修辞手法有哪些

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修辞手法有哪几种

现代汉语主要有以下修辞方法，们把它们称之为“辞

格”。

修辞知的是

的修辞手法有哪几种

修辞方式（"对偶""比喻""拟人""借代""夸张

""排比""反复""象征"寄寓寄托）

1、烘托：本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在

物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，

指从侧面着意描述，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。

能够是人烘托人，如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的

反应来烘托秦罗敷惊人的美貌，也能够是物烘托物，如“蝉

噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等

以闹衬静。更多的是物烘托人，如《琵琶行》中三次写江中

之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、

孤独、悲伤的情绪。

2、联想和想象：多为浪漫主义诗人所采用。如李白常

把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的《梦

游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天

马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明完

美的理想世界。“小时不识月，呼着白玉盘”“我寄愁心与明

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月，随君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌乱”都是奇

思遐想与自然天真相结合的神来之笔。

3、用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲

究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加资料的丰富性，

增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的

效果，增强作品的表现力和感染力。如辛弃疾《永遇乐?京

口北固亭怀古》中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、刘

义隆等，诗人借助这些历史事实，含蓄自然而又充分地表达

了自己的思想感情。

4、比喻象征：本是一种把一事物比成另一本质不一样

的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。诗词当中

经常运用这一手法以到达形象生动和化实为虚的艺术效果。

如唐代朱庆余《近试上张水部》巧借新妇拜见公婆前的忐忑

不安而又充满期望的心理，写自己应试前紧张而又期望得到

赏识的心态。贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下

绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”早春新叶萌

发，诗人在一阵惊喜中忽发奇想，是春姑娘用她那双灵巧的

手，摆弄那富有灵性的剪刀，裁出那片片细叶的吧!比喻使

描述化实为虚，形象更生动了，情感更浓郁了。如果通篇贯

穿着这种比兴的意象，则是象征。如李白常借雄奇不平凡的

事物，如大鹏、天马、雄剑及高山大河，来寄托他的理想，

象征他的才能；喜爱选取高洁完美的事物如明月、凤凰、松

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柏、美人等，来象征报的人品节操；又常选取遭摧残、受拘

羁的人物事件来比喻他的经历和处境。

5、夸张：即故意地对事物进行夸大或缩小的描述，借

以表达诗人异乎寻常的情感。合理的夸张虽不贴合事理，却

贴合情理。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。如“天

台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”“白发三千丈，缘愁似个

长”。又如“三杯吐然诺，五岳倒为轻”以五岳为轻来夸张

侠客然诺之重；“轻言托朋友，应对九凝峰。”用山峰来夸张

朋友之间的隔膜与猜疑。

古诗词中还常用比较、借代、互文、双关、比拟等用法，

特点、作用类似于一般中运用的辞格，此不再赘述。另外，

古诗中常见的一些“艺术辩证”的手法，也要注意。如描述

事物或景物时，常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相

结合，收到了较好的艺术效果。

_________________________________________

所有中所用到的修辞手法大概有以下一些:比喻、拟人、

设问、反问、对偶、比较、排比、反语、通感等等。例如摘

录下方一些供你参考的有修辞手法及运用:2002年春季高考

试题给近年的语文高考又增加了一个新的题型，那就是考查

修辞手法及其作用，这就要求考生要对修辞这一考点有一个

新的认识；另一方面，修辞的应用性较强，在仿写语句、扩

展语句等方面都有重要作用。

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●难点磁场

〔试题1〕对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，

不正确的一项是

A．什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆

棘的地方开辟出来的。

——什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以

引起别人对问题的注意，之后给出答案，给人的印象鲜明深

刻。

B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱

幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、

嗟老叹卑……

——用排比句的方式，将抒情的种种资料列举出来，读

起来酣畅淋漓。

c．黑龙江人常说。那里的土，插根筷子都会发芽。

——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土

地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。

D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”就应成为我们

的座右铭。

——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千

夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起

来声音和谐，给人以美感。

〔试题2〕依照下方句子，用“不是”和“如同”各造

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一个句子。

①承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。

承诺不是

②承诺如同珍珠，它是莹润的蚌痛苦的代价，也是蚌的

荣耀。

承诺如同

●案例探究

〔案例1〕

对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的

一项是

A。“这个手术我来给你做，期望你能配合。”话语轻柔

得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着

疼痛的伤口。

——“棉球”这个比喻贴切，不仅仅贴合医生职业的特

点，而且切合患者当时的心态。

B。哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。

文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。

——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描

述对象的特征，给人印象鲜明深刻。

c。目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，

将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。

——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动

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幽默。

D。小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊

在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。

——用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度，形象生动，有

感染力。

命题意图：本题考查常见修辞手法的运用。潜质层级为

D级。

知识依托：常见修辞用法的特征及作用等知识。

参考答案：B〔后一个“巴金”是指生活中的巴金，前

一个才是指代巴金的风格和精神。〕

错解分析：错选A，认为把话语比喻成“棉球”不恰当。

结合具体的语境分析，此比喻由医务人员所说，并且其对象

是病人，在特写的场合中是适宜的。

方法技巧：首先要了解各种常见修辞手法的基本特点，

然后结合语句的特定语境进行分析。

〔案例2〕在横线处填写恰当的句子，构成排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；，，；人的一生像

水，要灵活，方法须随和；，，；人的一生像土，要本色，作

风须朴实。

命题意图：本题考查正确运用常见修辞手法的潜质。潜

质层级为D级。

知识依托：排比等常见修辞手法的基本特征语法知识

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等。

参考答案：人的一生像木，要充实（成材），内涵须深

刻（立场须坚定）……人的一生像火，要燃烧（要热情），

性格须热情（态度须诚恳）；……

错解分析：语句在结构上不尽合理，前后资料不够连贯。

方法技巧：此题把仿写与修辞运用结合在一齐，因此做

题时，首先要把握好已带给语句的基本结构及表现特点，然

后以联想的方式选取恰当的资料，并使整体语句贴合试题要

求的修辞要求。

●锦囊妙计

一、了解常见修辞手法的基本特点及作用等，把握特征

才能很好地运用。结合近年命题，要着重掌握下方一些修辞

手法：

1。比喻，要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征，然后

根据试题要求等选用适宜的一种。

2。排比，结构要相近，语气要一致，各分句间的资料

要有相关性，并且分句在数量上不能少于三句，等等。

3。拟人，赋予物以人的思想和感情，这种修辞的运用

必须要结合具体语境的特点，恰当选用，而不宜随意滥用。

二、把握试题的基本特征，及试题对修辞的基本要求。

1。注意形式要求。如写一个比喻句，语句整体上要构

成排比句、对偶句等，

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2。注意资料要求。所写资料要与已经带给的语句相关，

或直接根据试题要求的话题资料进行做题。

三、结合修辞手法选取恰当角度组织资料做题。

一般来说，仿写语句、完成排比句及对偶句等，都要注

意到资料的选取，在选取时，既要注意到与原句的配合，又

要发挥自己的想象，以合理的资料来完成语句。

●歼灭难点训练

1。对下列句子的修辞方法及表达作用的解释，不正确

的一项是（）

A。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，

这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。

——用具体的能够感知的“骨头”代替实际存在而又不

可触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。

B。我们总期望一切都是完美的，总期望所有的机缘都

能在同时出现，总期望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。

却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极

端的不完美。

——三个“总期望”领起的排比句强调了“我们”对“完

美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。

c。海与山绸缪在一齐，分不出，是海侵入了山间，还

是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，

把海围成了一汪汪的海湾。

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——拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一

体的优美意境。

D。江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂

垂的石乳一向浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一

挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己

在漓江上了呢！

——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表

现了漓江景色的奇丽。

2。请仿照下方两个比喻句的句式，以“×山”开头，

写两个句式相同的比喻句。

长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸

着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着

一代又一代中华儿女茁壮成长。

3。参考下方拟人化的句子，以“玫瑰花和玉兰花”为

资料，写两个拟人句。

梨有五月鲜，苹果有老花甜，阳光斑斑点点筛落枝叶间，

映照着累累果实，五月鲜已经羞红了脸，老花甜已经笑脸迎

人。

4。在下方横线处填入适当的语句，组成一组排比句。

生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和

空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现

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崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；，

；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；，；它甚至可能

就是一个人，让你明白伟大和纯粹。

5。根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，

使上下文构成前后连贯合理的排比句。

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你能够做飘逸的白

云；，；

，。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的好

处。

6。请用夸张和比喻的手法扩展下方的句子，50字左右。

草地上的雾特浓而且湿。

7。在下方的横线上填上句子，组成语意连贯的排比句。

要记住：，；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就

会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，。

8。仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”“天空”，

造两个句子。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个

不可缺少的音符。

（1）

（2）

附：参考答案

难点磁场

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1。c〔此项是夸张手法，给人以强烈突出的印象。〕

2。①承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。②承诺如

同高山，它是生生不息的地球内心剧烈户外的结果，也是地

球的骄傲。

①承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。②承诺如同鲜

花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。

歼灭难点训练

1。B〔三个“总期望”领起的排比句强调了“我们”对

“完美”的希求，但并没有表达“对完美难以得到的深深的

惋惜”。“却没想到”后面表达的应是作者对“我们”希求完

美的这种思想的否定。〕

2。昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐雨经风，

默默地阅尽春秋；昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁

骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。

3。春风吹拂，艳阳高照，娇艳的玫瑰花羞红了脸，素

雅的玉兰花轻吐着迷人的芬芳。

4。它可能是一片海，让你体会壮阔；它可能是一座雕

像，让你明白雄健。

5。也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你能够做清幽的

小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你能够做执著的绿

洲。

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6。略

7。不是每一道河流都能流入大海，不流动的就会变成

死湖不燃烧的就会变成庸人

8。①如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一

个骤然翻起的浪花。②如果说人生是湛蓝的天空，那么失意

则是一朵飘浮的淡淡的白云。