
宇宙的奥秘读后感
宇宙的奥秘读后感范文一
1718年,天文学家哈雷发现三颗最亮的恒星天狼星、南河三和大角
星的位置与希腊时代天文学家的记录有较大的偏差并且不可能是正常的误
差,于是得出结论说恒星并非不动,只是因为与我们的距离相当遥远而显
得运动相当缓慢,所以看上去好像不动一样。在19世纪,人们发现宇宙
中的恒星具有不同的光谱,于是有人提出,恒星是否也发生演化。对于这
个问题,直到20世纪50年代才找出答案。在这期间,美国天文学家史瓦
西经过系统研究,将恒星的能源和恒星的结构与恒星的演化结合了起来。
弗里德曼霍伊尔对恒星演化给出了科学的解释,将恒星生命周期划分为起
源、主序星、红巨星、矮星等几个阶段。其中恒星在主序星阶段停留的时
间最长,我们的太阳现在正处于这一阶段。对恒星的演化过程,科学家以
赫罗图描述。对恒星演化过程的研究是人类迄今为止对天体问题最精确的
科学研究。
宇宙科学就是一步一步地超越人们的这种踏实感的历史,每一个新发
现都伴随着人们的惊奇和难以置信之感,几乎每一次难题的解决,都会从
相关证据中牵引出更富挑战性的新难题。为获得这些知识,人类经历了几
个世纪的努力,每一个成就的取得都是继续进步的阶梯,每一个难题的发
现又都是对智力的挑战
宇宙科学的发展历程既充满着理性和逻辑的魅力,又为人类留下了无
尽的想象空间。同学们,努力吧!将来去探索更多的宇宙奥秘
《宇宙的奥秘》读后感范文二
在这个假期里,我看了一本《宇宙的奥秘》这本书。这本书讲述的是
科学秘密,给大家解释为什么恒星会发光,为什么大海是蓝色等等系列问
题,围绕每个问题,风趣幽默的怪博士会抢先给出一个极具想象力跟怪诞
意味的答案,令人捧腹大笑。接着聪明博学的扎克教授会给出正确而详细
的解答,从而让孩子懂得更多的科学知识和道理。
看了这本书我知道了在我们所处的太阳系中,一共有8大星,它们分
别是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中,距
离太阳最近的是水星。距离太阳最远的是海王星。体积最大的是木星,体
积最小的是水星。
恒星是一种比地球大得多的巨大星体,恒星是由气体构成的。在恒星
的中心,比如太阳的中心,温度可以达到1500万度。在这个温度下,气
体都会燃烧,并且向四周释放大量的光和热。这就是恒星发光的原因。
这本书不仅启发了我的认识科学能力,还懂得了很多知识,所以提议
大家都来看看。
精选阅读
宇宙的奥秘读后感300字
今天我看了一本关于宇宙科学的书,书中描述了宇宙是由无数颗恒星,
行星和行星的卫星组成的。其中有一颗蓝色的星球在夜以继日的转动着,
这就是我们的地球。
这本书让我了解了太阳是一颗会发光,会发热的恒星,如果没有太阳,
地球上万物将无法生存。夜晚到来时太阳跑到哪里去了呢?那是因为地球
在围绕太阳旋转的同时,像个陀螺一样自转着,朝向太阳的一面就是白天,
背对太阳的一面就是夜晚。
告诉我火箭是如何升上太空,人类怎样登上月球的明白了宇航员在太
空的空间站如何吃饭,如何理发,如何上洗手间。航天飞机可以容纳大型
人造卫星或运输建造空间站所需的原材料。它还有一个机械臂,可以将人
造卫星或其他人造天体移动到指定位置。
今年暑假神州九号在酒泉卫星发射中心成功发射,十天后神州九号的
返回舱安全降落。看到返回舱里走出来的宇航员叔叔和阿姨,我心里无比
激动。在心里暗下决心,现在要好好学习,将来长大后也要当一名宇航员,
踏上宇宙飞船探索太空的奥秘!
宇宙是什么读后感400字:宇宙的奥秘
宇宙是什么?宇宙有多大?这个问题困扰了我们数千年,直到现在还
有许多东西为世人所不知。
小时候,我一直以为地球已经很大很大了,不然就不会装下我们几十
亿的人。当然,有时我会思考一些问题:宇宙是什么?宇宙有多大?地球
是最大的吗?最后一个问题貌似与前者地球很大很大有些矛盾,但其实并
不是这样的,因为前者是小时候的想法,后者则是现在的疑问。伴着这些
想法与疑问,我走进了《宇宙是什么》的世界。
在《宇宙是什么》中,我知道了时间的开端和宇宙的尽头,向我展示
大宇宙中我们的家太阳系,还有那些发现一切的人天文学家的事迹。
《宇宙是什么》让我的疑问消除,可又让我多了几分疑问:宇宙一共
有多少星系,多少星球,多少黑洞,多少生命,多少也许,这些问题永远
不会解开,但是,它们也让我多了一个梦想:成为天文学家,破解宇宙的
奥秘。它们还告诉我:大千世界,无奇不有,宇宙的奥秘或许永远也破解
不完,但是,只要我们努力,努力,再努力,没有什么奥秘破解不了,没
有什么困难克服不了,没有什么苦难挺不过去!让我们去破解那宇宙的奥
秘吧!
遗传的奥秘读后感
遗传的奥秘读后感范文一
今天,我读了一篇关于科普的书《遗传的奥秘》。读完后让我感触很
深,我对科学又有了新的认识。
这本书讲的都是一些以前的人留下给现代人解决的未解之谜。而我最
感兴趣的内容是基因科技,主要讲的是环保卫士:1986年,位于乌克兰
北部的一座核电站发生爆炸,向北半球地区泄漏的大量放射微粒。即使大
火扑灭了,但放射颗粒还是伤害附近的人们。因此,科学家们被这个问题
困扰着。科学家们反复研究。终于研制了一种向日葵,把向日葵放在水中,
向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。从这次的研究可得出:利用植
物来加快净化环境的速度。
这本书还有很多知识,可以用一句话来概括:科学是艰巨的,诚实的
劳动,它启迪人们的智慧,培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神;科学是
探索未来、创造未来的,它培养人们宏伟的胸襟,宽阔的眼界,探索的勇
气和创新的胆识!我要好好学习,学好本领,长大后为祖国做出贡献。
《遗传的奥秘》读后感范文二
今天我读了《遗传的奥秘》这本书。这本书里面讲得大多都是人类祖
先遗留下来的奥秘。
我觉得这本书给我们的启发很大,让我们明白许许多多遗传下来的奥
秘。比如说通过对火蜥蜴蛋的观测研究,人们首次发现染色体的存在。而
染色体正在基因组织所在的生物构造。再比如说通过提取雄性鲤鱼中的
DNA,在将从雌性的鲤鱼的细胞相结合,从而造出了第一个脊椎动物的克
隆体。再比如说一位医生从一个失去自身免疫力的四岁女孩身上抽取白细
胞。他们将健康的遗传因子注入这些白细胞,并将其放回女孩身体。这个
治疗很成功,同时也是人类基因治疗史上首个成功的例子。
我同时也觉得这本书告诉了我们许许多多的道理。比如说一些科学家
为了研究或知道某个东西。会不惜一切代价的来探索,直到拿到他想要的
东西。我觉得这一种精神是只得我们去学习的。再比如说一些人为了保护
动物,就连一些鞋子,衣服他们都要翻来覆去的看。这一种爱护动物的精
神也值得我们去学习。
这本书价值很大,很值得我们去看!
易经的奥秘读后感
易经的奥秘读后感(一)
最初认识【易经】是从爸爸那里。爸爸喜欢【易经】,没事的时候也
喜欢卜两卦,我当时因为好奇,拿着他的书翻了翻,但完全看不懂,也就
没再看过。直到高三暑假,我在【百家讲坛】上看到了曾仕强教授讲的
【易经的奥秘】是那么的通俗易懂,渐渐地才了解了它,也深深死喜欢上
了【易经】这部凝聚着古圣先贤智慧的著作。听讲座仍意犹未尽,我又买
了【易经的奥秘】这本书继续回味着。借此机会,我想和大家一起来分享
一下这本书中的一些观点和自己的一些感受,同时也希望不了解【易经】
的同学能够借此对其里哦啊接一点儿。
很多文献中都记载有:【易】是群经之首。按照曾仕强教授的观点,
应该是:【易】乃群经之始。因为它是中华文化文化的总源头,是诸子百
家的开始。【易经】是一部伟大的著作,其中包含可许多古圣先贤的智慧。
【汉书艺文志】中记载:人更三圣,世历三古。【易经】的完成也经历了
三位圣人:伏羲、周文王和周公父子(他们一家算是一个)、孔子。伏羲
在上古,周文王在下古,孔子在近古。
众所周知,伏羲一画开天,创立八卦。但一提到八卦我们很多人都会
联想到占卜、迷信等等。其实这只是【易经】中的一小部分,甚至是有所
误解。伏羲氏时期,人们主要靠打渔、狩猎过日子,这其中遇到的最大的
问题就是不知道天气的好坏。伏羲当时根据自己的一些判断告诉人们未来
天气的状况。刚开始人们还将信将疑,可是随着验证次数的增加,人们信
任了伏羲,复习为了满足更多人的需求,就创立了一套符号系统来描述当
时的天气状况,把它交给了大家。这一符号系统就是八卦,它是一部名副
其实的无字天书。最初,是通过符号来预测天气的变化的,可是,后来慢
慢觉得除了气象,很多与生活有福安的东西都可以从中开发出来。也正是
因此,文王才从八卦中演绎出了六十四卦。
周文王六十四卦,正是宇宙中揭开宇宙万物的六十四个密码,我们也
称其为【周易】,但这个周字应该和周朝没有多大关系,而应该是周全,
周到的意味。而这个六十四,也并非数学意义上的数字,而应该是宇宙中
的数。因为前者是死的,而后者是活的、会变动的。而且这六十四卦也正
是有伏羲八卦完全排列组合后得到的。后人们占卜时用的就是周文王的六
十四卦。说到占卜,我们都应该要清楚它是有道理的,但是不科学。因为,
它有时候准,有时候不准。它是一种事情发生什么结果的一种概率,而这
个概率只有六十四分之一。其实,并不是逢事都要去占卜,它只是在我们
遇到事情的确不知道该怎么办的时候,给我们的一种参考。而这是我们也
可以多画几个卦来作为参考,这样考虑问题会更周全一些。从这个方面讲,
这六十四卦也确实为我们后人提一供了许多解决问题的方法。
其实,真正让【易经】拥有灵魂的是孔子。孔子晚而好易,并且在读
完【易经】之后还赚没为它写了【易传】,也称【十翼】。他就像是【易
经】的翅膀,孔子希望有朝一日,这部伟大的著作够飞起来。但到现在,
他老人家的愿望还没有实现。我们在此祝愿这部凝聚着先贤们智慧的【易
经】能够早日飞起来吧。在今天看来,【易经】可以说是一门自然学科,
但在孔子之后,又加上了人伦道德才使得它得以完整。
【易经】的初步完成基本上就经历了以上三个时期。有了较为系统的
阐述之后,就是后人们对它的运用了。(当然,也有可能在今后也会有人
在对【易经】加以补充)六十四卦是人们的参考对象,当然不能一一列举
说明,但每一个卦都有一个共同的内容,这便是吉、凶、元、亨、利、贞。
当我们看【易经】时,几乎每个卦的卦辞中都会出现这样则吉,这样
则凶的字眼。其实易经中根本没有吉凶。而所谓的吉凶,就是:顺易理者,
有所得(吉);违反易理,有所失(凶)。而这个易理,就是我们经常所
说的道自然规律。这就是在告诉我们,做任何一件事情,又应该以自然规
律为标准,而不能凭人的意念,为所欲为。我想明白了这一点后,或许在
我们的生活中,再遇到一些问题的时候就不会太纠结了。【易经】中,开
篇便提到了元、亨、利、贞,乃君子之四德也。关于元、亨、利、贞的解
释有好多。在这里,我想就增教授的解读来对此做一个简单的解释。元、
亨、利、贞这四个字在【易经】中广泛出现,可以推断,它们其实是当时
的通俗用语。元,即开始,合在一起叫元始,例如中国最古老的神就叫元
始天尊。一个地方最早的寺庙也一定就叫开元寺了。亨,即为亨通、顺利。
利,即利益,亨通之后当然要获利了嘛。贞,就是正的意思。这四个字合
在一块儿的意思是说:在做一件事情的时候,开始要小心谨慎,做好充分
的准备,那样办起事来才会顺利亨通,然后才会得到收益。可是当我们获
益之后,就要看这利来的是否正当,若是正当的话,就会贞下起元,元亨
利贞,循环往复地把事情做大,否则就要小心了。我觉得这就是【易经】
教我们的很好的办事的智慧。
【易经】中还有一句话为一一陰一一一陽一之谓道,这和辩证法是一
样的,都是在叫我们看待任何事物都要考虑它的一陰一一陽一两面,只不
过这里的一陰一一陽一是变动的,正如祸兮福之所倚,福兮祸之所伏一样。
而道,就是事物的本质,即自然规律,它正是一陰一一陽一所组成的。
【易经】对于刚接触的人来说是很难理解的一本书,但它却是包含了
很多的处世哲学,而这些其实都是我们经常用的,只不过我们是一种无意
识的使用罢了。我们中国人在看待问题时,有许多看法都与西方人有很大
区别,可能也是受到了【易经】的影响吧。在西方的文化霸权盛行全球的
今天,我觉得我们有必要对老祖宗留下的智慧有一定的了解,以便保持一
个清醒的头脑,理一性一对待外来文化,发扬中国优秀的传统文化,而
【易经】作为这一切智慧的源泉,更不能被我们所忘记。建设文化大国,
每个知识分子都有责任。
易经的奥秘读后感(二)
中国古代文化真是了得,当初如果没有焚书坑儒,今天的中国该是什
么样子?
自古以来,人类一直在使用各种方法去探索宇宙的奥秘,但是直到科
技高度发达的今天,宇宙对于人类仍然是一个巨大的问号。那么我们的老
祖宗在几千年之前,怎么能够得到破解宇宙的密码呢?
【易经】是什么?所有文献都这么记载的,易是群经之首。实际上这
句话太客气了,应该是易是群经之始。为什么说【易经】是群经之始呢?
因为不管是五经还是六经,都会把【易经】摆在最前面,所以叫群经之首。
实际上,它是群经之始,就是所有的东西都是从这里发源出来,它是中华
文化的总源头,它是诸子百家的开始,所以叫做群经之始。所以这本书非
常值得我们一起来探讨。
可以说,我们今天所看到的【易经】,是三位古圣先贤共同创造出来
的,伏羲创造了八卦图;周文王创造了64卦,后被称为【易经】;而孔
子为【易经】作了【十翼】也称【易传】。那么【易经】的首创人伏羲是
谁,他又为什么要创造八卦呢?
奎羲八卦图这部无字天书,能够历经7000年的岁月,一直流传到今
天,足以证明真理永存的道理。那么在蛮荒的原始时期,伏羲怎么能够发
现宇宙的奥秘?又是怎么画出八卦图来的呢?
奎羲八卦图是由数字和图像组成的,而现代高科技的电子计算机,也
是由数字组成的,由此而论,中国7000年前的伏羲氏,可以说是电脑的
鼻祖。那么古老的【易经】和现代科学之间,到底是一种什么样的关系呢?
【易经】是完全一根据自然发展出来的一套系统,为什么后来成了中
国哲学思想的总源头?那么【易经】究竟是一部什么样的书呢?我们又如
何才能够读懂【易经】?我们现代人学习【易经】,又有什么实际意义呢?
一陰一一陽一是一体两面,如影随形,合一的意思就是一陰一中有一
陽一,一陽一中有一陰一,这样才有生命力,完全是一陽一也没有用。
在宇宙中,除了自然之外,没有任何东西是主宰。
吉,就是顺乎自然;凶,就是不顺乎自然。
道理是直的,路永远是弯的。只会走直路是很难达到目的的,因为自
然本来就是弯弯曲曲的。我们中国的大江大河都是由西发源,然后向东流,
但没有一条是笔直入海的,因为那样我们就没有资源可用了。河流弯弯曲
曲,有时流得很慢,有时流得很快,这样我们才有各种资源可以利用。山
脉也不是笔直的,不然谁也爬不上去,它弯弯曲曲,这样人随着山势转来
转去,慢慢就上去了。
【论语】里都是一句话,没头没尾的,知之为知之,不知为不知,后
面就不讲了。很多人把这句话解释为知道你就说我知道,不知道你就说我
不知道。这样讲就太小看孔子了,如果真是这样,那整本【论语】不都是
在讲废话吗?知之为知之,不知为不知的意思是说,就算你知道,如果问
你的人不该知道,你也不能说你知道。要按照不同的人,给出不同的回答。
见人说人话,见鬼说鬼话,不是投机取巧,而是随机应变。
易经的奥秘读后感(三)
老师一直推荐,让我们看曾仕强教授讲的【易经的奥秘】,本来不屑
一顾,今天试着看了,真让人一大开眼界,受益匪浅。
一直错误的认为【易经】只是一部八卦书,上讲天文,下讲地理,但
没想到里面蕴含一着如此众多的内容!真正的广大一精一微,无所不
包!!!
我觉得,【易经】与地球人一大学这个理念有异曲同工之妙,当然,
后者更需不断完善!而且,前者是古人所作的一精一髓,很多东西需要我
们学习、理解、借鉴和运用,而后者可以在此基础上添加现代社会的信息,
虽然我们的文化博大一精一深,但是我认为,肯定有不足的地方,并不像
有些一爱一国主义者推崇的那样完美无缺,而且,世界也在不断地进步,
因此,无论是对外来文化还是我们的民族文化,都应该取其一精一华,去
其糟粕,与时俱进!所以,如果西方文化的一精一华,新时代的新信息也
能融入其中,那就是现代人的【易经】了!
【易经】首先体现了一个世界大同的思想,这是全球化的必然趋势;
据曾教授所述,学习【易经】有三大意义,其中一个便是求同存异,这是
在全球化中发扬我们中华民族悠久的文化的最好方式!不知道周恩来总理
是否读过【易经】,当年他提出求同存异的方针赢得了各国的支持,相信
现在有这个理念,中华文化也定会源远流长!
第三个,最令我感动,曾教授说,伏羲(包括孔子等)并不是我们推
崇的偶像,他们是真正为人民服务的人,所以被人们永记心中,获得永生!
所以我觉得,地球人一大学的理念要被人理解,要流传应该以为人民服务
为根本出发点,为人所用才能被人所记。
总之,【易经】里面有好多深刻的意义,这里就不一一列举了,以前
没听老师的话,早点去读,真是一大遗憾啊
《宇宙简史》读后感
去年看科幻小说《三体》时,总想着如果读过有关黑洞、量子、时间
等的科普书籍,应该会更容易理解些。霍金的作品《宇宙简史》恰好是这
样一部书籍。
这本书描述了霍金心目中的宇宙历史。他首先回顾了人类历史上有关
宇宙的构想,从地在下天在上,地是平的开始,到亚里士多德地球是圆的,
星辰绕地球转的地心论,再到哥白尼太阳是静止的中心,地球和其他行星
绕太阳在圆形轨道上运行的日心说,再到开普勒将哥白尼的圆形轨道修正
为椭圆轨道,终于得到了一个目前看来最正确的宇宙模型。
按照牛顿的万有引力定律,恒星必定会互相吸引,在某一刻坠落到一
起,为什么没有这样呢?原因是宇宙不是静态的,而是在膨胀的,如果它
膨胀得相当慢,引力会使它最终停止膨胀,然后开始收缩。否则宇宙就会
一直膨胀下去。在几百亿年前的某一时刻,宇宙是个密度为无穷大的小球,
产生了大爆炸,这可能就是宇宙的开端。
当某个巨大的星球,或者更大的天体,受其自身引力吸引而不断自行
塌缩,最后形成体积无限小、密度无限大的星体,它产生的引力使得它周
围的光也发生巨大的偏折,被它吸引进去无法逃逸。光消失了,它就变成
了再也无法看到的黑洞。所以黑洞并不是个柱状的窟窿,也不是洞里空无
一物,它是密度无限大、体积很小的球状星体,只不过看不见而已。
把光看成是由一个个成包的光粒子构成,这些能量量子在空间点状分
布,这就是量子理论。霍金用量子力学证明了黑洞总是热的,像火炉一样
放热,能量能从黑洞泄露出来,黑洞不像人们描述的那样黑。
关于时空,爱因斯坦曾预言,空间不再是一种有别于物质的东西,而
是一种构成世界的物质成分之一,一种可以波动、弯曲、变形的实体。太
阳会使其周围的空间发生弯曲,所以地球并不是在某种神秘力量的牵引下
绕着太阳旋转,而是在一个倾斜的空间中行进,就好像弹珠在漏斗中滚动
一样。由于这个弯曲,不仅行星要在轨道上绕着恒星转,就连光也发生了
偏折,不再走直线。不仅是空间,时间也同样会发生弯曲,在高空中,离
太阳越近的地方,时间会过得越快,在较低的地方,时间则过的较慢。如
果一对双胞胎,一个住在海边,一个住在高山上,就会发现,住在山上的
比住在海边的老得快一些。
宇宙的开端发生了大爆炸,观测表明,越远的星系以越快的速度飞离
开我们,整个宇宙处在不断膨胀的状态。《宇宙简史》虽然很多看不懂,
还是让我多少了解了一些相关知识。同时又浏览了《七堂极简物理课》,
这本书更适合我这种对现代科学一无所知的人。科学越进步、知识越更新,
我们越了解宇宙的广大,也越认识到自己在宇宙中的地位。我们只是宇宙
的一部分,很小很小的一部分。我们曾经以为我们就是宇宙的中心,我们
是如此智慧,我们与众不同,事实上,我们与其他动植物没有什么不同,
在浩瀚的宇宙中,我们就如同一粒沙、一滴水,处在一个毫不起眼的偏僻
的角落。
《宇宙之谜》读后感
前几天,我们学校举行了一次大型的读书活动,目的是想让我们全校
同学们爱读书、多读书。
虽然仅仅只有三天的看书时间,可是,我的收获并不少。我看了一本
叫做《宇宙之谜》的书,里面的内容令我好奇,令我惊讶。
通过读这本书,我知道了宇宙,这个无边无际的世界是多么的神秘,
还通过这本奇妙的魔法书知道了,原来,宇宙之中还有别的智慧生物。
其中有一段令我至今难忘,饱受记忆的宇宙记录:
在地球以外广大的宇宙中是否有智慧生命的问题上,科学家们分成了
两大派。一派说,既然我们人类居住的地球是个最普通的行星,那么有智
慧的生命就应当广泛地存在和传播于宇宙中。另一派却说,尽管生命可能
在宇宙中广为存在和传播,但能使单细胞有机转变成人的进化过程所需的
特定环境出现可能性是极小的,因此在地球外存在智慧生命的可能性十分
渺茫。就科学的发展来看,这样的争论无疑是正常的、有益的,而且会推
动对地外文明的探索。
大家看看科学家们多么的细心,凡事都会认真研究、讨论。没错,俗
话说的好呀,欲要看究竟,处处细留心。正因为这样,我们才能懂得那么
多东西,知道那么多东西。
我们要像科学家们那样,充满好奇心,富有求知欲望,不仅对历史积
淀的文化知识和日益发展的科学技术具有浓厚的兴趣,而且对世界上许许
多多的未解之谜都充满了好奇心。这是人类的心理特点,也是人类社会进
步的一种基本因素。从地球到宇宙,从自然到历史,从科学到艺术,在这
许许多多的领域中,无不存在着这样或那样的成就,几乎都是在探索和解
答种种未知事物中创造和发展的。
我们不仅要从科学家们身上得到启示,而且自己留心观察,也能够从
自己的身上得到启示。
通过看这本书,宇宙之谜,已经不再神秘;通过看这一系列的书,未
解之谜,也已经不再神秘;今天的未解之谜,相信也早晚会揭开谜底。
广东省佛山市禅城区第二十四小学五年级三班叶静仪
宇宙特警读后感
宇宙特警读后感范文一
在假期里,我饶有兴趣地读了这本内容充满想象、丰富奇特、情节引
人入胜的《宇宙少年特警》。书中的这四名外星少年特警不仅聪明勇敢,
而且善良、有正义感,给我留下了深刻的印象。
书中记叙了因为地球缺少和平,人类经常发动战争,和总愿用武力来
解决问题。所以宇宙太空安全总署的署长就派了四名宇宙少年特警来地球
维护和平。刚开始,四名外星少年来到地球上时,惹了不少祸,但是后来
他们渐渐适应了地球,开始伸张正义,为民除害,让百姓们过上了幸福的
生活,赢得了地球人民的尊重,也让他们的署长刮目相看。
其中,大战小矮人这个片段讲的是:一个自称高先生的小矮人,利用
校长的贪心、想升官、想发财这个机会,将学校里的学生控制了,并让他
们打砸抢,想控制整个地球。幸好那四位外星少年及时出手,他们使出了
浑身解数,最终阻止了小矮人诡计,也阻止了可怕的事情发生。这个片段,
让我们明白:人不能贪心,不能为贪一点小便宜,而吃了大亏。也显现出
了人们对升官、发财的欲望的强烈,甚至会不择一切手段,但是那都是不
靠谱的,因为人不可能一下子蹦的很高,只有脚踏实地的走好每一步才是
最关键的。
大战宇宙魔孩这个片段又告诉我们:我们的家园只有一个,那就是地
球,如果破坏了我们赖以生存的地方,我们就会无家可归。我们每个人都
有责任、有义务保护环境,维护我们的家园。
我喜欢这本书,因为这本书带给了我们许多启示。
宇宙特警读后感范文二
《宇宙少年特警》是一本充满神奇色彩的科幻小说,它让我读得如痴
如醉,爱不释手。
它讲述了宇宙联合国发现地球这个落后的星球环境不断恶化,物种灭
绝,人口爆炸,恐怖主义等等一系列问题,派出了四名各自具有不同超能
力的宇宙少年特警前往地球,帮助地球人。一开始,四名宇宙少年急于建
功,不但没有帮好忙,还把事情搞得乱七八糟,硝烟四起。四大超人在地
球人的眼里变成了四大臭人,因此受到宇宙联合国署长的批评,他们沮丧
到了极点。
为了深入了解地球人,他们进入了地球的小学,成为超人插班生。虽
然在校园里仍闹了不少笑话,但他们四个人齐心协力打败了企图要控制学
生大脑的外星人,拯救了地球,也得到了人们的认同和称赞。
环保行动就在身边,让我们携起手来,共同保护我们的家园,我们的
母亲---地球。让书中的宇宙联合国总署不用再担心我们了。
本文发布于:2023-03-08 20:02:22,感谢您对本站的认可!
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