非徒

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小学三年级语文下册《守株待兔》课后作业（带答案）

一、拼一拼，写一写。

mǎyǐkūnchóngchítánghuàcè

mámùchǐcùnjǐngrányǒuxù

二、照样子，写词语。

1．匆匆忙忙（AABB式）___________________________

2．2．闪闪发光（AABC式）___________________________

3．一摇一晃（含数字的）___________________________

4．摇头晃脑（含身体部位的）___________________________

三、形近字组词。

改（_______）蕉（_______）扣（_______）筒（_______）董（_______）

攻（_______）焦（_______）叶（_______）洞（_______）懂（_______）

四、把下列词语补充完整再填空。

________发________中________缤纷一叶________

________群________队恍然________一本________

①我发现第一行词语都有________，仿写一个________。

②描写秋天的词语是：________，这样的词语我还知道________。

③从上面选词填空：小明平时总是嬉皮笑脸，很难看到他________的样子。现

在他被一道题难住了，经过老师的讲解，他才________。

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五、根据语境，选择恰当的词语填空。

如果……就……尽管……但……无论……总是……

不是……而是……只要……就……

1．（____）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（____）它们确确实实

飞回来了。

2．她能取得如今的成就靠的（______）天赋，（______）丝毫没有放弃的念

头。

3．（______）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（______）要打起来。

4．（______）飞到哪里，它（_____）可以回到原处。

5．你（______）看看什么花刚刚开放，（_____）知道大致是几点钟。

六、课文内容巩固。

（1）《守株待兔》这是一则选自《_____》的寓言，这则寓言告诉了我们：

___________________________。

（2）兔不可复得，而身为宋国笑翻译成现代文：_________________。

七、阅读下面文言文，回答问题。

[甲]宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀

复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

[乙]宋人有闵①其苗之不长而揠②之者，芒芒然③归。谓其人曰：“今日病④

矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁⑤矣。天下之不助苗长者寡矣。以

为无益⑥而舍之者，不耘苗⑦者也；助之长者揠苗者也非徒⑧无益而又害之。

[注释]①闵：同“悯”，担心，忧虑。②揠：拔。③茫茫然：疲惫的样

子。④病：筋疲力尽。⑤槁：枯萎。⑥益：好处。⑦耘苗：给苗除草。⑧非

徒：不但。

1．解释画线的字词在文中的意思。

（1）走：__________（2）释：__________

（3）予：__________（4）寡：__________

2．对画波浪线句子的断句，正确的是（）

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A．助之/长者揠苗/者也非徒无益/而又害之

B．助/之长者揠苗/者也/非徒无益而又害之

C．助之长者/揠苗者也/非徒无益/而又害之

D．助之长者揠/苗者也非徒/无益/而又害之

3．把文中画横线句子翻译为现代汉语。

（1）兔不可复得，而身为宋国笑。

_________________________________________

（2）宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归。

_________________________________________

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参考答案

1、蚂蚁昆虫池塘画册麻木尺寸井然有序

2、规规矩矩干干净净清清楚楚念念不忘代代相传息息相

关七上八下百发百中四面八方胆战心惊口是心非唇

亡齿寒

3、改变香蕉扣住木筒董事长攻击焦点叶子

水洞懂事

4、百百五彩知秋成结大悟正经数字七

嘴八舌一叶知秋秋风习习一本正经恍然大悟

5、尽管但不是而是如果就无论总是只要

就

6、韩非子不要想着劳而不获，只有辛勤付出才会有收获。兔子是不能

再次得到了，而他自己却被宋国人笑话

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【答案】

1．跑放下我少

2．C

3．兔子再也没办法得到，而自己也被宋国笑话。宋国有担心他的苗不

生长所以去拔苗助长的人，（拔苗助长后）疲惫地回到家里。