文明校园创建

创建文明校园工作总结

创建文明校园工作总结(一)

在新学期开始之际，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明

礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学

生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进

素质教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下：

一、工作思路

x月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强

了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明

意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了

校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、

“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广

播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化

氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的

养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、

学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促

进作用。

三、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、

“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富

多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文

明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，

循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动

效果。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良

行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内

有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、

班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献

爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

五、实践活动有声有色

首先，各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达

标活动。要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，

中心校x月x日举行了小学生“守则、规范”竞赛。

其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育

活动。xx小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。

第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼

物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

第四，全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动，

中心校组织了手抄报、征文现场比赛。

第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，

在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫

卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。

六、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生

的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早

退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、

乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风

貌和文明习惯。

同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力

度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现

的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课

的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同

学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、

他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

七、积极总结，让文明之风常驻校园

小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，

校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成

果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇

报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作

坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

创建文明校园工作总结(二)

创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，

是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居

乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的

共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、

整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：

一、学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作

的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我

校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由xxx校长担任，副组长由xx

副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，

落实责任。

校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”

工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制

定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工

作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，

只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营

造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为

此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的

重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。

(一)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等

时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传

创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。

(二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。

通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿

服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效

果和社会反响。

(三)分发创文知识宣传材料。如"“致全体居民朋友的一封信”、创建文

明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长

对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入

家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。

三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行

为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创

建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制

定、完善了多项规章制度，如《文苑小学章程》、《文明班集体评比制度》、《文苑

小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。

学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明

校园工作起到了有力的促进作用。

四、采取有力措施，保证工作开展

(一)由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉

及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合

乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比

颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

(二)学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、

公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、

遵章守纪的意识。

(三)在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时

检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生

的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。

通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学

期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深

入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建

全国文明城市做出积极贡献。

创建文明校园工作总结(三)

按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意

义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研

究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，

做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定

了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要

工作提出了明确要求。

最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活

动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。

与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实

了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促学校各项工作的规范

1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修

养

学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形

式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，

对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要

增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，

依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提

高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关

专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度围绕以上内容

开展的学习活动共计约15学时。

2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建

各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和

谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有

了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的

交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生

学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组(共近十种)为学生发展特长优化

个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、

田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。

5、严格管理规章，努力实现依法治校

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学

校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一

次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手

一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校

长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。

与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会

的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在

学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，

以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学

校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好

评。

6、严格收费管理，规范收费行为

按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡

不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写

收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，

发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规

定执行，从无乱收费现象。

经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学

校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育

人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自

立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，

促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生;班

级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得

联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合

教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。

半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造

条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在前不久举

行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动

的满意率达93.1%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局也认为学校与

家庭沟通比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。

今年，我们学校还被评为市扶残助十佳先进单位。

当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期(三年多点)，人力、物

力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。

相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一

定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，

争取早日迈入省示范学校行列。

创建文明校园工作总结(四)

为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，培养学生良好行为习惯

和学习习惯。我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。

一、指导思想：

根据小学生实际，通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，重点

搞好两个文明一建设工程，即：“环境文明”、“行为文明”、“学风建设”，进一步

加强学生日常行为习惯养成教育，努力创建一个优美和谐的校园环境。

二、活动目标：

1.提高全体学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2.增强全体学生的环卫意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，勤

俭节约，艰苦奋斗，爱护校园的花草树木，精心营造优美的校园环境。

3.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做

真正文明的中学生。

4.振奋全体学生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志，崭新的姿态

投入到新学期的学习。

三、活动安排及要求：

第一阶段：宣传发动阶段(3月7日—15日)

1.班主任开展一次“学雷锋，见行动，告别不良行为，我为班级添光彩”

主题班会，通过班会课时间向班级学生发起“学雷锋精神，做文明学生”主题活

动，学习文明礼貌用语及学校各项规章制度。

2.3月8日是妇女节，是女教师、妈妈等女性长辈的节日。结合这个节

日开展向妈妈、老师献爱心：即"向妈妈说一句祝福的话";"帮助女老师做一件

有意义的事"。活动后，将体会以日记的形式写出来并在班级展示。

3.各班在3月15日前以主题为“青春，与雷锋同行”办一期板报。

第二阶段：落实行动阶段(3月11日—29日)

1.卫生习惯的养成教育

2.文明礼貌习惯的养成教育

3.遵规守纪习惯的养成教育

4.学风建设：各班营造浓厚的学习氛围，学生上课认真听讲，认真做笔

记，无上课睡觉、讲话等扰乱课堂的行为。

第三阶段：总结评比阶段(3月29日—31日)

1.各班要依据“文明礼貌月”活动方案严格执行，学校值日领导、学生

会将加大检查、考核、评比的力度，对各班的卫生保洁、就寝纪律、就餐秩序、

做操情况以及文明行为习惯、学风建设等方面进行全方位检查。确保做到每天一

检查，每日一公布，每周一小结，月底学校对“文明礼貌月”活动进行评比和总

结表彰。

2.各班根据学生在三月文明礼貌月活动中的表现，在3月29日前每班

推荐2名“学雷锋先进个人”参加评选，各年级评选先进集体。

创建文明校园工作总结(五)

一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动

我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”

为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用

语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通

过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和

习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

二、、开展文明礼仪教育、实践体验活动

(一)学习宣传，提高认识。

利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和

目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活

动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。

(二)加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。

以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组

织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给

学生起到良好的示范、榜样作用。

学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

(三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养

以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学

生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼

于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣

传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实

际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。

1、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。唱准、唱响国歌。

并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容，培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会

主义的情感，使学生提高自身的文明素养，树立自身的文明形象。另外，在开学

典礼之时，上好爱国主义教育第一课，弘扬和培育民族精神，要求学生用顽强的

意志克服困难，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉地肩负起历史责

任。

2、“欢庆六·一”活动中的礼仪教育

5月28日下午，我校举行了庆祝六·一活动。同学们以队列、舞蹈、小

品剧的形式诠释着“欢庆六·一”的主题。孩子们天真、活泼、可爱的表演引来

一阵阵热烈的掌声;教师们真情、真诚的流露感染了在场的每一位师生和家长。

全程贯穿着师生的爱：教师对学生的关爱、疼爱;学生对教师的敬爱、喜爱师生

们在活动中感受到节日的快乐，在节目中感染着喜庆六一的热情，这既是一次展

示学生素质的舞台，同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。

3、致家长一封信——礼貌待客

在假期，我校发放了一封专题的“致家长一封信”，其内容为礼貌待客

方面的内容，其目的就是用每一位学生的小手拉起爸爸妈妈的大手，一同学会礼

仪知识，践行中华礼仪。

【以下为精品推荐，可删改！】

【推荐一：《小学学校艺术教育工作总结5篇》】

精选艺术教育工作总结(一)

学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，

素质教育才能得到全面的落实。我校是一所新建学校，学校于20XX年3月1日

正式开课，现有学生1300人，教师53人，职工4人。建校伊始，我们本着全面

贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术

工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教

育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校近一年来

的艺术工作情况分六个方面做个简单总结：

一、健全机构，加强领导。

1、成立艺术工作领导小组。

为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，成立了

艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总

务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术

教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加

强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。

2、制订艺术工作计划和相关制度

一是制定《艺术工作实施方案》，从长远制定学校艺术教育的发展规划;

二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价;三

是制定学期艺术工作计划，提出本学期具体的目标要求和措施;四是把艺术教育

工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程;五是定期召开艺术工作会议，

讨论研究艺术工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。

3、组建艺术教育教学工作队伍。建校伊始，我们就按学校人数编制，

通过公开竞岗，录用了学历和专业水平较高(都是大专以上的学历)、专业特长突

出、教学能力和责任心较强的音乐、美术教师各3名，组建一支年轻化、专业化

的艺术教师队伍。如音乐的冼玉玲老师特长声乐、钢琴、舞蹈，曾获省音乐教师

基本功竞赛“一等奖”，被选参加全国音乐教师基本功竞赛并获得全国“三等奖”，

曾多次参加各类歌手比赛获金奖;苏小珊老师特长舞蹈，曾获省第四届音乐调教

二等奖;许翠萍教师特长声乐、钢琴，曾获省第四届音乐调教指导“一等奖”。美

术教师宋斌麒特长油画、电脑美术、摄影，曾多次指导学生作品获国家级、省级

奖，本人获省美术教师基本功竞赛“三等奖”;钟丽娇老师特长装饰画、美术字，

曾获中南六省美术案例评比“一等奖”;黎克科老师，特长油画、国画;美术作品

曾获省青年美展“二等奖”;美术教学案例获中南六省案例评比“二等奖”;其执

教的《童话城堡》一课在20XX年第十届中南六省(区)中小学美术教育协作交流

会评比中获二等奖。今年3月课改开放周活动及11月我校开展的第一届教学节

暨教学开放日活动中，除了语文、数学课的展示之外，还展示了一节美术课和一

节音乐课，得到了观摩教师的高度评价。上学期三月份我们开课未满一个月。所

以，有观摩的老师在网上说：“九小虽然是未满月的婴儿，但是却如此的成熟，

可造也”!也同样展示了一节美术课和一节音乐课。

二、加强艺术工作的管理。

1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术

教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教

案、有考核、有总结，保证艺术

课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、

校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有

中心发言人，取长补短，共同提高。

2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活

动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，

了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。

3、对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验

收检查。

4、组建专业训练队伍。本学期开始，我们组建了学校“合唱队”、“舞

蹈队”、“鼓号队”、“美术兴趣小组”，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，

即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间

落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。

5、鼓励艺术教师积极参加高层次的学习，并给予一定的经费保障;组织

艺术教师参加省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和

业务素养。

三、取得的成绩。

1、音乐教学初见成效。学生音乐知识水平逐步提高，学习音乐兴趣浓

厚，成功举办了“迎六一”文艺晚会，受到家长和社会各界的好评。音乐教师苏

小珊参加省音乐调教获“二等奖”，其他两位老师获指导“一等奖”;洗玉玲老师

参加省音乐教师基本功比赛，获“一等奖”，被选代表省参加全国音乐教师基本

功比赛并获得“三等奖”。

2、美术教学成绩喜人。配合教育局成功举办了全市中小学“擎天半岛”

杯美术、书法、摄影作品大赛，并拥有自己的展厅。学生作品获一等奖5名，二

等奖6名，三等奖8名，鼓励奖91名，展出的、获奖的数量均居全市各中小学

之首。同时，把学生的作品展示于各楼梯的两侧，激励学生学习美术的兴趣，使

学生在艺术环境中得到熏陶。

四、校园文化艺术

我校重视校园文化建设，已经制定计划规定每年举办一次校园艺术节。

我们以“让先进文化充满校园，让多彩校园处处体现教育”为主旨，把校园文化

作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强

文化长廊建设。在教学大楼里，一楼长廊内容以一、二年级学生为主，以基本道

德规范为基础，张贴简洁明快、朗朗上口、童趣盎然的诗歌，配备图片，图文并

茂;二楼内容以三、四年级学生为主，着重从开拓学生视野的角度出发，注重知

识的益智性和趣味性，介绍了世界历史文化遗产，给予学生以美的享受，三楼内

容以五、六年级的学生为主，激发学生树立远大的志向，树立正确的世界观、人

生观和价值观，贴置了古今中外的名家名言;四楼专门开辟为艺术走廊，介绍了

十八位古今中外著名艺术家的生平和作品。在校园的东面围墙上，我们还建起了

“德育长廊”张贴了历史教育故事、名言名句，给予学生潜移默化的道德熏陶。

五、存在的问题。

由于我校是一所新建的学校，艺术工作刚刚起步，虽然工作取得了一些

进展，但仍然存在不足：

1、艺术工作经验不足，缺乏艺术工作的系统管理经验。

2、艺术教学设备尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。

2、强化艺术教学管理，积极开展艺术教学教研活动。

3、加强教师业务培训，加快教师专业发展步伐。

4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特别是专业队伍的训练要出成

绩。

5、努力探索创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的

目标。

参考艺术教育工作总结(二)

一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。

要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上

下形成共识，得到社会和家长的支持。为此我们在校内外搞好学习宣传工作。

1、加强学习，更新教师观念。

为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育

理论和艺术教育理论的学习。

人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离

不开艺术。只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明

和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的生活就

缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。(本

文由免费提供，请注明)

为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种

潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，

达到与世界的和谐。

通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领

会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。

2、加强宣传，得到社会的支持。

为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学

校领导作了报告，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素

质的作用。又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家

长的认可。我们还利用节日，在团总支、艺术组的组织下，与中心小学一起上街

表演节目、写对联，为民服务，以扩大艺术教育的影响。

二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍

要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺

术特色教育的关键。

1、建立一支专业艺术队伍。

艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很

多方面。因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍。我们

学校在已有的三名学音乐的教师，一名美术教师，一名书法教师的基础上，在本

校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的教师加入到艺术组。

2、教师以身作则。

要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。为此，

我们强调教师要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为教师必须具备的

教学基本功。要求教师学习一些艺术的基础理论，让全体教师明确具有一种特长

的重要意义，使练就一种艺术特长成为教师的自觉行为。通过一年来的实践，我

们学校能歌善舞，能书能画的教师越来越多。

三、形成制度，保证特色教育的实施。

人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的

生态环境一样，也需要合适的条件和环境。

经典的艺术教育工作总结(三)

回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的

起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术

教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏

能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究

我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进

学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们

坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素

质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实

施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术

教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱

歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。

二、完善常规管理，强化过程管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养

学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制

定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，

反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有

重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实

艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综

合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、

改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术

教学的质量。

三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩

艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间

形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均

获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活

动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功

大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言

表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助徐老师组

织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到

的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他

是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺

术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。

今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程

同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。

我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活

动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。

我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，

以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人

文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏

实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术

教育的新局面。

模板艺术教育工作总结(四)

本学期在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各

项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开

展，再上艺术教育的新台阶，现将本期艺术教育工作总结如下：

一、计划管理，目标明确

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计

划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工

作中进行总结。

二、常规管理，严格规范

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课

外相结合，普及提高相结合。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;学

校开设鼓号队、舞蹈队。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校

园文化建设。

三、教学管理，规范有效

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术

教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术

素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学，我校没有

舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，积极加强艺术教育科研工作，不断提高艺

术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。

1、开足、开齐、上好艺术教育课程。

在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术

课程。每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。

①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

②定期进行课堂教学研讨。我们每学期都组织艺术学科的教研活动。艺

术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，我校艺术课堂教学得到了较

好的提升。

③结合课改，努力钻研教材，真正做到细化教学过程，并能依照素质教

育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体

验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

2、加强教师的学习，促进音美教师的交流。

经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好

理论学习笔记，撰写教育教学随笔，三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两

篇随感，并发至学校网站，期末进行打分评比。每学期每位教师至少交一篇较高

质量的论文;积极鼓励和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研。

优秀的艺术教育工作总结(五)

时光飞逝学校艺术工作在所有艺术老师的勤恳努力下，有了不少的成就。

一、美术：

20xx年度，龚丽、刘雨杰、刘琳琳、吕红丽等学生在镇“美术少年”“新

望杯”少儿书画比赛中获得佳绩，取得荣誉。

20xx年3月，何方田、李君、等学生在镇“天真杯”学生漫画大赛中获

一、二、三等奖。

20xx年4月，王宝玉同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、摄影比赛中分别

获一、二等奖。

二、舞蹈：

建校以来学校舞蹈队一直是新望台的骄傲，多次在镇舞蹈比赛中夺冠。

为了参加20xx年9月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并

冒着酷排练。

我们的舞蹈获奖节目“鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参加演出，

深受领导的认同和观众的喜爱。

舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动，认真勤奋，在这一年中，我

们的老队员带着一、二年级的新队员练基本功、学新元素。先后学习了“街舞”

和“茉莉花”，并在校级活动中演出展示。

舞蹈队员在xx年年11月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈“相

信我自己”，并参加了“特奥”开幕式，迎来了阵阵掌声。

我们的舞蹈队员在xx年年4月22日作为“阳光伙伴”的拉拉队赴望台

参加比赛，她们充满活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“阳光伙伴”队员的士

气，也获得了观众们的一直好评。通过队员们的共同努力，最后“阳光伙伴”获

得了镇一等奖的好成绩，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参加比

赛。

三、其它

利用红领巾广播“每周一歌”栏目，教小朋友集体学唱歌曲，本学期，

教唱的歌曲有《小纸船的梦》、《红十字会歌》、《劳动最光荣》等。

今年的“六一”节以“申奥”为主题，举行盛大的庆典。六一前夕，作

为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一致，拧成一股绳，向着我们

共同的目标努力着。合唱《感恩的心》、《一条大河》、小品《小猫钓鱼》、舞蹈《孔

雀飞来》、《街舞》表演等在“六一”那天获得了很大的成功，得到了同学们的喜

爱。

成就代表过去，未来还需我们付出更多的努力，相信明天会更好

【推荐二：《小学学校环保工作总结5篇》】

精选小学学校环保工作总结(一)

一、营造浓厚的宣传氛围

加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、

黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣

传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、建造优美的校园环境

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加

强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。一位

四年级学生在日记中写下:“置身校园，如同进入花园;校园内外，绿树成荫;楼

前楼后，花繁草茂;花丛林带，四季飘香;艺术板块，美的熏陶。”为了保持校园

优美的环境，我校开展了“弯

弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活

动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干

名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，

把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理

处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移

默化。

三、形成立体的环保教育网络

1.课堂教学渗透教育

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教

育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自

觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了

解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口

观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每

一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2.团队活动集中教育

少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保

为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特殊环保节日集

中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大

自然、保护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中

队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心

书，用实际行动美化环

境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫

士，利用红领巾广播、黑板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

3.家长学校延伸教育

为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保

教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高

市民素质，增强环保意识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明

天活动，学校与家长签订了协议书，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家

庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进

了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。

四、取得了阶段性成果:

1、环境意识增强

在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心

环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对

校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，

环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意

识增强了。我们对学生进行环境意识现状调查，了解我校环境教育实践的成效。

从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。

2、环境行为到位

通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积

极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活

动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养

成不随地丢纸屑的好习惯。

通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了"环境教育在学校，环境

意识进家庭，环境行动到社会"。我们认为，孩子们既是"绿色教育"的受教育者，

也是向成人进行"绿色教育"的"小老师"，很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生

力军。创建"绿色学校"是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过

一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。

参考小学学校环保工作总结(二)

一、加强组织管理

学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组

和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学

校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会、教导处、总务处、少先队

再制定相应工作方案。学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现

的新问题，及时提出下一步的工作目标。这样我校的创建“绿色”工作得以有序

开展，形成了多角度，高视野的创建效果。

二、在浓郁的氛围中提高环保意识

创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素

养，提高师生的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导

和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。

学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环

保部门的专家来校传授环保知识、介绍国内外环境动态，宣传有关环保的法律法

规等。派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。我校先后参加了十

三中创建交流会、东苑小学的创建经验介绍和四村小学的创建现场学习会。通过

校内外的培训学习增加了教师的环保知识。培养了师生的环保意识。为我校开展

创建“绿色”学校工作做好了思想准备。

学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的

财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作

又好又快地开展。

三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动

我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把

环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使

创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文

明小公民。我校的做法是：

1、发挥主渠道作用，渗透环境教育

为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教

育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。

课堂教学要渗透环境教育。

在学校开展的课堂教学研究周活动中，环境教育研讨课也是其中内容之

一。教师的环境教育工作不仅体现在教师的工作总结中，而且也是学校考核教师

的一项依据。由于教师在课堂中注重渗透环境教育，学生在学习过程中就自然地

得到了环境教育，起到了“润物细无声”的效果。

2、开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作用

依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教

育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重

要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校环境教育专

题课有教师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环

境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专

题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教

育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。

3、开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动

我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，

使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保

志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动

的生力军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育工作中起到示范

作用。环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣

传栏、环保监督等活动，在学校的环境教育工作中起到重要作用。学校还开展了

参观水厂、走进自然、文体节、“二手货”交易市场、假期返校美化校园、环保

倡议等。这些活动的开展，使学生不仅接受了“人与自然”和谐理念的熏陶，也

使学生得到“人与人”和谐相处的人文情怀的教育，同时也推动了学校的德育工

作，丰富了学校的德育内容。

4、开展内容丰富的环保专题活动，培养学生保护环境的意识

通过“世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟周”、“师生环境

知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“小手牵大手”环保进万家、

学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教

育的，而且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中可以看到，

孩子以独特的眼光和视角，表达了对现在环境现状的忧虑;对破坏环境行为的愤

慨;呼吁社会和家庭要重视环保;对蓝天绿水美好环境向往等情感。这些活动的开

展，让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。

四、拓展创建工作，提升学校办学品位

在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学

校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料

的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，

形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。

我校以创建“绿色”学校为契机，努力实施素质教育，全方位，多角度

地提高办学水平，努力营造代表学校发展的校园文化氛围，校园墙画、壁画、专

栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交

相辉映，突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境，反映了全校师

生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现“创英

语特色学校，建师生发展乐园”办学目标打下了良好基础。

五、升华创建，实现人文和谐

绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境、实现人的最优

发展。所以，我们将创建延伸至对弱势群体的关注，实现师生之间的和谐。目前，

主要的做法是实施“师生一对一牵手工程”，把关注弱势群体纳入学校的常规工

作;对教师中的弱势群体和退休教师倍加关心。可以自信地说，现在学校的氛围

真实很好。

六、创建带来的变化

创建使学校和师生的面貌发生了很大的变化。用区教育局领到的话说：

“雨山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都会有卫生、整洁、

美观的感觉”。虽然这话主要是鼓励，但我们也确实看到：师生的卫生意识、文

明习惯的变化令人欣喜。

通过创建学校从面貌到多有了较大改变，教育教学质量也有一定提高。

创建“绿色学校”已成为我校科学发展的又一推动力。近几年来我校先后取得了

市“英语特色学校”、市“预防教育示范学校”、市“文明卫生单位”、市“语言

文示范学校”等荣誉称号。师生的环境作品也获得奖项，如，我校尹菲小朋友的

环保科幻画在国家级评比中获奖、学生的环保作品在市级科技创新评比中获奖;

美术组教师带领学生绘出的〈大嘴鳄鱼〉环境作品收录在小学美术教材中、夏本

英老师的环保论文在区、市两级评比中取得好成绩、学生的环境作文〈蝴蝶翩翩

舞〉在皖江皖报上发表。

七、存在问题与努力方面

虽然我们在创建中取得了一些成绩，但也清醒看到学校在发展中还有许

多问题，如，学校心理咨询室工作、环境教育的形式与内容统一、学校的环境教

育在推动社区和家庭环保的作用、环境教育在现行课程体制下的开展等方面，都

需要提高和完善。

今后我们将继续努力，在继续深化绿色创建的上下功夫，使师生与环境、

教师与学生、学校与社会的关系更加和谐，不断丰富创建的内容，拓展创建的形

式，让绿色创建与学校其它工作进一步融合，以取得更好的教育和行动效果。

经典的小学学校环保工作总结(三)

本学年我校努力开展创建市级绿色学校工作，为了使创建工作开展得有

条不紊，有声有色，我们做了大量的工作，取得一定的工作成效。提高了学生现

代文明素质和环保意识以及普及环境科学知识，使学生自觉养成了热爱环境、保

护环境的绿色行为，我校在全面贯彻落实《全国环境教育行动纲要》的同时，还

以创建“绿色学校”为载体，以课堂教学为主渠道，以综合实践活动和少先队活

动为主线，普及环境科学知识，极大地增强了全校师生的环保意识，使全校师生

人人懂得善待自然，保护环境，推进了学校校风、促进了校容、校貌的转变，现

将主要工作总结如下。

一、学校概况

xx学校始建于1964年，于1998年水毁后重建。校园座落在xx村的中

心地带。是一所市级合格小学，市级电化教育先进单位，县级两全重点校，县

级首批安全文明学校，县级先进学校。校舍建筑为砖瓦结构，校园占地面积近

21000平方米，校舍建筑面积880平方米。室内设有实验室、仪器室、远程

教育接收室、远程教育播放室、会议室等。并配备了办公用的微机和视频展

示台、速印机、打印机、录音机等现代化教学设备。学校现有5个教学班和

1个学前班，在校学生共计215名，现有10名教师，其中合格中师学历2人，

专科学历6人，本科学历2人，小学高级教师4人，小学一级教师6人，县级骨

干教师1人。

二、走出困境，做好环保工作

xx学校是在1998年洪水过后重建的一所完全小学。建后整个校园到处

是垃圾瓦砾，旧废墟的杂物堆积如山，操场被洪水冲成的大小沟壑比比皆是……。

为使校园与新建的校舍协调一致，也使师生有一个良好的工作与学习环境，学校

例会研究，制定措施，并拟定出改变校园面貌的三年规划，奋斗目标是——把

xx学校创建成四季常青的花园式学校。

确定了目标，明确了方向，又对全校师生提出了奋斗口号：“学校发展

我发展，我为学校促发展，学校光荣我光荣，我为学校争光荣。”并要求全校师

生每天做到三个一：一是教师每天下班后参加1小时的义务劳动。二是每天利

用课余时间捡出一堆瓦砾或石块。三是填垫平1平方米的沟壑。要求学生做的

一是每天捡出一堆垃圾。二是每天踏实踏平一平方米的操场。三是每天参加1

小时的校园废墟的清理。经过全校师生一年多的努力奋斗，校园内的垃圾没了，

沟壑平了，旧废墟不见了，校园建设初具规模。紧接着又动员全校师生员工的

力量，在比较平坦的操场四周栽下了四行不扬花的杨树近800余株。接着我们

又在校舍正面粉刷后的墙上书写了“治学严谨，精心育人，锐意进取，勇于创新”

十六个鲜红的大字作为校训，在室内中门的正面用瓷砖作底，金色玻璃板做字面，

刻上邓小平的“三个面向”作为学校的教育导向。使师生每天都在一个浓

厚的德育教育氛围之中工作与学习。为使学生增强环保意识，我校又对各个班

进行了综合布置，设立了环保小使者，比一比，看一看等活动园地，并且每个教

室都有十余盆四季常开的花卉。使师生一进入教室就心情舒畅，充满活力，起

到了陶冶学生情操的作用。为使学生人人都有绿色的环保意识，促使他们在幼

小心灵中树立节电，节水，节纸的认识，学校在三年级和四年级分别组织了一次

《让地球妈妈露笑脸》、《环保小使者从我做起》主题班会，不但增强了学生

对环保的认识同时也使学生明白了节约光荣，浪费可耻的道理。学校又作了争

做绿色小天使，争做环保小卫士的专题讲座，并要求学生每天做到五个一：不随

便扯扔一张纸，不掉地面一点笔屑，不随地吐一口痰，不浪费一滴水，不掉一粒

饭粒的行动。学校并协助少先队大队部组建二十余个环保小组，在校内把捡到

的废物进行分类管理，分别装入学校制作废物类别箱中，并号召他们走出校门到

社会中去。在近几年中我校学生在校内外共捡废弃塑料1.5吨，废弃的酒瓶近

万个，学生的这一环保行动震动了社会，群众都称同学们为创建绿色家园的小天

使。

模板小学学校环保工作总结(四)

我校继续认真加强环保宣传教育工作，特别是注重加大了对环保工作的

资金投入，绿化、美化、净化了校园环境，为我校争创绿色学校打下了良好的环

境基础。我们主要做了以下工作:

一、认真加强对环保宣传教育工作的领导，确保环保宣传教育工作的顺

利进行

今年来，学校领导认真重视加强学校的环保宣传教育工作，明确环保宣

传教育的工作思路，增强环保宣传的力量，切实加强了学校环保宣传教育工作的

领导和资金投入，确保了环保宣传教育工作的顺利实施。

二、继续加强环保宣传教育工作，不断提高全校师生对环保工作的认识

和环保知识水平

加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环境

保护的自觉性，动员全社会的力量共同参与。学校为增强全校师生的环保意识，

"中华励志网"提高大家参与环保工作的积极性、自觉性和环保知识水平，采取多

种形式抓好环境宣传教育。

1、坚持利用每周星期一早上的升旗总结对全校师生进行环境教育，学

校团委会、学生会结合每周值周总结，针对学校环境卫生工作中存在的问题，对

全校师生进行环境教育，要求大家爱护环境、爱护学校的花、草、树木，养成良

好的卫生习惯，共同创造良好的教育教学工作环境。

2、积极开设环保专题讲座，提高学生的环保知识水平。为培养更多的

环保工作人才，提高学生的环保知识水平，专门向学生传授有利改善环境的相关

知识，组织学生开展环保研究性学习，如“我市绿化现状的调查”、“××水污染”

等课题，学生深入县城及郊区进行环境污染调查，在研究的过程中，切身体会到

了环保的重要性。同时，在生物、地理、数学课等教学活动中，科任教师还结合

有关环保知识对学生进行环境教育，寓教于学，收到了良好的教育效果。

3、认真办好环保宣传专栏和环保图片展。上半年学校组织学生会举办

了两期环保宣传专栏，在校内两次张挂环保宣传图片50多张。

4、在世界环境日，学校认真贯彻文件精神。在校门口举办了环境宣传

站，挂宣传横幅一条，宣传图片××多张，散发宣传资料××多份，围绕“让世

界充满生机”的主题向群众开展环保宣传。

三、继续绿化、美化校园，创造良好的教育教学环境

学校在欠贷的情况下，仍投入经费*万多元，进行校园绿化、美化工作，

聘请专业花木工管理全校的花木，铺硬底化路面××多平方米，使学校的校园环

境得到进一步的改善。

四、搞好校园卫生，净化校园环境，继续开展创建“绿色学校”的各种

活动

学校认真坚持一系列的清洁卫生扫除和检查评比制度，每天由专人负责

检查，每天公布检查结果，每月评出内务管理先进班，"中华励志网"每周星期五

下午全校进行清洁大扫除。此外学校还积极组织青年志愿者上街打扫街道卫生，

清洗绿道栏杆，清除白色污染，认真清除治理污染城市环境的“牛皮癣”，继续

开展创建“绿色学校”的各项活动。

今后，我们将继续加强环境宣传教育工作和环境保护工作，大力开展“绿

色学校”的各种活动，把学校环境建设得更加美好。

优秀的小学学校环保工作总结(五)

一、近年来，我校对创建“绿色学校”工作的领导，校长亲自部署，将

环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师、学生会、共青团

等，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的

开展。首先，校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育;其次，各学

科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透

环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”，他

们以身作则。保护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办

环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而

下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培

养学生的环保行为习惯，全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动

纲要》等项方针政策。

二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。全校师生自觉养成爱护

校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。1、学

校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新，积极地

贯彻落实党的可持续性发的方针政策;2、校长在周立会上定期对全校师生进行环

境教育，不断地把环境教育贯穿在课堂中;3、倡导全体教师对学生环境教育，提

高学生的环保意识，培养学生“从我做起、从身边小事做起”，增强学生的环保

意识和行为习惯;4、加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动;5、

校园广播、墙报定期宣传环保知识;6、各班值日生做到每日一次搞好教室卫生;7、

学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发现问题及时处理。8、

各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;9、每周五放学由带班领导、值周长、值周

教师、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;10、

加强健康教育，提高师生身体素质。

三、不断提高教师的环保意识，培养学生环保意识和行为。我们对学生进行

环境教育的目的是：提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家

庭，影响社会，促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有

机地渗透环境教育，有效培养学生的环保意识，通过实际指导学生保护校园环境，

爱护花草树木，培养环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清

洁，不随手扔杂物，爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。学校还根据

学生的兴趣爱好，组织学生到实践基地培育花草120__(请自填)亩，培育树木

4800株，使学生在兴趣中学到环保知识，懂得人类与自然界***发展。学校团委

组织开展各种环保活动，通过校园网络开展环保宣传教育，观看文章、图片，开

阔学生的视野、增长知识、提高素质。

四、不断更新师生环保意识，促进环境教育的创新发展，带动校园卫生工作。

通过走出去、请进来，学习一些先进的“绿色学校”的经验，结合学校实际，充

分利用环境资源开展教育活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，锻炼学生

的能力，培养良好环保行为习惯，在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保

意识，培养其环保行为，我们认识到环境保护关系到全人类生存，造福子孙后代

的意义，从而带动校园卫生工作的开展。同时，我们积极响应县、镇政府的号召，

组织学生上街清扫卫生，通过活动，增强学生的环保意识，把环保理念推向社会。

五、加强健康教育，提高学生身体素质。

(一)抓好学生体检工作：1、每学期对学生进行体检，发现问题及时通知学

生本人及家长，以得到及时治疗;2、配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。

(二)开好心理卫生健康教育：1、通过健康课，使学生了解自己，做到自尊、

自制，保持情绪乐观，促进身心健康;2、由学校团书记任志香教师和赵丽敏负责

解决学生提出的心理咨询问题。六、加强饮食、卫生，确保师生健康。1、学校

食堂宿舍严格按照厨师规定进行体检，持证上岗，学习专业卫生知识，提高卫生

意识;2、食堂做到设备齐全，布局合理，按工作规程办事，有五间、消毒设备，

符合食堂要求;3、食堂严格按照食品卫生法规定，定点采购，并做到购物索证和

三防一消毒，生熟食品分开存放，确保师生健康饮食;4、每天清扫食堂卫生。总

之，在创建“绿色学校”过程中，尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。

【推荐三：《学校财务年度总结五篇合集2022》】

精选学校财务年度总结(一)

20xx年，是学校深化改革、加快发展的关键之年,计财处在学校党委和

行政的领导下一如既往的贯彻落实学校党政工作要点，从实际出发，统筹兼顾，

经过全处人员的精诚团结，共同努力，顺利完成了我校20xx年一年财务管理工

作。现将一年的工作情况汇报如下:

一、紧紧围绕“三大要务”抓好重点工作

1、加强制度建设，出台了《绵阳师范学院收费管理办法》(绵师院发

[20xx]7号)，完成了《绵阳师范学院关于进一步加强财经管理的规定》、《绵阳

师范学院公务卡改革(试行)方案》的草稿起草工作，正在向有关部门征求见。

2、严肃财经纪律，严格制度执行，进一步加强了“小金库”的治理，

配合纪委、监察处完成“小金库”相关资料上报，配合相关部门做好各项招(投)

标和经济业务谈判的监督工作;按省财政厅、省教育厅20xx年对我校的财务专项

检查要求，积极开展整改工作;接待了税务、物价部门开展的专项检查。

3、完成各项收费工作，及时、依法办理有关部门报送的收费项目、标

准的初审，提出处理意见报学校审批，积极联系省级有关部门使我校上报的有关

收费项目获得审批通过;加大学费催收力度，学生欠费率控制在5%以内。

4、完成了学校20xx年综合预算的编制、下达，强化预算执行。积极组

织各项收入，及时、规范办理各项支出，预算进度率达到70%，超额完成了时间

过半、预算指标过半的目标任务。

5、做好资金筹集和管理工作，科学调配资金，保障了学校常规运行需

要和教职工收入的按时、足额发放。中央及省级财政资金到位额度超过上年;基

本消化了以前年度应缴未缴财政专户9400万元的历史欠帐;按计划完成上级下

达的化债目标任务。

6、认真做好一年的各项报账核算工作，按时报送财务报表及上级要求

报送的有关资料，实现了账务差错率控制在1%以内。

7、做好教职工收入管理工作。配合人事处积极开展绩效工资改革工作，

提出了规范人员经费支付的配套措施;完成了将基础性绩效(津贴)纳入住房公积

金缴存计算基数的前期准备工作，按绵阳市住房公积金管理中心规定将于7月上

报审批。

8、严格监管，抓好灾后重建工作。完成了学校灾后重建投资概算调整

申请的资料报送工作;加快灾后重建资金使用进度，及时、规范办理资金的使用、

支付，灾后重建资金年初余额18，693万元，支付资金4，080.67万元，截止6

月余额14，612.33万元，资金使用率达到21.83%;搞好基建财务核算，做好相

关资料、档案收集整理;配合基建现场做好各项招(投)标、合同谈判、价格调查

等工作。

9、精心组织，周密安排，圆满召开预算工作会、报账员工作会。

二、保障学校常规运行抓好各项常规工作

1、注重队伍建设，提高财务人员综合素质

20xx年，财务处继续把提高处内人员的综合素质摆在重要位置，从思想

上、职业道德上和业务素质等方面着手，加强了队伍建设。一是认真组织处内同

志学习党的路线方针政策和国家的法律法规认真传达、贯彻落实学校相关会议精

神;严格遵守学校制度，做到劳动纪律强，依法依规办理业务。二是狠抓会计人

员职业道德，认真组织全体人员学习党风廉政建设有关规定，干部率先做出承诺，

签署党风廉政建设承诺书;三是积极组织工作人员进行业务技能培训，共开展会

计专业学习及业务技能培训4次，完成一次会计继续教育培训，提高了会计人员

的专业胜任能力。四是完成各项党建与思政工作，设立党员示范岗，积极开展争

先创优活动，有三位荣获“先进党员”荣誉称号，五是积极准备各项科研任

务。

2、强化服务观念，进一步提高服务质量

进一步改进工作作风，深入各单位搞好调研工作、提高工作质量和工作

效率;强化全体财务人员的服务观念，工作耐心、细致;进一步加强信息化建设管

理，加强计财处相关网站建设，完善相关工资、经费信息网上查询;搞好各项宣

传工作，撰写校内、外宣传稿件34篇，提升财务形象。

3、做好安全稳定和其他相关工作

认真做好各项安全稳定工作，确保无重大事故发生;完成各项日常管理

工作:信息及时报送、印章管理、OA收文管理、来文处理、值班、立卷归档、统

计资料、保密工作;后勤管理工作良好，公共卫生区域干净、整洁，水、电节能

措施落实效果良好;各项工会活动有条不紊的进行;无违反计划生育政策的情况;

配合相关部门完成各项资产管理与物资采购。

参考学校财务年度总结(二)

学校财务工作，直接关系到学校的稳定与展，关系到全体教职工工作积

极性的发挥。20__(请自填)年度，学校财务人员团结努力，实行“量入为出、保

证重点、兼顾一般”的原则，使其工作取得了一定的成绩。现总结如下：

一、加强领导，完善制度，保障财务工作有序运转

学校切实加强对财务工作的领导，成立了财务工作领导小组，由校长任

组长，后勤副校长任副组长。财务工作坚持做到“一日一清，一月一结”，及时

监控资金流动情况，做到心中有账本，心中有预算。财务工作账实相符，账账相

符。学年初，学校即时召开行政会议，专题研究和讨论学校财务工作。对货物采

购实行严格规范的管理制度，有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流

动的堤坝。

二、强化管理，注重挖潜，提高有限资金使用效益

为切实提高有限资金的使用效益，学校从内部做起，注重内部挖潜，降

低内耗。学校落实责任，规范管理，对学校办公用品，水暖器材、维修材料实行

统一采购，进入学校校产保管室专账，防止了铺张浪费，防止了重复投入，防止

闲置呆账。

三、突出重点，加大投入，促进各项工作正常开展

提高资金使用效率，就是要将有限资金用得合理，用得实在，用在该用

之处。本年度，学校坚持保证重点的原则，着力保障教师工资和待遇及时足额到

位及教育教学一线的需要。学校通过切实加强管理，保证了教师课时工资和应有

待遇的落实，确保了学校大局的稳定，充分调动了全校教职工的积极性和主动性。

与此同时，离退休教师的医药费和政策性福利同样也已做到按时到位。教育教学

工作是学校的核心工作。学校财务应当也应该服务于这一核心工作。学校切实加

大了对教育教学工作的投入。如为提高干部队伍素质和促进教师业务水平的提高，

学校积极支持领导、教师外出进修或培训。

四、着眼长远，内抓外引，积极做好消赤减债工作

在收入不断减少的情况下，学校着眼长远，内抓外引，积极做好了消赤

减债工作。学校行政集体研究，制定了消赤减债预算目标，并采取过硬措施，确

保预算目标的按期完成。

五、在过去的一年，尽管学校财务工作在困难的情况下取得了不错的成

绩，促进了学校的改革、稳定和发展，但是问题也不容回避和忽视

1、学校仍处在负债运行状态，资金周转困难。

2、学校硬件、软件建设上台阶，所需费用缺口较大。

六、面对新的一年，学校财务工作任务重、压力大。为此，需要从以下

几个方面入手，切实加强财务工作，确保学校正常运行

1、继续坚持“量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，切实提高资

金使用效益。

2、继续加强财务管理，注重内部挖潜降耗，通过完善制度、严格把关

等措施和方法，做好增收节支工作。

3、继续全力做好消赤减债，确保局下达的任务目标如期完成

经典的学校财务年度总结(三)

在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好

的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的

财务工作总结如下：

一、努力学习，提高财会人员的政治素质。

财务人员能自学的参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，不断

的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学

校的财会工作能按照国家的政策、法令进行，从而保证财会工作顺利完成学校下

达的各项工作。

二、积极工作，努力完成学校的后勤工作。

后勤工作将影响到学校的一切工作，学校制定了财务制度和上报审批程

序，财会人员要做到账目清楚，下账要字迹工事下账时，对学校血口要做到细致

明了，为学校要节约每一分钱，本学期积极配合学校完成了年度收支计划，为学

校做好强有力的保障。

三、查找差距，努力做好后勤工作。

本年度虽然完成学校的各项工作，但还存在一定差距，如：上缴财政各

项款项后，申请却很困难，一时半晌申请不回来，耽误了学校的正常工作，使学

校工作受到一定的影响，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导

分担一些困难，把后勤工作做好。

模板学校财务年度总结(四)

20xx年的工作已经接近尾声，我校的财务工作也到了年终的总结阶段，

财务管理是学校中心工作之一，学校财务工作的有效管理既能调动教职工的积极

性，促进学校健康快速地发展，同时又能增强学校可持续发展的后劲。在教管组

的领导下，我们严格执行《xx镇中小学校财务管理方案》和有关规定，实行“校

长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，规范学校的财务管理，确保了

教育经费的有效使用和财务工作的健康发展。

一、更新财务管理理念，促进学校健康发展

财务管理的理念直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康发展，为

了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保安全、保稳定、保发展和“量入为

出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化项

目，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按

高标准建设，不建临时性工程项目。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学，

有利于学校的健康、持续发展。

二、严格执行政策，完善理财机制

近几年，我们认真贯彻落实《XX县中小学财务报帐制及公用经费精细化

管理办法》，严格执行《XX镇中小学校财务管理方案》和《公用经费定额标准》，

实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，从《方案》公布起，

我们以核算点为主体，实行报帐制和公用经费精细化管理。校长是财务活动的第

一责任人，分管财务的领导为直接责任人。

三、实行预决算制度、执行月报帐制度

根据《XX镇中小学校财务管理方案》，在每月初的4个工作日内，由分

管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管

理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出情况，实行了动态化管

理。

每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。超

出20__(请自填).00元的大额开支，先由学校写好支出的用途和预算书面申请报

告，再经教管组会计审查、助理审批后方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭

证完善“三证”，到核算点办理直接支付手续。

最后，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实行了

预决算制度。为学校财务管理规范化建设奠定了良好的基础。

四、规范财务管理，促进学校健康发展

为了规范学校财务管理，我校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开

源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的

民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收

费公示制度。对较为敏感的招待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严

格规定，(如招待、差旅是为哪个项目服务的，费用就在哪个项目列支。)在学校

基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算项目和

收入进度，合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳定、

保发展。

对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。

通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切

实推进了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公平、民主、科学化的民主理

财，科学管理的目标。

但是，我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素，也

有社会环境的影响。如情理和法规的矛盾，物价和预算的矛盾，导致交通费、差

旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。

财务管理是一门科学，也是一门艺术，善理财者，利用这一杠杆调动教

职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能加强学校可持续发展的后劲。

财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习

科学理财，不断探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急

需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺利进行、学校健

康快速发展而努力。

优秀的学校财务年度总结(五)

20xx学年度xx学校在上级领导的大力支持和关心下，财务工作开展顺

利。作为一名财务工作人员，我认真贯彻上级各项方针、政策、规定，始终以严

谨的工作作风、诚实的工作态度、勤奋的工作精神，严格按财经纪律办事，尽心

尽责为全校师生做好服务工作。一学年来，取得了一些成绩，得到了师生的广泛

好评。现对一年的工作小结如下：

一、思想道德方面

1.身正为范。作为一名财务人员，政治思想素质首先要过硬。我平时十

分注重政治，努力提高自身的政治理论水平。工作中，对上级各项方针、政策、

规定深刻领会，认真贯彻落实。在平时工作生活中，模范遵守师德规范，尽心尽

责，克已奉公。在待遇面前不争，在工作面前不推，努力团结，时刻注意自

身形象，竭力增强财务部的凝聚力。

2.学校财务是教师和社会关注的焦点和热点。工作中，我始终把清、慎、

勤当作座右铭，严格执行财经制度，遵守财经纪律，认真审核各类凭证票据，坚

持原则，坚决抵制违反财经制度的行为。待人真诚热情，对教师提出的问题能答

复的及时答复，不能立即解决的及时向领导汇报，从不搪塞或推脱责任。

3.坚决服从领导安排。除了担任报帐员工作外，我还具体负责学校的安

全、综治、卫生及办公室等工作。在工作中我总是积极主动地参与其他工作，平

时经常到各学校与教师交流。一年来，全乡各小学没有发生一起安全事故和其他

危害师生安全的案件，各小学校园始终保持着良好的教育教学环境。

二、业务能力方面

1.随着体制的改革，学校财务与财政系统联系多了起来。因此，我平时

十分注意业务能力学习。向书本学，向同事学，虚心请教。对总帐、明细帐科目

的列支需求力求熟练掌握并合理运用。热门思想汇报能按规定合理科学记好备查

帐，帐路清晰。能熟练运用会计电算化进行各类财务工作。各类报表及时准确。

平时经常向领导提供准确的财务信息，不仅为领导计划安排全局工作当好后勤参

谋，也及时制止了超支项目的付款。

2.为使每一分钱都能合理地用到教育教学中，本学年度在过去工作的基

础上，创新思路。首先在每学期初对各校经费按预算外局规定，规范地执行了票

据领销制度，实行了统一帐户入帐，统一管理，然后按各校不同情况核定公用经

费，由各校自主使用，平时和校报帐员及时结帐、记帐、对帐，期末对各校进行

财务检查，做到帐务公开。一年来，各校开源节流，经费使用运转正常，有力保

证了正常的教学秩序。

3.自我从事财务工作以来，一直坚持学年末财务公开的原则。每学期末

先在校长会上对财务情况进行审核，然后在教师中公开。进一步增强了财务收支

的透明度，保持了教师多年来对学校班子的较高的信任度，有力地保证了各项工

作顺利开展。

三、勤奋工作，出勤出力，扎实完成各项工作任务

1.认真遵守本单位各项规章制度，多出勤，多出力。一学年来，我没有

请过一天假，坚持早上班晚下班。全学年出满勤。

2.平时按报帐员职责要求及时建立各类帐簿，从不拖拉。工资及其他报

表准确及时，对现金严格管理，不坐支，无挪用现象。

3.对各类报表及时进行分类归档，将历年会计资料装订成册，妥善管理。

由于本人对工作态度认真，勤勤恳恳，积极勤奋，圆满完成了本年度计

划安排的包括财务、综治、安全卫生等工作的各项任务，受到了领导和师生的一

致好评。然而，前进的道路是无止境的，任何事物没有最好，只有更好。在新的

一年里，我们部门将更加努力，开拓创新，扎实工作，争取更好的成绩。