理想与现实

理想与现实作文(精选15篇)

即使做了充足的准备，但教学的实施过程是充满未知的。为了充

分翻开学生的思路，我用了连续的两个课时进行写作指导：1课时畅

谈话题，0.5课时范文引路，0.5课时实战演练。虽然用了两倍的时间，

但并没有到达想要的效果。问题主要在对于“你〞的范围的理解上。

大局部学生想到的“你〞是日常生活中的与自己关系密切的人物，如

父母、兄弟姐妹、好朋友。而我对“你〞的理解是对自己产生深远的

积极影响的人物，如历史名人、典范人物、偶像明星……甚至可以是

生活中默默无闻的无名英雄。

学生的“好〞聚焦在生活中具体可感的关爱，而我想要让他们更

往上多看一层，“好〞是对自己的精神的慰藉和引领。在这个引导环节

上，我和学生是脱节的，消耗时间较多，教学效果甚微，课堂气氛沉

闷。

紧跟这个环节的是从?少年闰土?和?我的伯父鲁迅先生?两篇课文

中提炼写作表达技巧和写作的立意。特别是提炼写作的立意的操作过

程，学生的反响是一片茫然的。虽然并不是每篇文章都需要有很高的

立意，而这个话题也是可写亲情友情，也可写英雄典范，但一个学期

下来学生的写作内容往往具有很大的重复性，我也希望有一些学生可

以有不同的尝试。

固然引导有较高立意的文章是更好，但也需要教师有更高明的教

学智慧，所以对于我自己而言，能够到达的，才是最好的。

在我的心中，有块至高无上的圣地，那就是清华、北大，潍坊晚

报小记者北京采风夏令营带我来到这里——这个梦想已久的地方。

当我们驱车来到我国第一所国立综合性大学——北京大学时，灰

蒙的天空正飘洒着绵绵细雨，校园里的一草一木都显得格外清爽，生

机昂然。门前仿古的牌坊透出一股精工细雕的灿烂。绕过门头，便是

两亩方塘，伴着雨点坠入水中，游鱼沙石，涟漪荡漾。穿行在青砖红

瓦的林阴道间，脚踏着石间的小草，我只觉置身于林海之中，处处都

是茂密的树丛。其间隐约现出风格不同的建筑物，教学楼、礼堂、活

动室零星点缀其中，清澈的未名湖水倒影着大家的身影。北大，清新

而飘逸。

进入清华校园时，细雨渐渐消停。我似乎嗅到空气中透出一股浓

郁的青春气息，匆忙而过的学子们穿着清一色的朴素校服，将严谨的

学风展现得淋漓尽致。正因为有这股独特的精神魅力、纯粹的学风，

才不愧称为水木清华。端庄而不失风雅的清华园内风景秀丽，宽阔的

荷塘在烟雨沐浴，荷花随风摇曳，别有一番情趣。难怪朱自清先生能

够触景生情，流传下?荷塘月色?这样的完美篇章来。

清华、北大的魅力，绝不仅限于她的外表。治学严谨、学风浓郁，

一流的学术水平和教学质量，是她无形的“金字招牌〞，吸引着全国

各地数以万计的学子慕名而来。这是莘莘学子们理想的天堂，是梦实

现的地方!当然也是我心向往之所在。

如此美丽的校园，如此美丽的生活，怎能不加倍努力，勤奋学习?

现在，我靠近她，被她的神圣、庄严所吸引;20xx年，我会融入她，

那时我会为之自豪，为之骄傲——相约清华北大!

小的时候可以大谈理想，长大的时候却不得不面对现实。理想与

现实是一株双生花，并蒂两枝，各朝南北。小的时候是“我想……我

想……〞，长大后是“我是……我是……〞理想与现实永远是对孤独

的兄弟，共同的起点，不同的未来。理想受现实的束缚，现实受理想

的排斥。

理想与现实是一对孤独的兄弟，社会生下了他们，社会保护着年

幼的理想，却排斥着现实。当理想长大后，却，不得不面对现实，思

考着未来。

我爱画画，对，是爱。同学会问我，为什么会画的那么好。我没

有告诉他们，我知道我长大以后很难继续追求我的理想。因为总有这

些那些的顾虑影响我用心画画，我不想在彷徨中污浊了我最爱的艺术。

我决定了我的未来，所以我没有顾虑，没有犹豫。拿起画笔，投注我

心中的所有热血。这样的色彩中才有生命的气息，如同荆棘鸟最后的

天籁。我会更坚决的走下去，画好我能画的每一幅画，记录我生命中

的每一处风景。我可以继续我的爱好，即使在我不能选择的现实中。

虽然我可能会被琐事分走几缕心神，有时会让我的画笔处在阴暗的角

落里，有时会让白纸浸染几许落寞。但，至少现在我依旧爱着美丽的

色彩与平静的心情。

不需要迷茫，到底是理想还是现实。也不需要因为别的因素对自

己感到困惑。当决定了现实时，就不要因为所谓的“追逐理想〞而对

自己的决定产生疑心。当你仰望天空时，也要注意自己走的路是否需

要前进的动力。

没有绝对的现实与理想共存，只有理想无限迁就现实。

梦想，顾名思意，梦中所想象的，梦想中的事物可能真实，可能

虚幻，可能一生都无法实现，可能明天就会拥有。

梦想是深不可测的，一但有人掉入其中，那么后果不堪设想，因

此，梦想仅仅是玩乐而也，不能当作大树的树干，用来支持明天。

理想却与梦想相反，它好比眼前的路，虽然凹凸不平，但站得住

脚跟，虽然一望无际，但能清楚地看得见一小段路程。

在理想的大路上，有时会有许多洞，这些洞会拉住年轻人的脚跟，

使他们未完成理想就迅速变老，还有的洞里长满了青苔，掉进了便爬

不上来，许多人忘而却步，许多人却勇敢前进，那些站在终点的人，

往往是兴高彩列，神采飞扬。

理想不是玩乐，它背负着明天的使命，今天的努力造就明天的成

功，所以理想是树干，鼓励我们向上长。

现实没有梦想的华美，也不会有理想的冲动人心，它仅仅只有一

个架子，上面有全世界的人从这儿走到那儿，我们正在学习，学习如

何爬，怎样爬，比赛比谁爬得快，谁爬得高，都希望自己爬上顶峰。

在三者之间的关系，就好比树叶，树干，树根。

梦想是鲜嫩的树叶，站在树的最顶峰，但每年都会枯黄，又会每

年发芽。

理想是巩固的树干，立持着人生，只坐永不停息地上长，上长，

它的眼睛，只地盯着广阔的天宇。

人生那么是灰色的树根，但也是它，树立了理想，生长着梦想它

是一切的根基，一切开展的源头所在。

我们已经拥有了人生的起点。助跑之时需要一根适合自己理想的

树干，一但树干过粗，它就只能沦为梦想。

把一片叶子埋进土壤不会发芽。

记住，选择一棵树，才会开花，选择一棵草，只会枯黄。

人生就象一次长途旅行，不要错过沿途的风景。

当你执着地走向成功时，有些人或事物也许会使你心灰意冷，步

入歧途，所以你一次次寂寞伤心，一次次彷徨无奈，于是坠入了生命

的低谷。但你一定要坚信，黎明前最黑暗，成功前最渺茫，宠辱不惊，

看庭内花开花落，去无留意，望远空云展云舒。

管它落定尘埃。

我犹爱子美，又甚喜太白。他们有“寒衣处处摧刀尺，白帝城高

急暮砧“，“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜“‘这都是对梦想

未实现的哀号啊!他们没有想过淡然处之，而是随着梦想前进，虽然说

年事已高，虽然说遭到朝廷的排挤．

李鸿章也如此。他深知统治中国的封建思想坚不可摧，却也夙兴

夜寐地为中国民族资本主义开展奉献着，积极开展“洋务运动〞，企

图使中国走上富强的道路。

他们深知理想对于他们来说遥不可及，可却也在绝望这个关卡上

拼搏着，挣扎着，就算如期而至的是失败，他们还会懊悔么？

我是一个极其感伤的男孩，面对父母的离弃，“周围事物〞的排斥，

我知道成功对于我来说是“奢侈品〞，失败与死亡已成定局，可我还

是在这个追梦的季节奋斗着，拼搏着，因为我懂得：一切曾经都拥有。

曾有人说：“旅游一定要饱览沿途的风景。〞是啊！也许好的美好的事

物都会在我们不经意这件悄然逝去，当你蓦然回首便会感慨万千。

朋友，播下属于你自己的梦吧，哪怕收获是0，也不应懊悔，因

为你在撒播的过程中已收获甚多。放飞你的理想吧，哪怕结果是失败。

管他落定尘埃。

人生像激流中行驶的帆船，必定会有奋斗，为了战胜激流而奋斗，

而“激流〞代表的那么是理想。

人的一生中或多或少总会有些理想。在少年时，人们的理想是好

好学习，考入一所好的大学。到了青年，人们的理想便是找一个好的

工作。到了中年，人们的理想便是想让自己的工作更加出色，更上一

层楼。到了晚年，人们的理想便是想让自己能够安逸晚年。在这些理

想的背后，有的是人们的奋斗，人们的努力，人们的艰苦。有了理想

必然会有奋斗。

努力是通向理想的必经之路，而奋斗是通向理想的必要条件。

奋斗可以使人充实。

在我们的生命中，最多的可能只是奋斗了吧！学习时要奋斗，工

作时要奋斗……生命假设缺少了奋斗，那么就像是宝石失去了光荣，

像萤火虫不会发光。奋斗可以使生命得到价值，可以使自己变得自信，

可以使自己变得充实。

理想是人生的一个终点。

人们在不同的阶段有不同的理想，而这些理想合起来只有一个，

那就是人生的最顶峰。世上每个人都有理想，而这些理想的目的都是

为了使自己变得更好而定立的一个目标。为了理想而奋斗，因为奋斗

而产生了理想。

理想如灯，照亮了我的前程。

理想如水，看清了努力的方向。

理想如路，引领我走进人生的顶峰。

奋斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想为奋斗指引了方向，而奋斗为理想奠定了根底。只有努力奋

斗，不断地学习，使自己变得充实，才能向理想之门出发。

奋斗与理想相辅相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向汹涌

的激流中前进，努力战胜激流，激流的另一边便是理想。

只有不懈的努力与奋斗，才能战胜人生中的激流，找到那条理想

之路，跳过理想之门，找寻属于自己奋斗而得来的果实。

炎热终于在雨水中退去，趁着微凉的细雨又翻起从前的日记，看

着往昔的点点滴滴，心中好是一番纠结。仿佛在一瞬间有太多的愁苦

涌上心口，又只能默默承受。

曾几何时自己大喊着“看未来中国，我主沉浮"而现在也只有坐在

河边一个人看日升日落了，再也不敢指点江山，再也无法激扬文字，

再也无法无忧无虑的散步在虫鸣鸟叫的山谷。

因为我是一个落榜者，一个辜负太多人期望的失意青年，此刻便

不再去想自己的理想，也不敢去想。

处在理想与现实之间左右摇摆，终于还是在现实的残酷下凋零，

有时一个人望着血红的夕阳，多么希望也像她一样过着这平平淡淡的

日子，在夕阳西落的旋律中美好生活，在无忧无虑中从沉着容面对这

繁杂的尘世。

夜深，倚在门外的老梧桐上，望着夜空中闪烁的星星，是那么明

亮，那么富有希望，看着看着自己似乎明白了什么，是啊，他们亘古

不变的闪亮在夜空是不是在向人们昭示着什么。

人这一生是不是应该在奋斗中结束这短暂的一生，人是不是应该

用自己的努力去留下属于自己的足迹。

是的，我明白了，有时候在理想与现实之间，我们会妥协，但不

是放弃，接受现实是理智，面对残酷只能暂缓我的理想，我却永远不

会向你低头。

因为我相信，我会用自己的努力去打破，打破太多的不公平，我

会用一生的奋斗去追逐我的理想哪怕是粉身碎骨．．．．．．．

江崎史子从柔道运发动退役之后，出任了日本女子柔道队的心理

教师。她经常对自己指导的运发动讲下面的亲身经历：

那是在1988年汉城举办的第24届奥运会上，她以女子柔道48

公斤级的选手登场。她一路过关斩将，打败不少实力相当的对手，顺

利地晋升到决赛。但在决赛中，她败给了中国选手李忠云，只拿到了

银牌。其实，江崎史子与李忠云相比，也是实力相当、难分上下的对

手。可是，她为什么无法获胜呢？

江崎史子是这样分析其原因的：比赛进行到一半时，“搞不好会

输〞和“可能会失败〞的念头瞬间在脑海中出现。这瞬间的预感，具

有惊人的作用，简直压倒了四年来对金牌的渴望。这瞬间的预感，使

“绝对要赢〞的信念转变成了“可能要输〞的沮丧。这瞬间的预感，

致使她在比赛中分散了精力，丧失了斗志，结果自然错过了金牌。

江崎史子深有感触地说，在体育运动的世界里，预感会创造现实，

预感会转变为现实，预感会使胜负发生戏剧性的变化。“一定可以做

到〞的预感，可以把“做不到的事情〞转变为“做得到的事情〞。与

之相反，“做不到该怎么办〞的预感，可以把“做得到的事情〞转变为

“做不到的事情〞。

心理学家认为，江崎史子提出的“预感会创造现实，预感会转变

为现实〞的主张，具有普遍的指导意义。因为有什么样的预感，往往

就会有什么样的结果，这并不局限于体育界，在其他的众多领域也都

如此。拥有较多的“好预感〞，就会有利于成功；拥有较多的“坏预

感〞，就会导致失败。“好预感〞的结果，实质就是积极思维的结果。

“坏预感〞的结果，实质就是消极思维的结果。如果说“好预感〞或

积极思维是一只看不见的、操纵幸运的手，那么“坏预感〞或消极思

维就是一只看不见的、操纵不幸的手。

当我看到这个“理想与现实〞作文题目时我想到的不是高考，而

是女人，浪漫的爱情是女人的理想，一坨一坨的红色钞票是女人的现

实，我不觉得女人的理想与现实有什么大的冲突，因为在女人的理想

与现实之间夹着一种人：男人！首先我得自我介绍一下，我是一个男

人，20xx年高考0分考生：吉剑。

当初我怀着数学家的理想努力着，可是现实让我的理想变成空想，

因为女人们不断对男人说：面对现实，现实就是大多数年轻的男人们

没车、没房、没钱，不是富二代，不是官二代，所以李双江之子金枪

不倒，所以李刚之子可胡作非为，这就是现实！

我并不想抱怨这个现实，因为我知道要不断努力和学习才能够改

变我苦逼的现实，我小时候相信大学能够改变命运，我的理想是数学

家，我中学时发现大学生的现实是找不到工作、大学女生堕胎严重，

为此，我在现实中彷徨太久。

当中国最牛大学北大学子要靠卖猪肉才能够买得起房、活得像个

人样，当高考白卷祖师爷张铁生变成亿万富翁，横扫新中国的所有高

考状元时，我在反思我的理想与现实处境，大学还是蔡元培时代的大

学吗，我是不是必须得上大学？吉剑高考交白卷考0分沦为无数人的

笑料，无数砖家说是自毁前途、飞蛾扑火。

但我发自内心来讲我不知道我的行为是对是错，因为在一个博士

出来只要6000月薪的今天中国，吉剑高考0分5年后的今天居然远超

于博士，我倒不是说我就比博士牛，我只是想说这样的教育体制是不

是还有人性，我今天最感谢的是一群不断鼓励着我前进朋友们，所以，

我的梦想才能踏进现实！

理想是一颗奇异的种子，只要用汗水浇灌，花时间培养，理想之

花就会豁然开放。而我的理想，就是成为一名作家，并正朝着理想努

力奋斗着，理想与现实的距离也正在慢慢地拉近……

我的理想起源于书。每当我捧起书本，阅读文中精美语句时，我

不禁赞叹作者满腹经纶的才华，还有那妙语连珠的语言。于是，一个

想法从我心底油然而生：如果我是一个作家该多好啊！那将来，大家

看的都是我写的书，我就可以骄傲地立足在文坛，可我的文章实在

是……这个想法很快被消除了，因为我当时的写作水平可以说是牛头

不对马嘴，也曾被爸妈批说我根本就没写作的天赋，因此，作文成了

我一大缺点，每次写作文我都会头痛的厉害，每篇文章都是爸妈说一

句，我写一句，好不容易才“挤〞出来的。直到三年级，班主任郭老

师教我一个方法，我的作文才有所转变，这是一个最普通而最实用的

方法——多读书。于是我回家，一头扎进书海中，读着那些优美的文

章，我顿时觉得书的世界这么奇妙，书同时也教会了我许多写作方法，

给了我许多灵感，我渐渐学会了练笔，有灵感就写，于是，我的作文

水平日渐增高，实现理想也指日可待。

直到如今，我的作文水平在班上也是数一数二的，现在我常常梦

想我当了作家之后的情景：街上每个人的手中都拿着一本我的书，随

时随地都在读，而我常常在灯下奋笔疾书，为出新书而忙碌着……

现在，闭上眼睛，在心中定下自己的理想，并努力去实现它，或

许，在实现的过程中，会有流泪，但最后的收获会是成功，是欢笑，

是鲜花和拥抱，更是你付出的结果——幸福。你会看见，理想之花在

梦的土地上正迎着风雪成长起来，而我，却仍在刻苦读着，仍在为理

想而奋斗着……

常听大人们说“理想是饱满的，现实是骨感的〞，同学们，可不

要认为这只是一句玩笑话，我的暑假就完美地诠释了这句话的真谛。

理想王国

在放暑假前夕，暑假的快乐生活在我的脑海里描绘了千万遍，无

非就是把自己当傻子似的玩！天天玩！草坪派对、美国大片、各种美

食……还梦想着父母带我去周游世界，去内蒙古看一望无际的草原，

感受“风吹草低见牛羊〞。去迪士尼与米老鼠合影，体验疯狂的过山

车，将所有心仪的玩具收入囊中，连梦游都在买买买，付钱付到手软！

去迪拜住帆船酒店，体验镀金马桶，和各国名流交流……总之，我梦

想中的暑假生活就是一个字——爽！

骨感现实

暑假就在我的遐想中不经意地来到了，我的一切梦想也随之成为

美丽的泡沫。奥数像魔鬼般纠缠着我，绞尽脑汁也无济于事。一天一

篇日记，一周一篇作文，各种大串联、古诗背诵……反正作业多得可

以活活把人压死！

悲催的是，除了学校布置的作业，我亲爱的老妈还准备了更多的

作业等着我。只要她认为不该错的题目就河东狮吼，“你怎么连这么简

单的'题目都做错了，你看看别人家的孩子，多聪明啊！〞老妈还经常

说，“暑假正是拉开学习成绩的好时候，笨鸟先飞，我每天都要对你魔

鬼训练，我看你脑子还短不短路！〞

其实，我不应该是笨鸟，脑子也不经常短路的。好不容易盼来朋

友找我玩，可我妈都毫不留情地替我拒绝了，之后就很少有朋友再来

约我了。

暑假已经在魔鬼训练中过去了一半，我也被训练成了蓬头垢面的

“魔鬼〞。你说“理想是饱满的，现实是骨感的〞，可我更想说“理

想是可笑的，现实是残酷的〞。

很多时候，理想与现实之间的距离就是差的很离谱。心中的理想

会被现实所覆盖，使我迷失自己，现实熄灭了心目中那理想之火！难

道就没有什么方法补救了吗？现实告诉我没有，可心中的理想告诉我

有，方法就是要想实现理想就要自己拯救自己！

中考失败的我选择了师范，以前听别人说从师范毕业的学生很不

好，选择师范我也是迫不得已，学校离家有七百里地。第一次离开家

去那么远的地方上学，开始感觉很兴奋，但是经过了一段时间，我开

始迷失自己，混天熬日，曾经的理想早就烟消云散了。班主任每次找

我谈完话之后才想起自己的理想，这一段时间为了自己的理想在努力，

可是时间一长又忘却了。

学校没有一个知心的朋友，和他们相处受伤的总是我。把自己的

心全掏给了朋友，换来的却是背叛与嘲笑。这时的我就再没有心思去

谈理想，去为了理想而努力。随着时间的延长，不知不觉已经四年了，

回想起前三年，我自己都在笑我自己，笑自己的幼稚和自己的冲动，

现在的我重整自己的理想，我要学好多好多的东西，我要使自己更有

内涵，因为现在的我再过不久要走入社会，自食其力与社会上的人拼

搏，为自己赢得一个属于自己的天空，将来过上好的生活。

现在的我不像以前的我，给自己的理想很大，往往与现实差得很

远。此刻我只希望自己以后的生活很快乐、很幸福。以后这个世界上

也有我自己开辟出来的一个新天地，在那新天地里又将要有新的理想，

现在自己的理想不会与现实差的那么离谱了。

活在现实中去实现理想。

我的世界，有风、有雨、有阳光、有春意、有寒秋，行走在我的

世界，发现它充满了变化，不经意的时候，会渴望插上梦想的希翼在

天空自由的翱翔，什么风啊，雨啊都不必惧怕，于是，我走着走着，

看到了自己，她扎着马尾辫，面带笑容，像我们打招呼，她是“我〞，

那“我〞又是谁呢?她是现实的我，那梦想中的我又怎样了?没错，我

生活在现实里，但她的眼睛里却折射出梦想的光荣，让我感动了好久，

让我明白，现实与梦想也相隔得很远，但其实只要信念还在，那份坚

持还在，就一定能沿着这条无形的线触摸到梦想与现实的画屏。

现实很近很近，现实的种种遭遇都是一篮丰富的食粮，堆积着，

垒成一座小山时，我们就能观望其中的宝藏，如果现实给人的是岁月

沉浮的经历，那么理想给人的那么是心潮澎湃的动力，只要你用心去

争取，微笑着去追逐你的梦想，你总会得到梦想所赐予你的彩衣，梦

想所能给予的，不仅仅是前进的动力，还有失意落寞时的那一缕阳光，

洒落在我们的心房，即使还不能把梦想变成现实，但是，它能滋润我

们干涸的心田，能在最无助最迷惘最颓废的时刻，在心底拂过一阵清

风，当我们去重新审视自己的时候，会发现，刚刚那块绊倒了我们的

障碍物已经过了，只不过是摔了一跤，向前走吧，也许，并没有落后，

当别人学着绕着走的时候，你却在疼痛的过程中懂得了更多，步履艰

辛，却也回味无穷，转身的时候，饱含热泪，却只用手轻轻的拂拭，

不让它滴下，眼角闪动的泪花啊，滴落在手心吧。

曾经想过我是不是从梦想国因为隧道的破碎来到了这个世界上，

因为我总是处于梦想当中，它就像泡泡一样不停地往外冒，打搅了我

自己的正常思维，而现实就像空气离得尘埃一样，与泡泡不停的碰撞。

单独走在校园的法国梧桐下，突然想到小四惯用的姿势——45°

角仰望天空，于是抬头却看到了掉落的梧桐枝干，还挂有着摇摇欲坠

的落叶，一阵风刮过，浑身颤抖，于是依依不舍的把插在裤兜的手抽

了出来，把那正在过夏天的领口弄了出来，告诉她秋天到了，于是突

然醒悟秋天到了，没有一点预告，那样的突然，当我醒过神来又抬头

奢望再看到春天的天空却看到了那个挣扎过后二落下来的树叶，眼睛

又随着的树叶落下直到地球外表，移动随之停止，全身好似不受控制

似的一下子就踩到了落叶上自己却在那里傻傻的笑嘴里还口口声声的

喊着无聊，现实就是这样没有永不凋谢的东西一切终将失去，没有对

错过去的就那样的过去了，即使再来一次，也不回一样的。

坐在课桌上望着表盘上的指针，一切全都静止不动，闭上眼睛只

听到耳边的风声，张开眼睛单独坐在偌大的操场上，抱着自己的双腿

在草地上，风和日丽变成了蒙蒙细雨，我没有移动，等待~~~不知道为

什么，蒙蒙细雨又幻化成了狂风暴雨依然没有动，哭泣，突然躺下，

冷冷的雨滴就像冰刀一样的狠狠的刺，分不清眼泪和雨水。因为我一

直以为只有一个人的孤独不是孤独，有一群人的孤独才是真的孤独，

于是每天沉浸在梦想中，却被：“同学们，教一下作业“二打破。

泡泡与尘埃不停的碰撞最后破碎的是泡泡。

人们常用“这山望着那山高〞比喻理想，欲望没有止境，语气总

带点儿挖苦的味道，仿佛在对你说：“算了吧！现在这个样子已经不错

了，还要攀，图个啥？〞

诚然永不满足地追求单纯的物质享受是不对的，其结果不会好，

但我以为：“这山望着那山高〞，并不单指物质上的追求，它的主要含

义应是一种可贵的向上的精神，是不满于现状的态度，这种不懈追求，

不断开拓的精神，往往是进步的原动力。

学习上就应该“这山望着那山高〞，当我们在学习上取得一些成

绩的时候，就好似登上了一座山峰，欣慰、快乐自然不在话下，但有

志者不会就此坐下“一览众山小〞，而是眺望更高峻的“山峰〞。稍

休息，又精神抖擞地向更新的学习目标进发了。相反，有的人却只占

据了一个“山头〞就满足了，不再“望着这山那山高〞，停滞不前，

于是很快就落伍了，被别人赶上去了。

在现实中，人们也要“这山望着那山高〞，要有“望山〞的志气，

“登山〞的勇气和毅力，更可贵的是：在登上一座山头取得成绩之后，

要保持着志气，以更大的勇气和毅力继续进取，坚持不懈，才会实现

自己的理想。

作为一个中学生，我们只不过刚刚涉及知识海洋的边沿，知道的、

懂得的太少了。而当今的社会却是科学技术飞跃开展，知识不断更新

的时代，要适应这个飞速开展的社会，就得抓紧眼前这学习的大好时

机，不断进取，不断探索，不断补充自己，使自己不断进步。因此，

我们就该有“这山望着那山高〞的精神，不断追求更高的境界。

“学愈博那么思愈远〞，一个人的学识越是渊博，视野就越上广阔，

正像站在山顶上俯瞰大地：只有不断攀登更高的山峰，才能站得更高，

望得更远。所以，我们要有理想，来实现自己的愿望和远大地抱负。