卖炭得钱何所营

《卖炭翁》知识点汇总讲解+专题训练

一、原文及翻译

苦宫市也

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中

歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将

惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

译文：

有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。

卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭

不值钱希望天更冷些。夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。牛累了，

人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是

皇宫内的太监和太监的手下。他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，

一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛

头上一挂，就充当买炭的钱了。

二、字词理解

卖炭翁：此篇是组诗《新乐府》中的第32首，题注云：“苦宫市也。”宫市，指唐代皇宫里需要物品，就

向市场上去拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。唐德宗时用太监专管其事。

伐：砍伐。

薪：柴。

南山：城南之山。

烟火色：烟熏色的脸。此处突出卖炭翁的辛劳。

苍苍：灰白色，形容鬓发花白。

得：得到。何所营：做什么用。营，经营，这里指需求。

可怜：使人怜悯。

愿：希望。

晓：天亮。辗（niǎn）：同“碾”，压。

辙：车轮滚过地面辗出的痕迹。

困：困倦，疲乏。

市：长安有贸易专区，称市，市周围有墙有门。

翩翩：轻快洒脱的情状。这里形容得意忘形的样子。

骑（jì）：骑马的人。

黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指皇宫内的太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。

把：拿。称：说。

敕（chì）：皇帝的命令或诏书。

回：调转。叱：喝斥。

牵向北：指牵向宫中。

千余斤：不是实指，形容很多。

驱：赶着走。将：语助词。

惜不得：舍不得。得，能够。惜，舍。

半匹红纱一丈绫：唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一

车炭的价值相差很远。这是官方用贱价强夺民财。

系（xì）：绑扎。这里是挂的意思。直：通“值”，指价格。

三、文章理解

揭露了老百姓承受剥削阶级肆意剥削的现实，揭露了当时社会的黑暗，也同时表现出了作者对下层劳

动人民的深切同情。

这首诗的艺术特点，首先在于白描艺术手法的成功运用。作者通篇没发一句议论，说宫市给人民带来

怎样的苦处，人民在这种残暴的掠夺下，怎样难以生活。而是通过一个卖炭老人的身世、磨难、烧炭、卖

炭以及炭车被抢的前后经过，向人们讲述了一个催人涕下的悲剧故事，把老人的遭遇和宫市给人民带来的

苦难形象地告诉了人们，从而使人们更加清楚、深刻地了解到当时阶级对立的现实，激起人们强烈的爱憎

感情。这是作者发多少议论也难以达到的艺术效果。

四、实战演练

单选题

1.下面划线字注音完全正确的一项是（）

A.怒号（háo）挂罥（juàn）塘坳（ào）俄顷（qǐng）

B.布衾（qīn）丧（sàng）乱见此屋（xiàn）大庇（bì）

C.突兀（wù）广厦（shà）辗冰辙（niǎn）两鬓（bīn）

D.口称敕（chì）两骑（jì）红绡（xiāo）系牛头（xì）

2.下面句子中没有通假字的一项是（）

A.晓驾炭车辗冰辙B.系向牛头充炭直C.何时眼前突兀见此屋D.秋天漠漠向昏黑

3.对下面古诗的理解和分析不恰当

．．．

的一项是（）

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

A.“伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，从中我们可以看出卖炭翁的生存状态：

一是年岁已老，一是劳动的艰辛；我们还可以看出他烧炭工作环境的恶劣。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句运用环境描写，通过“衣正单”与“愿天寒”的矛盾，深

刻表现了卖炭翁极其困苦的生活处境。“可怜”二字是作者情感的直接流露，表达了对人物的深切同情。

C.“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。

D.这首诗真实概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，表达了诗人对劳动人民的同情，典型地体现了现实主

义风格特点；诗歌形象鲜明，主题突出，叙事简洁完整，语言平易通俗。

4.对诗歌《卖炭翁》理解赏析正确的一项是（）

A.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐朝的李白、杜甫一样都是著名诗

人。

B.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从诗人自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝

宫市的公开掠夺性。

C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物

形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔

法简洁，富有表现力。

5.下列对《卖炭翁》一文理解有误的一项是（）

A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同

情。

B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是“公文，诏书”，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个

词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖

炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

填空题

6.填空。

①《卖炭翁》是组诗《新乐府》五十首中的第三十二首，作者________，字乐天，号________，唐代诗人。

与元稹共同倡导________运动，世称“元白”，与________并称“刘白”。其诗歌题材广泛，形式多样，

语言平易通俗。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。

②《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是：________，________。描写卖炭翁饱经风霜、

孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：________，________。揭露了宫市制度不合理的诗句是：________，

________。

7.解释下列句子中划线的词。

①伐薪烧炭南山中薪：________

②两鬓苍苍十指黑苍苍：________

③卖炭得钱何所营营：________

④翩翩两骑来是谁翩翩：________

⑤手把文书口称敕敕：________

⑥回车叱牛牵向北回：________叱：________

⑦宫使驱将惜不得将：________

⑧系向牛头充炭直系：________直：________

诗歌鉴赏

8.阅读下面一首古诗，完成各题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜

身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不

得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

（1）任选角度赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

（2）请结合“一车炭，千余斤”“半匹红纱一丈绫”分析数词的作用。

9.阅读诗歌，回答问题

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

（1）联系上下文，解释下列划线词语在诗中的意思。

①卖炭得钱何所营________②心忧炭贱愿天寒________

③翩翩两骑来是谁________④系向牛头充炭直________

（2）卖炭翁“卖炭”是为了换得________和________。

（3）下列对诗中词语理解正确的一项是（）

A.“十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。

B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。

C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。

D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。

（4）诗中多处运用了反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬________；用“牛困

人饥”与“翩翩两骑”反衬________。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】A

【考点】常用字字音，多音字字音，方言误读，茅屋为秋风所破歌，卖炭翁

【解析】【分析】A注音正确；B丧（sāng）乱；C两鬓（bìn）；D系牛头（jì）。

【点评】本题考查辨析汉字读音的能力。做此类题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的

拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2.【答案】D

【考点】茅屋为秋风所破歌，卖炭翁，通假字

3.【答案】B

【考点】把握诗歌内容，体味诗歌的遣词，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情

【解析】【分析】B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”不是“环境描写”，是“心理描写”。

故答案为：B

【点评】本题考查考生对诗歌的综合鉴赏能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的题

材、结构、情感的鉴赏。解答此类题型，首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗

句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，，再对照

选项一一确认，得出答案。

4.【答案】B

【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，卖炭翁

【解析】【分析】本题考查诗歌主题思想。《卖炭翁》揭露了老百姓承受剥削阶级肆意剥削的现实，揭露

了当时社会的黑暗，也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情。

A项白居易是唐代诗人；

C项错在“敢于反抗”；

D项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用的是描写。

故答案为：B

【点评】此题考查学生理解并筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全诗，注意提示性语言，把握中

心句。看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读，找到关键语句，然后根据这些语句将

最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。A项考查文学常识，白居易是唐代诗人不是宋代；C项考查内

容理解，错在“敢于反抗”没有也不能反抗；D项考查表达方式，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”明

显运用的是描写，不是说明。

5.【答案】D

【考点】卖炭翁，理解文章关键语句意思，筛选并整合文中信息，文言文翻译

【解析】【分析】本题考查内容理解和信息筛选整合。一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感

等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际。

ABC三项理解正确。

D项，“牛困人饥日已高”说的是此时经过劳作，牛疲劳，人饥饿，太阳当空（正午），表现出卖炭翁的辛

劳。七个字就间接地写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路

远、车重、雪厚、人苦。

【点评】理解古诗文内容，必须先翻译句子，弄懂大意，再仔细辨析作答。先迅速浏览，获得整体印象，

找出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子，需要将提炼的信息整合。

《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了

一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人

民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，

有很强的社会典型意义。“牛困人饥日已高”七个字就直接写出，表述错误，应该是侧面烘托。

二、填空题

6.【答案】白居易；香山居士；新乐府；刘禹锡；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；满面尘灰烟火色；

两鬓苍苍十指黑；半匹红纱一丈绫；系向牛头充炭直

【考点】诗，卖炭翁

【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，注意掌握文学常识的：作者名、称谓、生活时代、作品

名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

【点评】回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

7.【答案】木柴；灰白；谋求、需求；轻快的样子；指皇帝的命令；调转；吆喝；助词，用于动词之后；

挂；同“值”，价钱

【考点】卖炭翁，常用文言实词

【解析】【分析】考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语

境，以及自己的积累，即可得出答案。

【点评】本题不难，所学课文，学生比较熟悉。古文阅读考题中，古今异义的字语是经常考到的，目的是

提醒学生注意古汉语中古今异义的语言现象，学习时注意辨别识记，防止以今义来理解古义。

三、诗歌鉴赏

8.【答案】

（1）运用心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气穿着单薄的衣服，却希望天气更寒冷炭能卖个好价钱

的矛盾心理。

（2）“一车”“千余”突出炭的数量之多，价值之大；“半匹”“一丈”丝织品数量和价值与炭极不相称，

形成鲜明的对比，二者的巨大反差突出了卖炭翁的辛劳和损失之大，深刻揭露了封建社会宫市使者借购买

之名、行勒索之实的罪恶行径，反映出统治者对人民的掠奇的残酷。

【考点】把握诗歌内容，体味诗歌的遣词，体味诗歌的意象，形象、语言及表达技巧赏析，卖炭翁

【解析】【分析】

⑴本题考查赏析诗句。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄

托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。运用了心

理描写，细致刻画了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，表现了作者对卖炭翁的无限同情。

⑵标题考查炼字。从数字对比的角度赏析。“一车炭，千余斤”“半匹红纱一丈绫”意味着宫使用半匹红

纱和一丈绫换走了卖炭老翁辛苦烧和运来的整整一车炭，足有千余斤，没有公平，没有一丝同情，有的是

强权和掠夺，“半匹”“一丈”与“一车”“千余”构成强烈的反差，突出了宫使凶残掠夺的面目。反衬

出“宫市”掠夺的残酷，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，突出了诗歌的主题。

【点评】

⑴古诗词鉴赏题可以从以下几个方面鉴赏：

1.品味炼字

2.名句赏析

3.主旨情感（思想感情）

4.想象描述（描述画面、意境）

5.表达技巧（写作手法特点、修辞、表达方式等）

⑵品味炼字类

解析方法：

这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、

色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感

去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

9.【答案】

（1）谋求、需求；希望；骑马的人；同“值”，价钱

（2）身上衣；口中食

（3）C

（4）宫使掠夺的残酷；劳动者与统治者境遇的悬殊以及卖炭翁生活的艰辛

【考点】把握诗歌内容，体味诗歌的遣词，体味诗歌的意象，形象、语言及表达技巧赏析，卖炭翁

【解析】【分析】

（1）注意“骑”在这里读作“jì”，指的是骑马的人；“直”是通假字，通“值”，价钱的意思。

（2）由“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”得知是为了“身上衣裳口中食”。

（3）A根据“十指黑”的意思“十个手指也被炭烧得很黑”可知“强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指”的

说法不正确。

B“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”这一问一答，反映民间疾苦的深度与广度，使读者清楚地看到：这

位劳动者已被剥削得贫无立锥，别无衣食来源；“身上衣裳口中食”，全指望他千辛万苦烧成的千余斤木

炭能卖个好价钱，这就为后面写宫使掠夺木炭的罪行做好了有力的铺垫，故此项不正确。

C正确；诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出来，

又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。

D“身上衣正单”，自然希望天暖，然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，

所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷故此项不正确。故选C。

（4）诗人用“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬宫使掠夺的残酷；用“牛困人饥”与“翩翩两

骑”反衬劳动者与统治者境遇的悬殊以及卖炭翁生活的艰辛。

【点评】

（1）本题考查对诗歌中重点字词的解释，

（2）本题考查对诗词内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全诗大意，根据相关的语句来回答即可。

（3）本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的

信息梳理内容，得出答案。

（4）本题考查对反衬的写作手法的赏析能力。所谓反衬，就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从

反面衬托主要形象。