嘴歪咧,咝咝抽着冷气,好象腰疼得

受不了了。它转身欲逃,刚走了一步,便大声哀啸起来,看来崴着了后腿,身体东倒

西歪站不稳,一条后腿高高吊起,在原地转着圈。那模样,仿佛只要我提着柴刀走

过去,很容易也很轻松地就能剁下它的脑袋。第四篇

《骆驼祥子》

一、好词摘抄

千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二

去、自讨无趣、无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下

气、垂头丧气、千言万语、甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭

用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据

典、卖好讨俏、无话可说、改邪归正、另眼相待、一清二白、一刀两断、如何是

好、忘恩负义

二、好句摘抄

1、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是对抗。

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2、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。

3、那时候，他满心都是希望;现在，一肚子都是忧虑。

4、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

5、爱与不爱，穷人得在金钱上决定、情种只生在大富之家。

6、夜深了,多日的疲乏,与逃走的惊惧,使他身心全不舒服。

7、夜还很黑,空中有些湿冷的雾气,心中更觉得渺茫。

8、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了;他们瞪他，他也瞪他们。

9、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出

牡丹来。

10、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗

徽章。第五篇

《伊索寓言》读书笔记摘抄之好词语

结出手艺木匠限时

逼真册封抽动评审

形貌勉强抗议公平

锐利道理抢夺啃咬

冷落事实简单鱼骨

栩栩如生纤毫毕现不约而同

《伊索寓言》读书笔记摘抄之好句子:

1.一个远方的国家,有两个非常知名的木匠,他们的手艺都很好,难以分出上

下。

2.在三天里,两个木匠都不眠不休地工作,到第三天他们把已经雕好的老鼠献

给国王,国王把大臣全都找来,一起做本次比赛的评审。

3.第一位木匠刻的老鼠栩栩如生,纤毫毕现。第二位木匠的老鼠那么只有老鼠

的神态,却没有老鼠的形貌。胜负即分,国王和大臣一致认为第一个木匠获胜。

4.但第二位木匠抗议,他说:大王的评审不公平。国王说:那你说怎么办好。

5.第二个木匠答道:这世间没有比猫看老鼠的眼光还锐利的,应由猫来决定哪

一只老鼠逼真。国王想想也有道理,于是吩咐下人抓来几只猫。

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6.没有想到,猫放出来都不约而同地扑向那只看起来并不像老鼠的老鼠啃咬、

抢夺。

7.而那只栩栩如生的老鼠却完全被冷落了。国王和大臣们看得目瞪口呆。

8.木匠说:大王,其实很简单,我只不过是用鱼骨刻了只老鼠罢了!猫在乎的根

本不是像不像,而是腥味啊!

《伊索寓言》读书笔记摘抄之阅读心得:

人生的竞赛往往是这样的,获胜者往往不是技巧最好的,水平最高的人,但一

定是善于观察和思考的人。人做任何事情时,绝对不要放弃观察和思考,要使自己

时刻保持聪明灵活冷静的头脑,不断培养自己的洞察能力,善于从细微着手。寻找

事物的本质之处,然后再去解决问题,这样往往能够起到事半功倍的效果。

篇三：读书笔记摘抄

第1章如何处理干扰学习的情绪

关注学生们的情绪，并做出恰当的反响。面对学生情绪的错误和正确反响分

别有哪些表现方式。

无论在家里还是在学校，孩子们的感情都需要被接纳。〔随时提醒自己〕

1.认同孩子的感受。

2.用语气或语言接纳孩子的感情。

3.给予孩子现实中不能实现的梦想。

4.即便你想制止孩子的不当行为，也要接纳他们的情绪。

第2章吸引孩子合作的七个技巧

孩子们并不懂得接受教育的重要性，也不会把学校教育和他们的未来联系在

一起。

在指出孩子问题时我们最容易犯的错误。

在家里和在学校鼓励孩子合作的七个技巧〔随时提醒自己〕：

1.描述问题。

2.提示。

3.提供选择。

4.用一个词或者一个手势来表达。

5.描述你的感受。

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6.写字条。

7.游戏方式〔用另一种声音或者腔调〕。

第3章惩罚的隐患与替代惩罚培养自律的方法

惩罚能解决什么问题吗？

孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要老实和负责。惩罚

能控制不良行为，但是不能教给孩子正确行为，甚至不能减少他们做坏事的念头。

在家里和在学校替代惩罚的一些方法。〔随时提醒自己〕

1.提出有帮助性的方法。

2.表达你强烈的不满(不做人身攻击)。

3.说出你的期望。

4.告诉孩子如何改正。

5.提供选择。

6.让孩子去体验行为的后果。

第4章共同解决问题：激发孩子的创造力和诚信精神的六个步骤如果和孩

子们共同讨论问题、一起制定解决方案，孩子们就更愿意去实施这些解决方案。

老师解决问题的重要经验：在你匆忙或愤怒时不要试图解决问题；倾听孩子

们述说是最重要的第一步；表达你的感受时要简洁；控制评价同学观点的冲动。

家庭作业之战。

在家里和在学校的问题解决方式。〔随时提醒自己〕

1.倾听孩子的感受和需求。

2.归纳孩子的观点。

3.表达你的感受和需求。

4.邀请孩子和你共同想方法。

5.写下所有想法，不做评价。

6.共同决定这些意见是去掉还是保存，并商定如何让方案付诸行动。

第5章表扬，不要贬损；批评，不要伤害

注意表扬的方式，不要用评价式表扬，要用描述式表扬。既表达自己的不

满，又不使孩子丧失信心的方法。

在家里和在学校行之有效的表扬。〔随时提醒自己〕

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1.描述你所看到和听到的事。

2.描述你的感受。

3.指出还需要做的事。

第6章如何使孩子从角色定型中解脱出来

期望对于学生的表现有着显著的影响。

不要给学生贴上个性的标签，每一个孩子都应该被看作是个多面性的存在。

在家和在学校，将孩子从角色定型中解脱出来的方法。〔随时提醒自己〕

1.找时机让孩子展示他新的一面。

2.将孩子置身于使他能看到自己与众不同的情景中。

3.让孩子听到你的言谈话语中对她的肯定。

4.示范你希望看到的行为。

5.提示孩子曾取得的成绩。

6.说出你的感受和期望。

第7章家长与老师理想的合作关系

家长与老师都需要得到对方的尊重。

老师和父母平时都应该多交流，不要孩子问题变得非常严重才联系。理想

的家长会。〔随时提醒自己〕

1.从描述正确的事情开始。

2.讲述孩子需要做的事。

3.尽量交流相关信息。

4.讲述在家或在学校已经做的事。

5.共同制定方案。

6.以能够向孩子复述的对他的积极评论结束家长会。

7.执行方案。

第8章梦的守护者

我们努力想交给学生的价值观，或许已经深入到他们的心里，并成为他们的

一局部。或许这些价值观能帮助他们远离伤害，帮助他们幸免于难，帮助他们应

付困难。

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或许我们经过几百、几千小时的彼此交流，留下了某种东西保护着他们，支

撑着他们，使他们更坚强，更富有同情心，更懂得如何去思考、去学习、去爱，

这正是这段经历的最重要的额价值。