孙行者一调芭蕉扇

语文《西游记名著阅读题》章末过关训练带答案解析

1．在《西游记》的阅读分享中，不少同学纷纷用歇后语来表达自己的阅读感受。请选择下

列歇后语中的一则，结合小说的具体内容，说说你对所选歇后语的理解。

①孙悟空大闹天宫

——

慌了神

②唐僧取经

——

一心一意

③白骨精见了孙悟空——现原形了

2．下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。

行者笑道．“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余

的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道．“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之

仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃老娘一剑!”

行者是谁？他为什么称罗刹女为“嫂嫂”？罗刹女说的“夺子之仇”指什么？

3．阅读下面语段，根据要求回答问题

行者道．“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道．‘若有妖魔捉住师父，你就

说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒思量道．“请将不如激将，等我激他一

激。”道．“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道．“怎么说？”八

戒道．“我说．‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神

通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道．‘是个甚

么孙行者，我可怕他？他若来，剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子

瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道．“是那个敢这

等骂我！”八戒道．“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者

道．“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老

孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无

礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回

来。”八戒道．“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊

意。”

①请联系原著，简要说说孙悟空此时为什么在花果山。

②在上面的情节中，孙悟空为什么最终决定再次离开花果山，与猪八戒一起去捉拿妖精？

4．名著阅读根据《西游记》阅读单，完成相关任务。

回目任务一．写出“调芭蕉扇”的结果

第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇得假扇，火焰山上扇火

第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇

（1）_________________，但未得扇变小的口

诀

第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇

（2）_________________，后在众神帮助下成

功

第三十四回魔王巧算困心猿大圣腾那骗宝贝

第四十回婴儿戏化禅心乱猿马刀归木母空

第四十二回大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩

任务二．（3）铁扇公主与孙悟空为什么结仇

不借芭蕉扇？如果要探究其原因，主要应该选

择阅读哪一回？

第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童

任务三．在“读名著·知人物·赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。

他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道．“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西

天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一

纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。

（4）结合选段中的语句分析孙悟空的性格。

（5）整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离

队时的表现，并结合选段说明他的成长变化。

5．阅读《西游记》第十四回选段，按照要求回答后面的问题。

他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道．“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西

天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一

纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。

《西游记》中，“他”三次离开取经团队。请写出“他”在打死白骨精后离队时的表现，

结合选段说明他两次离队时性格特点的变化。

6．少年正是读书时。文学名著总是让人越读越觉得有味道，百读不厌。初一年级的同学开

展了《西游记》名著阅读综合性学习活动，请你参加．

（1）初一（1）班开展了《西游记》读书交流活动，小语同学设计了幻灯片，请你回答相

关问题。

第二十四回万寿山大仙留故友五庄观窃人参

第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观

第二十六回孙悟空三岛求方甘泉活树

第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王

第二十四回中偷人生果的是A

________

；第二十六回是B

________

复活了被推倒的人参树。

（2）初一（2）班的班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论，小文同学拟

参考以下选题写稿，请你帮她一起完成．中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了

几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，

将《红楼梦》归纳为“情”字。请你也用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的

精神实质，并简述理由（40字左右）。

_________________________

（3）初一（3）班的语文课代表设计了以下任务活动来反馈同学们阅读《西游记》的感想

与收获，你认为不合适的两项是（

_______

）（

_______

）

A．填写《西游记》阅读问卷

B．开展“我的阅读心得”交流

C．谈谈班级营造良好阅读风气的方法

D．布置《西游记》阅读文学角

E.分享“我的《西游记》精读和跳读”方法谈

F.分享“名家眼中的《西游记》”

7．名著阅读。

却说那老魔吞了行者，以为得计，径回本洞。众妖迎问出战之功。老魔道．“拿了一个孙

行者，被我一口吞在腹中哩。”第三个魔头大惊途．“大哥啊，我就不曾吩咐你，孙行者

不中吃！”老魔听说，心惊胆战，只得硬着胆叫．"兄弟们，莫怕!把我那药酒拿来，等我

吃几盅下去，把猴儿药杀了吧！"那小妖真个将药酒斟了一盅，递与老魔。老魔接在手中，

喝到肚里。那妖怪吃一盅，悟空就接一盅。一连咽了七八盅，都是他接吃了。老魔放下盅

道．“不吃了，这酒常时吃两盅，腹中如火；却才吃了七八盅，脸上红也不红！”原来这

大圣吃七八盅下肚，在肚里撒起酒风来，打秋千，竖蜻蜓，翻跟头。那怪物疼痛难忍，倒

在地下。

（节选自《西游记》第七一五回）

（1）文段中的“老魔”的名字是

___________

（2）《西游记》多次写到孙悟空通过钻入腹内制服对手的情节。除文段中提到的这一次，

请再举两例，简要概括情节。____________________________

8．名著阅读。

修行是一种成长。《西游记》中的孙悟空，在修行路上遇到了众多山。请从下面选项中任

．

选一座山

．．．．

，结合相关的故事情节，说说它对孙悟空成长的意义。

①舒适——花果山②磨练——五行山③坚持——火焰山

9．班级进行“专题探究——话说唐僧师徒四人”《西游记》阅读活动，有位同学认为“唐

僧师徒四人”的说法不准确。你以为呢？根据下列回目，简要说明你的看法和理由。

第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰

第三十回邪魔侵正法意马忆心猿

第一百回径回东土五圣成真

10．《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而

在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理

的？

你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道．“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是

柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道．“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹

天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶

替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，

正然走路。

11．名著阅读考察

（1）下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，说法有误的是哪两项？

A．来历不凡的石猴率先发现了水帘洞，命众猴拜他为王，遂称“美猴王”。

B．石猴大闹龙宫和地府，被天庭招安，玉皇大帝授给他“弼马温”的官职。

C．石猴得知自己受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，自封“千岁大王”。

D．石猴被压五行山下五百年，被唐僧所救并拜为师，唐僧为其取号“孙悟空”。

E.唐僧师徒历经磨难取经成功，如来佛祖授予了孙悟空“斗战胜佛”的品职。

（2）文段．

金箍棒，浑铁棍，变脸不以朋友论。那个说．“正怪你这猢狲害子情！”这个说．“你令

郎已得道休嗔恨！”那个说．“你无知怎敢上我门？”这个说．“我有因特地来相问。”

①上面这段文字中的“这个”和“那个”分别是指谁？

②“猢狲害子情”具体指什么事？为什么说“令郎已得道”？“有因特地来相问”的

“因”又是指什么？

12．名著中也有关于牛的形象。根据要求，完成小题。

（1）《西游记》善于塑造人物。下列属于对“牛魔王”进行描写的一项是．

A．他在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为

群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知

年”。

B．你看他公然不惧，东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；南一撞，

北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。众多神四面打，他便就地一滚，复本

相，便投芭蕉洞去了。

C．那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋．黑脸短毛，长喙大耳，穿一

领青不青、蓝不蓝的梭布直，系一条花布手巾。一边走一边笑道．“我有天罡数的变化，

九齿的钉钯，怕甚么法师、和尚、道士？”

（2）《西游记》故事引人人胜。请写出与“牛魔王”有关的一段故事情节。（50字左

右）

13．在“探寻西行之路”的名著阅读专题活动中，大家就小西的提问进行了激烈的讨论，

请你结合《西游记》的具体情节，补全他们的对话。

西行路上，师徒四人一路拔荆新棘，大家觉得哪一关最难？

狮驼岭一役最难，因为狮驼岭被青狮、白象、大鹏三魔王占据，而三魔王实力超群，法宝

威力十足，最后是如来佛祖亲自收了三魔，收妖的神仙级别最高。

_________________________________________

14．阅读名著选段，回答问题。

行者揪着耳朵，抓着鬃，把他一拉，拉起来，叫声“八戒。”那呆子还打棱挣，行者又叫

一声，呆子道．“睡了罢，莫顽！明日要走路哩！”行者道．“不是顽，有一桩买卖，我

和你做去。”八戒道．“什么买卖？”行者道．“你可曾听得那太子说么？”八戒

道．“我不曾见面，不曾听见说什么。”行者说．“那太子告诉我说，那妖精有件宝贝，

万夫不当之勇。我们明日进朝，不免与他争敌，倘那怪执了宝贝，降倒我们，却不反成不

美，我想着打人不过，不如先下手。我和你去偷他的来，却不是好？”八戒道．“哥哥，

你哄我去做贼哩。这个买卖，我也去得，果是晓得实实的帮寸，我也与你讲个明白．偷了

宝贝，降了妖精，我却不奈烦什么小家罕气的分宝贝，我就要了。”行者道．“你要作

甚？”八戒道．“我不如你们乖巧能言，人面前化得出斋来，老猪身子又夯，言语又粗，

不能念经，若到那无济无生处，可好换斋吃么！”行者道．“老孙只要图名，那里图甚宝

贝，就与你罢便了。”那呆子听见说都与他，他就满心欢喜，一毂辘爬将起来，套上衣

服，就和行者走路。

（1）师徒四人取经途经（填国名），该国国王曾将化斋的文殊菩萨在御水河浸了

三日三夜，因此如来佛派青毛狮子来报仇，导致国王（概括事件）。

（2）孙悟空和猪八戒这两个形象使整部小说充满了风趣灵动的亮色，悟空似乎又处处高八

戒一筹。这段选文通过二人之间的对话，分别表现出孙悟空和猪八戒的什么特点？请结合

具体内容简要分析。

15．名著阅读简答题

“先年间曾闻得老人家说．‘王莽篡汉之时，天降此山，下压着一个神猴，不怕寒暑，不

吃饮食，自有土神监押，教他饥餐铁丸，渴饮铜汁。自昔到今，冻饿不死。’这叫必定是

他。长老莫怕，我们下山去看来。”

（1）上面一段话节选自古典名著

______________

，作者是

____________

，

______

代人。

（2）语段中的神猴和长老分别指的是谁？

______________________________________

（3）“天降此山”的“山”指哪座山？请写出神猴被压在山下的原因。

______________________________________

16．阅读《西游记》节选，回答后面的问题。

巨灵神道．“我把你那欺心的猢狲！你是认不得我！我乃高上神灵托塔李天王部下先锋，

巨灵天将！今奉玉帝圣旨，到此收降你。你快卸了装束，归顺天恩，免得这满山诸畜遭

诛；若道半个‘不’字，教你顷刻化为齑粉！”猴王听说，心中大怒道．“泼毛神，休夸

大口，少弄长舌！我本待一棒打死你，恐无人去报信；且留你性命，快早回天，对玉皇

说．他甚不用贤！老孙有无穷的本事，为何教我替他养马？你看我这旌旗上字号。若依此

字号升官，我就不动刀兵，自然的天地清泰；如若不依时，就打上灵霄宝殿，教他龙床定

坐不成！”这巨灵神闻此言，急睁睛迎风观看，果见门外竖一高竿，竿上有旌旗一面，上

写着“齐天大圣”四大字。

（1）选文中玉帝派巨灵天将教降孙悟空的原因是什么？

（2）请你写出孙悟空的其他两个称号。（选文中出现的除外）

17．根据你对《西游记》《朝花夕拾》的阅读，回答下面的问题。

（1）下图为我国1980年发行的《京剧脸谱》邮票中的一枚，请结合所学名著说出该邮票

中的人物，并简要分析其性格特点。

________________________

。

（2）请在横线处填写对应的书名。

①这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《

_____

》，因为我再没有第二本了。我们那里上

学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

②大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《_______》是怎么一回事。这是我向来没有和她

说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

18．名著阅读

（1）阅读下面六段话，回答问题。

1

.

沙僧助八戒救公主被擒，

唐僧也被变成老虎。在白龙

马劝说下，八戒到花果山向

孙悟空求助。

2

.

见面后，孙悟空问．“我

临走时一再嘱咐你，倘师

父被妖怪捉住，就说老孙

是他大徒弟，你为什么不

说？”

3

.

八戒灵机一动，使用了激

将法，他说．“我一提起师

兄，那怪就嚷要将你剥皮抽

筋啃骨吃心！”

4

.

孙悟空闻言大怒，随八戒

赶去救人，大战黄袍怪。妖

怪敌他不住，一溜烟逃走

了。

5

.

孙悟空救出了被妖怪变成

老虎的师父，并施法帮他

恢复了原身。

6

.

唐僧挽留悟空，请他一同

去西天取经，师徒二人尽释

前嫌。

这几段话在《西游记》中的故事情节是“

_________

”。第6段话中说“师徒二人尽释前

嫌”，“前嫌”指的是什么事？

（2）童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都表现出儿童的天

性。《从百草园到三味书屋》中①_______、折腊梅花等情节，表现出儿童对大自然的亲

近；《阿长与<山海经>》中作者对《②_______》的渴望，表达了儿童对未知的好奇；

《狗·猫·鼠》中追忆童年时救养一只可爱③_______的经历，流露出儿童对弱小者的同

情；《④________》中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦，

抒发了儿童对自由成长的渴望。

19．《猎人笔记》里说．“任何不幸都是可以承受的，天下没有走不出的困境。”你是否

认同这句话？请以下列名著中的一个人物为例，简述理由。

A．《西游记》中的孙悟空B．《朝花夕拾》中的范爱农

20．《西游记》的主体部分讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到

达西天，取回真经的故事。这些故事大多情节曲折，扣人心弦。请你写出两个你认为精彩

的故事情节。

故事情节:

21．《西游记》第九十九回，师徒四人取得真经，在返回大唐的途中为何会在通天河落

水，且弄湿了经书呢？请至少说出两个原因。

22．行者道．“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道．‘若有妖魔捉住师父，

你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道．“请将不如激将，等我激他

一激。”道．“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道．“怎么

说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道．“是那个敢这等骂我！”八戒

道．“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”

⑴《西游记》的作者是。

⑵以上选段内容出自．（）

A

.

第十七回《孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪》

B

.

第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》

C

.

第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》

D

.

第六十一回《猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇》

⑶八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？

23．名著阅读

（1）下列说法正确的一项是（

_____

）。

A．《湘行散记》是沈从文的散文代表作之一，创作于1934年初。它真实地记录了作者的

返乡见闻，在对故乡人事风景留恋赞叹的同时，更流露出深沉的乡土悲悯情怀。

B．鲁迅在《二十四孝图》这篇小说中，忆述儿时阅读的感受，赞美了“卧冰求鲤”“郭巨

埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事。

C．《猎人笔记》，是德国作家屠格涅夫的成名作。作者不仅描写了一系列新旧地主的形

象，还描写了一些富有才干、创造力和优良品质的农民形象。

D．《白洋淀纪事》再现了抗日战争时期，湖南人民群众的斗争生活，塑造了众多深入人心

的人物形象，展现了纯美的人性，也表达了人们对于美好和平生活的向往。

（2）鲁迅说．“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》刻画的很多神魔精魅都具有

人的情感。请参照示例，再举一例，并具体说明具有人的什么情感。

示例．铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿意借芭蕉扇；还想加害孙悟空，可以看出她

重亲情，同时也胸襟狭隘。

答．_________________

24．阅读《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”节选，完成下面小

题。

唐僧叫沙僧包袱内取出纸笔，写了一纸贬书，递于行者道．“猴头！执此为照，再不要你

做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道．“师父，不消发

誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道．“师父，我也是跟你一场，

又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐

僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道．“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不

睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫．“变！”即变了三个行者，连

本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身

一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道．“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途

中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，

不敢伤我师父。”唐僧道．“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣

见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他．①，②。

一头拭迸坡前草，③。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎

时疾返旧途程。

你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声

聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住

腮边泪坠，停云住步，良久方去。

（1）《西游记》中，常用诗的形式陈述事件的发展。选文中的诗句记叙了孙悟空拜别师

傅、嘱托师弟、腾云离去的过程。请将下列三句诗的选项字母依次填在答题卡相应横线

处，要求对仗工整，内容通顺。

A．含悲留意嘱沙僧B．两脚蹬翻地上藤C．噙泪叩头辞长老

①

________

②

_______

③

_____

（2）选文中，唐僧为何不要孙悟空做徒弟了？

___________________________________________

（3）读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣

像。他的第一本专属个人的图书是《___________》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他

更大的收集书本兴趣的图书是《____________》；《朝花夕拾》中表达出作者对资产阶级

反动文人的辛辣讽刺的文章是《____________》。

25．名著阅读。

A、B引唐僧看遍经名，对唐僧道．“圣僧东土到此，有些甚么人事送我们快拿出来，好传

经与你去。”三藏闻言道．“弟子玄奘，来路迢遥，不曾备得。”尊者笑道．“好，好，

好！白手传经继世，后人当饿死矣！”行者见他讲口扭捏，不肯传经，他忍不住叫噪

道．“师父，我们去告如来，教他自家来把经与老孙也。”

（第九十八回《猿熟马驯方脱壳功成行满见真如》）

（1）请指出文中A、B是谁。

（2）唐僧没有“人事”可送，结果如何？最终如何取得真经？

【参考答案】

1．示例一．孙悟空大闹天宫——慌了神。孙悟空大闹天宫，加之其在菩提老祖那里学艺，

武艺高超，在大闹天宫时和各路神仙的精彩博弈，让众多神仙惊慌。这个歇后语体现了孙

悟空的反叛精神。

示例二．唐僧取经——一心一意。唐僧一路西天取经，历经九九八十一难，路上艰难险

阻，都不能阻止唐僧改变心意。这个歇后语体现了他坚持不懈的精神。

示例三．白骨精见了孙悟空——现原形了。白骨精三次易形，轻易骗过唐僧，体现了其狡

猾奸诈的特点。但最终为悟空识破，化为白骨原形。这个歇后语体现了孙悟空本领高强、

火眼金睛。

【详解】

本题考查学生对《西游记》相关歇后语的理解。

(1)孙悟空大闹天宫，藐视一切规矩，众神都没有办法制住他，刀剑不能伤、火烧烧不死，

连玉帝都着忙，神仙都胆战心惊，所以叫“慌了神”。这个歇后语巧妙运用了典故，体现

出孙悟空武艺高强和顽皮叛逆的特征；

(2)唐僧西行取经，途中遭遇九九八十一难，历尽千辛万苦，始终痴心不改。不论是千年尸

魔白骨精的凶残狡猾，灭法国号称要杀和尚、灭佛法的嚣张气焰，还是女儿国国王美色与

王位的双重诱惑，都动摇不了唐僧西行取经的决心。这则歇后语体现出唐僧西行求经和宣

扬佛法的坚定执着；

(3)这则歇后语依据的是“三打白骨精”的故事情节。白骨精为了吃到唐僧肉，第一次变

成村姑接近师徒们，被孙悟空识破后，又先后变成年迈的老妇、老头儿，都被悟空识破并

打死替身。但最终被孙悟空识破继而将她打死，让她现出白骨原形。这则歇后语体现出白

骨精的狡猾多变和诡计多端和孙悟空的火眼金睛。

2．⑴孙悟空；罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟，所以称她为

“嫂嫂”；她的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收

为善财童子，所以称“夺子之仇”。

【详解】

本题考查对名著内容的了解。从“借我使使。保得唐僧过山，就送还你”“借扇”可以判

断出，选段是《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事，故“行者”是孙悟空，“罗刹”是铁

扇公主。根据《西游记》内容可知，罗刹女是牛魔王的妻子，而牛魔王在孙悟空大闹天宫

之前曾经和孙悟空等人结拜为兄弟。因此，孙悟空在此称罗刹女为“嫂嫂”。《西游记》

中“孙悟空大战红孩儿”的故事是．火云洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，用苦肉计

骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧抓走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请

来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去，最终悟空请观音帮

忙，用莲花宝座降伏红孩儿，收他做了善财童子。罗刹女说的“夺子之仇”即与此有关。

3．①孙悟空三打白骨精，唐僧认为悟空杀悟空赶走了他，悟空回到了花果山。②猪八戒利

用悟空争强好胜的心理，编造妖怪骂他的谎言，激怒孙悟空，使他愿意出山除妖；因为孙

悟空的重情重义，他虽被唐僧赶走，但是心里还是放心不下师父。

【详解】

本题考查对名著情节及人物形象的把握和分析能力。解题时，需明确所给语段出自哪部名

著，文中人物是谁。与之相关还有什么故事情节。

①结合语段“我临别之时，曾叮咛又叮咛”和“是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，剥

了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”可知，

这是《西游记》第三十一回“猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪”中猪八戒为了将孙悟空请

回，故意用难听的说辞激他，最终孙悟空回去打败了黄袍怪就出了唐僧的情节。结合第二

十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”情节可知孙悟空在花果山的原因，唐僧师徒

四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内住着一个尸魔，白骨精先后变幻为村姑、妇

人，全被孙悟空识破，并且将其村姑、妇人的假身统统打死了。但唐僧却不辨人妖，反而

责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精变成白发老公公又被孙悟

空识破，将其彻底打死。唐僧以为孙悟空滥杀无辜，加上猪八戒的挑唆，遂写下贬书，将

孙悟空赶回了花果山。

②结合文段中“八戒思量道．‘请将不如激将，等我激他一激’道:‘哥啊，不说你还好

哩，只为说你，他一发无状’”可知，猪八戒很聪明的故意用难听的说辞激怒孙悟空，向

师兄求救；结合文中“不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老

孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无

礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇”可知孙悟空生性

桀骜不驯、嫉恶如仇，加之他是重情义之人，他虽身在花果山，但一心担心师父的安危，

知师父有难，决意全力相救。以上原因促使孙悟空最终决定再次离开花果山。综上分析即

可作答。

4．任务一．（1）得真扇；（2）得真扇；

任务二．（3）选择阅读第五十九回《唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇》

任务三．（4）示例．选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，

表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。

（5）示例．孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止

不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得

成熟稳重，说明他成长了。

【详解】

任务一．（1）本题考查名著情节内容。《西游记》第六十回《牛魔王罢战赴华筵，孙行者

二调芭蕉扇》写悟空偷了牛魔王座骑金睛兽，变成牛魔王到芭蕉洞，骗得真扇，依罗刹女

所教之法将扇变大。却不会变小。据此得出答案。

（2）本题考查名著情节内容。联系原著内容分析即可。《西游记》六十一回《猪八戒助力

败魔王，孙行者三调芭蕉扇》写悟空在众神帮助下取得真扇，熄灭了火焰山的大火。据此

得出答案。

任务二．（3）本题考查名著《西游记》具体故事情节。根据“孙悟空一调芭蕉扇”的具体

内容可知，红孩儿因为想吃唐僧肉被孙悟空请来的观音菩萨收走了，做了散财童子，铁扇

公主见不到孩子，迁怒到孙悟空身上，故不肯借扇子。所以应该选择阅读第五十九回《唐

三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇》。

任务三．（4）本题考查分析人物形象特点。结合选段中的动作、语言等描写分析即可。

示例．选段通过孙悟空“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶

我，我回去便了！”等语言，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。

（5）本题考查学生对情节的识记能力。解答此题，首先概述第二次或第三次孙悟空离开取

经团队的经历，然后与第一次的离队进行比较，分析出其成长变化。

示例．孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求

饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说

明他成长了。

5．示例．孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不

住流泪。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，重视师徒情谊。

【详解】

本题考查故事情节以及性格变化。孙悟空一共有三次离开唐僧．

第一次孙悟空刚拜师的时候，山贼抢劫他们，然后被孙悟空打死了几个，唐僧看到悟空杀

了生，然后责怪悟空，后来悟空离开去了龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，然后想到

自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回去了，刚好这时观音给了唐僧紧箍咒；

第二次是孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不

住流泪。

第三次是真假美猴王，悟空打杀了几个贼盗，唐僧大怒，将他赶离，孙悟空便去了南海观

音那里。后来六耳猕猴趁机变为悟空的样子，抢走了唐僧的包袱，还打伤了唐僧。

文段选的是第一次离队，结合“按不住心头火发道．你既是这等，说我做不得和尚，上不

得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！他就使一个性子，将身一纵”，可见此时的孙

悟空任性急躁。

第二次离队是在三打白骨精时被唐僧赶走时，孙悟空的心理活动先是生气，再是心灰意

冷，觉得唐僧迂腐无理。再是感恩之心，想到一日为师，终生为师，对唐僧又产生了眷念

和不舍。这也表现出了孙悟空的重感情，仁义忠诚的性格。所以，与第一次离队的表现相

比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，重视师徒情谊。

6．C

解析．（1）①孙行者（孙悟空）②观世音（观音）（2）示例．①诚．唐僧师徒四人

历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满，

②恒．为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。

③勇．师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。

④合作．西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团

结合作，齐心协力。（3）CF

【详解】

（

1

）本题考查学生对名著情节的掌握。

结合“五庄观”和“窃人参”可知，这是《西游记》的故事情节“万寿山大仙留故友，五

庄观行者窃人参”。这段情节讲述的是唐僧师徒来到五庄观，悟空在八戒怂恿下去偷人参

果，被清风、明月发现辱骂，悟空一怒下推了人参果树，观主将师徒众人囚禁，悟空只有

采用四处寻访医树之方的方法救出师徒，最后观音菩萨的玉净瓶水救活果树，众人得以继

续上路取经。所以A处应该是“孙行者（孙悟空）”；

结合“三岛求方”和“甘泉活树”可知，这是《西游记》的故事情节“孙悟空三岛求方，

观世音甘泉活树”。这段情节讲述的是孙悟空打倒人参果树，两次逃内亡没有成功，又被

镇元大仙抓回。镇元大仙要求悟空复活人参果树，唐僧给悟空限制了三日期限。悟空先去

了蓬莱仙岛寻访三星，并请三星求情，延缓了时间限制；再去方丈仙山寻访帝君；最后去

求观音，观音以净瓶之水医好了人参果树。镇元子举办“人参果会”，并与悟空结拜。所

以B处应该是“观世音（观音）”。

（2）本题考查学生对名著内容的理解与表达能力。

题目要求用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的精神实质。《西游记》讲述的

是主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，

沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。这一路上，

他们历经九九八十一难，可是他们仍旧初心未改，用师徒相互扶持、互相照应、精诚合作

的诚心来换取了真经，最终天地动容，他们也修成正果，功德圆满。所以可以用“诚”字

来归纳“西游精神”的实质，凡事心诚则灵，任他千山万水亦不能阻；此外，漫漫西行

路，中间遇到过无数的魑魅魍魉，阴谋诡计防不胜防，正因师徒之间相互信任，精诚合

作，这样的西游团队才能粉碎无数妖魔鬼怪的陷阱术法，直达西天取经的彼岸。所以

“信”或“合作”也可以归纳西游精神的实质。一个团队如果互相信任，精诚合作，那么

它必定是无坚不摧的；还有，唐僧师徒原本可以筋斗云直达西天取经之地，可他们最后还

是一步一个脚印，以自己的恒心和毅力来丈量这片土地，最终取得了真经硕果。所以可以

用“恒”或“坚毅”字归纳“西游精神”的实质；最后，唐僧师徒花费许多的时间和精

力，涉足无数凶险之地，完成常人不能胜任的取经大业，这种勇敢无畏的精神也值得我们

学习。所以“勇”也可以归纳西游精神的实质。

（3）本题考查学生分析活动设计主题的能力。

分析题目要求可知，这里设计任务活动的目的是反馈同学们阅读《西游记》的感想与收

获。所以活动设计应当要能体现“阅读感想与收获”相关的主题。“谈谈班级营造良好阅

读风气的方法”是说探讨如何在班级营造良好阅读风气的方法，与《西游记》并无关联。

“分享‘名家眼中的《西游记》’”是说对名家阅读《西游记》的感悟和收获进行分享，

并不是“同学们”阅读西游记的感想与收获。所以“谈谈班级营造良好阅读风气的方法”

和“分享‘名家眼中的《西游记》”两项不合适；

故选CF。

7．（1）青毛狮子怪（青狮精、青毛狮王、狮猁王）（2）①孙悟空一调芭蕉扇时，变作

蟭燎虫，趁铁扇公主喝茶，钻到其腹内，头顶脚踢，铁扇公主疼痛难忍，答应借扇，但给

他的是一把假扇。②孙悟空大战黄眉妖时，变作一个大西瓜，被其吃进肚内，孙悟空在肚

内“大弄手脚、翻跟头，竖蜻蜓”，最终制服妖精。③在七绝山孙悟空大战红鳞莽时，见

莽精张开巨口要吞八戒，迎上去钻进其肚内耍弄金箍棒，最终红鳞莽丧命。④在陷空山无

底洞孙悟空为救唐僧大战白毛耗子精（白鼠精）时，变作红桃儿钻进妖精肚内，施展本

领，最终救出唐僧。⑤黑风怪偷走唐僧的袈裟，在黑风山孙悟空与观音合谋，变成仙丹钻

进黑风怪肚子里，逼其还回袈裟。

【详解】

（1）从“拿了一个孙行者，被我一口吞在腹中哩”这句语言描写可知，文段中的“老魔”

就是青毛狮子怪。青毛狮子怪大口能吞十万天兵，与白象、大鹏结拜为兄弟专门在狮驼岭

吃人。与孙悟空、猪八戒打斗，一口吞下孙悟空。选段出自《西游记》第七十五回《心猿

钻透阴阳窍魔王还归大道真》。

（2）在《西游记》中，孙悟空共六次进入到妖怪肚子里。

①第一次钻入铁扇公主肚内。洞孙悟空想借芭蕉扇熄灭火焰山的火焰，好继续西行，但铁

扇公主对悟空怀恨在心，一扇将悟空扇到了须弥山灵吉菩萨那里，灵吉菩萨给了“定风

丹”，悟空回到了芭蕉洞，铁扇公主扇不动孙悟空，想对策时，悟空略施法术进了芭蕉

洞，急中生智，又钻进铁扇公主的肚子，左踢右揣逼迫她交出扇子。铁扇公主无奈，交出

了扇子。但师徒四人到火焰山灭火不成反而火越烧越凶，原来借来的扇子是假的！

②第二次钻入黄眉妖肚内。黄眉佛爷见悟空又来闹事，对悟空大打出手，悟空略施小计，

将黄眉佛爷吸到了另一个地方，见一种瓜的老农，便要求老农摘一个熟的进贡，将瓜吃于

肚中，悟空藏身瓜中，随即进入黄眉佛爷肚中拳打脚踢，黄眉佛爷疼痛难忍，原来种瓜得

老农是弥勒佛祖所变。弥勒佛祖将宝物及妖孽全部收回，悟空救回玄奘等人，吃过斋饭，

师徒四人继续赶路。

③第三次钻入红鳞莽肚内。在七绝山悟空与红鳞莽打了数回合，未能擒住，八戒前来帮

忙，悟空、八戒合力，将妖怪打回原形，原来是一个蛇精；蛇精趁机逃跑，悟空、八戒乘

胜追击，悟空略施小计，进了蛇精的肚子里，最终将妖怪打死。

④第四次钻入青毛狮子精肚内。

⑤第五次钻入耗子精肚内。白鼠精领玄奘在洞中游玩，悟空变作一只鲜桃，让玄奘哄女妖

吃下。然后悟空在女妖肚中翻江倒海，疼得女妖满地翻滚，直到将玄奘送出洞口，才钻

出。

⑥第六次钻入黑熊怪肚内。黑风怪偷走唐僧的袈裟，一个跟头来到南海找观音菩萨评理。

观音菩萨看在玄奘面上愿意出面解围，将自己变身为黑熊精的妖精朋友凌虚子，悟空则变

为带去的寿礼——一颗仙丹。“仙丹”被黑熊精吞下肚中，黑熊精正要发作，观音现出原

身收了他为自己看管后山。

8．示例．①花果山是孙悟空的诞生地，他通过勇闯水帘洞成为美猴王，生活舒适，自由自

在。但是，有一天他心生无常之虑，于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了

长生之道、筋斗云和七十二变。成长意义．下定决心离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实

现人生的飞跃。

②孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百余年，被压山下虽然剥夺了孙悟空的自

由，但是也磨练了他的心性，让他反思自己的错误，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的

时候他欣然同意。成长意义．失去自由之时正是磨练心性反思自我之刻！磨练可以使人更

加沉稳自律。

③路阻火焰山，孙悟空想尽办法向铁扇公主借芭蕉扇，虽然前两次借扇都失败了，但这并

没有阻挡孙悟空的步伐，他又在猪八戒、托塔李天王、哪吒太子及佛兵天将的帮助下战胜

牛魔王，终于借来芭蕉扇，灭了火焰山之火。成长意义．面对困难，坚持不懈，方法一定

比困难多。

【详解】

本题考查名著阅读。题目要求结合相关故事情节，说说“花果山”“五行山”“火焰山”

对孙悟空成长的意义。因此先要熟悉相关的故事情节，然后根据情节以及题目中的提示

“舒适”“磨练”“坚持”来谈这些地方对孙悟空的成长的意义。

如．①孙悟空出生于花果山，自开辟以来的仙石孕育而生。美猴王在花果山享乐天真，过

了三四百年后，为了寻求长生不老的方法，赴西牛贺洲灵台方寸山，拜斜月三星洞菩提祖

师为师，得到姓名孙悟空，并学到了长生之道、七十二般变化和筋斗云等，其用时二十

年。在花果山，孙悟空有了自己的目标，离开这舒适之地，四处寻师学艺，最后练就了一

身本领。成长意义．确立目标，离开舒适圈，才能练就一身本领。

②孙悟空大闹天宫后，被二郎神的哮天犬咬了一口，于是被擒拿。孙悟空被擒，到斩妖台

问斩，因先前偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之躯，所以多种刑罚均无效，最后被太上

老君带到兜率宫冶炼七七四十九天，然而适得其反，让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟

空蹬倒火炉，大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直至打到通明殿，与

王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟空，正在争斗时，如来佛祖出现，

孙悟空斗法失败，被压在五行山下。孙悟空反抗天庭，最后却没能逃出如来佛祖的手掌

心，被压在了五行山下五百年。他感觉到了自己的渺小和无力，以他移山架海的本领，本

可以把五行山掀翻，可小小的六字真言的帖子就使山生根合缝，悟空对此可说是一无所

知。被唐僧救出的孙悟空不再狂妄自大，变得沉着冷静，为取经立下汗马功劳，可以说五

行山成就了斗战胜佛。在五行山这五百年，可以是说悟空独自己思考，自我反省的五百

年，而这反省也正是他走上修行之路的关键所在。成长意义．磨练与自我反省可以使人更

加沉稳、自律。

③唐僧师徒行至火焰山，火焰山的火只有芭蕉扇可以扇灭。孙悟空第一次向铁扇公主借

扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给

了一把假扇。第二次孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；第三次孙

悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。成长意

义．机智勇敢、不屈不挠，终会成功。

9．示例1．取经团队还应包括小白龙，共五人。第十五回写观音菩萨收小白龙，让它化作

白龙马作为唐僧的脚力；第三十回写小白龙为救唐僧，与黄袍怪打斗受伤，并让八戒前往

花果山请孙悟空；第一百回写小白龙取经成功之后修得正果，被封为“八部天龙广力菩

萨”。因此，取经团队应是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙师徒五人，而不是四

人。

示例2．第十五回写观音菩萨收小白龙，让它化作白龙马作为唐僧的脚力；第三十回写小

白龙为救唐僧，与黄袍怪打斗受伤，并让八戒前往花果山请孙悟空；第一百回写小白龙取

经成功之后修得正果，被封为“八部天龙广力菩萨”。小白龙虽然参与了取经活动，但他

毕竟是“动物”，与“人”不同，读者从“人”的角度阅读，说唐僧师徒四人是符合情理

的。

【详解】

本题考查名著《西游记》文学常识及情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫

主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。阅读《西游记》，把握其人物形象和故事情节，

再根据问题进行回答即可。西天取经的团队除了唐僧师徒四人外，还有小白龙。第十五回

“蛇盘山诸神暗佑，鹰愁涧意马收缰”写马被恶龙吃掉了。恶龙打不过悟空藏匿涧底，观

音召出恶龙，将其变为白马赐给唐僧当坐骑，此为小白龙。“邪魔侵正法，意马忆心猿”

一回写黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫

娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。“径回东土，五圣成真”一回写白龙马为“八部天龙

马”，修得正果。如果认为是师徒五人，可从“小白龙”的角度，结合小白龙取经路上的

付出分析；如果认为是师徒四人，可从“人”的角度分析，毕竟小白龙是“动物”。

10．将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面。

【详解】

由选文内容可知，选文出自《西游记》第六回《观音赴会问原因小圣施威降大圣》。孙悟

空大闹天宫之后，玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于

是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空。二郎神带着梅山六兄弟来到花果山，和孙悟空展开

战斗。俩人大战三百多回合不分胜负。二郎神作法，变得身高万丈，孙悟空也变得身高万

丈。孙悟空变成麻雀儿，二郎神变成饿鹰儿；孙悟空变成大鹚老，二郎神就变成大海鹤；

孙悟空变成鱼儿，二郎神就变成鱼鹰儿；孙悟空变成水蛇，二郎神就变成灰鹤；孙悟空变

成花鸨，二郎神就拿出弹弓打他；孙悟空变成土地庙，又被二郎神识破。孙悟空逃到灌江

口，变成二郎神的模样，二郎神追过来双方又展开大战。相关的情节是．那大圣趁着机

会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门

扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君

赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑

道．是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。

11．C

解析．（1）CD

（2）①孙悟空牛魔王

②猢狲害子情．当年孙悟空请观音菩萨收了牛魔王的儿子红孩儿，牛魔王认为是孙悟空害

的他们父子不得相见。令郎已得道．孙悟空认为红孩儿做了观音菩萨的善财童子，皈依佛

门，修得正果。因．问牛魔王借芭蕉扇，扇灭火焰山的大火去西天取经。

【详解】

（1）C.错误。石猴得知自己受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，自封“齐天大

圣”；

D．错误。石猴被压五行山下五百年，被唐僧所救并拜为师，唐僧为其取号“行者”。“孙

悟空”乃是菩提老祖所赐；

故选CD。

（2）①本题考查对名著情节的把握。选段出自“孙悟空三调芭蕉扇”。对话的二者分别是

孙悟空、牛魔王。“这个”是孙悟空，“那个”是牛魔王。

②本题考查对名著情节的把握。联系原著内容可知。联系大战红孩儿的情节分析即可。红

孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，和孙悟空大战，假扮观音菩萨骗擒猪

八戒。孙悟空一时难以降服。幸亏观音菩萨感知他们师徒有难，特意来降服红孩儿，用玉

净瓶的甘露熄灭了三昧真火。给红孩儿戴上金手镯，最终收服了红孩儿，跟在观音菩萨的

身边做了善财童子，最终成了正果。“猢狲害子情”是指孙悟空请观音菩萨收了牛魔王的

儿子红孩儿，牛魔王认为是孙悟空害的他们父子不得相见。“令郎已得道”是指“红孩

儿，跟在观音菩萨的身边做了善财童子，最终成了正果”。“有因特地来相问”的

“因”，联系调芭蕉扇的原因解释即可。示例．向牛魔王借芭蕉扇，扇灭火焰山的大火去

西天取经。

12．B

解析．（1）B

（2）示例．因为记恨孙悟空降服了自己的孩子红孩儿，牛魔王不愿借芭蕉扇，并因此与孙

悟空展开大战，惊动天上众神。

【详解】

（

1

）A.根据“会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果……夜宿石崖之下，朝游峰

洞之中”可知是孙悟空。

B.根据“光耀耀的两只铁角、筋暴暴的一条硬尾、芭蕉洞”等信息判断是牛魔王。

C.根据“生得丑陋．黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直，系一条花布

手巾”“我有天罡数的变化，九齿的钉钯”可知是猪八戒。

故选B。

（2）本题考查学生对名著常识的积累能力。根据要求写出相关故事情节即可。牛魔王性格

憨厚，大胆，豪迈。翠云山和积雷山的主人，妻子是铁扇公主，儿子是红孩儿。首次出现

于孙悟空得到如意金箍棒后，孙悟空受天庭招安，又因嫌弼马温官小，反出天宫，在独角

鬼王建议下自称为齐天大圣，于是牛魔王就自称做平天大圣，其他五大魔王也都各称大

圣，并称七大圣。后出现于孙悟空与火焰山这一篇故事中，悟空第二次借芭蕉扇，悟空变

成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空第三次借扇，悟空与牛魔

王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇

扇灭山火，师徒四人继续西行取经。

13．示例．金兜洞中一役最难。因为青牛怪本是太上老君的坐骑，偷走老君的宝贝金钢

镯，下界到金兜洞为妖。用计捉住唐僧、八戒和沙僧，套住孙悟空的金箍棒，将他打败。

又打败了悟空从天庭请来的众神。就连如来都不敢直接说出青牛怪的严厉，只是暗示悟

空。最后老君前来，使妖怪现出青牛本相，将其降服。师徒四人才得以西去。

【详解】

考查名著情节。开放类试题，言之成理即可。西游众妖之中，来历最大的除了狮驼岭三妖

以外，就是青牛怪了，又名独角兕大王，本是太上老君坐骑青牛，而太上老君为道教之

祖，地位与如来齐平。青牛怪趁着牛童儿瞌睡之际，偷走老君的宝贝金钢镯，下界到金山

金洞。独角兕大王使用一根丈二长的钢枪，又仗着太上老君的宝物金钢琢，用计捉住唐

僧、八戒和沙僧，套住孙悟空的金箍棒，将他打败。悟空只好到天宫搬来了托塔天王父

子，独角兕大王着实厉害，把哪吒的六件兵器统统套住收走，又打败前来助阵的火德星君

率领的众火神，天兵天将和如来的十八罗汉都战胜不了。多亏如来佛祖暗示孙悟空，请来

了太上老君，使妖怪现出青牛本相，老君跨上牛背，悟空等率众打入洞中，杀死小妖。

14．（1）乌鸡国尸身在井底浸泡三年（关键情节对即可）

（2）孙悟空．①聪明机灵。从悟空骗八戒妖精有宝贝，偷来后都给八戒，从而使得八戒能

帮他去救国王看出；②图名不图利。从悟空说“老孙只要图名，那里图甚宝贝”中看出。

（符合文意，任意答出一点即可）

猪八戒．①爱占小便宜。从八戒口口声声说．“偷了宝贝，降了妖精，我却不奈烦什么小

家罕气的分宝贝，我就要了。”这句话看出。②贪吃。从文中八戒将来想用宝贝换斋吃看

出。③憨厚。从八戒听到悟空说把宝贝都与他，就满心欢喜，一下子爬起来，跟悟空走看

出。（任意答出一点即可）

【详解】

（1）本题考查文学常识。结合“那太子告诉我说，那妖精有件宝贝，万夫不当之勇”可

知，这是《西游记》第三十七至三十九回，唐僧师徒取经路过乌鸡国。在乌鸡国，唐僧在

一座皇家寺院里梦见国王鬼魂诉冤，状告三年前拜把子兄弟在御花园里把他害死，又变成

他的模样，霸占了他的宝座和王后；而王后、王子竟还蒙在鼓里。师徒便准备帮助他们。

孙悟空找到王子，变成小人，假托知道来世今生，向他说明真相，又通过王子跟王后沟

通，为除妖做好铺垫。等到上朝倒换关文的当口，悟空面对假王高唱一曲，揭露了假王的

种种劣迹。在悟空正要打的时候，被文殊菩萨擒住，原来是菩萨坐下的青毛狮子下凡。故

师徒四人路过的是乌鸡国，情节是．乌鸡国尸身在井底浸泡三年。

（2）本题考查人物形象。

孙悟空形象．结合“我们明日进朝，不免与他争敌，倘那怪执了宝贝，降倒我们，却不反

成不美，我想着打人不过，不如先下手。我和你去偷他的来，却不是好？”可知，面对强

敌，孙悟空没有想着正面对抗，而是心思灵巧，骗八戒妖精有宝贝，偷来后都给八戒，从

而使得八戒能帮他去救国，由此看出他的聪明机灵。结合“老孙只要图名，那里图甚宝

贝，就与你罢便了”可知，孙悟空帮助乌鸡国国王和太子，并非是为了钱财，而是为了名

声，看出他的图名不图利。

猪八戒形象。结合“哥哥，你哄我去做贼哩。这个买卖，我也去得，果是晓得实实的帮

寸，我也与你讲个明白．偷了宝贝，降了妖精，我却不奈烦什么小家罕气的分宝贝，我就

要了”可知，猪八戒提出帮忙的条件，要那个宝贝，看出猪八戒的爱占小便宜。结合“我

不如你们乖巧能言，人面前化得出斋来，老猪身子又夯，言语又粗，不能念经，若到那无

济无生处，可好换斋吃么！”可知，猪八戒想着用宝贝换吃的，看出他的贪吃。结合“那

呆子听见说都与他，他就满心欢喜，一毂辘爬将起来，套上衣服，就和行者走路”可知，

孙悟空其实是骗猪八戒有宝贝，而猪八戒听到有宝贝，并且能够给他，他立即相信了，看

出他的憨厚。

15．《西游记》吴承恩明孙悟空，唐僧五行山（两界山）；因大闹天宫被如来佛

压在五行山下

【详解】

（1）本题考查名著的基本文学常识。由语段中的“神猴不怕寒暑，不吃饮食”“长老”的

可知出自《西游记》，是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代的吴

承恩。

（2）本题考查名著中人物的了解。语段中的“神猴”是被如来佛压在五指山的孙悟空，

“长老”是要去西天取经路过此地的唐僧。

（3）本题考查对名著内容的掌握。《西游记》内容明确说明，“山”是五行山或两界山。

孙悟空被压两界山的原因是孙悟空大闹天宫。

附．孙悟空大闹天宫，打到通明殿，佑圣真君遣王灵官与三十六员雷将围困孙悟空，正在

争斗时，如来佛祖出现，与孙悟空打赌．孙悟空能不能逃出如来的手心。孙悟空本已跑到

了如来手的边缘却误以为是到了天边，因此输了这场赌局，在孙悟空暗知中计后，打算驾

云逃走时，却怎么也出不了如来的手，最后如来将孙悟空压在五指山（五行山）下五百

年。五百年后，孙悟空被唐僧所救，拜唐僧为师，踏上西天取经之路。

《西游记》原著中写道．这山旧名五行山，因我大唐王征西定国，改名两界山。

16．（1）孙悟空嫌弃弼马温官职小，再度回到了花果山称王。

（2）示例．斗战胜佛、孙行者。

【详解】

（1）本题考查对名著情节的分析。根据“他甚不用贤！老孙有无穷的本事，为何教我替他

养马？你看我这旌旗上字号。若依此字号升官，我就不动刀兵，自然的天地清泰；如若不

依时，就打上灵霄宝殿，教他龙床定坐不成！”分析得出原因，孙悟空嫌弃弼马温官职

小，再度回到了花果山称王，树立旗号“齐天大圣”。

（2）本题考查对人物形象的把握。联系原著分析即可。孙悟空是中国著名的神话人物之

一，出自四大名著之《西游记》。祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带

领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为“美猴王”。经万水千山拜菩提祖师学艺，得名

孙悟空。

示例

1

．美猴王，孙悟空在水帘洞称王时被众猴尊称为美猴王。

示例

2

．孙行者，这个名字是他的师父唐三藏为他而取，也只有唐三藏这样称呼孙悟空。

示例3．斗战胜佛，是孙悟空在完成西天取经任务后如来佛祖封的，和“齐天大圣”一

样，以后佛教中人叫孙悟空都要叫“斗战胜佛”了。

17．孙悟空。孙悟空除恶务尽，疾恶如仇。他遇到妖怪，若无仙人收回，几乎都是取其性

命，以绝后患，如三打白骨精、车迟国斗法等。鉴略山海经

【详解】

(1)

结合图片可以直观的看出，图片是猴子形象，所以，对应的名著人物是孙悟空。孙悟空

机智、好动、活泼、勇敢、疾恶如仇、是非分明、惩奸除恶、是一个不畏自然艰险，有征

服邪恶势力的斗争精神的形象。他扫荡妖魔鬼怪不但是为了保护唐僧取经，而且也是为民

除害。“大闹天宫”突出他热爱自由、勇于反抗的品格。“西天取经”表彰他见恶必除、

除恶务尽的精神。

（

2

）本题考查名著内容。

1

）结合原著．

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学

的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着

心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说．“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

2）结合原著．

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她

说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的

蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道．

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

3）据此归纳答案．《鉴略》《山海经》。

18．义激美猴王（智激美猴王）/孙悟空因三打白骨精被唐僧逐回花果山拔何首乌对未

知的好奇隐鼠五猖会

【详解】

（

1

）本题考查对名著《西游记》的阅读积累。由图表中内容“唐僧也被变成老虎。在白龙

马劝说下，八戒到花果山向孙悟空求助”“八戒灵机一动，使用了激将法”“孙悟空救出

了被妖怪变成老虎的师父”可知，故事情节是．猪八戒智激美猴王。“师徒二人尽释前

嫌”，“前嫌”指的是第二十七回，尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。即．孙悟空因三

打白骨精被唐僧逐回花果山。

（2）《从百草园到三味书屋》中按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、寻蝉蜕、折腊梅花等情

节，表现出儿童对大自然的亲近；《阿长与<山海经>》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情

景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻

购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女

的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。《狗·猫·鼠》中作者借追忆自己童年

时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的

憎恨；《五猖会》中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦，描

写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。可据此填空。

19．A

解析．答案不唯一。示例．认同。

A

．孙悟空大闹天宫被压五行山下，之后陪伴唐僧西天

取经，历经磨难修成正果。

【详解】

本题考查名著理解。言之成理即可。先熟悉题干中涉及到的人物及情节，根据事情判断是

否符合“任何不幸都是可以承受的，天下没有走不出的困境”所表达的内涵。示例，不赞

同。B．范爱农在革命失败后备受打击，内心充满痛苦悲凉，最终借酒消愁溺水而亡。

20．示例．三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉

扇……

【详解】

答题思路．选出《西游记》中自己认为比较精彩的两个情节，说出情节名字即可，一般而

言要选择自己比较熟悉的、不会写错字的情节。

示例．

大闹天宫，《西游记》第五回至第七回，孙悟空因王母娘娘设蟠桃会没有邀请他而大闹瑶

池，又偷吃了太上老君五个葫芦里的九转金丹，然后带着仙酒，回花果山与众猴摆开了神

仙酒会。玉帝知道后，派天兵天将捉拿孙悟空。猴王大战十万天兵和二郎神，后中了太上

老君的暗算，不幸被擒，被送入八卦炉，结果没烧死，反练成了火眼金睛，逃出八卦炉

后，把天宫打得一片狼藉。玉帝请来如来佛祖，佛祖把孙悟空压在五行山下五百多年，后

经观音菩萨点化，保护唐僧西天取经。

偷吃人参果，《西游记》第二十四回，唐僧师徒去西天取经，路过万寿山。到五庄观投

宿。观中有树结人参果，吃后长后不老。清风、明月两位道童奉师父镇元大仙之命，以人

参果款待唐僧，唐僧误认人参果为婴儿而未敢食。八戒怂恿悟空偷果，三个师兄弟一起分

享，遭到二道童怒骂。悟空难忍毁骂，一怒推倒了人参果树逃离，却被镇元大仙捉回去。

悟空求得观音医活果树，镇元子开人参果会，并与悟空结为兄弟。

21．第一，师徒取经途中路过通天河，老龟答应驮他们过河，并托唐僧向佛祖打听自己的

归宿，不想唐僧却忘了此事。第二，劫难数不够。佛家讲究九九归一，他们以前只经历了

八十难，还少一难；第三，佛说万物不可以太过圆满，所以破坏了一部分经书。

【详解】

本题考查名著的故事情节。《西游记》第九十九回．通天河遇鼋湿经书。其时，唐僧师徒

已经返回，五方揭谛、四值功曹、六丁六甲、护教珈蓝把唐僧师徒的灾难薄递给观音菩萨

查看，观音一看，九九八十一难，尚缺一难，想起唐僧忘了帮通天河的老白鼋的忙，即可

命五方揭谛赶上送唐僧师徒的八大金刚，将唐僧师徒坠落在通天河西岸。老白鼋前来接唐

僧过通天河，走着走着问起当年的事，唐僧如实说忘了给他问了，老白鼋一气之下，讲唐

僧师徒连带经书，卸进河中，自己走脱了。从佛家的教义来看，只有九九归真，才能修行

圆满。唐僧师徒四人在一路西行的过程中，克服重重困难，风雨兼程，冒着生命危险以大

无畏的精神取得真经。九九八十一难暗合佛家的修行原则。据此分作答即可。

22．C

解析．⑴吴承恩

⑵C

⑶激将法；聪明，有计谋

【详解】

(1)《西游记》的作者是明代文学家吴承恩。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。

(2)根据选段内容，这是行者与八戒的对话，八戒为了请回悟空，使用激将法，谎称妖怪骂

了悟空，悟空听完，“就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳”。并且选段中还点明了妖怪的姓名

“黄袍怪”，所以选段应出自第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》。故选

C

。

(3)根据选段中的“请将不如激将，等我激他一激”可知八戒使的法子是激将法。八戒原来

想以师徒之情感化悟空，好让悟空跟他回去，解救师父，后发现此法行不通，于是想到悟

空心高气傲，最受不得别人轻视，于是转用激将法，成功将悟空激怒，最终请回悟空。可

见他是一个外表粗憨，实则机智多谋，智计百出的人。

23．A

解析．A例一东海龙王与孙悟空刚结识，孙悟空借走了定海神针，当知道定海神针是宝

是又反悔，百般刁难他，可以看出龙王为人的虚伪，同时也显现出他的吝啬。

例二如来对孙悟空打死六耳猕猴的惋惜。孙悟空却说六耳猕猴坏了他的名声。既说明了如

来对六耳猕猴留有人情,也说明了孙悟空的疾恶如仇。

【详解】

（1）

B

.“小说”“赞美了”错误。鲁迅在《二十四孝图》这篇散文中，忆述儿时阅读的感

受，重点描写了在阅读“卧冰求鲤”“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”时所引起的强烈反感，

揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境；

C

.屠格涅夫是俄国作家；

D

.“湖南人民群众”错误。应为“冀中平原地区人民群众”；

故选

A

。

（2）这道题考查对名著人物形象的理解。注意题干要求．任选一位，结合具体情节说说他

身上的人情味。如，孙悟空富有人情味。他因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师

父”，体现了他的人情味。他为了拜一下师父，变出了三个行者，连本身四个，四面围住

师父下拜，对师父的留恋和无奈之情，显露无疑。又如，猪八戒富有人情味。在高老庄

时，他耕田耙地，收割田禾，表现得勤快。取经路上，他与孙悟空协力合作，虽不时偷

懒，有时立场还不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手。

24．C

解析．（1）①C②A③B（2）示例．孙悟空三打白骨精，唐僧误以为孙悟空打死好

人，要将他逐走。（3）二十四孝图山海经狗·猫·鼠

【详解】

1.根据诗句内容和对仗工整分析，“一头拭迸坡前草”的结构与“两脚蹬翻地上藤”相

对，所以③处应填

B

；结合题干中提示“选文中的诗句记叙了孙悟空拜别师傅、嘱托师

弟、腾云离去的过程。”这里悟空应是先“噙泪叩头辞长老”后“含悲留意嘱沙僧”，故

①

C

，②

A

。

2.根据自己对《西游记》的阅读积累，把相关故事情节写出即可。孙悟空三打白骨精，唐

僧以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回到花果山。

附．唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃

唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃

走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行

凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐

僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。

3.考查对名著作品的掌握。

第一空，根据《二十四孝图》中“我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品．《二

十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，

使我高兴极了”可知，鲁迅的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》。

第二空，根据《阿长与<山海经>》中“一面又在渴慕着绘图的《山海经》了”“此后我就

更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋

丛画》和《诗画舫》”可知，鲁迅曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣

的图书是《山海经》。

第三空，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是

《狗·猫·鼠》。作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当

时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可

爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。

25．A

解析．（1）阿傩伽叶

（2）结果取到的是无字经，不得不重回灵山，将那紫金钵做了人事，方才取到真经。

【详解】

（1）考查对名著人物的了解。根据《西游记》小说原文“如来叫道．‘阿傩、伽叶，你两

个引他四众，到珍楼之下，先将斋食待他。斋罢，开了宝阁，将我那三藏经中三十五部之

内，各检几卷与他，教他传流东土，永注洪恩。’”“阿傩、伽叶引唐僧看遍经名，对唐

僧道．‘圣僧东土到此，有些甚么人事送我们？快拿出来，好传经与你去’”可知，选文

中A、B分别是阿傩、伽叶。

（2）考查对名著内容的了解。根据《西游记》小说原文“沙僧接了抱着的散经，打开看

时，原来雪白，并无半点字迹，慌忙递与三藏道．‘师父，这一卷没字。’行者又打开一

卷看时，也无字。八戒打开一卷，也无字。三藏叫．‘通打开来看看。’卷卷俱是白

纸。”可知，唐僧等人因为没有“人事”送给阿傩、伽叶二人，结果取到的是无字经，不

得不重回灵山。根据原文“二尊者复领四众，到珍楼宝阁之下，仍问唐僧要些人事。三藏

无物奉承，即命沙僧取出紫金钵盂，双手奉上道．‘弟子委是穷寒路遥，不曾备得人事。

这钵盂乃唐王亲手所赐，教弟子持此，沿路化斋。今特奉上，聊表寸心……’”可知，唐

僧等人将那紫金钵做了人事，方才取到真经。