又见作文

又见花开作文

又见花开作文8篇

【篇一：又见花开】

花开花落，春去秋来，一次年轮，365天，记忆的轮回，重蹈覆

辙。

花开了，那一树烂漫，那一树繁华，开在寒风里，开在记忆力

（里），谁来扶持？谁来观赏？时间的车轮带动着记忆的筹码，转动

着，转动着，我们是无数个零件，牵动着无数根链条，奔跑着。又见

花开，在这凛冽的寒风撕咬下，我又看到了你无比妖娆的笑颜，这样

高高在上，华贵无比。你没有变，任时间的催促，你还是没有丝毫改

变，而我变了，我能触到你了，我的脸上增添了许多生的气息，我比

以前更加懂事了，你发现了吗？看到了花丛中你展开的笑，听到了花

丛中曲子的荡存，残留的花瓣中，察觉到了你的叹息，你又要走了吗？

又看到了漆黑夜空中的烟花，绚丽的身姿绽放在这伸手不见五指

的夜幕中，只是你比那花更奋不顾身，短短的几秒，你就悄然即逝。

不顾代价，不顾后果，你到底为了什么？你不顾后果的扑向那片黑，

难道这就是你的目标？你可想过，它吞噬了你，终结了你！疯狂的冲

向那片黑，转身即逝的美丽，只留一股无声的硝烟，谁会为你徒留？

谁又会为你暗伤？

花季的我们，应该是快乐天真的，可那脸上的又是什么？是忧伤！

是眼泪！没错，时间束缚了我们，它在我们脸上画满了忧愁，囚禁了

我们不羁的笑容。听到了吗？田野中，高山上，大海边，我们在呐喊：

“自由，快乐，回来吧！”时间的链条停止了吗？不，它还在转动着，

鞭策着我们的希望，它仍在转动着。

一片花瓣黯然落下，滑过我指间，只留下一阵清香……

【篇二：又见花开】

时光老人总是没有经过人们同意，就轻易抢走人生中最美好的时

光。时间在一分一秒的逃走的同时，也让人渐渐成长。就像花，一年

四季的开与败，总是亦复如是的重复这同一种动作。

又见花开，我已不再是那个幼小不懂事的孩子了。就像这匆匆度

过的七年，七年里成长了许多；七年里结交了无数的朋友了；认识了

无数不同性格的人自己开始学会独立，不再轻易的流眼泪。因为我知

道：眼泪解决不了任何问题！

又见花开，我成为别人的学姐，看到新一届的同学在卖力的军训，

自己感叹：这个学年是不是过得太快了！看到他们稚嫩脸上纯真的笑

容，自己感悟：我是否还拥有这样纯真的笑脸？看到他们追逐打闹，

自己心想：这样的游戏有意义吗？然而，同学说我装深沉，老妈说我

想太多了。是吗？也许我就比他们大了几个月罢了，也许就是这几个

月，让我和他们不一样啊！

又见花开，我已习惯这种重复而又不单调的生活，升入初中后，

我明白了什么叫做集体生活，也许上次花开时还在担心自己在一个新

的环境中是否适应？现在我得到一个绝对正确的答案：绝不会不适应！

虽然每天都有繁忙的作业每学期都有沉重的名次，但这并不会使生活

单调！同学之间的一个小玩笑，也许也是一种关心的方式，也许会让

刚才被老师骂过的不快烟消云散。

时间会改变许多，但是花还是从凋零到绽放。我们又何曾不是呢？

又见花开，我也长大！

【篇三：又见迎春花开】

清晨，踏着冬日的积雪沿着旧城背后的巷道走着，太阳雨尽情地

挥洒着它的热情驱赶那一抹抹寒冷，时令正值即将交九，秋花秋草开

始进入休眠期，相继做起封冻的梦来。

突然，我惊喜地发现，在一处不起眼的农家小院的红墙上，耷拉

下来的几束迎春花枝上，居然开出了些许米黄色的小花，那么心疼儿，

那么惹人注目，跟冬天的凝固与严肃形成了十分鲜明的对比。那些花

瓣颜色鲜艳得有些透明，嫩黄的芽儿好像在透着热气，仿佛是一位天

真的小姑娘站在一位饱经沧桑的老者面前，那么让人振奋和意外，悠

忽间我的心底升起无限爱怜。

面对此情此景，我真的没法克制自己的欣喜了。迎春花啊，你为

什么来得这么早？难道是因为太急于让人们看到春天了吗？一九一芽

生，可现在离交九还有几天啊！积极的迎春花，热情的迎春花，稚嫩

的迎春花，我被你陶醉了，陶醉于你薰衣草般的芬芳和烈焰般的炽热。

仔细看着那些美丽的小花，细摸着你的绿枝，我回头偷望长长的

小巷，怕有人掩面窃笑我的痴情。可是半生中我并不是没见过什么花

的呀！红得滴血的贴梗海棠，黄灿灿如海波般翻滚的，高昂张扬

的虞美人，迎风起舞的荷包牡丹，甚至是高大的白玉兰和被称为月下

美人的昙花，我也不曾为之惊奇过。

也许，我之兴奋，只缘于这一刻的意境是格外的独特。紧闭的柴

扉，寂寥的空巷，墙内的鸡鸣，太阳下站着的我。也许与迎春花的这

种偶遇，我的人生路上经历的太少太少，正如我踏遍故乡找爱情，空

留了几坛子眼泪之后，爱情却在花谢花飞后出现。

迎春花，感谢你把春天的喜报早早送给了我，让我看到了细柳摇

曳，燕鸣烟雨，耕牛翻地，金光闪闪的春天。

迎春花，迷人的迎春花，纵然是人世间百媚万千，我也独爱你这

一种。

【篇四：又见油菜花开】

燕子的到来使小草懒懒的伸了伸腰，树丛中在风吹拂下，树木都

露出了嫩嫩的绿芽，悠闲的享受雨的沐浴。

三月的终点，三月的末梢，花的盛开总在不经意间，宛若一夜花

开，风吹过的淡淡清香，风飘来的片片花瓣，使我想起一种普通的植

物，它与小麦、水稻等植物相依相伴，它的到来使田野别有一番风韵，

原本绿色的画卷出现了斑斑点点的金黄色，这是上天不经意间把它的

光彩投下了田野。渐渐的，田野换上了一身新妆如阳光般灿烂，它像

是初春到来的一抹清澈的阳光将自己的光辉洒向大地，为农田着上新

装。

这简单平凡的农业之花为许多人的眼中带来了喜悦的灿烂笑容，

这种笑容并不是单单挂在脸上的，而是记在心里的。

若说红色代表温暖，因为太阳是一轮红日，它将温暖洒向大地，

而且火焰也是红的，雄雄烈火，将温暖带给人类。

若说白色代表圣洁，那么洁白的玉兰就是最好的显兆，而且云也

是白的，白得那么干净，看起来像是棉花糖，可却怎么样都没有那样

的甜。

每种顔色都有每种顔色的味道，每种色彩都有它的特色、它的经

典。可是油菜花的黄又代表什么呐？是灿烂散下的光辉，还是缤纷的

笑容？

其实，班里也盛开了一枝油菜花，没想到它的生命力这么顽强，

竟随处可见，一抹灿烂的黄色映入眼帘，这本来于一次交谈。毛毛虫

和我说这个场景让她想到了油菜花。我当时没反应过来，说了一句LC

花呀！后来才知道是油菜花，这让我抓到了一个机会，让油菜与LC联

想起来，虽然性质不太像，不过由于谐音，勉勉强强还可以接受，这

样当黑板上出现兔子时，也好给于反攻吗？

我听说金灿灿的油菜花的花语是加油。似乎是由于它多籽的缘故，

这个花语不如樱花般浪漫、康乃磬般温磬、睡莲般平安、四叶草般幸

运。但却激励着人们要努力劳作。因为这样才能更好的生活，鼓舞人

们要好好加油，使田野更加灿烂，你看油菜花还在向我们招手呢！

【篇五：又见凤凰花开】

时间荏苒，眨眼间，六月又来了。这是一个凤凰花开的季节，也

是一个离别的季节……看着师兄师姐们不断地参加培训班，拍毕业照，

喝毕业酒，收拾行李……我的内心深处竟然也涌动着一丝丝的伤感。或

者，离别，对于所有的人来说，都带有那么一丝的伤感吧。在这里，

和师兄师姐相处的时间也有那么几年的时间了吧。如今，他们就要离

开学校了，内心深处，还真是舍不得！

“时光的河入海流，没有哪个港口是永远的停留”，也许，这才

是真实地写照吧。两年后的这个时候，也是我离开学校，告别校园生

活的时候了。如果说，在这段短暂的学生活里，我，还有一些什么遗

憾，或许，就是自己在那过去的两年的里，没有充分地利用学校的图

书馆，没有认真地把图书馆的书和资源充分地利用一番。所以，在这

剩下的短暂的时间里，我要把自己埋在图书馆里，最后一次再好好地

享受一下那舒适的图书馆，努力地充实自己。

“腹有诗书气自华”，我，相信，两年后的这个时候，又一个凤

凰花开的路口，我将不会再感到遗憾！加油吧，祝我好运！在这里，

在这个凤凰花开的路口，我也祝福，所有的师兄师姐好运！在未来的

日子里，我们一起努力吧，我相信，我能行，一定可以的！

【篇六：又见海棠花开】

冬天悄悄地过去，春天迈着轻盈地步伐来到大地，我们学校的海

棠花开了。

今天，一进校门就闻到一股淡淡的香味。后来才知道海棠花开了。

海棠花从远看像一个粉红色的大绒球，在微风的'吹拂下一摇一摇可爱

极了。近看海棠花白里透红，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花

每一个枝杈上都开了3、4朵，5、6朵，只要风一吹那种清香就散发

出来，使人心旷神怡。我踮起双脚把脸蛋放在花瓣上去感受，一股花

香沁人心脾，瞬间我感受到了海棠花有种神圣、顽强、奋斗的力量，

这种力量不正是对于即将升初中的我所需要的力量吗？是的，一定是

的。今年的海棠花开的与往年是不一样的，往年只是认为海棠花美丽、

漂亮。而今年对我来说是意义非凡。今年是我在母校最后一年了，以

后尽管能看到海棠花开，但是可能再也看不见母校的这棵送走一届又

一届的学生，每年都默默的绽放自己的芬芳，默默的又离去，这样日

复一日，年复一年的开了又落，落了又开，从不厌烦的海棠花了。它

每次都把最好的一面像大家展现，从不抱怨。海棠花的奉献、顽强精

神值得我们学习。我要像海棠花一样不管什么时候都要保持良好状态

去面对生活。

上课了，我慢慢走向教室，回头再看看海棠花仍是那样争先恐后

的展现自己，我感到一股力量潜入我心中，这是海棠花赐于我的力量。

我要在这几个月、乃至一身中去追求有所作为。作文

【篇七：又见花开】

天空澄澈地如湖水一般，晶莹得令人屏息，略带着几分安详，仿

佛正在沉睡。擦肩而过的岁月，融化成记忆的点滴，恍然，又见窗前

花开。

一簇簇绽放着的樱花，似乎映着你明净的微笑，我猛然一惊，掉

落了手里的花瓣。

你一脸忧伤，站在讲台上，许久未说出一句话，教室里一片沉寂。

我握紧了双拳，手心微微冒着汗，一如既往地座位上望着你。终于，

你从口中缓缓吐出：“分班！”随后是一片哗然，你默不作声地走出

教室，留给我一个离去的背影。

而今，你的笑，却在我心中久久荡漾。记忆止不住地后退到了我

们相识的起点。那时，我刚初二，还是个不懂事的孩子，结识了严肃

的你，老师。你是班主任。我不得听从你的教导，课上，急促的节奏，

让我停滞不前，几次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，让你我

的眼神交集，你虽然表面严肃，但是目光却十分关切。课上，同学们

都踊跃地投入到你的课堂，纷纷举起了手。唯独我，终究未曾开口回

答过一个问题，只是，默默地拿起笔，记下你讲的一个个要点。课后，

你不止一次地叫我出去谈话，总是鼓励我，希望我能够像其他同学一

样，积极举手发言。

那次，还是你的课，还是你站在讲台上，上着生动的课，我不知

为何，竟然举起了手。等待着你叫我起来回答问题。目光，让你我的

眼神交集。你微笑着示意我，我迅速地站了起来用并不响的声音，准

确的拼出微笑的英语单词。那节课，我异常活跃，一次次高高地举起

手。或许是因为你的微笑温暖了我。

此后，我们之间，不仅仅是师生，更是朋友。我常想，我们之间

的情谊，应该可以延续到毕业，可从未想过会变得如此短暂，然而正

因为如此，才是记忆因温暖而恒久。

夜凉如水，唤醒了沉睡的记忆，那么清晰，犹如一旁的樱花，明

净，心上的花，不知何时，也静静地盛放在朦胧的夜中。

【篇八：又见花开】

“一去——二三里，烟村——四五家。亭台——六七座，八九—

—十枝花~”

小姑娘昂着头，语调学着大人的抑扬顿挫，笑容如花般灿烂。

那是幼时的我。《一去二三里》是一年级语文书上的也是我所接

触到的第一首诗，明白如话。即便是稚嫩的我，也能喜欢上它的闲适

和精巧。所以我总是在客人面前摇头晃脑地背诵它，拖长最后的“花”

字等待表扬。

随着年龄的增长，一年级的课本被我扔进了黑暗的书柜里。我不

再像小时候，对一首诗单纯地喜爱和热切地朗诵，心情带上了应试的

无奈甚至厌烦。

十声沉重的钟响传入耳畔，我摇了摇头，扶住额硬撑起眼皮看书，

书上满满记着的赏析犹如小虫子在我眼前爬来爬去挑衅着我，让我急

躁不安得想要摔书。对面传来父母均匀的呼吸声，听起来睡得很香甜，

我好不容易压下去的睡意又蠢蠢欲动。

为了让自己清醒，我突然站起身来，一不小心踢到了书柜。我俯

下身打量它：柜子上方明显落了一层灰，米黄色的柜身坑坑洼洼，到

处是漆被刮掉的痕迹。打开柜子，里面横七竖八的全是书。我从最下

面翻出一本积灰最厚的书，扬起的灰尘使我连打了几个喷嚏。

借着灯光我看清了书上大大的楷体字，犹犹豫豫地念道：“一

去…二…三里…”只一句，就让我的睡意完全消散，再也读不下去，心

中五味杂陈。小诗旁边有古色古香的插画：炊烟袅袅中几座亭子若隐

若现，一簇嫣红的花正在盛放，她们争妍斗艳，仿佛从书上通过我的

眸子直直开到我的心中。

又见面了，我的第一首小诗！我不知该如何形容自己的心情，或

许有重逢它的喜悦，或许有忽略它的愧疚，然而更多的是心酸——我

竟然忘了它，忘了对古诗对文字那种纯粹的热爱。

我闭上眼，静静回想着当年幼小的女孩。她在背诵，羊角辫随着

小脑袋的摆动而轻轻摇晃，眼中盛满了自豪和喜爱，笑颜如同亭子前

那八九十枝开得正美的花朵。心中有什么已然被我淡忘的东西在慢慢

复苏，慢慢绽开——仿佛是一朵含苞待放的花。

它属于那首小诗，更是属于文字，属于纯净的。又见，变化万千，

但不变的是对诗词从心底生发的热爱，没有任何目的，没有任何技巧，

有的只是自己的感受。又见，让我重温了文字的美好，让我从简单中

寻见感动，让我纯粹的感情慢慢苏醒。花，是亭前盛放的八九十枝花，

亦是我心中那朵永开不败的文字之花。