学习作文

关于学习作文（精选29篇）

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不

陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要

的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人

所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下

面是小编整理的学习作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮

助。

学习作文篇1

为何学习？是以修身养性，增长才能，提升道德修养，丰富所知，

成长为一名品质高尚、德才兼备的人。诚然，学习带给我们无穷的益

处，给予我们宝贵的财富，因而，这份财富我们当永远珍存着，学习，

也应当永远伴随着我们。

君子曰：学不可以以乎。持之以恒的学习让我们受益匪浅。91岁

的著名经济学家于光远活到老、学到老，不想落后于时代，以乐观的

心态治学为文，晚年又开始攀登文学高峰，每天的学习生活给了他快

乐与激情，在古稀之年体验诗书的熏陶，让人生又一次迈上了新台阶。

中国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人——孔子，早年

间周游列国传学，主办教育，学习的脚步从未停息。在晚年间，对学

习的热爱愈发强烈，因痴迷于《周易》，勤奋学习，终有了韦编三绝

的佳话。孔子一生对学习的热爱与执着的追求，成就了一代圣人。

持之以恒的学习让我们的人生更加精彩，让身心得到抚慰。然而，

当今在这个物欲横流，飞速发展的新社会中，学习的功利化日趋强盛，

持之以恒已难以实现。

学习作为改变人生的途径，受到人们的“追捧”，但这似乎是为

了完成任务。一些学生认为学习是为了应付考试，以至于当今大多数

学生出现了考试努力学习，考后放松休息的情况。如此循环往复，为

了考试而学习，不能持之以恒，只会危害越积越深。一些学子在十年

寒窗苦读，倾力拼搏奋斗，知识境界和精神境界都达到一定高度后，

奔赴高考战场。然而在决胜高考之后，将良好习惯抛诸脑后，放飞自

我，以至于出现大学生被劝退的现象。

正是因为他们半途而废，没有真正领略到读书的精髓之处，才会

走向失败。

如今社会飞速发展，人才涌现，要想紧跟时代潮流，就必须学习，

持之以恒的学习，学习，是一个诗一般美好的过程，带给我们已精神

的慰藉，持之以恒的学习，是汲取知识的过程，更是享受的过程，人

生的高度永无止境，学习的境界永无边际。不为世俗的名利，只为守

候心灵的圣洁之地；不为功利而学习，因为心中有梦。

人不因虚度年华，人的一生应由学习来充盈。学习让人生达到新

的高度，学习当永远伴随着我们，持之以恒。

学习作文篇2

在当前科学技术日新月异情形下，加强学习，提升悟性是十分重

要的。只有不断加强学习，才能增强悟性，只有增强悟性，才能创造

性地开展工作。

悟性，实际上是一个人对事物分析和理解的能力。悟性，并非是

一个人的天赐，而是一个人的学识、智慧、感觉和实践的综合体，是

对事物进行由表及里融会贯通思考和认识的一种能力，是不断对自身

实践进行总结、升华的结果，能达到举一反三，也是由具体到抽象的

一个过程。

一、加强学习，增强悟性，学以致用。

把员工的培训、职业再教育纳入日常化、规范化、制度化建设轨

道，开展重点强化培训，由工长、班长、技术过硬的老员工集中精力

和力量培训新工人，实行零距离的传帮带，纳入工作绩效考核。管理

者只有通过学习，才会扬长避短，学会借势和顺势。在悟道中提高自

己，转变自己的思维方式切实做到学以致用，把知识转换成生产力，

达到事半功倍的效果。

二、加强学习，积累知识，增长才干。

学习和培训改变不了你的起点，但有可能改变你的终点。当今的

经济形势下，学历已经不是重要的，但学习力是非常重用的。企业可

以制定很多有形的制度，但是这些制度总会有它的边界，因为制度是

显性的文化，文化是隐性的制度，但是两者不是对立的。企业发展要

有两根支柱，一个就是治理结构，或者是叫做企业制度，看得见；另

外一个是企业文化，无形的东西，这个无形资产需要一个“指南”，

也就是说，方向决定企业发展之路能走多远。管理者要通过学习，来

提升管理能力，促进企业健康发展。

三、加强学习，增强悟性，提高效率。加强学习，增强悟性的目

是提高工作效率。

社会在进步，知识在更新，市场在变化，如果不加强政治、经济、

法律等方面的学习，我们就不能提升自己的政治思想素质，就不能适

应社会的发展，看不清发展的方向，跟不上发展的步伐；不加强新知

识、新技术的学习，我们就不能提升自己的业务素质，就不能适应工

作需要，更不能创造性地开展工作。古人云：“积之愈厚，发之愈

佳”。一件事成功或失败，一定要把周围的间接条件分析清楚，到底

是怎么回事，要把它总结分析明白。这样，就能举一反三，触类旁通，

把以后的事情做得更好，成效更佳。

总之，加强学习，增强悟性，有利于提升自身素质，促进工作，

我们应当身体力行，持之以恒。

学习作文篇3

四年级的时候，我一次意外的听了一首张杰唱的歌——《逆战》，

之后我就开始迷上了歌，但是听歌不是我的主要目的，我的主要目的

要学会唱歌，怎么唱得好。

一开始，我最喜欢听的就是张杰唱的歌了了，但是我却又不想学

习唱歌，因为张杰的歌太难长了，并且音调也高低不平，于是我就开

始先听几遍，边听边哼哼，有时候也会特意地学习几句话，然后就在

最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重复的话。

后来，我就慢慢的懂了一点，也会唱前半部分了，但是却唱得有

点慢，跟不上音乐的节奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次听歌，

我都会看着歌词，嘴里哼哼着，如果还是学不会，我就拿出本，把歌

词抄两遍，然后我就会背过一大不分的歌词了，后来，只要一有空我

就会努力的背歌词。

时间如飞箭一样，转眼睛，一个星期过去了，功夫不负有心人，

我终于学会了“逆战”这首歌曲。但是困难又来了，我的音调不准确，

如果直记住了歌词，而没有记住音调，那么就相当于白学了。最后，

我努力地听歌，练歌，连音调，最后我终于能把“逆战”这首歌完整

的唱了下来。

往后，我还学了很多的歌，但是并不是那么的简单，也需要付出

很多的努力，但是不管有多么困难，我并不会放弃唱歌，因为我已经

迷恋上了唱歌。

虽然学习唱歌有些困难，但是只要学会了唱歌，自己的内心就会

感到十分的快乐，很轻松，伤心的时候也可以唱两句安慰自己。唱歌

已经融入到我的身体了。

学习作文篇4

突然觉得好多事，好多东西都变了。两年前我只是一个小小的组

员，不用像组长一样去干涉别人的学习，作业写不好，字写得不好看，

书没背，也没有去关心我，可现在呢，好多东西都制约着自己，让我

觉得好累，学习也没有以前那么快乐，而不像以前那样每天都是快乐

的度过。

我知道自己要努力学习，但现在有好多误会，我想在他们说我时

解释，可累了，我也知道，即使解释也无济于事，我只能好冤枉好冤

枉的，憋在心中，我累了，没时间去争论，我是否正确。果然人生如

此，也许你不想演还是得演下去，但我现在心中没有不想演的意思，

我也想演好人生这场大戏，但是你的学习的压力，生活的压力使我无

法呼吸。

老师在课上，当着所有同学的面说我，因为张杰迷失了方向，对

此我只能说：我才不是因为张杰这样的呢，对于他说我因为张杰怎么

怎么样，我只想说，你可以说我周末放假经常玩手机，影响了学习，

而且对于张杰我只是信仰，我没有为张杰怎么怎么样，所以这么说我

觉得好冤枉。

还有，对于背书，我只想说我努力背了，我问心无愧，没有给他

肯定说没有方法的缘故，因为我背书都是靠死记硬背，但我不想因为

别人说我没有背到，就说我没有努力过，没有用心。虽然我可能有很

多问题，但我也在努力克服，也许你不知道我的变化，但关我毛事，

如果成长只是被别人忽略，看到的只是问题，我还能说什么呢。

我不会因为别人的话怎么怎么样，我会改正自己错误，就用时间

来看吧！

人生会出现很多很多东西，我们无法改变，只好承受，如果承受

不了，我们就会堕落，反之则会在生活中充满激情，每天都很快乐，

我现在还处于困惑之中，正不断的鼓励自己，找到自己人生的真谛！

学习作文篇5

大家一定都看过《喜羊羊与灰太狼吧》，暑假，我都看上了瘾，

写完作业没事，一整天除了吃饭我的眼睛就不会离开电视，虽然都该

上初中了，可嘴里仍会蹦出“别看我只是一只羊，羊儿的聪明难以想

象……”的歌词。

喜羊羊聪明，暖羊羊热心，慢羊羊不急不慢，懒羊羊懒惰……可能

大家都喜欢机智的喜羊羊，但我认为，应该向灰太狼学习，我有以下

三点原因：

1.灰太郎首先是个发明家，聪明肯定不用说了，你看哪一集灰太

狼没搞个发明什么的？在和喜羊羊直接对抗智力的时候有时还超过了

喜羊羊。虽然剧情最终要符合大家的眼球和大脑固定思维的需要，灰

太狼永远是个失败者，永远最后以“我一定会回来的”做结束。但我

还是要说，喜羊羊大多数都是靠小聪明成功，而真正聪明的却是反面

角色——灰太狼！脚踏实地，靠自己的真正本事。我想如果我能向灰

太狼那样肯动脑筋想办法，具有很强的动手操作能力，估计离本土的

中国人拿诺贝尔奖的时候就不远了。

2.灰太狼永不言败，虽然每次都以失败告终，但它每次最后留给

大家的却是“我一定会回来的”，让我感动。我们身边很少有人有这

种精神。这是什么精神呢？夸大了说，就是一种不屈不挠、这次不成

功下次再来的精神。我们缺少的就是这个，我觉得把这种精神用在坏

人身上是动画片的瑕疵。

3.灰太狼是一个对家庭负责任的男人。他爱自己的老婆，爱自己

的孩子和家人。为了能让孩子和老婆过上好日子，而不遗余力的尝试

抓羊，即使经常在冥思苦想的时候被老婆误解，经常遭平底锅的袭击，

也从没改变过对老婆家人的爱，不离不弃，灰太狼完全是一个好男人、

好爸爸的模范！

学习作文篇6

今天，我们去了青少年活动中心学习了一些我们在学校里学不到

的知识。早晨，同学们一路上都兴高采烈的，十分期待今天去那会学

些什么新鲜有趣的知识。

我们首先来到的是一个叫“水力车探秘”的教室。钱老师为我们

大家讲了水力车的原理后，再拼装示范给我们看。通过老师的耐心讲

解，我们知道了现在在我们的生活中已逐渐变少，只有在一些偏僻的

小山村才有，而且那儿必须有水。终于轮到我们动手啦！我和；娄佳

雯先从工具箱中取出要用的工具，再把磨盘装到拼装主件上，接着一

次吧水车和其它零件拼装好经过我们的细心琢磨，终于拼装成功了！

我把水车从上倒下去，水车转动后带动了两个磨具，真的可以磨面粉

了！我和娄佳雯开心地说：“成功了，成功了！水力车的拼装成功

了！”接下来我们要制作DV了。我先把现有的图片拖到格子中，打些

字，再按自动播放就播放成功了。这个看似简单的“DV”小制作可是

让我琢磨了好久呢！不过这其中的收获成果还真不少呢！最后，我再

插入一首自己喜欢的歌，就“正式成功”了！今天上午的活动很有趣，

还让我们学到了很多本领！让我对下午的活动更加的期待……

吃完午饭，下午的活动有开始了。我们先进入一个叫“太阳能探

秘”的教室。在这里，让我们了了解到了常规能源有煤、石油、天然

气、，化石能源和风能、水能等，可开发利用的能源有核能、太阳能

等。我们按照说明书上的要求拼装太阳能汽车。有的失败了，有的成

功了。最后一个活动是制作竹蜻蜓。我们先用钻孔机打好孔，再取双

面胶贴好木片，就能在花坛边放飞了！“飞的真高！”我情不自禁地

叫了起来。

这次的活动让我们学到了许多以前不知道的知识，还锻炼了我们

的动手能力，真是一举两得啊！

学习作文篇7

奶奶的文化不高，只上到小学四年级就辍学不念了。所以，除了

她的名字外，她不认识几个字，也不会写几个字。

有一天，我心血来潮想要教奶奶写字。奶奶年纪大了，眼睛都花

了，但她一听我要教她写字，还是很乐意的，赶紧把她的老花镜拿出

来。我也把我最珍贵的钢笔拿出来教奶奶写字。奶奶最少有二十年没

握笔了，所以她连笔都握不稳。我在本上写了她的名字——姜秀香。

她在纸上也歪歪斜斜的写上了“姜秀香”。

奶奶和我说：“我都二十多年没握笔了，以前我还会写你的名字

呢！”我说：“那你写给我看看吧！”奶奶仔仔细细的拿着笔，她为

了把每个笔画写稳，每个手指都非常用力，奶奶目不转睛地盯着笔尖。

虽然字比上一次写的好，但却把字写错了，她把我的“鲁”字丢了一

个“横”。还有把“旭”也给写错了。我有认认真真的给奶奶讲了一

遍，奶奶也虚心的听着。奶奶还会写爸爸和姑姑的名字，还会写一些

简单的字，比如：大、小、多、少。但她总是握不稳笔。

有好几次，我看见奶奶闲来无事的时候，总是拿着笔，看着电视

上或是日历上的字，然后照着写，她要是不认识的话，她就赶紧问我。

我也很有耐心的给她解释，有错误的活我也帮她改正。就这样坚持了

一个星期，奶奶已经会写十个字了，分别是：调、兵、晨、眼、姨、

宇、智、假、京、堡。

但是，由于奶奶年纪大，眼神也不好，几天过后，奶奶的眼睛就

开始发疼。但奶奶一直都没有放弃，每天坚持学会一个字。甚至还借

我小学一年级的语文课本，要重头开始学习。现在奶奶已经会写好多

字了。

最近，我发现奶奶和周围的几个老奶奶经常围在一起，我也不知

道他们在干什么，走近一瞧，她们正在比谁写的字好看呢！

学习作文篇8

"书籍是人类进步的阶梯。"几天前，我看了一本名为《学会生活》

的书。这个话题深深吸引了我，所以我迫不及待地开始阅读。文章主

要讲述了作者在费城纳尔高中门口看到的两个雕像——一只苍蝇和一

匹骏马。

作者曾认为鹰代表光明的未来，马代表成功。直到有一天，作者

偶然在网上读到了这两尊雕像的来源，他才意识到自己完全错了。鹰

是一种飞遍世界的鹰，忘记学习最基本的觅食技能，最终导致死亡。

然而，这匹马拒绝工作，最终被剥了皮。读完一万个解释，作者呆呆

地看着，然后立即给城里最好的儿子打电话，问他是否明白鹰和马之

间的奥秘，作者失望地挂了电话。因为尽管他的儿子成绩优异，但他

只是一个只知道如何学习而不知道如何生存的人。因此，作者认为不

仅仅是学术成就，而是劳动和生存技能将人们从贫困中拯救出来。

读完这本书，我深深地感受到了。这与中国许多父母现在照顾和

溺爱他们的孩子有关，但正是这些孩子养成了“伸手拿衣服，张嘴拿

食物”的习惯孩子们的坏习惯导致他们忽视了劳动和生存技能。我很

震惊！我在报纸和杂志上看到，一些大学生不会洗衣服，也不会乘公

共汽车，甚至一些北京大学的毕业生最终会在街上游荡。我感到一种

恐惧感向我袭来。

我也只关心我在书本上掌握知识的程度，但我没有考虑到将来的

不良后果。读完这篇文章，我知道我有多无知了！因此，从现在开始，

我将学习更多的生存技能，并养成独立的好习惯。

学生们，从小就要学习更多的生存技能，懂得多劳多得的原则，

否则他们会后悔的。

学习作文篇9

它不像玩游戏，不像吃饭那样简单；学习，是一件很辛苦的事！

从小我们就要上幼儿园，上完3年还要上6年的小学，上完小学还要

读3年初中、3年高中，加起来的时间一共是15年。高中还要考一次

大试，才能上大学，而上大学起码又要花4年。从时间跨度来说，没

有哪件事比学习耗去我们的时间多，它真的很辛苦。

说说我的一天是怎么度过的吧。

一般来说，早上6点半我就要起床，吃完早餐就要飞快地冲向学

校，因为7点40前不到学校，那可是要被罚抄书的。来到学校，早读

完就要开始上课，好不容易下课，我又要下去收作业，等收完又开始

上课了。一下子，一个上午就这样像流水一去不回头，一下就过去了。

中午回到家，本来是休息才对的，但一到家还得写“黄冈”作业，

写完吃了饭又要准备上课，中午的'两个小时就这样走了。

下午上学我是以光的速度“射”进学校的。上完英语课是音乐课，

本来是应该放松的，跟着老师唱歌是多么带劲的事！可英语、语文、

数学作业，写在了黑板上，这就让你不得不埋头苦干！音乐老师上面

讲课，我们呢？就在下面写作业。

很快，放学了。按理，下午放学回家应该是和同学们边走边笑才

对的，而我呢？却要匆匆赶往学校附近不远的补习班。

上完补习班，8点来了！

回到家洗完澡，9点来了！

我拿起书本复习今天学过的学科，预习明天要学习的正课，弄完

这些都有10点半钟了，我该上床睡觉了！

唉，一天，就这样过了！而且，日复一日，每天几乎都是这样重

复度过。

学习，是一件很辛苦的事，但再辛苦你也不能说累，不然前面的

辛苦，就变成了后面的怨悔不已。古人不是说过吗：“少壮不努力，

老大徒伤悲”！

学习作文篇10

反思——顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要

好好地反思反思了。上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了

一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班

里的学习情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈

说：“你觉得你最近学习怎么样啊？上课注意听讲了没？你知道你们

班这一次中段考试你在你们班占多少名吗？......”

面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了

“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么？！我又没打

你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好

学习，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总

是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊？你学习是给你自

己学的，又不是给我们学的！而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，

学习而学习吗？”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不

说话？说话！天天在想些什么？”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话

来，也不知道该说些什么。妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，

我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我

意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更

狠。

妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，

我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，

除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。相信妈

妈那天给我上的那堂课会让我“改邪归正”的，我相信，只要我不再

玩电脑，在课堂上多用点功，我会变回原来的那个勤奋，爱动脑子的

我。加油啊！

学习作文篇11

在成长的过程中，每个人都有过失败，也有过成功，这些都是令

人难以忘怀的记忆，而我最难忘的事是学溜冰。

那天，妈妈带我们去溜冰场玩，到了溜冰场，看见许多小朋友在

溜冰，有的倒着溜，有的溜着溜着还跳了起来，有的溜了一会儿就下

一个横叉，也有的摔得七荤八素。但是，不管是摔跤的、还是顺溜的，

都很开心。

看着他们那么开心，我早已抑制不住体内的洪荒之力了，于是，

我迫不及待的穿上溜冰鞋，带好护具。小心翼翼的扶着栏杆，我很自

信的自言自语：“溜冰肯定特别简单，不然小朋友们怎么溜得那么

好。”我放开手，正准备开始溜，脚一滑，连翻了几个跟头。“哎呀，

痛死我了！”我不由得叫起来。我不服输，站起来，继续滑，但是这

次更惨，还没站稳呢，又摔了、反复几次以后，觉得整个身体都已经

不是我的了，于是，我开始打退堂鼓了：“我不学啦！摔死我了！”

我一边揉着手臂，一边气呼呼的把溜冰鞋踢得远远地。

这时候，妈妈过来了，身后还跟着一个大哥哥。只见他转了一个

圈，轻松地把我扔到一旁的溜冰鞋捡了起来，缓缓地来到我的面前，

简直是收放自如啊。“溜冰像你这么浮躁可不行哦，我叫可乐，我是

你妈妈请来的教练，我来教你溜冰，其实很简单，来跟着我。”可乐

哥哥教我：“先要把腰弯下去，手放在背后，眼睛看着前方，脚摆成

“八”字形。”我照着可乐哥哥说的去做，慢慢地，我就可以溜一段

距离了。可乐哥哥又教我怎样“刹车”：“两只手用力撑住膝盖，这

样可以减速。”我试了一下，果然不错。原来溜冰这么简单！

其实，不管做什么，都是这样的，只要静下心来，坚持不懈的努

力，就会成功。

学习作文篇12

我有一个学习上的好助手，因为有他在，我就不用抄课本、抄老

师布置的各种卷子了，也不用对着手机看资料，这样既节约了时间，

有保护了视力。

我的这位好助手的名字叫做“打印机”。虽名为打印机但它的功

能可不止打印，还可以复印、彩印。幸好爸爸有先见之明，在我们上

网课之前将他带回了家，不然开学后作业这么多。而且都是电子版的，

抄卷子估计都能抄到手断。有了助手帮我来干这些活，作业对我来说

就是小菜一碟。

它来我们家的第一天，是被箱子装着的，助手从箱子里被搬出来，

跳到了路由器的旁边。因为他是连WiFi的，网络不好，可能会影响助

手的工作。就这样，助手就住到我们家里。他并不是很大。规格也只

有A4和B5两种规模，但他工作起来很卖力。从来不会活儿一半

儿就罢工，操作起来也很方便。连弟弟都可以自行打印复印东西。

助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中间有几个字母“EPSON”。

有几个操作键盘，是爱普生公司生产的打印机。右侧上部是罐油墨的

地方。右下角是显示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而

其他几个颜色的墨还没有怎么动。因为老师发的电子版资料几乎都是

黑色的。

每当老师发了电子版卷子，这时助手就开始工作了，妈妈在手机

上将老师发的卷子发送到助手里，按一下开始键的。机器就发出咔嚓

咔嚓的声音，一张白纸进入助手体内，几秒钟后就变成了一张卷子。

打三张卷子只需不到半分钟时间。不得不说，这助手的办事效率还挺

高的嘛。

助手为我的学习提供了方便，我也会每天把它擦得油光锃亮，为

他提供一个清洁的工作环境。

学习作文篇13

“学习”。多么熟悉的两个字。我们每天都在学习着，我们每个

人也都在学习着。学习是多么普遍的一件事情，也是多么重要的一件

事情啊！

学习好比登山，站在山下，不要望而生畏；走到半山腰，不要迷

恋戏花乐草；摔了跤，不要趴下......

学习刚开始时，不可能就很顺利，不一定是最优秀的那个。这时

候就好比是登山时站在山下，一定不能畏惧。一步登天做不到，但一

步一个脚印能做到；一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事，可以做；

一下成为天才不可能，但每天进步一点有可能。所以，在开始学习的

时候，没有理想的成绩，只要努力，就会有进步，只要付出，就一定

会有收获，只要有信心，就一定有可能！如果在这时像一个泄了气的

皮球，没有了信心，没有了干劲，心里想的是已经这么差了，再怎么

努力也不行。错！若有这种想法就一定大错特错！因为一定要相信自

己能行，一定要相信有可能！

学习渐渐变好的时候，一定不能骄傲，一定不能满足，也一定不

能松懈。因为只要放松下来就会有人超越你，就会落后，就会退步。

这时也好比登山时到了半山腰，放松了就会从半山腰掉到山脚，再爬

起来就艰难了。这时该做的是更加股足了劲，不断的向上攀登，坚持

着，努力着，发奋着，才能到达顶峰，才能变的更好。

学习中难免会遇到困难，也会有失败。当面对困难不能退缩，面

对失败也不能灰心，要用办法去解决挡在面前的困难，从失败中吸取

教训，才能得到成功。这时更好比登山时摔了跤，只要爬起来，继续

向前走，继续向上登，就一定能达到心中的境界。

学习就是这样，站在山下，不害怕，站在半山腰，不骄傲，摔了

跤，爬起来。当到达了顶峰，向下望的时候，才发现原来景色是那么

美！

学习作文篇14

福耀集团的曹德旺被网友称为“中国首善”，去年他股捐35亿元，

成立河仁慈善基金会。

有人问曹德旺，一个人该如何才能走向“慈善”？曹德旺说了一

个故事：1983年，他处在创业阶段，口袋里没有多少钱。但一天，他

十分敬重的一位老师找到他，希望他能为学校捐点钱，购置一些课桌

椅。曹德旺一口应承下来，向朋友借了2000元捐给了学校。

曹德旺说，这是他第一次做慈善，是情义上的“不得不做”，也

是老师对孩子的关爱让他“感同身受”，让他“没法不做”。他说，

慈善这件事，最初是人的一种本性，但真正投身慈善，靠本性是不够

的，还需要“学习”，从受益人身上学习，从别人身上学习，从做慈

善这件事本身上学习，“学习”可以让自己拥有坚定的慈善之心。

香港影星成龙曾说过他最初的“慈善之路”。成龙在香港刚红的

时候，有人请他参加公益慈善活动，成龙当时拍片多，应酬多，根本

无暇顾及做慈善。成龙总是说，他没有时间去。．于是助手便游说他：

“你不需要做什么，一切都安排好了，你出席一下，这样对你和你的

电影都有好处。”

成龙于是答应了，抽出时间去看望残障儿童，助理们把礼物分发

给孩子，然后说：“成龙非常忙，但他今天还是抽出时间看望你们，

还带来了礼物。”事实上，成龙并不是自愿来看望残障儿童的，也不

知道这些礼物是什么。于是，成龙就感到很不安，觉得自己骗了这些

可怜的孩子。

后来成龙就不允许自己再这样做，成龙对于“慈善”的理解，就

是从这样的小事中，一步步地被教育着，一步步从“被动的慈善”中

学习，最终成为自觉的“慈善”，成为一位公益慈善大使。

慈善需要学习，学习可以开启慈善。

学习作文篇15

学习中的快乐，快乐得神秘、快乐得心醉，快乐得耐人寻味。

学习中的快乐，究竟是什么呢？真的有那么令人心醉吗？是的，

你若想要知道学习中的快乐究竟是什么，我可以告诉你。是读完一本

很少人看或很少人知道的好书，快乐的心醉而又优越的感觉，那是一

种多么耐人寻味的感觉啊！我，很喜欢读曹文轩的小说，他那纯美极

至的描写，令我深深的爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新

力作。我看的爱不释手，只争朝夕的看：吃完饭，我捧起书，读的津

津有味，电视也没兴趣看。有时，我为了更快看完，还含着饭，品味

着书中那美景、人性美，而不在品味饭菜的香。我顾不上身体劳累的

看，然而，我却越读越轻松。因为，我的灵魂得到了放松。这本书在

不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着，回味书中的景色、人物

的性格在曹文轩笔下令人心醉的美，享受着那种捷足先登的快感……

学习中的快乐，是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉，是

以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会，我也全力

思考，直至答案揭晓。或许，我在别人等答案的过程中，已理清思路

做出这道题，甚至是微笑着做完。记得有一回，我被老师出的一道题

难住了，后来我静静的思考、分析，就做出来了，我一抬头，全班同

学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了？看了黑板，我才知道，同

学们都被难住了呢！真开心啊，这种快乐又是多么的神秘！

快乐还有很多种，但有哪一种快乐能和带有神秘、心醉耐人寻味

的学习之乐相提并论呢？

学习作文篇16

暑假里，我们雏鹰假日小分队组织了丰富多彩的活动。其中让我

印象最深的活动是去鸣鹤国医馆学习中医文化。

一到国医馆，我就闻到了一股中药的清苦味，令人神清气爽。紫

檀木制的桌椅，透着古风。讲台上摆着一张人体穴位图，上面密密麻

麻全是穴位。

老师讲课深入浅出，严谨又不失幽默，让枯燥而难懂的中医文化

知识变得简单而有趣。同学们都听得专心致志，积极发表自己的看法

与理解。课堂气氛十分活跃，连家长也投入讨论中，大家你一言我一

语，学习劲头很足。

接着，老师领着我们去药材馆，我们见识了各式各样的药材。大

家七嘴八舌，胡同学说：“这不是橙皮吗？我奶奶经常泡茶喝。”我

说：“这是艾草，我妈妈常常用薰。”杨同学说“我家里种着薄荷、

紫苏叶，把整个家都变香了。”老师听了，微笑着说：“你们真有心，

发现这么多生活中的中药，了不起。中药是中国的国粹，我们要继承、

发扬中药文化。”大家纷纷点头，明白了老师的教诲。

然后，我们亲手制做了香囊，大家跃跃欲试，都选择自己喜欢的

药草。我挑了红色的囊包，用镊子夹了些薰衣草铺底，再洒上柠檬草，

接着放入几层白芷、紫苏叶和陈皮，一个香囊就诞生了。哇，真香！

里面融入了柠檬草的酸香，陈皮的甜香，紫苏叶和白芷的清香，还有

薰衣草那若有若无的香气。不一会儿，每个人的手上都有一个可爱的

香囊诞生了。大家深吸一口气，脸上浮现着陶醉的神情，午后的睡意

也烟消云散。

这次活动让我受益匪浅，不仅了解了中医文化知识，还学会了做

香囊，更懂得了传承、发扬中药文化的重要性。

学习作文篇17

这两天，带着学习的心态，去参加了一个关于家庭教育方面的讲

座。

会场里座无虚席，可见主办方是花了很大心思组织与策划的。

讲师讲的内容对我而言没有太多新意，却给我一些警醒：在家庭

教育方面，讲究科学的方法是很重要的。

讲师的讲课技巧很好，触动了很多家长的心灵，有的甚至涕泪俱

下。

在此，我要感谢我的职业和自己之前的学习，才不至于在对女儿

的家庭教育方面走弯路。

但是，在这次讲座中，有两对夫妻的举动让我尤其感动。有一对

中年夫妻是从永州来的，坐在我的前排。他们在听课过程中，详细地

做着笔记，并不时地轻声讨论着，对照自己在孩子面前的举动，做着

检讨。这让我心生尊重。

另一对是一对80后小夫妻，坐在我的后排。开课前，他们让我给

他们用手机拍一张合影，说：“麻烦你给我们拍一张吧，证明我们干

什么来了！”拍照的时候，我才注意到那年轻姑娘正怀着孕呢。我好

奇地问：“你们还是准爸爸准妈妈？”“这是第二胎了！”小伙子骄

傲地回答。上课开始后，两位小夫妻也特别安静，他们不仅详尽地做

着笔记，还不时地用手机拍下讲师做在投影仪上的资料……

为了更好地教育孩子，花整整两天专门学习，就这点足以让我感

动与敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意倾其所有的。

在这次学习过程中，让我有所收获的不是讲师，而是这群可敬可

爱的家长。为了孩子而学习、提高，有这种意识就是一种进步。或许，

从这一点，我的心灵也得到了慰藉：我之前和现在正在做的事情都是

有意义的，传播更多正能量，影响更多家庭和孩子，和他们一起成长

与进步。我也是时候进一步地学习，并为自己加油了。

学习作文篇18

“海宇，出去打篮球。”“我作业没写完，写完就去。”“海宇，

去玩吧。”“等等，我作业先写好。”“海宇，去图书室吧。”“作

业……”“海宇，一起写作业。”“好，来来来。”哎，海宇，一个无

可救药的“学习狂”。

早晨一到校，你一定能看到海宇端端正正地坐在位置上读书，如

果你想跟他说话，那可是连门都没有，他只会冷淡的回你一句：“下

课再说，现在先学习。”到了下课，你就更别想和他玩了，他只会埋

头拼命写他回家的作业，如果他沉浸在他的作业中，你拿手在他面前

晃几下他都没反应。哎，真想不通提早写作业有什么好的。

中午自习时，他更是安静地可怕。老师不在了，教室里闹翻了天，

他却一动不动地看着书，目光聚在书上，嘴巴微微鼓起着，仿佛教室

里的声音他都没听见一样。我被他的认真整郁闷了：他那么爱学习干

嘛？为什么不爱玩？这些问题对于我这种爱玩的人恐怕永远不会明白。

他平时脾气挺好，对人和善，你说他坏话他也只会一笑了之，你

叫他做事他大多都会去干。有一次，我让他叫我“超级无敌天下第一

聪明人和帅哥”，还要对我行礼，我说“平身”才可离开。他还真这

么做了，真是个老实人。

不过，他这只病猫也有发威之时。有一次下课，他正全神贯注地

写着作业，我想耍耍他，就一把抢走了他的作业本，还不让他抢回去。

只见他眉毛拧成了一个疙瘩，腮帮子鼓着，像一只青蛙，上牙紧咬下

唇，小眼睛里透出一股怒火，拳头不住地抖着，大吼一声：“还给

我！”我见他生气成这样，便乖乖地把作业本还给了他。

他就是这样一个又老实，又温和，偶尔生气几下的“学习狂”—

—蔡海宇。

学习作文篇19

听见冬天的离开，我在某年某月醒过来。我想我等我期待，未来

却不能因此安排。

学者大人应该有的动作，翻来覆去像是让我退缩。14岁的我。

十年寒窗，是古往今来每一个学子不想经历去不得不经历的事。

古代，为了考取功名，飞黄腾达。今天，莘莘学子依然为其不断追求。

不辜负家长的期待，老师的厚望，为成为建设祖国的栋梁之才。我们

这个年代的学生早已被得滚瓜烂熟的一句话。

可想而知，我们的压力之大。有压力才会有动力，早就知道了的，

感觉的确有用。诸如作业之多，不免会生出厌恶之情，却又逃不走，

躲不过，硬着头皮写下去，竟在写完时发现，作业的碉堡并没有我们

想象的那样难以攻克，其实是在自己吓唬自己罢了。

游乐园里的木马。木马，本是没有生命的，只因为他们旋转了，

他们才被赋予了生命。之所以有人压在他们的身上，他们才会旋转，

才能赋予生命。我们正如这木马在不停的旋转，不停的成长。有了压

力，我们才会成长。

但我们也并非木马，我们是有思想的“人”，我们会感到烦闷，

会感到孤单。我们要学习，我们必须承接压力。正如发芽的小草要随

时迎接风吹日晒，雨打霜冻，小草不会退缩，会蓬勃的生长。虽然有

一部分经历不过这些磨难，但并不代表他们无法永远经历这些磨难。

于是就有了“野火烧不尽，春风吹又生”这样的千古名句。

我看见天空很蓝，就想你在我身边的温暖，生命有太多遗憾，人

越成长越觉得孤单。我很想飞，多远都不会累，才明白希望越高爹的

会越痛，我很想飞，在我的天空飞~~~才知道要一直勇敢。偶尔哭红

双眼，我依然会了解，我温暖的笑脸还一如从前。

压力是一种动力，不要把压力当作一种压力，要当作成长的一种

动力。

学习作文篇20

人们经历的事情总像播放电影一样，随着年月逐渐消退。但那一

条练书法的路却给我留下了深深的印象，终身难忘。

在二年级的时候，妈妈让我学习书法。书法本上那栩栩如生的汉

字像磁石一样吸引着我，我毫不犹豫地拿起笔学习书法。一开始我便

“沉迷”其中，并且越学越能体会到其中的乐趣。

光阴似箭，日月如梭，一瞬间就到了四年级，书法字的书写不仅

越来越难，完成一幅作品所规定的时间还越来越短。有一次，我碰到

一首字非常难写好的古诗，而且要五天就得达到练字要求。在书法课

上老师给了我一次在讲台上书写展示的机会，但是我却写得一塌糊涂。

当我听到老师板着脸严厉地说，这首古诗如果还是达不到要求就别去

参加比赛时，我快要崩溃了！我心里想：练了这么久的书法，如果不

能参加比赛那就功亏一篑了。

走在回家的路上，深明大义的妈妈似乎看透了我的心思。她摸着

我的头语重心长地说道：“孩子，坚持就是胜利！遇到瓶颈时，千万

不要放弃和沮丧，一定要加倍努力争取有所突破，相信你一定可以

的！”听了妈妈鼓励的话语，我心里的那一层层乌云瞬间灰飞烟灭。

回到家我直奔书房，坐在书桌前拿起毛笔把写不好的地方多练了几遍。

果然，功夫不负有心人，第二天回到学校我把重新写好的作品交给老

师批改，老师看完后连声夸赞。听完老师的赞扬后我心里倍受鼓舞。

每个人学习本领时都会遇到失败与挫折，但是当你用顽强不屈的

勇气走完这条路并成功登顶时，你就会明白，如果在胜利前却步，往

往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

学习作文篇21

愉快的暑假已经过去，迎来了充满希望的新学期。

“新学期，新目标。”当新学期到来时，必须要有新的目标。当

然，我也有自己的目标。

我的目标是各门课程每次考试都要在96分以上，虽然这个目标听

起来有些艰难，但是我还是要尽力达成目标，为自己争光。

我不想成为“口头上的巨人，行动上的矮子。”，我想成为“行

动上的巨人”。

如果想要达成这个目标，其实也并不是十分艰难的事，但是制定

一个好的学习计划是非常重要的：只要我在老师上课时用心听讲，并

且认真做笔记，在课后及时完成作业。这样不仅可以巩固老师上课时

说的内容，还可以节省时间来复习，可真是一个“十全十美”的办法！

当成绩排名越往上，每超过一个同学就越难。虽然同学们的学习

方法各有所异，但是归根结底都是为了一个目标：学习掌握各项科学

文化知识。所以，我不可以只是在纸上随便写上两句，而不把树立的

目标放在心中，这样，终究是一事无成，没有成就。俗话说“逆水行

舟，不进则退。”只要你对学习稍微放松一段时间，你的成绩就会下

降的很厉害。所以，我只有不停的奋斗，才有可能达成目标。

学习的道路上并没有你想的那么简单，也没有你想的那么难，总

会有你失败的时候，也有你成功的时候。“失败乃成功之母。”只要

我不断的改进错误并牢记于心，我相信，总有一天我会成功！

时间像那流入茫茫大海中的江水，一旦流入大海，便一去不返。

转眼五年过去了，我希望当我长大时回想小学的时光时，不会留下终

生的遗憾。

学习作文篇22

将近九点了，楼下的步行街上响起一阵阵将门帘拉下的声音，书

房内的台灯仍是亮着，我正趴在书桌上进行思想挣扎。

瞌睡虫陪伴着我，真的有点儿累了，一想到温暖的被窝，可爱的

流氓兔，我就不由得想把课本抛在一边，呼呼大睡去也。不行，我每

天要到九点半才可以去洗漱，十点才准时睡觉。正想着眼睛又不由得

瞟了一眼钟表九点多了，我不由得又打起了退堂鼓，又没有人监视着

我，学到那么晚也没有人知道，老师也不会表扬我，何必呢？少那么

半个小时又不会漏下什么，可是可以给我多睡半个小时呢~大不了明天

早上早点起床好了，一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。春天的早

上，不是最好的读书时光么？可是关键是我起得来么？如果我起得来

的话，那太阳就打西边出来了。

好吧，我还是决定继续进行我的晚自习了。学习是给自己的，不

是为别人而学习的。虽然只有半个小时，但是日积月累下来，一个星

期，我可就比别人多学习了半天也！有多少知识可以巩固，有多少新

课可以预习，有多少难题可以解决吖！

一想到这儿，不禁又有了学习的动力。大家的智商都是一样的，

可为什么别人可以考得那么好，我就这么不理想呢？根本原因还是在

于我是否肯努力啊。不敢说只要我努力了就一定会有好结果。但，至

少，考试卷上的分数不会令自己感到后悔了。努力过，即使没有那么

理想，那也认了。

总说先苦后甜，这和爬山时一样的，有些人爬到半途就放弃了，

因为太累了，所以他们选择退缩，那么他们看到的风景只能是这么点，

而如果你选择继续前进，你会发现爬得越高，看到的风景越美。而当

你终于站上了山的顶端，享受着微风带来的丝丝凉意，你就会发现这

一切都是值得的。

学习作文篇23

打字，是我们要掌握的最基本的本领，它无论在哪里都很受用，

不但以后工作要用，就是现在我们写也用得上。

我像往常一样，写完了作业之后，就写老师要我们写的。我拿出

笔，拿出本子，冥思苦想了一番，就开始写了起来。我把写完了，交

给妈妈时，就有一股莫名的兴奋，心想：只要妈妈把发给林老师，我

就可以玩了。妈妈对我说：“博，你都是读六年级了，该学会打字

了。”这句话犹如晴天霹雳一般，把我做完作业的好心情彻底毁坏了，

我用求助的眼神看着爸爸，可爸爸却说：“没错，说得有道理。”爸

爸话音刚落，妈妈就出去了，我以为爸爸这下总该帮我了，就对爸爸

说：“爸爸，你可以帮我把打上去吗？就这一次。”爸爸却不为之动

容，说：“博仔，你不学会打字，将来怎么工作啊？现在好多工作都

要在电脑上操作。”我听了这话，便不再抱有希望，只好进了房间。

爸爸笑了笑，随即也来到房间里，他坐在椅子上教我打字：f和j

上面有一条横线，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指

头放在f左边的三个格子上，右手的三根指头放在右边的三个格子上。

我就按着爸爸教给我的方法慢慢地打了起来，爸爸看到我专注的样子，

露出欣慰的笑容出去了。

我打了将近三个小时，才把这篇打完。妈妈知道了，狠狠地表扬

了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。

从此以后，每次老师给我布置的都是我自己在电脑上打出来的。

我打字的速度越来越快，我就渐渐地喜欢上了打字，每打完一篇，心

里就有一股满满的成就感。

学习作文篇24

随着天气的变化，天气越来越热了，我每天只能躲在房间里开着

冷气空调，生怕那烈日会把我给晒黑了。那天天在黑的前几个小时，

妈妈说带我到体育馆去游泳，我高兴极了。在游泳池里百分之百很舒

服。我心里美着。不过我为什么这么强烈的去学游泳，因为我曾经溺

水2次，不过今日建全。

妈妈车，带着游泳衣服来到了游泳馆。来到了体育馆，哇，游游

的人还真多。门口的车子还真是不少，一共有几十辆呢。我们报了名，

便来到了游泳池，哇这么大有几百多平米呢。教练在岸上教我们做下

水准备。

下了水才知道水里，很冷，我就捧起水向身上泼，希望这样能够

习惯水的冷性，不一会就不冷了，教练先教我憋气，我深呼吸一口气，

把头扎进水里，憋了30秒就再也憋不下了。猛抬起头，呼吸一口气。

后来老师让我们练大冬瓜就是和脚抱在一起沉入水了，还说这样

就可以浮起来，我敢是敢为了以防万一我对老师说：“老师，你可一

定要保护好我。”教练点头，我深吸一口气，把头扎下，迅速抱腿。

我感觉身体一沉一浮的很好玩，但我最终憋不住出来了。大冬瓜练完

后，老师教我们学习一片小白船。我觉得会很有意思，教练伸开双手

双脚并拢，就浮在了水面上，还向前开了。我也试了试果然很灵。

接下来的日子教练分别教了，蛙泳的动作和换气，蛙泳的腿先收

飞，分开再向前蹬出去。手就是先伸出去，向两边划后把胸前的水夹

住，再伸收手时蹬腿，再收腿时划水。

换气最难，在水里吐气，在手夹水时抬头2秒时间吸气把头扎入

水里时手伸直划水。

不过经过了重重考验我蛙泳顺利过关，也就是说我学会了蛙泳。

我要加倍努力争取学会蝶泳、仰泳和自由泳。

学习作文篇25

光阴似箭，岁月如梭，三年转瞬即逝，恍如昨日，三年前在课堂

上发生的一件事，让我记忆犹新。这件事是我生命中最闪亮的光点，

它给我鼓励，给我信心。

记得那是在一次数学课上，教室内是鸦雀无声，这是为什么呢？

因为老师出了一道难题，同学们都在苦苦的思索，始终没有人能做出

来。

这是一道求边相等的证明题，这道题，第一眼看上去字数也不多，

我随便扫了一眼，心想：这样的题我太简单了。可是当我准备写的时

候才发现，想着容易做着难啊，这题果然是难题，难怪让老师如此重

视。

我耐着性子继续往下做，谁知此时我的思路就像被一道墙给堵住

了似的，一点也打不开，于是我开始绞尽脑汁找解题思路，一次又一

次计算，求这边与那条边的和，只要是我可以计算的我都计算了，可

是却没有收获，许多同学都绝望的放下了手中的笔，我也开始绝望了，

莫非此题无解？

这时老师提示了我们：可以采用连线的方法来做这道证明题。我

总结了我的经验教训，开始采用老师提示的方法来做，时间一分一秒

的过去，我没有放弃，我知道坚持就是胜利，功夫不负有心人，最终

我用几何图形的原理公式给解了出来，啊！我竟是第一个做出来的人，

我用自己的努力和坚持打败了全班人，包括数学屡屡第一的那名同学，

同学们为我欢呼，老师也露出了欣慰的笑容，我也为自己由衷的自豪。

从这件学习往事中，我知道了：坚持就是胜利，并且我们还要换

种方式思维，撞了南墙要回头，换一种方法就可以绕开那道墙，从而

找到正确的方向，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，学习如此，

生活也是如此，我想。

学习作文篇26

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光，

你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每

年的三月春暖花开，我们总是还会想起他——雷锋叔叔。

22岁的生命，对于平常人来说，似乎太短暂了。雷锋却在有限的

生命中为人们做了数不尽的好事，把真，善，美的种子种在了人们心

里。

有一天，下着大雨，雷锋叔叔出差。快上火车时看见一位妇女，

背上背着一个小女孩，手里还拉着一个孩子。雷锋见了，立刻把雨衣

披在这位妇女身上，把大一点的孩子抱了起来。雷锋见小女孩冷得直

发颤，就把自己的衣服脱下来，给小女孩穿上。雷锋就是这样一位乐

于助人，永远先想着别人的人。

时光荏苒，雷锋叔叔虽然离我们远去了，但是他的精神却一直都

在激励着我们，在现实生活中，各行各业的人都在积极的学雷锋，我

们小学生也是一样如此，在我们的身边就有很多的好人好事。有一天，

我在公交车上看到一个老奶奶站在那里摇摇晃晃，一位大妈看见了，

站起来说：“来，大娘，您坐我这儿吧，我下一站就下车了。”老奶

奶一开始不坐，后来经不住劝，就坐下了。我发现，下一站到了，可

那位大妈还没下车，时不时地看一眼老奶奶。

还有一次，我看见一位老奶奶过马路，一位小同学见了，立刻跑

过去说：“老奶奶我扶您过马路吧。”老奶奶问他叫什么名字，小同

学不说，过完马路后，老奶奶向小同学道谢，小同学说：“不客气，

老奶奶，我走了。”说完小同学就跑开了。

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生

命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋叔叔虽然离开了我们，他一

直活在我们心中！

学习作文篇27

生活中有许许多多的雷锋，他们的精神一直影响和激励着我们，

使我们成为下一代的小雷锋，把这种传统精神发扬传承下去。就连我

家门前还雕塑着雷锋叔叔的大石像，每天早上都会播放学习雷锋的歌

曲。

周末的一天，我和姐姐坐公交车去公园里玩，当时人非常多座位

都被人坐满了，有一位老奶奶牵着一个很小的男孩上了公交，那一位

老奶奶和那个男孩只好站着，于是姐姐赶紧站起来对那位老奶奶说：

“老奶奶，您坐吧。”老奶奶微笑着回答道：“小朋友，谢谢你，你

真是个小雷锋。”听到奶奶的夸赞，我们俩心里像吃了蜜一样甜！

刚到公园门口，我看见一个叔叔在抽烟，那个叔叔直接把烟头扔

到地上而且烟头还有火苗。我看见了赶紧走过去对那个叔叔说：“抽

烟不仅会污染新鲜的空气，而且烟头还有火苗如果点着了什么东西，

就会发生火灾，到时就会烧伤很多人。”说完，我就把火苗踩灭，然

后捡起那根烟扔到垃圾桶里。那个叔叔看见了不好意思地笑了，一直

夸我是个懂事的好孩子。

我们俩一边走一边玩，突然听到假山后面缝隙中传来一传哭声，

我和姐姐跑过去一看，原来是一个小妹妹独自在哭呢，姐姐亲切的询

问了情况，原来小妹妹刚才还跟着妈妈，妈妈一直在打电话，她就在

假山上玩了一会，结果就找不到妈妈了，所以着急的哭了。我和姐姐

四处观望了一会，没有发现找孩子的妈妈，我们把玩具和零食送给她，

然后把她送到保安室里的工作人员等待妈妈。

亲爱的小朋友们，我们要向雷锋叔叔学习，大家一起行动做一名

乐于助人的小雷锋吧，不一定要做多么惊天动地的大事，从我做起，

从身边的点滴小事做起，多做好事，日行一善，涓涓细流，汇成爱的

海洋！

学习作文篇28

学习时不我待当今世界是知识经济时代和信息时代。知识爆炸，

不断更新；高新技术，日新月异。学习时不我待。作为小学毕业班的

学生，要勤奋学习，长大后才能适应时代要求。

近日，我重温《明日歌》“明日复明日，明日何其多！我生待明

日万事成磋跎……。”短短的几句诗，给我很大的启迪。它是古人智慧

的结晶，于是古人有了“悬梁刺股”、“裹萤映雪”、“凿壁偷光”

的勤学佳话。现在我们生活条件优越了，不是更应该珍惜今天，争分

夺秒勤奋学习吗？“今天我玩个痛快，从明天开始勤奋学习”。过去

我常常这样想，也是这样做的。因此成绩不理想，妈妈生气，我也难

过。近日重温《明日歌》之后，我感到非常惭愧。为什么要把学习放

到明天呢？到了明天，明天有变成了今天，而每个今天之后都有无穷

无尽的明天。今天不努力学习，到时候只有“少壮不努力，老大徒伤

悲”的感叹！

聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还

宝贵。他们决不把今天的宝贵时光虚让给明天。伟大的发明家爱迪生

从小就珍惜时间，分秒必争，利用在车上卖报的闲暇，搞实验。渴了，

喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫

人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都如此。他们决不停留在昨

天之中，更不空空等待明天，他们永远从今天开始，他们是我学习的

榜样。由此可见，成就只赋予抓紧时间勤奋学习的人，不会送给浪费

时间懒惰的人。从今天开始，我把《明日歌》作为座右铭，时时提醒

我不要速度光阴，要抓紧时间学习个科文化知识，为步入中学文化殿

堂打下良好的基础。

时不我待。学习从现在开始，努力从今日开始！

学习作文篇29

提起真正的学习，抛开学生时代老师认认真真的教，自己马马虎

虎的学习之外，距离最近一次的学习，也应该是大学刚毕业那会，自

己在公司实习的时候了，那时候，自己刚走出校门，也很幸运的进了

一家小公司，里面工资虽然不高，人却也和善。只是，关于学习，更

多的是，自己摸索，因为每个人都忙着自己的事，真的没人会跟老师

一样一门心思的教你。

这两天在找了个小移动营业员的工作，因为自己之前没干过，就

被分配到一家大的移动营业厅学习。而这里，所谓的学习，就是看，

看着那些在移动工作了好几年的人，动作娴熟的在电脑上操作着自己

顾客需求的业务，而自己站在背后看，遇到该记得，赶紧在本上拿个

笔记记。只是，无奈的是，那些娴熟的动作压根不会等待你记好一步

然后再进行下一步，往往是，你抬起头来，已经不知道对方操作到哪

里了。

遇到看上好几遍都不会的，你开口问问，她们都一副爱搭理不搭

理的样子，整的人很是尴尬。空余的时间，他们宁愿聊天，玩手机，

都不会回答你问的问题。

两天的学习，让我深刻的体会到了当初老师教我们的好，一遍不

会，然后继续再一遍，一步不会，停下来讲好几遍，不厌其烦，反而

不耐烦的是我们这些学生。

而如今，我们真的想学点东西的时候，却没人愿意停下来教教我

们。只能自己琢磨，虽然对方不搭理，还是得讨好的问，那个时候，

多么的想念我的老师们。

如果有可能，一定得当年跟我的恩师们说句谢谢，谢谢当初他们

不厌其烦的教我，也跟我的恩师们说声抱歉，当初的自己年少无知，

错过了很多该好好学习的机会。