重点工作

学校重点工作推进计划

赵戈小学

2012年3月

一、工作目标和指导思想

以“十七大”精神和胡锦涛的“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻各级教育工作会议精

神，以巩固提高“两基”实施水平，切实减轻学生过重课业负担，以加强德育工作为重点，以人事

制度改革为契机，进一步强化学校内部管理，深化教育改革，大力推进素质教育，全面提高教育

质量，使我校教育教学工作在新学期中有新的发展和提高。

通过开展“提速落实年”活动，进一步改进工作作风，强化执行能力，着力解决精神状态

不佳、思想观念落后的问题；着力解决职责不清、工作拖拉、办事效率低下的问题；切实增

强广大党员干部的使命感、责任感和紧迫感，工作立说立行、以一当十、落实有力、提速增

效，确保各项任务目标落到实处。

二、主要工作和措施要求

（一）坚持育人为先，高度重视学校德育工作

1．以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，积极探索，加强和改进学校德育工作的

途径。

2．深化育人为本基本制度建设。围绕“育人导师、学情会商、师德考核”等12项内容，

逐项建立上下贯通、相互衔接、能够监督制约的育人为本配套制度；切实加强对“八类特殊群

体学生”的关注和教育，继续深化落实“五个一”成长工程和“名家进校园”等育人项目；积极通

过班级、团队主题活动，借用升国旗、节日等活动育人课程，增加学生的团结向上、诚信爱

心的凝聚力和吸引力，切实加强未成年人思想道德建设。

3．要继续加强《小学生在校一日常规》和《中小学生行为规范》的学习和教育，规范学生

的日常行为。培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的能力。

4．加强师德教育，完善师德考核。健全全员育人导师制，引导广大教师认真履行教师职

业道德规范，关注、关爱每一位学生。建立学生和家长评教的师德考评机制。每学期开始，

教师与学校签订经教代会通过的师德建设承诺书。每学期末，学校要根据师德建设承诺书组

织一次师德测评并按一定比例纳入教师考核成绩。凡在师德测评中“不满意率”超过三分之一

者，其年度考核成绩直接确定为不合格，在年度师德考评中达不到优秀者不推荐参加教学能

手和优秀教师等评先树优活动。

5、重视校园文化建设。要大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的科技、体育、艺

术和娱乐活动，建设以社会主义和优秀民族文化为主体，健康生动的校园文化。

6.加强法制教育。要认真学习和贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤

害事故处理办法》等法律，坚决杜绝学生中违法犯罪现象的发生，保护青少年学生的健康成长。

（二）强化安全教育，大力做好学校的安全工作。

狠抓校园安全保障体系建设。牢固树立安全优先、预防为主的观念，加强安全管理干部

队伍、校园安保人员队伍建设，认真排查学校安全隐患排查制度。积极开展生命教育、安全

教育、安全演练等课程的校本教育，开展应急疏散演练，每季度至少组织一次防火、防震等

应急演练活动，每天都要进行隐患排查与整改，组织签订安全责任书，学校安全工作纳入学

校工作的考核检查评估中。完善学校事故问责处理办法，严格责任追究制度，落实问责前置

制度。健全全员目标、全员责任、全程管理的安全稳定工作体系，形成网格化的校园安全隐

患排查、整改快速反应机制。切实抓好“校园安保体系、校车管理体系、校园周边环境综合治

理体系”建设，全面形成校园安全稳定长效机制。

（三）以稳步推进新课程改革为突破口，全面提高教学质量

1．大力开展教科研活动。本学期，学校要加强对教科研活动的组织和领导，把教科研作为

提高教师水平和教学质量的必由之路。根据上级教育部门的要求，重点开展好以下活动：

（1）重点做好课程整合,深化活动育人课程建设，全面推进“励志修身、体验感悟、实践

探究、心理疏导与家庭教育”四大课程体系建设。制定“自主互助学习型”课堂标准，开展“自主

互助学习型”课堂全员达标活动，确保新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一节课

堂；积极参加优秀课程实施学校和先进教师评选，在深化课程改革中新推出一批先进教师。

（2）深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。以“轻负担、高质量”为目标，按照“学思结

合、知行统一、因材施教”原则，推进自主互助学习型课堂建设，把提高课堂教学效益作为实

施素质教育和提高教育质量的首要任务。

（3）加大教学创新力度，提高教育竞争力。创新教研教改思路，完善课题研究机制，加

快完善课程建设开发、学生能力培养、综合素质评价等各项制度。积极参加潍坊市教育教学

重大行动问题研究，潍坊市教育教学创新奖、燎原奖的评审。

2．加强体育卫生和艺术教育工作。

（1）搞好各种兴趣小组活动的开展。体育方面，要要重点训练好田径队，文艺方面要集中

力量，搞好“庆六一”文艺汇演。

（2）继续抓好卫生教育。重点是学生的写姿、坐姿和握笔姿势，定期对学生进行健康查体，

降低学生的近视率。同时要加强对学生的心理健康教育，提高其适应现代社会的能力，促进全面

发展。

3.加强图书室标准化建设。学校图书室要定期向学生开放，充分发挥其育人功能，提高学

生的整体素质。图书到位后要及时整理分类上架，严禁乱堆乱放。纳入学校资产管理，及时

完成固定资产登记工作。

4．加强实验、学具应用教学和电化教学要继续加大资金投入，搞好实验室、电教室建设和

内部设施配套，配齐配足各类教学仪器和电教器材，健全落实管理制度，积极开展实验、电化教

学。要继续推广小学学具的应用，改革小学课堂教学模式，培养和发展学生的创造意识和创新能

力。

（四）做好总务工作，为学校的教学提供有力的保障。

1．在总务工作中，要坚持勤俭办学的原则，既要保证教育教学工作的需要，又要考虑经费

的可能，把需要与可能结合起来；既要坚持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，做到

少花钱多办事。

2．要做好全体教职工的思想工作，使他们能够关心集体利益，爱护公共财物。做到公共财

物不损坏、不流失。同时要落实公共财物管理责任制，责任到人，做到谁损坏谁修理，谁丢失谁

包赔。

3．要力所能及的开展勤工俭学活动，以弥补学校经费的不足。

4．严格开支手续，坚持校务公开，严格执行财经制度，认真做好学校物资采购和学校、学

生的图书征订工作，坚持为教育改革和教学服务。

5.及早规划，搞好学校的美化绿化，加强“生态校园”建设。

（五）加强学校领导班子自身建设

1．加强学习，不断提高自身素质。继续开展“三个代表”、“十七大报告”“教师职业道德规范”以

及现代教育理论的学习活动，不断提高领导班子的政治业务素质。

2．廉洁清政，为全体教职工做好表率。时时严以律己，处处不搞特殊，事事注意影响，做

到为人正派，说话诚实，办事公道。

3．深入教学第一线，获取教学第一手材料，取得教学管理的主动权。学校所有领导都要兼

课、听课、评课，参加教研活动。

4．学校领导班子成员在工作中要团结协作，求真务实，逐渐形成一个有合力、高效率的领

导集体。

三、工作安排

时间主要工作责任人

2月

1．制定传述学校工作计划，班主任制定班务工作计划。

2．修改完善十二项制度。

3．做好开学准备工作，迎接教办的开学工作检查。

4．学校安全自查。

曹培欣

班主任

门学珠

苏金瑞

3月

1．语文主题学习评选活动。

2．语数英学科优秀教学论文评选。

3．小学生学习习惯培养情况调查。

4．迎接市教学视导

5．学校安全自查。

语文教师

教导处

苏金瑞

4月

1.期中学情调研；迎接课堂教学专项调硏

2.传统节庆活动。

3.期中业务检查。

4.对教学进行阶段性评估，迎接督导。

5.学校安全自查。

教导处

苏金瑞

5月

1.参加区级优秀教案展评。

2.迎接教学督导评估。

3.音体美检测。

4.学校安全自查。

教导处

苏金瑞

6月

1．进行教学业务大检查，教职工学期工作考核。

2.庆六一活动

3．组织期末质量检测。

4．期末工作总结。

5．安排下半年工作要点。

教导处