划粥割齑的读音

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语文S版五年级下册

16、《范仲淹的故事》教学实录（第二课时）

玉州区第三实验小学梁美

一、复习导入

师：同学们，上节课我们学习了范仲淹的故事，老师先检查一下，看看大家

都掌握了上节课的学习内容了吗？请大家读一读这些词语。

生：（读词）

师：你们读得真响亮。哪位同学还记得范仲淹的志向是什么？

生：我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰

相治国为民。

师：你从这个句子中感觉到范仲淹是一个什么样的人？（你答得真好。）你

能找出文中与这句话呼应的句子吗？

生：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！

师：你上节课学得很不错哦，都记住了。好同学们，大家一起来读一读这句

话：

生：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！

师：我们知道，为了实现这个志向，范仲淹自小就刻苦学习，文中写了他的

四个故事，可以用小标题来概括，你们还记得吗？

生：记得：只身苦学划粥割齑谢绝佳肴闭门不出

二、精读感悟

学习故事一：

师：同学们，看来上节课的内容大家都学会了，那么，我们接着来学习这篇

课文。我们先来学习第一个故事，请大家看到第二自然段，在声地读一读这个故

事。

生：（读第二自然段）

师：这一段开头告诉了我们什么？

生：范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。

师：这一段围绕哪几个字写的？

生：读书十分刻苦。

师：答对了。那这句话我们可以称它为这一段的（生：中心句、总起句）。

师：我们来对比一下这两句话，你们觉得哪句好？为什么？

生：第一句。多了十分这两个字，让人感觉更强烈。

师：你说得真好。

师：看来同学们对这些知识的掌握很熟练了。范仲淹是怎样刻苦读书的呢？

你能找到相关的句子吗？哪位同学来分享一下？

生：累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。

生：他又只身远赴应天府书院求学。

师：老师也认可你们的看法，那么，同学们，我们先来看这个句子：累了，

就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。这是什么描写?你体会到了什么？你还能

想象范仲淹会遇到什么困难吗？用“了，就”说

一句话。

师：我们再来看“他又只身远赴应天府书院求学。”这一句，只在这里的读音

是？意思是？从这句话中，你体会到了什么？

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师：（你说得真好）请同学们看看以下的这几个句子，给“只”字选择正确的

读音和解释。

师：范仲淹对待学习的态度怎么样？

生：范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食的苦读诗书，钻研学问。

师：你知道这个宝贵的学习机会指的是什么吗？

生：（答）

师：“废寝忘食”是什么意思？同学们有没有这样做过呢？

生：

师：同学们，刚才我们学习了范仲淹的第一个故事，你们对课文的感悟和理

解真让老师感到高兴。我们来总结一下刚才的学习方法。（生读）

师：那么，接下来的三个故事，同学们就用这些方法来自学。大家拿出学习

卡，你拿到的是哪个故事的学习卡就按上面的提示学习哪个故事。明白吗？好的，

下面进入我们的自学时间。（3分钟）

生自学

师：请同学们四人小组交流一下你的学习所得，大家互相学习和补充。

生四人组交流。

师：好，哪位同学来和我们分享一下你的学习所得呢？我们先从故事二开始

吧。

故事可以用哪个词语来概括？（划粥割齑）

文中告诉我们这个词语是怎么来的？（生说故事）

从中你可以看出什么？（生：他和学习坏境很艰苦、他的生活很清苦）

对这样清苦的生活，范仲淹是怎么做的？

生：然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是

凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。

师：这句话可以用哪个词语来概括？是什么意思？毫不在意是什么意思？

师：是啊，范仲淹就是这样，对清苦生活毫不介意，刻苦学习。对于朋友们

的好意，他是如何对待的呢？他是怎么说的？哪位同学学习了故事三？请分享你

的收获。

生：老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，

担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。你的好意我心领了，请

你千万不要生气。

师：从这些句子中，你体会到了什么？

生：生活俭朴，艰苦奋斗。

师：范仲淹自始至终都把心思放在学习上，对清苦的生活不以为然。对于一

些与学习无关的事，他的态度如何呢？我们来看看故事四。

师：真宗皇帝路过的时候，书院的师生是怎么做的？书院的师生也都放下

书本，跑去观看。

范仲淹是怎么做的？可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常一样埋头苦读。

怎么说的？但范仲淹只随口说了句：“将来再见也不晚。”连头也没抬又继

续读书。

从他的言行中，你体会到了什么？千载难逢是什么意思？

书院的师生的做法和范仲淹的做法形成了鲜明的对比。更突出范仲淹对学习

的认真和刻苦。

师：从这四个故事中，我们深深地感受到了范仲淹对学习刻苦，他实现了他

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的志向，他真的做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”所以，我们后人

对他的评价非常地高，他们是这样出世颂范仲淹的。

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。

师：泱泱：水面广阔风：风格精神

这句话的意思可以理解为：被云遮罩的山和江水无边无际，先生的风格像山

一样高，象水一样长。这是对范仲淹以天下为己任精神的高度赞扬。

三、总结拓展

师：同学们，今天我们学习了《范仲淹的故事》，你们觉得范仲淹是一个什

么样的人？他有什么值得我们学习的地方？

生：

师：是的，希望我们的同学也要向范仲淹一样，能刻苦学习，为实现你们的

远大志向而努力。

四、作业

课后，请同学们背诵课文的第一—第三自然段。