
2013广东高考英语试题及答案
(详细版)
D
2
3
4
5
6
Thisisabigreasonwhymanysuccessfulpeopleadviyou
on’tenjoywhatyoudo,itis
goingtofeellikeunbearablepainandwilllikelymakeyouquit
wellbeforeyoueverbecomegoodatit.
Whenyouepeopleexhibitingsomegreatskillsorhaving
achievedgreatsuccess,youknowthattheyhaveputinahuge
’ssometimeasy
tothinktheygotluckyortheywerebornwithsomeraretalent,
butthinkingthatwaydoesyounogood,andthere’sahuge
chancethatyou’rewronganyway.
Whateveryoudo,ifyouwanttobecomegreatatit,you
needtoworkdayinanddayout,almosttothepointof
addiction,’renotwilling
toputinthetimeandwork,don’texpecttoreceiveany
tent,hardworkwon’tguaranteeyouthelevel
ofsuccessyoumaywant,butitwillguaranteethatyouwill
becomerallygoodatwhateveritisyouputallthatworkinto.
aph1mainlytalksabout__________.
ningofsuccessC.
ortanceofsuccess
aph2,theunderlinedwordthatrefers
to__________.
gapracticalgoal
dinginlife
sfulpeoplesuggestdoingwhatoneloves
becau_____________.
dsto
enjoyhiswork
salot
oftimetosucceed
nbeinferfromParagraph4?
sfulpeopleliketoshowtheirgreatskills.B.
Peoplesometimessucceedwithoutluckortalent.
helpstothinkthatluckortalentleadstosuccess.
themainthemeofthepassage?
ood
isdifferentfrombeinggreat.
notsucceedwithouttimeandpractice.D.
Luck,talentandfamilyhelptoachievesuccess.
C.
Oneday,whenIwasworkingasapsychologistinEngland,
keptwalingupanddownrestlessly,hisfacepale,andhis
dteacherhadreferredhimto
me.“Thisboyhaslosthisfamily,”hewrote.“Heis
understandablyverysadandrefustotalktoothers,andI’m
lp?”
ldI
helphim?Thereareproblemspsychologydoesn’thavethe
answerto,mesthe
bestthingonecandoistolistenopenlyandsympathetically.
Thefirsttwotimeswemet,Daviddidn’
there,onlylookinguptolookatthechildren’sdrawingsonthe
hatheplayedchesswithmeeveryWednesday
’s
7
noteasytocheatinchess,butIadmitImadesureDavidwon
onceortwice.
Usually,hearrivedearlierthanagreed,tookthechessboard
andpiecesfromtheshelfandbeganttingthemupbeforeI
edasifheenjoyedmy
didheneverlookatme?
“Perhapshesimplyneedssomeonetosharehispainwith,”I
thought.“PerhapshensthatIrespecthissuffering.”Some
monthslater,whenwewereplayingchess,helookedupatme
suddenly.
“It’syourturn,”hesaid.
Afterthatday,riendsin
etomeafewtimes,
abouthisbikingwithsomefriends,andabouthisplantoget
adreallystartedtolivehisownlife.
solearnedthat
ittakesisahug,ashouldertocryon,afriendlytouch,andan
earthatlistens.
firstmettheauthor,David_________.
energeticallyC.
upwithhisteacher
chologist,theauthor__________.
ptical
aboutpsychology
etodescribeDavid’
sureofhandlingDavid’sproblem
njoyedbeingwiththeauthorbecau
he____________.
tosharesorrowwiththeauthor
hechildren’
theauthormanytimesinthechessgame
nbeinferredaboutDavid?
likedbikingbeforehelosthisfamily.
gotfriendsinschoolbeforehemettheauthor.
deDavidchange?
cher’hor’s
friendship.
author’ssilentcommunicationwithhim.
D.
WhileJenniferwasathometakinganonlineexamforher
businesslawclass,amonitor(监控器)afewhundredmiles
awaywaswatchinghereverymove.
UsingawebcameraequippedinJennifer’sLosAngeles
apartment,themonitorinPhoenixtrackedhowfrequentlyher
eyesmovedfromthecomputerscreenandlistenedforthe
ernet
accesswaslocked---remotely---topreventInternetarches,
andhertypingstylewasanalyzedtomakesureshewaswho
shesaidshewas;Didsheenterherstudentnumberatthesame
speedasshehadinthepast?Orwassheslowingdown?
Inthebattleagainstcheating,thisisthecuttingedgeanda
keytoencouragehonestlyintheboomingfieldofonline
8
hnologygivestrusttotheentiresystem,to
th
solidmeasuresagainstcheating,expertssay,canInternet
universitiesshowthattheirexamsanddiplomasare
valid---thatstudentshaven’tarchedtheInternettogetthe
rightanswers.
Althoughonlineclasshaveexistedformorethanadecade,
theconcernovercheatingbecomesharperinthelastyearwith
thegrowthof“openonlinecours.”Privatecolleges,public
universitiesandcorporationsarejumpingintotheonline
educationfield,spendingmillionsofdollarstoattractpotential
students,whilealsotakingstepstohelpguaranteehonestyata
distance.
Asidefromthewebcameras,anumberofotherhigh-tech
hemare
programsthatcheckstudent’sidentitiesusingpersonas
information,suchasthetelephonenumberstheyonceud.
Otherprogramscanproduceuniqueexamsbydrawingona
largelistofquestionsandcanrecognizepossiblecheatersby
analyzingwhetherdifficulttestquestionsareansweredathe
nyuniversityclass,term
papersarescannedagainstsomelargeInternetdatabanksfor
cheating.
Jenniferwatchedinanonlineexam?
her
cretsintheroom
herfromdishonestbehaviors
erlinedexpressioncuttingedgeinParagraph3is
clostinmeaningto_______.
ningtoolC.
ngline
ernetuniversities,examsanddiplomaswillbevalid
if__________.
n
defeatacademiccheating
fer
manyonlinecours
ogramscanfindoutpossiblecheaters
by_________.
ngthequestionansweringspeedB.
producingalargenumberofquestions
difficulttestquestions
fthefollowingisthebesttitleofthispassage?
High-techMethodsinOnlineCours
htagainstCheatinginOnlineEducationD.
TheWaragainsttheBoomingofOnlineEducation
第四节信息匹配
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第五节基础写作
请根据以下信息,写一篇关于移民火星的快讯。
10
志愿者的选拔
到2015年,在全球选出约30名去
火星的志愿者。志愿者的条件
至少18岁;
做好不回地球的准备;
愿与他人保持良好的关系。
专家的观点
火星生活条件太艰苦;
面临严寒气候、孤独和恐惧。
志愿者观点
厌倦地球生活,想体验火星生活;
如果成功,就是人类英雄。
火星:theMars
第六节读写任务
Tomanypeopleeventheword“work”soundsunpleasant,
eman,who
dislikeshisjobinthefactoryorevenintheoffice,maywork
hardattheweekend,paintingthehouordiggingthegarden.
Whatisthereason,then?Inmostcas,itisbecauthe
not
equiteeasy,like
makingupwoodenboxes,tenthey
aredoingajobwhichisjustasmallpartofamuchlargerone,
parttheyplay
inactuallymakingthecarissosmallthattheycanneversay:I
havemadesomething!
Yetinmodernsocietysomebodyhastodoordinaryjobs
suchascleaningstreetsbecauthisisthewaysocietyis
erhowordinaryajobis,itplaysapartin
ycannot
functionasingledaywithoutthe“dullandboring”jobs.
[写作内容]1.以约30词概括上文的主要内容。
2.以约120个词谈谈你对平凡工作的想法,内
容包括:
(1)描述清洁工工作的艰辛;
(2)假如没有清洁工,环境会变得如何?
(3)你对平凡的工作的看法。
参考答案:(答案仅供参考)
第一节:CBDACADCABBDBDC
第二节:语法填空
22.
ng
第三部分:
26—30ADBCD
11
31—35ADCBC
36---40CABAD
41—45DABAC
46—50BECFD
第四部分:写作
第一节:基础写作:参考范文
Itisreportedthatthirtyvolunteerswhoareatleast18
yearsoldwillbechonfromalltheglobeandnttotheMars
unteersmustmakeafull
preparationthatthereisalmostnochancetoreturntothe
’smore,itis
greatlyimportantforthemtotrytokeepagoodrelationship
sstronglywarnedthattheliving
conditionsontheMarsareveryhard,fornotonlythe
extremelycoldclimatewouldtheymeetwith,butalso
ontrary,thevolunteersinsistthat
theyhavegottiredofthelifeontheearth,sogreatlybeing
eagertoexperiencetheunknown,mysteriouslifeontheMars;
meanwhile,ifthewouldbesucceeded,theywouldgetthe
honortobeheroesofhumanbeings.
第二节:读写任务
Inthepassage,theauthormainlystresdtheimportance
ofsmallandordinarywork,suchascleaningthestreet
12
becauoftheiresntialityfortheorganizationofthe
society,andthinksthodoingsuchjobsshouldberespected
greatly.
Thereisnodoubtthatwhatacleanerdoesismoreharder
and,
theymustgetupintheearlymorningeverydaytocleanthe
otherhand,theyalsosufferfromlessrespectandlowerpay,
workingalldayonthestreetnomatteritissunshinesstrongly
orsnow,windheavily.
Nobodycouldimaginewhatanbadenvironmentwewould
erwego,
ewouldsoonbedrownedinthe
r,ifthereweenochange
aboutthat,
thereanythingthatcanbeworthanthis!
Fromtheabove,Icandrawtheconclusionsafelythateven
thesmallestandthemostordinaryjob,suchascleaningthe
streetisalsothenecessaryparttokeepthesocietygoing
uently,thowhodothomost
insignificantjobsshouldgetrespectasmuchasthobeing
engineersorteachers.
I
13
语言知识及应用(共两节,满分45分)
第一节完形填空(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从115各题所给的A、B、C
和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
答案及解析:
本文在讲述什么是数字感之后重点介绍有关动词也具有数字
感的实验,实验结果表明许多动物和人一样具有数字感,且人
的这种感知数字变化的能力并不比乌鸦的这种能力强多少。
1.C由下文的两个实验来看,都是数理的“变化”。其他三个
选项“上升”“样式”“趋势”与文中内容几乎毫无关系。
2.B
因“实验表明许多动物也跟人类一样具有这种能力”,这是“令
人惊讶的”。其他选项“重要地”“失望地”“幸运地”与上下
文内容无联系。
3.D
结合下句,特别是however可知,上下句的大意应是“如果鸟
巢内有四个蛋,你移走一个蛋,这只鸟会没有注意到;然而,
如果你移走两个蛋,这只鸟就会离开这里了”。其他选项“幸
存”“关心”“
孵化”不合语境。
4.A把这只鸟“通常”会离开,因为这个具体的例子是用来说
14
明“manybirdshavegoodnumber
n”这个主题的。“真诚地”“无意地”“故意地”不合语境。
5.C
这个例子谈到,四个中移走一个余下三个,这只鸟会注意不到;
若移走两个,余下两个了,这只鸟就会离开这里了。这说明这
只鸟知道余下两个与余下三个的“差别”。其余选项“距离”“范
围”“间隔”与语境不符。
6.A与上文中goodnumber
n(良好的数字感)中的good相对应,也与第2题的答案
surprising相对,故选“amazing
(令人惊异的)”,近义复现。其他选项“讨厌的”“令人满意的”
“烦扰的”不合语境。
7.D与left相对,“离开”“返回”这两者也叫同现;与下文中
returntothe
nest的return是原词复现。
8.C从下文看,这个人有了一个“主意”或想了一个“办法”。
其他选项“约会”“借口”“解释”均不合语境。
9.A由but可知,他们并没能“欺骗”那只乌鸦。与下文fool
the
crow中的fool是原词复现,也就是说从此可以得到启示。
10.B
该实验由一个人去接近那只乌鸦,然后带一个人即一共两个人
去做这个实验,接着三个人、四个人去“重复”做这个实验。
其他选项“报告”“设计”“证明”均现语境不符。
15
11.B那只乌鸦直到所有人都“不见了,消失了”才会回来。
12.D
前面已分别由一个人、二个人、三个人、四个人重复做了四次
了,直到五个人进了塔,只走了四个,即还有一个在塔里,他
们才“最终”欺骗了这只乌鸦。结合文章倒数第二段讲14个
月的婴儿在超过三四个之后就常常被欺骗,就可理解了,当数
字超过一定数量后就可欺骗了。
13.B由下文Butwhenthenumbergoesbeyondthreeor
four可知,是指三四个以内的这样一“小”组东西。
14.D由but可知,后文是表示与always
notice相对的意思,当数理超过三四个以后,就“常常”能欺
骗这些婴儿了。其他选项“很少”“
暂时地”“只是”与语境不符。
15.C
由文章的首段或首句可知,本文在讲到人具有数字感的同时,
重点是讲动物的数字感,即有辨别数字变化的“能力”。
第二节语法填空(共10小题;每小题分,满分15分)
答案及解析:
本文通过Nick叫儿子去买盐要给合理价格的故事说明,一定
要公平对待他人,尊重努力工作的人的汗水和努力。
在主格人称代词he后应为谓语动词,由语境可知用
一般过去时。
16
构成并列连词neither…nor。
因whynotdosth(何不做某事)?是固定句式。
able在名词前作定语要用形容词。
引导非限制性定语从句,并在从句中作主语,先行词
是人,故填who。
因名词alowprice在句中不作主语、动词的宾语,应为
介词的宾语;根据习惯搭配,用介词at。
固定搭配showrespectfor表示“尊重”。
ly修饰谓语动词作状语,用副词。
24.a因asmallamountof(少量的)是固定搭配。
ng因everyone与think是主动关系,故用现在分词
短语作added的伴随状语。
阅读(共两节,满分50分)
第一节阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D项中,选出最佳
选项,并在答题卡上将该项涂黑。
A
答案及解析:
本文用事例说明想象力在我们面对害怕的事情或完成具有桃
战性的工作中起着重要的作用,并鼓励我们想像力自由驰骋,
敢于梦想。
26.A细节题。由第一段最后一句Hecamethroughveral
17
operationsandalotof
pain可知,他病得很严重,故选。选项B(他是一个不诚实的
孩子)和选项C(他对魔术着了迷)都是无中生有;由第一段第三
句Fred
Epstein,inhisbookIfIMakeIttoFive,tellsastoryhe
heardfromoneofhisfriendsaboutTom可知,有关Tom的事
情是Dr.
Epstein从他的一个朋友那里听来的,因此可排除选项D(他是
n的病人)。
27.D推断题。由第三段第三四句Hearingthis,themother
hesitatedforawhile.
Shehadavoidedbuyingtheexpensivecostume(戏装),finally
she
agreed.可知,她并不富有,但最终还是同意了Tom的请求,
为他购买昂贵的戏装,由此推断,她是希望Tom能度过痛苦
关。由had
avoidedbuyingtheexpensivecostume可排除选项A;由finally
she
agreed可排除选项B;她同意为他购买昂贵的戏装其目的不是
希望他真正成为超人,故排除选项C。
28.B细节题。由第四段第一句Tomappearedasthepowerful
Superman,showingoff
18
throughthehospitalhallsandcoollywavinghishandtothe
people
greetinghimalongtheway可知,他的行为就像是一个超人。
29.C
细节题。由最后一段的第一句可排除选项D;选项A(经历一些
困难的测试)和B(从不羁梦中醒来)含文中的一些字眼,其实是
断章取义;由第三句Become
thepersonyouneedtobecometowinoveryourchallengeand
doit
inyourmindfirst可知,选项C(要成为一个内心强大的人)正
确。
30.D目的题。由文章首句Imaginationandfantasycanplay
animportantrole
inachievingthethingswefear.和全文末句So,letyour
imaginationrun
wild,anddaretodream可知,作者写这篇文章的目的是鼓励
我们运用我们的想象力。
B
答案及解析:
本文主要论述了在人生中要成功,虽然运气、天赋、家庭出生
固然很重要,但首先要树立目标,然后花大量的时间来学习和
19
实践,没日没夜地工作,达到入迷的程度,并长此以往。
31.
A段意归纳题。文中的“运气”“天赋”“家庭环境”等都是指
成功的条件或理由,故选A。本段中并没有讲什么是成功,排
除选项B(成功的含义)和C(成功的标准);也没讲成功对人生有
哪些重要性,也容易排除选项D。
32.
B代词指代题。代词是意义衔接的手段之一,此处的代词that
替代前句中的tagoalandthengraduallymakeitmore
practical,故选B。
33.
D细节理解题。题眼出现在第三段第一句Thisisabigreason
whymanysuccessful
peopleadviyoutodosomethingyoulove.但其中的this就是
指代上文的内容,即第二段的第后两句话的内容oneneedsto
spendatleast10,000hoursstudying
megreatatcertainthings,it’llrequire
evenmoretime,timethatmostpeoplewon’tput
in,这两句就告诉我们,要成功需要花费大量的时间。
34.
C推理判断题。由第一句theyhaveputinahugepartoftheir
lifetoget
thereatahugecost可推知。
35.
20
C主旨归纳题。由第二段开头的However可知,本文的中心
论题不是第一段而在第二段tosucceedinlife,onefirstneeds
to…needs
to…,再结合最后一段第一句ifyou
wanttobecomegreatatit,youneedtoworkdayinandday
out,
almosttothepointofaddiction,andoveralongperiodof
time,可知本文的主题思想是不花时间和实践是不可能取得成
功的。
C
答案及解析:
本文作者用亲身经历说明,一个人无需用语言也能触及到另一
个人的心灵,所需要的只不过是一个拥抱,一个哭泣时可以依
靠的肩膀,一次友好的碰触,和一直愿意倾听的耳朵。
36.
C推理判断题。因David失去了家人,怎么可能兴奋呢?可排
除选项A;由He
keptwalkingupanddownrestlessly,hisfacepale,andhis
hands
shakingslightly(他烦躁地走来走去,面色苍白,双手在微微地
颤抖)可推断,他进来时有点紧张,故选C,在这种情况下他不
可能是“精神抖擞地走进来”,文中也没有相应的信息说明这
一点,可排除选项B;由Hishead
21
teacherhadreferredhimtome中的时态可知,老师将David
的情况告诉作者是在David进来之前,且由he
wrote可知,是老师写的字条而不是亲自来了,故排除选项D。
37.
A细节理解题。由第二段HowcouldIhelphim?Thereare
problems
psychologydoesn’thavetheanswerto,andwhichnowords
can
describe(我应如何来帮助他呢?这些是在心理学上没有答案
的难题;也是用语言无法描述的难题)可排除选项D(有把握处
理David的问题)和C(能够描述David的问题);选项B只是使
用了文中psychology这个词,其实文中根本没有表明“作者怀
疑心理学”的信息,只是说明心理学上没有处理David这类问
题的现存答案,故排除B;由第二段最后一句Sometimesthe
bestthingonecandoistolistenopenlyand
sympathetically可知,选A,作者打算倾听David。
38.
B细节理解题。第四段告诉我们David喜欢跟作者在一起,第
五段中作者的推测Perhapshesimplyneedssomeonetoshare
shensthatIrespecthis
suffering可知,选B。
39.
C推理判断题。选项A无需推断,应排除;选项B和D若正
确,就会有朋友同David分担悲伤了,也就没有必要来同作者
22
下棋了,故也可排除;由倒数第二段第三句Hewrotetomea
fewtimes…abouthisplan
togetintouniversity可以推断,不久之后他上大学了,故选C。
40.
D细节理解题。由第三段中的Afterthatheplayedchesswith
meevery
Wednesdayafternoon一in
completesilenceandwithoutlookingat
me和最后一段第二句ButIalso
learnedthatone一without
anywords一canreachout
toanotherperson可知,选D,是作者同David的无声交流改
变了David。
D
答案及解析:
本文通过Jennifer在家考试受监控的具体描述,介绍了一些防
止网络教育中考试作弊的一些先进的手段或方法。
41.D推理判断题。由第三段第一句Inthebattleagainst
cheating可知,前面两段对Jennifer在家考试中受监控器的监
控的具体描述是为了防止他作弊。
42.A词义推断题。由第二段的具体描述来看,这是防止作弊
23
的先进技术,另外,也可以从第五段的第一句中的other
high-tich
methods(另外的高科技方法)得到启示,要选A。其他选项“磨
锐刀具”“有效的规则”“分界线”都不合语境。
43.B细节理解题。由第三段最后一句Onlywithsolid
measuresagainstcheating,
expertssay,canInternetuniversitiesshowthattheirexams
and
diplomasare
valid可知,只有有了打击作弊的强有力的措施,网络大学才
能表明他们的考试和文凭是有效的。
44.A细节理解题。由最后一段第二句recognizepossible
cheatersbyanalyzing
whetherdifficulttestquestionsareansweredatthesamespeed
as
easyones可知,是通过分析答题的速度来判断是否作弊,故选
A。
45.C
主旨大意题。选项A(在线考试的优点)文中无此内容,应排除;
选项B(在线课程的高科技方法),文中只提到防止作弊的高科
技方法,B的范围过大,应排除;选项D(反对网络教育蓬勃发
24
展的战争)与短文内容不符,应排除;全文都是介绍打击网上
教育的作弊,故选C。
第二节
信息匹配(共5小题;每小题2分,满分10分)
阅读下列应用文及相关信息,并按照要求匹配信息,请在答题
卡上将对应题号的乡音选项字母涂黑。
本文发布于:2023-03-08 15:57:07,感谢您对本站的认可!
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