关于数学

有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题

目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的体积，题目给了我两个

条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体

积不是长乘宽乘高吗?为什么题目只给我们底面积和宽呢?我想了好久

都不知道怎么做。于是，我就去问数学教师了。

教师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在题

目上所表示的是长方体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的

体积。我又学多了一个新知识，我真开心啊。

后来，我看见这样的题目我再也不怕了。我用教师教我的方法分

辨出与这种类型的题目解长方体体积计算方法。这个知识对我来说真

的很有帮助，我利用它破解了很多我不会的题目。我的心里比谁都开

心，因为我明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探究出

来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学

无止境，让我们学都学不完。我希望用的努力学好高深莫测的数学问

题。

x年x月x日星期x天气x

今天中午妈妈事不在，所以让我管店。在妈妈出去前，她用一张

纸记下了店里所有物品的价格。我心里在想：我是第一次管店，别人

会不会因为看我小，不买我的东西呢？我会不会……突然，一位看似

大约60多岁的老奶奶问我：泰国炒米多少一斤？我看了看妈妈给我的

那张纸，对老奶奶说道：“10块钱一斤，喜欢吃泰国炒米的人挺多的，

你也买些去吧。〞老奶奶又说道：“看你年纪轻轻，就会做生意了，好！

我买两斤去。〞说完，我抓了一大把装进袋子里，然后，放到电子称

上称。我嘴上念道：一斤=500克，两斤=一千克，10块一斤，应该按

20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰国炒米大约2角一包，20.00

—15。60=4.40〔元〕，4.40/0.20=22〔包〕，我就又抓了22包放进袋

子里。刚好电子称显示的是20。00元，我就把袋子系好给了老奶奶，

等我收钱的时候妈妈回来了，所以钱就由妈妈收了。

4月13日星期三雨

这学期我们学习了克和千克，它们是用来代表东西的重量的。

1千克=1000克，克表示轻的东西，千克表示重的东西。2分硬币

的重量是1克，1000个2分硬币就是1千克。早上吃早饭的时候，我

吃了1包蛋酥卷儿，1盒的净含量是384克，1盒里共6包，我不会直

接除，我先用300/6=50〔克〕，再用84/6=14〔克〕，所以50+14=64〔克〕，

我吃了64克。说明里有营养标签，平均每100克产品里有热量2262

千焦，脂肪31克，碳水化合物57克，蛋白质8.6克，我吃了64克蛋

卷，里面有热量2262/100*64〔我不会计算了〕；里面有脂肪31/100*64；

里面有碳水化合物57/100*64；里面还有蛋白质8.6/100*64。

数学知识真有趣呀！

这几天我们学习的是位置和方向。我知道了地图上的方向一般是

按照上北、下南、左西、右东绘制的。我还认识了西北、西南、东北、

东南四个方向，我们平常所说的四面八方中的“四面〞是指东、南、

西、北四面，“八方〞是指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北，

八个方向。看来我们中国的成语还真是博大精深呢?一个成语就概括了

所有的方向。

我还学会了描绘道路。教师说，假如要描速道路每句话应该有3

个关键词，这3个关键词分别是表示方向的，表示间隔(长度)的和表

示所到达的位置的。例如：从学校门口向北走40米，再向东走15米

就来到假山。从学校门口向北走60米，再向西走30米，再向北走20

米就能找到厕所。你能根据我的提示找到图上相应的位置吗?

今天，我要去上数学课啦!

开场上课啦，鲁教师说：“同学们，你们猜猜今天我们要学什么

呢?〞一大局部同学大声喊是“推理问题〞，个别小朋友猜是“归一应

用题〞，然后教师说：“你们都这么想学推理问题啊，其实我们今天要

学归一应用题〞。

教师开场讲课了，举例说她家有个桃树园，园里的松鼠泛滥成灾。

有的同学问真的有松鼠吗?教师答复说是真的。同学们都想着松鼠一定

很得意，而教师确觉得松鼠很讨厌，因为它们总是吃她们家种的桃子。

说着教师就出了一道题目，一颗树高六米，一只松鼠5秒钟爬一米，

问松鼠一共要几秒才能爬到树顶?大家很快喊出是30秒。

一会，教师又说在我们学校有一个叫大卫的教师，有一次大卫教

师到鲁教师家摘桃子，一共摘了800个，摘了4天，每天摘多少个?

用800除以4等于200，得出每天摘200个桃子。

教师讲了这两道题，我才知道教师这么聪明，可以从生活中提取

问题啊!我也要向教师学习，多观察生活，提出问题。

今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖

肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，

价钱弄错了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声

好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。〞那个人

不听回改，年轻人一劝在劝，后才容许，给他11串，年轻人说：“多

一个我也不要，你拿回去，人要做个老实、守信的人，多了一个我也

不能要的，原来是数学帮了个忙。

我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗

头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，

忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就

走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，

就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：

“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。〞

这两件事中给突出要做个老实、守信的人，老实的人给有上帝的

保佑。

说到离不开数学我今天就发生了一件有趣的数学问题。

今天等宽带连接的时候我坐下来拿起妈妈给我买的加菲猫的幸福

生活，看到了加菲猫的简介，加菲猫20xx年登上大屏幕时是它26岁

生日我把这句话给妈妈说了，妈妈问我那如今是20xx年，那加菲猫如

今多大呢?我一听是一个不错的问题，于是我开场一年一年的算20xx

年26岁，20xx年就是27岁，20xx年28岁，20xx年29岁，20xx年

30岁，20xx年31岁，20xx年32岁，20xx年33岁，20xx年34岁，

那加菲猫今年34岁，他也可是动物界的文学家了呀。但是我这样算

太费事，我便思索起来05年到13年中间相差多少?我能用13减5就

知道中间相差多少了13减5等于8,8年，我在用这8年加他如今的

26岁不就知道他如今多少岁了吗。8加26等于34，加菲猫今年34岁

了，我知道怎样算岁数了。

同学们，生活中有许多数学问题我今天解决了一个问题，还有许

多问题等着我去探究发现。假如你会心去发现，一定有不一样的结果，

就像今天的数学问题，学习数学，它很有趣的。

4月1日星期三雨

我们在数学课上学习了“克和千克〞，它们是重量单位。

在生活中，我处处都能碰到它。每次妈妈在超市里买东西回来，

我就会去用手拎一拎，大概估一估它的重量〔是多少克还是多少千克

的〕，看看与实际的重量差多少，然后记在我的小本子上。

今天，我还遇到了一件有趣的事。老舅来我家吃饭时，他说他又

瘦了，体重变成了65,。我就想：是65斤还是65公斤，假如是65斤，

才比我重十几斤。然后我就问老舅：“老舅你的体重是65公斤〔千克〕

吧？〞老舅说：“对呀，是65公斤，等于130斤。〞我虚惊了一场，

假如我把它当成了65斤，那该多瘦呀！

看吧，“克和千克〞对我们来说是不是很重要，所以，我们一定要

用好它，否那么会闹笑话的。

今天，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。

到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告诉我

它有88层，每层高4米，我算了算：88×4=352(米)。

我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人

海来形容，那些人都在排队买票。爸爸也去买票了，票买回来后，我

看了看，成人票每张50元，儿童票每张25元，妈妈说：“猜猜看，我

们家一共花了多少元？〞我马上说出了算式：50×2+25=125〔元〕。“爸

爸一共用了125元。〞妈妈说：“你真棒！能用乘加解决生活中的数学

问题。〞到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有200

人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯。哇噻!这个电梯可以

坐下50人。开场播送了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，

是一架光阴穿梭机，以每秒9米的速度往上。〞过了40秒，就到了

88层，我连忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的`建筑物都变成小矮

人了呢？

随着社会的开展、科学的进步，在今后2l世纪的信息社会，人人

都需要数学。这篇三年级小学生数学日记(学数学)，希望可以加强你

的根底。

学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学

习除数是一位数的除法，由于不纯熟，我不太能理解，做题时总是出

过失，妈妈总是有时间就教诲我，可是我脑子里仍然一片空白，总是

觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。

妈妈拿我没方法，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除

法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，假如最高位除不了除数，就

把第二位数移下来，假如后面的数不够除除数，就在写商的地方直接

写0.妈妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出

现，但是我很快就能纠正过来。

明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都

要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步

错全盘皆错!

这个学期，我们学习了通分。通分的意思就是把两个不同的分母、

不同的分子的数化成分母一样的分数。那这个公分母该怎么找呢？在

一般情况下，用短除法最后得出的那半圈数相乘，就是他们的最小公

倍数。而在两个分数的分母是倍数关系的情况下，较大分母是公倍数。

通分的应用很广泛。如：一家冰激凌店有两样冰激凌最受顾客欢

送。第一种一星期能买出八分之三，第二种一星期能买出二分之一，

商店老板该多进哪种冰激凌？这时就需要通分来解题了。要把这三个

分母不一样的分数化成和原来分数相等、并且分母一样的分数。第一

步就是要求两个分数的分母的最小公倍数，二和八的最小公分母是八，

通分后两种冰激凌用分数表示分别是八分之四和八分之三，所以第一

种冰激凌受欢送。

一天放学回家，桌子上摆着一个大大的蛋糕，我问妈妈：“妈妈，

今天是谁的生日啊？〞“今天是你外婆的生日。〞“外婆今年几岁了

呢？〞“这个问题嘛！让我们从数学题中寻找答案吧。〞妈妈笑着说。

妈妈出了一道题：“妈妈今年38岁，你今年11岁，妈妈比你大几

岁？外婆的年龄是我们年龄差的2倍还多9岁。外婆今年几岁？〞我

脱口而出：“这也太简单了，妈妈比我大27岁，外婆今年63岁。〞“骄

傲了吧，再来一题：小明今年8岁，他爸爸40岁，再过几年，他爸爸

的年龄正好是小明年龄的2倍？〞这下我傻眼了，呆坐在椅子上冥思

苦想。

最终，我想出了一个“笨〞方法，可以把他们的岁数都列出来呀！

最终推算出了24年后爸爸的年龄是小明的2倍。妈妈说还有更简便的

方法呢！接着就给我讲了起来：只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就

是假设干年后小明的年龄，也就是32岁，再用32—8=24年就是经过

的年份了。

我恍然大悟，原来这道题还可以这么简单呀！我要好好学习，努

力探究数学的奥秘！

今天，我的妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,

每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(〕？每个荔枝重〔〕？我想了

想对我的妈妈说：这道题没别的数字了吗？

我的妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没方法我的妈妈只

好教我简单化．我的妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，

每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时

我的妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：

４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５我的妈妈对我

说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，

把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比拟容易了．

亲爱的同学们、尊敬的教师：

大家好！

这个学期我能当上数学大组长很荣幸，我也希望在我的帮助和指

导下，我所在的组上的每个人成绩可以越来越好，为接下来漫长的学

习之路打下稳固的根底。

我也会帮组同学们和教师架起一座沟通的桥梁。假如哪位同学有

不懂的题或对教师的建议，不敢当面对教师说，你们可以给我说，我

会转告给教师。让教师和同学们互相理解，多沟通。让同学们信任教

师，让同学们和教师像朋友一样，有什么话，不要藏在心里，给教师

讲出来，或许教师可以开导你，通往成功之门。

光凭说证明不了什么，在接下来当大组长的日子里，我一定会用

实际行动证明自己，认真，努力的帮助同学们学习，当教师得力的帮

手。

感谢同学、教师的帮组和支持。谢谢大家！

星期六的晚上，我、妈妈和弟弟去大商买万圣节的饰品。

我们进入负一楼，里面卖什么东西的都有，我们直奔饰品区。有

鬼披风、巫师帽、面具、南瓜盒等。我拿起了一个巫师帽和一个南瓜

盒。妈妈毫不犹豫的买下了。结账时，我发现帽子是16。90元，盒子

是12。00元。我在想：为什么小数局部末尾的0不省略呢？我突然想

到，教师说过在日常生活中，钱的货币最小是分，小数刚好是在百分

位……哦！我又想，假如帽子买两个该怎么计算呢？教师之前讲过小

数乘法和整数乘法的计算是一样的，唯一的区别就是小数点……于是

我拿了一张纸和笔演算起来。分分钟把遇到的问题给解决了。好开心

啊！

我不仅在商场里复习了知识，还体会到小数乘法与生活联络的是

如此严密，同时我也得到了自己的礼品，今天收获满满哒。