谁动了我的奶酪

谁动了我的奶酪读后感15篇

谁动了我的奶酪读后感1

今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我

的奶酪》一书，真是受益匪浅!

“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、

匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消

失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：

嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化;唧唧刚开始不能适应变化，

后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?

它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事

的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶

酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……

在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找

的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用

多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。

我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，

所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，

要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提

高上去。

“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无

法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶

酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。

我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，

并且能从中得到新的快乐!

谁动了我的奶酪读后感2

从这个故事中可以看出：变化时刻在发生，事物总是在发展，

时代总是在进步，那么当变化来临时，我们的意识也跟着不断地

更新，观念也要跟着改变，观念变化，行为也要跟着变化，才能

对自己释然，从而迅速朝着新的方向前进。

生活在这样一个快捷、多变和危机的时代，每个人都可能面

临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的‘奶酪’在

变化。就我个人来说，‘奶酪’始终也在变化着，十几年前当我

从原来的专业对口、学业扎实、又具有一定教学经验的‘奶酪A

站’步入到现在的不是专业对口、学业格格不入的‘奶酪B站’

时，我曾经恐惧过、迷茫过，但是我把这种恐惧、迷茫当做一种

动力，促使我努力学习，眼观六路，耳听八方，学他人之长，始

终坚定别人能做的，我相信我也能做，并能做好。经过我的不懈

努力，现在我不但适应了‘奶酪B站’中的工作和生活，而且还

享受到‘奶酪’带给我的幸福和快乐。但是我相信，变化随时还

要发生，危机还可能存在，但是我相信只要自己有奋斗的心，为

目标不懈努力地去追寻，热爱自己的事业，对工作敬业尽心、尽

职尽责，对事业要努力去钻研，选择自己能干的事，从一点一滴

做起，从最小的事情做起，努力做到最好，时刻要与时俱进。我

相信在将来的不久我们将还会拥有更好的‘奶酪N站’。

谁动了我的奶酪读后感3

乳酪对所有人的意义都不尽相同。对某些人来说，乳酪代表

的是物质上的享受;有些人绝得乳酪代表的是成为一名优秀的运

动员或一名受欢迎的明星;对有些人来说，乳酪代表的可能是在

学校里表现优异并和同学有着互动良好的友谊，或者是他们对自

我的满意。

迷宫里的小矮人-犹豫和哈哈，虽然拥有了C乳酪区的乳酪，

却因为自己的骄傲，而面临了乳酪缺乏的难题!经过了许多次的

失望和挫折，哈哈终于从中领会了重要的一点：有充足的生活动

力，不一定会有同样的生产力成果。也因此接受了“改变”，继

续的去寻找新的乳酪。然而犹豫呢?他仍然不肯接受乳酪消失所

带来的“改变”，而停留在C乳酪区，等待着某天乳酪会出现!

虽然这只是篇小小的故事，甚至有很多评论家并不以为然，

认为只是个肤浅的小故事，更担心故事中所提的.“改变”会使

人无论是非大小一昧的照单全收。但被他们所忽略的是：读者本

身如何去定义这个故事，给予它什么评价。

在这本书中，我不仅认识到了“改变”的重要性，也从书中

的角色里看到了某方面的自己，使我对自己有了更深的体认。

谁动了我的奶酪读后感4

我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶

酪》一书，受益匪浅。

《谁动了我的奶酪》讲述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宫

里寻找奶酪的故事。由于奶酪突然的消失，使他们失去了生存的

源泉，继而各自做出了不一样的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，

迅速适应了新环境；唧唧刚开始不能适应环境变化，可经过一番

思想斗争，也加入了寻找奶酪的行动；而哼哼的思维始终定格在

最初状态，怎样也无法适应环境的变化。结果是：除哼哼以外，

其他三位都在奶酪N站找到了自我需要的那份奶酪，而哼哼却始

终不愿理解事实，拒绝了变化，永远停留在奶酪C站……

在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。我

们仅有经过不断学习新的知识来巩固旧的知识，善于运用丰富的

知识对自我的大脑进行武装，才能找到值得我们细细品味的新鲜

“奶酪”。想想以前，我其实十分害怕学习，总期望在学习中不

要遇到任何疑难问题，不喜欢花太多心思去思考，所以学习显得

十分机械。读完这本书，我恍然大悟：在以后的学习中，要努力

适应新环境，及时发现并且解决问题，才能使学习成绩不断提高。

“奶酪”是人生的资本，一个人假若没了“奶酪”将无法继

续生存。如果自我舍不得丢弃旧的“奶酪”，也不愿去追求新的

“奶酪”，他将失去奋斗的目标，失去人生的意义。

我们应当随着年龄的增长而逐渐改变生活态度，经过不断学

习来获取新的知识，在这个过程中，我们必将收获更多的欢乐！

谁动了我的奶酪读后感5

《谁动了我的奶酪》是一篇语言优美、寓意深刻的寓言故事，

作者斯宾塞。约翰逊（美）。他用通俗的语言、细腻的笔触、明

锐的洞察、揭示了一个人面对挑战所应该做出的选择。

故事内容大致是这样的：两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮

人哼哼、唧唧共同在迷宫中寻找到了美味的奶酪并享受着。突然

有一天，奶酪不见了，小矮人犹豫不决，一直为“谁动了我的奶

酪”而烦恼，幻想有一天奶酪能够重新出现。哼哼不愿意做任何

改变，成天地追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实；

唧唧也很痛苦、愤怒、消沉，但他逐渐意识到如不努力改变现状

就会被淘汰，于是，他穿上久置不用的跑鞋，重新进入迷宫寻找。

两只小老鼠在享受的过程中对奶酪一天天减少的变化早有准备，

便毫不犹豫地穿上跑鞋寻找新的奶酪，终于找到了理想的地方。

通过读了这篇__，我知道要想拥有这片奶酪，拥有这片奶酪

所带来的幸福，就必须有前进的勇气，改变的决心，享受的心态，

虽然这种改变会很痛苦，但快乐的感觉是令人难以抗拒的。

奶酪不会是“一朝拥有，天长地久”，也不会是“天上掉馅

饼”轻易可以得到的。所以我们现在只有好好学习，长大才能有

出息。

谁动了我的奶酪读后感6

记得以前的时候，每天都会将哲学运用到生活中，在生活中

感受哲学的意韵。可是高考结束后却一股脑儿地忘记了哲学，忘

记了简单的道理：世界是发展着，变化着的，要用发展的眼光看

问题。

回顾书中，用很简单的文字去述说了一些看似简单但却耐人

寻味的问题，试想身边有多少人是守在奶酪C站里等待奶酪出现

的人？也想想你自己又是否是一个早已放弃等待，而不怕艰辛地

去寻找新的奶酪站的人？

在人生中有许多此刻属于你的东西可能在下一刻让人抢走，

也可能在你的不经意间就这样消失。这些可能是你的生命、健康、

金钱、名利、地位或许各种各样的情感，失去了你会如何？是等

待某一天，上帝记起了然后

还给你，还是在失去了后方懂得珍惜与追悔，故而努力地去

寻找新的可以代替的“奶酪”？

《谁动了我的奶酪》是一本不错的书，用简单的童话故事述

说了很独到的见解跟道理。启发了我：不要只是停留在奶酪C站

里等待奶酪的出现，而应该重新出发去寻找新的更好的奶酪，这

样才不至于饿死在原来的奶酪站。

同时还要跟着变化的步伐，适时地检视自己，看看自己在那

一方面做的还不够，然后就慢慢地朝着实际的方向去改变。

谁动了我的奶酪读后感7

最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，有了许多感触。

书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息；匆匆能

对变化迅速地做出行动；小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛

生，埋天怨地；唧唧因为对变化的恐惧而停滞不前，但是最终却

冲破了恐惧的束缚，重新寻找自己的新奶酪。

在这本书中，奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的各式

各样的人们所需要的东西。比如说：金钱、岗位、亲情、友情等

等这些。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法

也许会有许多人会像小矮人哼哼一样，埋怨老天，并盲目地期待

着“奶酪”自己回来的那一天。并碌碌无为的在等待中度过每一

天。抱怨上天的不公平。但在这些变化中我们知道了走出迷宫是

需要我们去勇敢地亲自探索的。我们是不能停留在其中一个小角

落安身立命的。

像哼哼这样的人应该被社会所淘汰，因为它只贪图享乐，想

一辈子都在享受中度过，沉浸在自己美好幻觉中，停止不前。我

们生活在这样的世界上，一定要你去适应环境，绝对不会有一天

环境会主动适应你的，所以我们只能尽量去适应，而不是去抱怨，

这样才能寻找到自己的那块“奶酪”。虽然这个过程非常艰难、

辛苦，但从这个寻找的过程中，我们会感到快乐、充实并会变得

更加成熟、稳重。

社会变化无常，想要存活在这个社会当中，我们必须做好变

化的准备，在千变万化的世界里奔跑寻找属于自己的天地。

谁动了我的奶酪读后感8

我不是很喜欢读书，但是有一本书却使人很快就把它读完

了。这本书是《谁动了我的奶酪》，作者是一个医学博士——斯

宾塞·约翰逊。

故事是这样的：四个主人的奶酪被分享，空后，两只小老鼠

能迅速适应变化，采取行动。而两个小矮人则相反，直至过去了

很长时间，慨慨改变了想法，决定克服心中的恐俱，到迷宫中去

寻找新的奶酪。而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等待奶酪

自己回来，在寻找中慨慨明白了许多道理，并把它们一一写在墙

上。经过千辛万苦，无数次失败、迷路，终于找到了大量的新的

奶酪。它并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，

再去寻找新的奶酪。

如果说我在生活中是它们四个中的哪一个的话，我想我是哼

哼与慨慨的结合。我像唧唧一样的打算着未来的一切，准备接受

变化，又像哼哼一样当变化来临时，又有些恐惧，不能按计划坚

持下去。

如果说我想要做哪个角色，那我会毫不犹豫地选择吸吸这个

角色，因为我知道，只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自

己，才能在这个茫茫社会中占有一席之地。

我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到很大的启发，很可

能会改变我的人生，并引领我找到另一个领域，取得我梦寐以求

的成功。

谁动了我的奶酪读后感9

__一开头卡洛斯说的一句话直接触动了我的心弦，他说：“我

们拒绝改变，是因为我们害怕改变。”是的，从古至今都是如此。

洋务运动为何失败?那是因为那些守旧派害怕改变，害怕自己的

利益受损。在中国的历史发展史上，被“拒绝改变”而扼杀的各

种运动数不清也道不明。我是一个比较顽固古板的人，认定了一

件事就会“勇往直前”，缺少变通，因此也弄得自己更加劳累。

陈旧的信念不会帮助你找到新的“奶酪”，就拿教育来说，新课

程标准改了又改，正是为了适应这个社会教育的需要。更何况现

在教师已实行“五年一贯制”，改变早已开始!

当下，工作节奏变得越来越快;人们的压力越来越大;人们的

知识更新期越来越短;人们需要掌握的技术要求越来越多这一切

都在我们听着时间滴滴答答中变化着、客观存在着。我们每个人

的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因

为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己

梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为的附庸;

这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此

而受到极大的伤害。

我是一个害怕改变的人，但在教学这条充满惊奇变化的路途

中，我必须克服心理障碍勇敢地接受改变并享受改变!

谁动了我的奶酪读后感10

我不是很喜欢读书，但是有一本书却使我很快读完了。这本

书是《谁动了我的奶酪》，作者是来自美国的医学博士——斯宾

塞。约翰逊。

故事是这样的：四个人的奶酪被分享一空之后，两只小老鼠

能迅速适应变化采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很

长时间，其中一个小矮人唧唧终于改变了想法，决定克服心中的

恐惧，到迷宫去寻找新的奶酪。而另一个小矮人哼哼还在想为什

么奶酪会消失，还等着奶酪自己回来。在寻找中唧唧明白了很多

道理，并把它们一一写在了奶酪墙上。经过千辛万苦，经过无数

次的失败，迷路，唧唧终于找到了大量的奶酪。但是他并没有贪

婪的去享受这些奶酪，而决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。

如果问我在生活中像它们四个中哪一个的话，我想我是唧唧

和哼哼的组合。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化;

又像哼哼一样，当变化来临时，又有些恐惧，又不能按计划做下

去。

如果问我想要做哪一个角色的话，我一定会毫不犹豫的选择

唧唧这个角色。因为我知道，只有不断地迎接改变，不断地调整

和更新自己，才能在这茫茫社会占有一席之地。

我想，《谁动了我的奶酪》，这本书让我受到了很大的启发，

很有可能会改变我的人生，并引领我进入另一个区域，取得我梦

寐以求的成功。

谁动了我的奶酪读后感11

我们面临突如其来的变化时，要积极适应变化，探讨、研究

对策和出路。如果甘拜下风，也许就会被社会淘汰。生活中的小

事在我们看来既可以是如和风细雨般润物无声，也会让我们看来

如晴空霹雳懊恼烦心！所以对于任何事情的看法都取决于我们内

心对于事务的乐观态度。适应变化，换个思路，或许就会“山重

水复疑无路，柳暗花明又一村”。

这本书让我想起了我们当代社会很多的现象。比如国企职工

的奶酪谁来动，怎么动，在动的时候如何看待这种变化！以前很

多国企职工在一个地方或一个工厂呆习惯了，不愿意改变。情愿

守着自己的这棵大树，即使知道这棵大树已经枝干枯萎，奄奄一

息还是不忍离去！就如同哼哼和唧唧一样！

当面对着突如其来的国企改革之时，才发现自己已经被时代

抛弃，无法适应时代的变化！而匆匆和嗅嗅则因为捕捉到了这种

细微的社会变化前兆，及时调整了自己的心态，马上做出了改变

的决定！从而找到自己的新的奶酪！这个社会变化的前兆就是给

我们暗示将来的奶酪会放在那里，所以我们要用心去捕捉这个时

代细微的变化之处，将来才能够调整好自己的心态应对各种处

境。

谁动了我的奶酪读后感12

《谁动了我的奶酪》这本书是美国作家斯宾塞。约翰逊写的。

它主要讲了两只小老鼠和两个小男孩不断寻找奶酪的故事。其

中，我最喜欢两只小老鼠。因为它们十分可爱，也有着一股探索

精神，更在于它们懂得灵活变通。

两只小老鼠教会了我许多。在学习中，一定会感到十分迷茫，

但越是这样，我们便更需要向前探索。只有这样，才能找到答案。

有一次，我卡在了一道难道上，正毫无思绪时，目光随便落

在一本书上，《谁动了我的奶酪》。好奇心使我看了起来。一开

始我便被深深吸引了，风趣的话语让我忍俊不禁。

一本书看完了，我明白了许多：既然连两只小老鼠都有探索

精神，那我又何偿不可呢？随即便把难题再一次拿了出来。我想

啊想，终于将难题解了出来。

还有一次，的读到了一篇__《荆人涉澭》，看了许多遍我也

没看懂其中的奥妙。直到再次重温《谁动了我的奶酪》，才明白

了：没有一成不变的事物。遇到事情要灵活变通，不能用之前的

当作现在的。

《谁动了我的奶酪》告诉了我们许多道理，创作这本书的灵

感应该是作者在遇到挫折时想到的。

作者就像暴风雨中的海燕，在暴风雨中寻找着方向，任凭风

吹雨打，也不曾放弃，这应该就是作者的初衷。

我觉得大家都应该学习唧唧，随着时间流逝，他学会了积极

地应对变化，这样才会让自己的生活变得更加美好！

我爱《谁动了我的奶酪》这本书。

谁动了我的奶酪读后感13

暑假里，我在老家仔细阅读了《谁动了我的奶酪》一书。阅

读后，我不禁深深的叹了口气，感慨万千。

故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧寻找奶酪

的故事。一行四人找到奶酪后，一天奶酪突然全部消失了，还有

四个人不同的举动，最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。

我发现，故事中的几个人物代表着人性不同的几面。比方说，

嗅嗅。他能够嗅出一丝一毫的变化的气息，并且做出相应的变化。

或者是，匆匆。他只要稍作引导，就会一刻不停地努力去行动，

然后离成功越来越近。却有时我们像哼哼和刚开始的唧唧，平时

不注意变化，当“奶酪”丢失时惊慌失措、束手无策，并且不停

的抱怨现实。他们终将被现实所淘汰。

其实，在我们的生活中，恰好有这样的四种人。“嗅嗅”们

总是在自己的路上明察秋毫地发现微小的变化，及时地调整自己

的策略，跟上变化的步伐，获得更多奶酪。“匆匆”们发现变化

后，就会在第一时间内作出理性的反应，用快速的、不懈的努力

获得越来越多的“奶酪”。那么哼哼呢？非常不幸，他们找到“奶

酪”后就变得越来越满足现状，停滞不前。发现变化后也不去改

变现状，而是抱怨个不停，回避使他们最终寸步难行。有些“哼

哼”改变成了“唧唧”，像故事里的“唧唧”一样嘲笑自己的怯

懦，鼓起勇气寻找自己的新奶酪。

所以，我奉劝所有的“哼哼”们：这是一个计划赶不上变化

的时代！

谁动了我的奶酪读后感14

我不是很喜欢读书，但是有一本书却使我很快就把它读完

了。这本书就是《谁动了我的奶酪》，作者是一个医学博士—斯

宾塞.约翰逊。

故事是这样的：四个主人公的奶酪被分享光后，两只小老鼠

能迅速适应变化，采取行动。而两个小矮人则相反，直至过去了

很长时间，小矮人唧唧终于改变了想法，决定克服心中的恐惧到

迷宫里去寻找新的奶酪，而小矮人哼哼还在想奶酪为什么会消

失，还在等着奶酪回来。

在寻找中唧唧明白了很多道理，并把它们一一写在墙上.经

历过千辛万苦，无数次的失败.迷路，唧唧终于找到了大量的奶

酪。他并没有贪婪的去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，

再去寻找新的奶酪。

如果问我在生活中像他们四个中的哪一个的话，我想我是哼

哼与唧唧的结合吧。我想唧唧一样打算未来的一切，准备接受变

化，又像哼哼一样当变化来临时，又有些恐惧，不能按计划坚持

下去。

我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到很大的启发，可能

会改变我的人生。

谁动了我的奶酪读后感15

最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。

书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能

对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛

生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐

惧的束缚，重新寻找新奶酪。

奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需

要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭

受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼

哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一

天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但

在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们

是不能滞留在其中一角安身立命的。

那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和

匆匆。它们具备了几个条件：

一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足

的心理准备和物质上的准备。

二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。

三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生

迷宫中冒险探寻自己需要的东西。

第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具

备了以下几个条件：

面对变化，虽然做错了一些事，但由于自身的思想斗争，愿

意突破重围，重新寻找属于自己的东西。