检讨书5000

考试不及格检讨书5000字

（文章一）：考不及格检讨书1000字考不及格检讨书1000字

（1）、考试不及格检讨书尊敬的老师：您好!时光匆匆，转眼间

考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因

为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了

您对我的殷切希望，在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅

伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧

疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行

为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。早在您刚带我们的时

候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认

真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹

在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告

诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦

心。也应此，我现在开始自我反省。正如高尔基说过的那样---当你把

一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次

考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极

其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好

也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，

悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情

我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这

所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生

该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越

来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人。对

于我们没有考好的事情，所造成的严重后果如下：

（1）、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成

更为严重的后果。

（2）、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能

得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。这次期末考试，我考的不好，

在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数??学英语，最重要的就是

读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100

分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，

什么都只做了三分之一，导致成绩不理想??此次考试后，我深刻检

讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

（1）、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，

也没能在行动上真正实行起来。

（2）、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平

低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？我平时

学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学

习，天天向上，在此，我订了一份计划：

（一）、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老

师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问

题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课

本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

（二）、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧

张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅

读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、

网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会

动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，

更能丰富我们的生活。

检讨人：xx

（2）、考试没考好检讨书我在此向你说一声对不起，我辜负了您

对我的殷切希望。我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无

地自容。于是，今天，我在以前的学习中，我没有认真努力，这次没

考好，现在想起来非常后悔。今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下

这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个

改正错误的机会。谢谢您。以前我没有意识到自己的散漫和无知，

对于xx这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终

引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间

成为了反面教材.也是对初1X班的一种不责任的表现.另外还让老师

经常担心。我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有

意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担

压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班

里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的

感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集

体荣誉感，我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒

第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量

做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优

异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让

您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，

认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着

大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要

积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回

忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另

人折服的奇迹。怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书.经过

这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对

自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏

实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代

的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责

任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。我

现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。

所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的

错误,希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老

师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我

已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次

践踏了。

检讨人：xx

（3）、考试没考好检讨书第一次模拟考落下了帷幕。在这每一次

的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了

后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心

情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪

里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，

有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。我认为此次考

试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总

结了以下几点：

（1）、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，

一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想

觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅

是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

（2）、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确

认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才

能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校

对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对

学生的一种负责的态度。

（3）、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成

绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次

刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考

试成绩的不理想。

（4）、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小

懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制

的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，

对待学习更要严格要求。

（5）、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小

目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完

成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际

行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成

功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。

古人的话都是有道理的。

（6）、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个

人要相信自己可以完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信

心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不可

有傲气，但不可无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

（7）、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是

大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不

懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解

这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，

每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你

的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时

提高的是双方，也是双倍的。

（8）、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习

惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是

一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的

备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业

本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己

的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知

道怎么回事。

（4）、考试不及格检讨书敬爱的老师：我向您作深刻的检讨。

暑假前，由于考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还

有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责!

后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生

物、政史、地理的作业，同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅

读的相关篇目。由于临近开学，加之没有答案，所以语文作业没有实

打实地完成，直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必要

的麻烦，抱歉!在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，

努力拼搏的。语文是靠平时积累的，以后我要注重生活点滴的积累，

增加自己的知识容量，来学好语文。绝不辜负老师对我的期望!这

次考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入

高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力

还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地

学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟

地学。对于文科，我在今后的学习中要有特殊的规定：

（1）、所有作业中，先做文科的。因为文科作业毕竟不多，但思考

的成分占了很多。我要打心里开始重视文科，带着兴趣去学，相信自

己一定能学好的。

（2）、课外多阅读书籍名著，增加自己的阅历，开阔自己的眼界，

提高自己的文学素养，增强自己的语文水平!

（3）、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴，增强作

文水平。薛老师，您是一位好老师，是语文组的元老级人物，教语

文也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是

我的荣幸。我也相信，在薛老师的指导下，我能在今后有所斩获，有

所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。这次，说明没来得及写

完，还是轻视文科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好

好学习语文，重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边，

也一定要先把语文写完，写好。如果真的没时间，就不休息，就算是

上数学课，也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃，我相信，

语文成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多为人处世的原则，关

于生活和学习的各种方法和技巧。我在此保证：以后语文作业一定

认真完成，及时上交。下一次语文成绩突破60分，期中考试语文成

绩突破70分。希望薛老师能给予督促。

检讨人：YJBYS时间：2xxx.

3.30

（文章二）：考试不合格的检讨书检讨书尊敬的老师：您好！这

次的考试我没考及格，就此事，我已做出深刻反思，检讨内容如下：

首先，经过分析，我深刻的认识到，此次考试不及格的原因在于我没

有认真对待，好好复习。态度不端正，导致我复习时不认真，效率不

高。其次，平时学习的时候没有把基础打好。等到考试的时候再突

击效果不大。所以，我下定决心，从今以后，上课我一定认真听讲，

保证平时学到的东西都能按时消化。课后认真复习，按时完成作业。

而且在每次考试前都要认真对待，复习功课，把每一门课都抓起来，

不偏科。学习是给自己学的，我已经深刻的认识到这一点，我一定会

努力，将成绩提上来，不辜负老师对我的期望。

（文章三）：考试不及格检讨书尊敬的语文老师：您好！感谢您

在百忙之中抽空看我写的检讨书！我不想再为自己的错误找任何借

口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为

的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，您反复教导言犹

在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此

事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能

辜负老师和父母对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在

的责任，造成了工作的失误。通过这件事，我感到虽然是一件偶然

发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习做风涣散

的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。

经过几天的反思，我对自己这段时间的学习状况进行了详细回忆和分

析。记得刚开学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也

都能跟着老师的步伐前进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来

来，由于学习逐渐走上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，

尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松

了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的

事使我不仅感到是自己的xx，更为重要的是我感到对不起老师和父

母对我的信任，愧对老师和父母的关心。如今，大错既成，我深深

懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：

（1）、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进

入梦中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，

即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一

日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的

清晨，实在是不应该。

（2）、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老

师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不

懂的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起

兴趣。纵使老师讲得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜欢老

师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇咬，

十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么能不对

语文兴趣缺缺呢？上课的时候，我本来就很难集中精神了，若是老师

略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握一点，日积

月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊！第二，

上课时的注意力集中情况也是我的一大硬伤。我也不清楚何时有了这

个大毛病----发呆。这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的、宝

贵的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只

要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。

（3）、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业

成倍增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没

有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知

识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的

作业先完成。

（4）、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合

适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知

道该复习什么。

（5）、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自

己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理暗示。事实上，当

我转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示

蛮管用的。相信，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重见

光现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。我要努力将所有不

好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改：

（1）、我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能

减少与周公相约的时间。

（2）、我将认真做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。

（3）、我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。

（4）、我将上课认真听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课

及时与老师、同学探讨。（希望老师不要嫌我烦哦。）

（5）、课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自

己的写作业的效率。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在

学习时，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把学习

落实好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观

念，不良风气、不文明表现，我们学习成绩的提高将无从谈起，评优

评先也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

短短1500多字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我

的心里。盼望老师能给我改过自新的机会。如果老师能给我改过的机

会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力好好

学习，迎头赶上，不拉同学们的后腿，争取为班级的发展做出更大的

贡献。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，是老师让我认识到自

己的错误，给了我改过的机会。这件事充分说明，我从思想上没有

把学习的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的学习没有足够的

责任心，也没有把自己的本职工作做得更好，也没给自己注入走上新

台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应

付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极

其不好的苗头，如果不是老师及时发现，并要求我自己深刻反省，而

放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。因此，通过这

件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，

这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向

老师做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。同时，我请求

老师再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，

以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请老师相信我。

检讨人：________________2xxx年9月30日