叙事手法

八种叙事手法写好记叙文高考写作指导

由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的

都是表达人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是表达者本人的亲身经

历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于表达人是当事人，所以表达的人与事，只

能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情

就不能写进去。

用第三人称叙事，表达人既不受空间、时间的限制，也不受生

理、心理的限制。可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能

自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙

事那么亲切自然。

顺叙是按时间的先后顺序来表达事情，这就跟事情发生开展的

实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络清楚。运用

顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否那么，容易出现罗列现象，

犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

倒叙并不是把整个事件都倒过来表达，而是除了把某个局部提

前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需

要，把最能表现中心思想的局部提到前面，加以突出;

二是为了使文章结构富于变化，防止平铺直叙;三是为了表现效

果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界

限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉

目不清。

插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的

情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，

不喧宾夺主。

在插入表达的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能

有断裂的痕迹。

补叙主要用于对上文的表达补充说明，一般是片断性的、简要

的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放在前面，以

引起下文。补叙的作用，一般不开展情节、事件，只对原来的表达

起丰富、补充作用。

分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，

有条不紊。

分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行穿插地

表达。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立表达

的线索，还要交代清楚每一事件发生和开展的时间。

详叙一般用在对每件事开展变化过程的具体叙写。

详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。

作文时，与中心思想密切相关的局部，要详叙。与中心思想关系不

大，而又与也须交代的，那么几笔带过，这样文章的中心才能突出。

否那么文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

越来越多的人喜欢写议论文，不喜欢去写记叙文，其实记叙文

只要掌握好方法也是很容易拿高分的!