教师培训感悟

教师培训心得体会5篇

篇一：老师培训心得体会

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是

我近年来教同学涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老

师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、

虚心好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听

不厌，百学不倦。

我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”

在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，

“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面

貌。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了

艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？，通过培训，我

认为，喜爱同学，敬重同学是老师最基本的道德素养。经过培训学习，

我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：

“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”。

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈

怠思想，有的就是一种老师的使命感由于我深深地懂得：老师的工作

是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心

血的付出。这种付出是需要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的

责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，

甘于无怨，这是师德的首要条件。

要鼓舞自己“学无止境”。我要在新学年里，不断学习他人的新

阅历，使自己具有一桶源源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，

力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

要喜爱自己的同学。老师必需关爱同学，敬重同学的人格，促

进他们全面健康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感

和爱的事业。作为老师，应当多与同学进行情感上的沟通，做同学的

知心伴侣、这种爱也需要老师对同学倾注相当的热忱，对他们赐予各

方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、关

心，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。

爱使老师与同学在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，

分担挫折的苦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱同学。“爱”是一门艺术，能爱是

一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、

善爱，去关爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具

有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成

长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为基

础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部同学。在教育这个

舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育

教学活动中所发生、消失、遭受、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，

无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响同学和老师的教育教学。从

培训中老师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够学到许多东西，

得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

走近名师，感受名师，更使我明白了我们老师应当喜爱同学，

诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后

的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，讨论他们的教学艺

术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更

趋完善。

篇二：老师培训心得体会

这次，我有幸参与xx市学校音乐骨干老师的培训。虽然只是

短短几天时间，但我觉得实充而开心。这次培训，我学到了很多课本

上学不到的学问，熟悉了许多优秀的老师，使我受益匪浅。

首先，这次培训，使我从观念上、理论学问水平上和教学方法

与技巧上都有了新的熟悉与提高，在某些方面有了质的进步。在培训

中我和老师们一起学习了怎样听课、评课，在听评课中应留意的问题

及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让老师们了解学习。

其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己的音乐教学。一

名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，

在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思索熟悉不

足，反思不够。通过培训，我看到了老师们的严谨的教学态度，授课

的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了

自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教

学进行反思，做一名反思型的老师。我要用新的教学理念进行教学，

多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的贡献。

第三，老师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是

同学的学，而不是限于老师一人的单向设计和教授。要首先考虑到同

学的学，考虑到同学如何能有效地运用老师供应的教学内容；

第四，其次是通过师生沟通与合作，以开放动态的方式参加教

学活动。因此说，同学已有的学习阅历是老师教学设计的基础，而课

堂活动的有效性不仅成为影响同学学习爱好的因素，更成为推动学与

教活动不断深化的动力。第五，通过这次培训，我对音乐有了更深的

熟悉，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中

学到的珍贵学问，尽量根据老师教的方法进行教学。同时还要不断地

创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

篇三：老师培训心得体会

累也欢乐，真心感谢为我们搭建这样一次难得的学习和沟通的

平台的领导，也特别感谢学校领导给我的这次学习的机会。对待这次

培训学习的机会，我特别珍惜。始终以骨干老师的标准对比自己，要

求自己。几天的培训时间特别有限，但这次培训活动给我的收获却是

无限的。让我零距离领会了专家讲课的风采，体会到了教学的真谛，

让我们不虚此行，收获颇丰。下面谈谈我对这次培训的一些体会：

能参与骨干老师培训，这样的学习机会特别难得，因此我非常

珍惜短短几天的学习时间。我在几天培训过程中始终遵守纪律，早早

地等候在教室，并且仔细倾听授课名师的讲解，做好听课笔记。这几

天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上

的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天，也是促进我教

学上不断成长的几天。本次培训如同为我打开了一扇窗，拨云见日，

使我在一次次的感悟中豁然开朗。培训虽然紧急，天气也很是酷热，

但每天的感觉都是充实而幸福的！这次培训内容丰富，形式多样，有

各级教育专家的专题报告，专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的

感应，更激起了我的反思。

这次培训内容丰富，针对性强，实效性强，既有现代教育教学

理论，又有传统文化与教育；既通俗易懂，可操作性又强。刑益宝校

长生动好玩的讲座，让我懂得了爱好是学习的加油站，注意培育同学

的语文素养，让同学在实践的体验中得到提升，而同学是语文学习的

仆人，老师是引导者、组织者，让同学、老师在课堂上与文本轻松对

话。我们懂得我们的使命就是坚持以人为本，以科学进展观来培育人、

塑造人。同时也让我们清晰地熟悉到：要有乐观的心态，正确对待工

作和生活中的压力，适时转变陈旧的教学理念，开拓崭新的教育新局

面。

课堂授课内容突出精致，增加了培训的实效性。专家、教授、

特级老师的细心讲解另我们拓宽了视野，激活了思维。xx老师的《学

校课堂有效性的观看与思索》的讲座，让我们明白了“生活是语文，

语文是生活。给我们指明白今后努力的方向；xx老师的《小语习作教

学的症结与策略》让我们清晰的熟悉到习作教学的症结与策略，让我

们受益非浅。他们把我们急需的既新奇又有用的教学内容支配进了课

程，既增加了课堂教学的效果和吸引力，又让我们爱好盎然，学有所

得。

通过学习培训，我更加深刻的了解了基础教育课程改革的背景

及教育意义，信息化社会对教育提出又一次挑战，课程改革为老师专

业化的成长供应了一个平台，特殊是培育同学综合素养的有效途径，

同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅

历型老师向讨论型老师转变。

我信任，在今后的工作中，我将遵循专家的脚印，不断

实践，不断体验，不断创新，提升自我，以求更好的为同学服务。

篇四：老师培训心得体会

通过培训，让我深刻地熟悉到作为一名老师，要坚持不断地学

习，乐观进行学问的更新。老师应与时俱进，适应时代的进展，做好

自己的角色定位，充分利用网络环境，激发同学的求知欲，提高同学

的实践力量，培育同学的创新精神，促进教与学的改革深化。通过培

训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多

提自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，

我们知道了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的

环境下健康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实

践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；

要以务实的心态

思索问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创

新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的学问结

构，保持乐观而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让

自己的工作、生活与学习始终处于一种讨论的状态，让自己的生命处

于不断探究与追求的过程之中。

通过培训，让我深刻地熟悉到必需乐观加强课程改革，做课程

改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域

需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这培训，熟悉到每一位老师

都应乐观参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方

向进展，做一个课改的乐观实施者。身为老师，要把握新课改的动态、

要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律。在今后的日子里，

我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、

教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，

使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发

觉型、创造型、制造型、创新型”的同学。为了我们的教育，为了我

们的同学，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养

和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有

较强的教育科研意识和力量，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，

一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到

骨干老师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运

用于教育教学过程中去，结合我校的实际状况，准时地为学校的建设

和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，

加强平常的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的学问

运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光

荣。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，

布满了教育才智，使我们开阔了眼界。

篇五：老师培训心得体会

老师的成长离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。我

有幸参与了暑期班主任培训。虽然只有短短的三天时间，但我的内心

却充盈着沉甸甸的收获。这次培训，有来自我们身边的优秀班主任的

阅历共享，也有来自外省的两位教育专家的精彩讲座，更有幸倾听了

xx给我们作的富有哲理的精彩讲座一一《好的班集体，肯定不是“管”

出来的》。他们从班主任工作理念到方法和策略，从同学心理健康教

育到法律法规和校内平安，从班级管理到校外互助小组和家校合作，

从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。

这次学习，深深触动我的是在班级中，看似简洁、不起眼的小

事，也能折射出浅显的教育思想。作为班主任，我们要仔细的对待每

一件事情，并且准时进行反思、总结，才能不断进步。我们要关注每

一个孩子的成长，不让一个孩子落在角落里。

作为班主任，要喜爱同学。爱是教育的基础，没有爱就没有教

育。喜爱同学就是要敬重同学，爱惜同学，信任同学。只有敬重、爱

惜、信任同学，才能建立一种公平、和谐的师生关系，教育才能富有

成效，才能培育出人格健全的同学。就如教育专家xx老师所描述的：

教育，是向美而生的事业。最美的教育在于师生同在宽阔的沃野里自

由地成长，相互倾慕，彼此成全，这样的画面盈满动感、浪漫和温情，

这才是教育视界的大美。

作为班主任，要重视家校合作。学校教育离不开家长的协作和

支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，老师不

仅要与同学建立良好的关系，而且需要与家长建立和谐健康的人际关

系。老师应与同学家长亲密协作，时常沟通，促进家长更主动地参加

教育，共同给同学营造出一个宽松、和谐的学习氛围。让同学的身心

健康成长。最终，用xx老师所共享的一段话共勉：教育是一条长河，

在孩子的成长过程中，老师和家长都有着不行或缺的责任。作为班主

任，我愿做家长的摆渡人：用专业的学问，正确的方法，切身的努力，

去告知家长，如何更好地陪伴孩子成长，去引导更多家庭教育走上正

确的方向。末来有限的时间内，我会始终走在这条路上，连续努力。