能力素质

评语大全之能力素质评语

能力素质评语

【篇一：素质报告评语】

尊敬老师，热爱班集体，待人有礼貌。担任劳动委员，工作积极主

动，不愧为老师的得力助手，作业较工整，上课发言非常积极，声音

较洪亮，各科成绩优异，期末被评为“优秀干部”。但有时却是一个小

马虎，记住：做任何事切忌马虎，尤其是学习，学习知识来不得半点

丝毫的马虎，否则你的理想也许会因为一个小数点而功亏一溃。希望

下学期在学习上再踏实些刻苦些，争取更上一层楼

是一个能说会道的孩子,课堂上,你常响亮清脆地发表自己的独特见

解，赢得了老师同学的赞赏。课外,你又活跃在故事书中，从一个个故

事里你学到了许多知识。你还有较强的读写能力，所写的小作文，常

常在班上朗读。你成绩优异，还拥有小书法家之称。参加学校组织的

学科竞赛，获数学科第二名。你很有爱心，也热心参加学校开展的

活动，期末被评为“三好学生。不过，有时老师也批评你,那是因为你

上课时发言老不举手，时不时与“粗心”交朋友。希望下学期改正缺点，

更上一层楼

老师特别欣赏你具有男子汉的个性：快人快语，直抒胸襟。你眼睛

里总闪烁着智慧的光芒，课堂上，总见你把小手高高举起，那连珠炮

似的回答足见你口才之了得。公开课上，你更是风头出尽，当导游，

扮记者，让听课的老师直竖大拇指。你那小日记中的真言实语，都表

现出你对班级的关心，对老师的敬意，对父母的爱戴。对地球妈妈的

关爱。手捧一张张奖状，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞。但

看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，

拥抱“三好“学生的光荣称号不放，让你的生活放出更灿烂的色彩。是

一位认准目标就往前奔的小女孩，又是一个有强烈集体荣誉感的学

生。最让老师放心的还是你学习的主动自觉。你做的家庭作业最认真，

一点错漏你都不放过，课堂上，你思维敏捷，大胆发言，每个知识点

都没有逃脱你那小脑瓜子的收藏。你能写会画，成绩优异，期末考

试双双获得100，“三好学生”的光荣称号非你莫属。你还是老师的好

助手，交给你的任务总能认真负责地完成。愿新年的你将更优秀！

你是一位善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为

之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。在班级工作中,

你任劳任怨，在课堂上,你你听讲认真，在朗读课文时,你有着那么投

入的表情，在书写时,你那整齐美观的字体，都让老师和同学佩服，期

末被评为“三好”学生。若能在课堂上自信地举起你的小手，大胆回答

问题，数学上多动脑筋，与“细心”交友，利用假日多读好书，将读写

能力再上一个台阶，新年的你将会更加优秀！你是个聪明﹑可爱的

男孩，与同学能友好相处。你还

是一个爱动脑筋的孩子，课堂上你精彩的回答常常令老师同学佩服

不已。你办事利索，每次写作业总是第一个完成，且工整准确。成绩

也不错，本学期你还被推选为代表参加了学校组织的数学竞赛，为班

集体赢得了荣誉，期末考试获第三名，期末被评为“三好”学生。也是

一个要强的小不点，总是希望自己能超越别人。可是你知道吗？你迷

上电游，回家不独立完成作业，还乱花钱这成为你上进的绊脚石，若

能发扬成绩，改正缺点，你定会成为班级的佼佼者！

尊敬老师，做事认真，知错就改是你给老师的最深印象。你很爱动

脑筋，遇到难答的问题，大家的目光就转向你。你悦耳的发言声吸引

着同学，老师也很爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。

作业工整认真，成绩优异，参加学校组织的学科竞赛获数学科第二名，

有上进心，你有想当班长的愿望也让老师非常高兴，这证明了你已经

在以一个小男子汉的标准要求自己了，这使我看到了你的勇气，你的

进步。期末被评为“三好”学生.。继续努力吧，你会梦想成真的！

你是个聪明、文静，人见人爱的小女孩，总是默默的学习，作业本

上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课堂上你的坐姿最端正，听

讲也很认真。专注的眼神，反映出你对知识的尊重。你是咱们班阅读

兴趣最浓的孩子，每次阅读你都那么专注。你还有很强的朗读能力，

每次朗读都能给人美的享受。写作能力也不错，所写作品好多次都在

班上朗读。期末被评为“三

好”学生。.若能课堂上声音更响亮些，数学计算方面更细心一些，你

定会成为班级的佼佼者。老师相信你！因为你是一个充满自信的孩子

你拥有阳光灿烂的笑容，拥有清脆爽朗的笑声。每天都开开心心，

无忧无虑，老师很羡慕你。你拥有聪明的头脑和较强的责任感，不管

多晚你都要坚持完成作业再回家，每次考试语文都在90分以上。老

师希望你上课认真听讲，积极举手发言，用你那响亮的声音告诉大家：

“我行，我最棒啦！”你是个聪明的孩子，老师相信只要你肯努力，一

定不会辜负老师、爸妈的期望，努力加油吧，你能行！

你关心集体，做事持之以恒。几月来如一日为同学们送早餐桶毫无

怨言，不愧为老师的小助手。你道吗？这学期，你的进步可真大啊！

你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的

名字。看着你越来越工整的字迹，老师明白你正在努力改变自己。你

那高高举起的小手，你那正确无误的回答，尤其是那次语文竞赛你一

举拿回了一个“二等奖”，为班级赢得了荣誉。期末被评为“三好”学生。

希望你以后能以更高的要求严格要求自己，上课更加认真，工作更加

认真负责，老师相信，你一定会更加优秀的。

你是一个聪明、可爱、对工作认真负责的孩子。交给你的任务老师

非常放心，你的朗读能力、作文能力较强，各科成绩非常优异。别看

你个子不高，可发起言来声音是那么响亮而动听，精彩的发言无不让

老师感到欣慰。你还是一个非常有爱心的孩子，每次看到别人有困

难，你总是热心帮助，不是吗？

你是个诚实憨厚的小男孩。头脑聪明，反应灵敏，上课发言特积极，

且有较强的思维能力与口头表达能力，每次发言十分精彩，都受到老

师同学的赞赏，在学习上有一定的自觉性，老师布置的任何事能按时

完成，各科成绩平衡发展。望寒假期间在字体上加大练习的力度，多

读好书勤写日记，与“细心、快速”交朋友，来年的你定会更优秀。

你是一个好孩子：尊敬师长，友爱同学，对人有礼貌。关心集体，

热爱劳动，勇于向上。上课听讲认真，一双胖乎乎的小手时常出现在

课堂，回答的问题总是那么准确。各科成绩优等。期末被评为“三好”

学生。但有时却是一个小马虎，记住：做任何事切忌马虎，尤其是学

习，学习知识来不得半点丝毫的马虎，否则你的理想也许会因为一个

小数点而功亏一溃，希望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更

上一层楼！

你的学习比较踏实，有良好的学习愿望，每次的作业你都能不折不

扣地完成，但老师要提醒你，做作业还要注意速度，包括做任何事情，

既要做得好，也要做得快。老师相信你！你写得一手的好字，老师

真替你高兴。你的作业本老师常常拿给其它同学作示范。老师希望你

在学习上能更上一层楼，特别是要养成做完作业再做其他事情的好习

惯。能做到吗？老师相信你！你会是最棒的

你是一个聪明可爱的好学生。爱动脑，思维敏捷。乐于助人，积极

参加班级的各项活动。本学期你的学习有了很大的进步，成绩稳步提

高。希望以后学习更加努力，不要骄傲。相信你会做到的！

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。你的学习基础不是很扎实，

但从这学期的表现来看，你也在努力。如果你在学习上能再勤奋些，

课后多复习，多看书，按时完成作业，老师相信你下学期会有更大的

进步！

你是一个聪明、活泼的学生。课堂上你能积极大胆地发言。如果你

做事能做到“三思”，读书时能做到“眼到、口到、心到”，学习上能再

扎实些，勤奋些，课后多复习，多看书，一定是个优秀的学生。

你是一个聪明又有点顽皮的孩子，你学习起来毫不费劲，老师一讲

你就能领会，但每次考试你却不能拿出令人满意的成绩，想过这是为

什么了吗？老师送你一个成语“温故知新”，学的知识当时懂了还不

行，还必须经常的巩固复习，这样才能掌握得牢靠，相信你会成功的！

你是一个好动的孩子，只要老师不在，你能逗得全班气氛异常活跃，

如果你把这表演放在恰

当的时候，

相信同学们会为你鼓掌的。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，

如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你

一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。

你是一个聪明的孩子，尊敬老师，团结同学，有个人思想，识字能

力强，课外知识面广，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望你

以后上课多举手回答问题，精力再集中一些，相信你会更出色！

你落后过，不过那是过去，不是将来。老师看得出，你一直在努力。

你也是不甘落后的，你也是一只雏鹰，总要振翅高飞的。要想不飞在

别人的后面，就得加倍努力，老师相信你一定会赶上其他同学的！

你是一个文静、听话的好学生。你团结同学，从不与同学打闹。课

堂上你能认真听讲，思维敏捷；自尊心很强。作业认真完成，本学期

学习有了很大的进步。今后性格大胆泼辣些，多参加体育锻炼，成为

德智体全面发展的好学生

你性情温和，言语不多，但老师看得出你从不服输，不断要求进步。

你待人诚恳、礼貌，热爱班级。你勤奋好学，在学习上有钻劲，老师

就喜欢听你课堂上的独特见解。继续努力！你是个聪明、懂事的好

学生。学习认真扎实，自我管理能力极强。课堂上你听讲的神态是那

么专注，本学期各方面进步较快，学习成绩很优秀。希望你以后大胆

一些，多参加一些课外活动，锻炼一下自己。老师相信你！

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，老师喜欢你。最让老师

放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。认真完成老师布置的作业，

你的成绩很优异。老师希望你能带动全班同学养成爱学习的好习惯，

在班上进一步树立自己的威信，当好老师的好助手！

你是一个文文静静、羞羞答答的小女孩。你那绢秀、工整的字迹使

人过目难忘。你尊师守纪，热心助人，但觉得你总有点胆小怕事，如

果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那

么你的成绩将更上一层楼你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成

绩。你是一个尊师守纪爱学习的小女孩，学习上较主动。如果你能认

真书写，完成好老师布置的各项作业。那么老师、同学会更喜欢你，

努力吧！

你性情开朗，活泼，诚实可信，尊敬师长，团结同学。老师发现，

你在课堂上的表现越来越有进步。只要你有充分的自信心，有一定的

钻研精神，你的学习自主能力也能有较大地提高的，努力吧，相信自

己！你会是最棒的！

你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目

标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合

与分寸。愿你能加强自己的控制能力，并加强锻炼，增强体质，做一

名全面发展的好学生

你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助

老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，

讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，老师很喜

欢你

不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你可爱的样子，

喜欢你字迹端正的簿本。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听

讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同

学们来个竞赛，好吗?

你是一个有着漂亮眼睛、天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进

心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，

懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再认真、细心些，让自己的

成绩再上一层楼

你天真可爱、诚实大方，学习脚踏实地，一丝不苟，老师特别喜欢

你。喜欢你渴求知识的目光；喜欢你上课专注的神情。你特别喜欢读

课外书，希望你牢记“读书使人更聪明”。老师相信，凭着你的能力，

定会是越来越棒的

这一学期，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹。你性格文静，

尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，可是课堂上常很少见到你的小

手举起，希望你积极举手发言，越来越有进步！你是一个文静、听

话的好学生。你团结同学，从不与同学打闹。课堂上你能认真听讲，

作业认真完成。本学期学习有了很大的进步，学习主动了，成绩稳步

提高。希望你利用寒假多学习知识，为今后的学习打好基础

你是一个大胆泼辣的女孩子，你很聪明，在学习上有很大的潜力，

但是你自觉学习的习惯比较缺乏，希望今后你能在学习上多下功夫，

改掉所有的不良习惯，保质保量地完成作业，老师相信你！你一定是

最出色的！

你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子。你热爱学习、热爱劳动，

有时看到你认真做的作业，老师由衷地为你感到高兴。老师希望能常

看到令老师高兴的作业，行吗？老师相信你，你一定会成才的！

一个人只有正视自己的缺点，他才能有所进步。你能勇于接受师长

的批评，改正缺点，老师真替你高兴。老师还欣喜地发现，你比原来

能控制住自己了，进步非常大

一直以来，你尊敬老师，热爱劳动，是一个勤劳的小男孩。你思维

还算活跃，敢于在课堂上表现自己。知道吗？老师很喜欢看你诚实认

真的样子。如果你在学习上能再专心些，课后再温故而知新，那你的

成绩会再上一个台阶的！

1、晓红，上课回答问题，你总是那么精彩，讲得滔滔不绝，常会答

出其他同学所不知的疑难问题。你也是个出色的班干部，是老师的好

帮手，老师对你有更高的期待，希望你今后加倍努力，力求更大的进

步。

2、文钊，你是一个非常聪明的，非常可爱的孩子。课堂上有时能听

到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，执

心班集体工作并协助老师完成班级工作，但有时上课还没能严格要求

自己，希望今后努力克服，成为全面发展的好学生。

3、健，你是一个活泼、可爱的孩子。有礼貌，爱劳动，热爱班集体

工作。你的进步，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩、调

皮，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思放在

学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步!

【篇二：业务能力评价】

业务能力评价：

该自参加工作以来，经常深入井下一线，能结合所学知识解决

现场问题，积累了丰富的实践经验，具有较强的组织、协调能力和团

队精神，工作中大胆创新，成绩突出，具有独立分析问题、解决问题

的能力。

工作能力评价:

该对待工作尽职尽责，积极进取，能吃苦耐劳，工作态度认真，

踏实能干，责任心强，为人诚实谦虚，有耐心，具有亲和力，善于与

人沟通，具有较强的团队精神。

基层单位推荐意见：考核情况良好（或者属实），同意推荐。

【篇三：素质报告书评语】

踏踏实实做人，认认真真做事，严严谨谨治学是你的一贯作风和品

行；

追求卓越，不甘后人，奋力前行是你的精神和境界；宽以待人，为

人谦和，助人为乐是你的美德和人格。

老师希望你能各科齐头并进，独领风骚，一展雄风！

将你的时间用到极限，将你的潜力挖掘到极限！

没有敢争青岛第一的精神和勇气，怎么可能“天马行空”呢？

虎入深山显威，龙游大海称雄！梁潇你是位有思想、有深度，有谋

略的聪明的孩子，你很会听课，轻松愉快间徜徉于知识的海洋中，如

果能够克服随意的毛病，你会有更大的进步！

如果能对自己高标准、严要求，且目标始终如一，长期坚持不懈，

你必然会出乎其类，拔乎起萃！

世界上没有干不了的事情、实现不了的目的，只有没有毅力不能坚

持目标的人！只有怕苦怕累半途而废的人！

老师希望你能成为想到心到做到的人当一个小小的心念变成行为

时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败！

你具有较强的领导能力和责任心，在你领导下的高二12班日新月异

蒸蒸日上，大家有很强的凝聚力、战斗力，各项考核名列级部前列表

现不俗！为了班级的荣誉，为了我们的前途你们努力、你们坚持！

你有很好的文化科基础，学习也比较努力，成绩也不错，但如果能

把时间再利用的充分一点，再刻苦一点的话，你可就真正成为文武双

全德才兼备的优秀的学生了

看的出你忠厚老实，谦逊诚恳，有比较广博的胸怀，你做事认真、

踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。

你有较强的纪律观念、组织观念和较强的集体荣誉感，能时时刻刻

为班级着想，为集体着想，为他人着想。

功夫不负有心人！宋琛你是高二5男子汉的希望，更是高二5全

体同学的希望。拿出一种赴汤蹈火的决心和勇气，向着你的既定目标

冲刺

以更高的标准严格的要求自己，敢于挑战他人，勇于战胜自己，只

要勤思考，多努力，敢发奋，成功一定属于你！

凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。淘尽黄沙始到金！

康慷看似默默无闻，实则理想远大；看似与世无争，实则热情涌动；

你是一位守纪律，懂礼貌，待人诚，爱劳动，讲卫生的好学生；

你有着较高的思想境界和道德水准；你关系集体，爱校如家，爱班

如家，有着极强的集体荣誉感。

如果能对自己要求再严一些，目标再高一些，决心再大一点，汗水

再多一点，别人做到时我们做好，别人作好时我们做优，长期坚持不

懈，你必将取得更大更硕的成果！

向前走，目标越来越近！付聪期中考试中你的进步很大，老师非常

高兴。这得益于你平时的刻苦和努力，所谓付出才有汇报。

你有很强的组织观念和纪律观念，守时、守信是你综合素质高的具

体表现。

你宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体，可以说是同学中间

的姣姣这。

希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，

始终使自己处于激愤状态，你必有更的进步！

人生在世，不索何获？一分耕耘，一分收获！

葛小莺生活上你朴实无华，；工作上你勤勉躬行，做好了该做的每

一件事情，是老师比

较放心和满意的好学生。

你有战胜自己的勇气，，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，

换来的必然是甜甜的享受！追求有多高，进步有多大！

、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳

动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优

秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综

合素质。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，

能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结

同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个

综合素质高，全面发展的优秀学生。

3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳

动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，

时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成

绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，

具有较好的综合素质。

4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，

集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，

能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心

理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳

动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热

心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综

合素质的优秀学生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极

参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，

成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面

发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。

尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集

体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一

个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，

有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有

独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学

习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态

度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大

方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱

集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认

真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出

满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全

面的好学生。

11、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的

样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所

以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体

谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健

康才能成就美好未来!

12、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮

手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时