动词分类

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动词的分类及用法

第一节动词的定义与分类

一、什么是动词

动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词。动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主

语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：

Theboyrunsfast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为

Heisaboy.（他是个男孩。）is与后面的表语aboy表示主语的状态

二、动词的分类

动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和

情态动词。

（一）行为动词

行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：

IliveinBeijingwithmymother.（我和我妈妈住在北京。）live，住

Ithasaroundface.（它有一张圆脸。）has，有

（二）连系动词

连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必

须跟表语一起构成合成谓语，例如：

WeareinGradeTwothisyear.（今年我们在两年级。）are，是

are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：

1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，

were，have/hasbeen等要特别予以注意。例如：

Heisateacher.（他是个教师。）Hewasasoldiertwoyearsago.（两年前他是个士兵。）

WeareChine.（我们是中国人。）

2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），

taste（尝起来）等，例如：

Shelookedtired.（她看一去很疲劳。）Ifeelill.（我觉得不舒服。）

Cottonfeelssoft.（棉花摸起来很软。）Thestorysoundsinteresting.（这个故事听起来很

有趣。）

Theflowerssmellsweet.（这些花闻起来很香。）Themixturetastedhorrible.（这药水太难喝了。）

3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become,get,grow,turn,都解释为“变”、“变得”，例如：

Shebecameacollegestudent.（她成了一名大学生。）

eturnswhite.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）

Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.（春天来了，天气变得暖

和些了，白天也变得较长些了。）

Hegrewold.（他老了。）

[难点解释]

注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。

1、look看；看起来Heislookingatthepicture.（他正在看这图片。）行为动词

Itlooksbeautiful.（它看上去很美丽。）连系动词

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2、fell摸；感觉

Ifeltsomeonetouchmyarm.（我感到有人碰我的手臂。）行为动词

Areyoufellingbettertodaythanbefore?（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词

3、smell嗅；闻起来

Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。）

行为动词

Great!Theflowerssmellnice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词

4、sound弄响，发音；听起来

Theletter“h”inhourisnotsounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。）行为动词

Thegunsoundedmuchclor.（枪声听起来更近了。）连系动词

5、taste辨味；尝起来

Pleatastethesoup.（请尝一口汤。）行为动词

Thesouptastesterrible.（这汤尝起来味道太差了。）连系动词

6、get得到，获得；变

youcangetone.（桌上有些香蕉，你们每个人可以

拿一个。）行为动词

7、grow生长，种植；变

Doyougrowriceinyourcountry?（你们的国家种水稻吗？）行为动词

It’’sgrowingdark.（太迟了，天渐渐变暗了。）连系动词

8、turn转动，翻动，使变得；变

Theearthturnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。）行为动词

Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.（春天来了，树叶变经绿了，

花儿开了。）连系动词

上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。如何来辨别它们

呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反

之，不能替换的，就是行为动词。例如：

Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.（春天来临，树叶变绿。）

Theearthturnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。）

这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。无法以is替换。

（三）助动词

这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句

子的否定和疑问，例如：

HedoesnotspeakEnglishwell.（他英语讲得不好。）

句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。

Adogisrunningafteracat.（一条狗正在追逐一只猫。）

句中的is是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。

Didhehaveanymilkandbreadforhisbreakfast?（他早餐喝牛奶、吃面包吗？）

句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have一起构成疑问。

（四）情态动词

这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”

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等。这类动词有can,may,must,need,dare,could,might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动

词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：

Icandance.（我会跳舞。）can,能,会

Hecan’twalkbecauheisababy.（因为他是个婴儿，不会走路。）can’t,不必

MayIcomein？（我可以进来吗？）may,可以

第二节及物动词与不及物动词

行为动词（即实义动词）按其是否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词。

一、及物动词

后面必须跟宾语，意思才完整，例如：

Givemesomeink,plea.（请给我一些墨水。）

Ifyouhaveanyquestions,youcanraiyourhands.（如果你们有问题，你们可以举手，。）

二、不及物动词

后面不能跟宾语，意思已完整。不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物

动词。例如：

Heworkshard.（他工作努力。）

JackrunsfasterthanMike.（杰克跑步比迈克要快些。）

Plealookattheblackboardandlistentome.（请看黑板，听我说。）

Hegotand“A”thistimebecauhewentoverhislessonscarefully.（这次他得了个“A”，因

为他仔细地复习了功课。）

[难点解释]

1、许多动词可用作及物动词，也可用作不及物动词，他阅读中必须仔细体会和区别，例如：

Whoisgoingtospeakatthemeeting?（谁打算在会上发言？）speak,不及物动词

FewpeopleoutsideChinaspeakChine.（在中国外很少人讲汉语。）speak,及物动词

2、要特别注意有些动词英汉之间的差异。某些词在英语中是不及物的，而在汉语中却是及物的。有时

则相反。例如：

Heiswaitingforyou.（他在等你。）英语wait为不及物动词，汉语“等”为及物动词。

Servethepeople.（为人民服务。）英语rve为及物动词，汉语“服务”为不及物动词。

Exerci1

指出下列各句中划线部分是什么动词，并说明词义，例如：

Allofusstudyhard.（vi.学习）

1、Hebegantoworkatventhismorning.（）

2、Ihaveleftthekeyathome.（）

3、Wemusttaketheoldwomantothehospitalatonce.（）

4、Billyfeltverysadwhenheheardthebadnews.（）

5、Thinkitover,andyouwillhaveagoodidea.（）

6、Don’tthinkofyourlf；thinkofothers.（）

7、Wearecollegestudentsnow,butwewereatthefactorytwoyearsago.（）

8、otangrywhenhesawJennycometoschoollateagain.（）

9、Pleawashyourhandsbeforeeachmeal.（）

10、LiMingoftenworksforthewall-newspaperafterschool.（）

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Exerci2

区别下列多组句子中的动作，指出下列划线动词是连系动词还是行为动词，并写出词义：

1、Shelookswell.（）

Shetriedtolookattheblackboardbutsawnothing.（）

2、Thestudentsfeltunhappy.（）

Ifeltsomeonetouchmyback.（）

3、Itwassnowinghardwhenhegottothecity.（）

It’’sgettingdarkeranddarker.（）

4、Theteacheraskedthestudenttoturnitover.（）

Theleavesofthetreesturngreenwhenspringcomes.（）

5、Theyoungtreesgrowfast.（）

Itbegantogrowdark.（）

6、Thebellsoundedat12o’clockforlunch.（）

Themusicsoundsnice.（）

第三节持续动词与瞬间动词

英语的行为动词有持续性动词和瞬间性动词之分，使用中应注意两者的区别。

一、持续性动词

表示一个动作可以持续一段时间或更长时间。常见的有study,play,do,read,learn,drive,write,clean,

slean,sleep,speak,talk,wait,fly,stay,write,sit,stand,lie,keep等。

二、瞬间性动词

表示一个动作发生在一瞬间，非常短暂。亦称终止性动词。常见的有begin,start,finish,go,come,

leave,find,getup,arrive,reach,getto,enter,hear,stop,open,clo,become,buy,borrow,

lend,happen,join,lo,renew,die,takeaway,putup,tout,puton,geton/off等。

以上已集中了初中教材的大部分持续性动词及瞬间性动词。

三、用法

1、以上两类动词都能用于现在完成时，表示动作到现在为止已结束，例如：

HehasstudiedEnglishforthreeyears.（他学英语已有3年了。）

HehasjoinedtheParty.（他已入党了。）

Mumisn’gonetothelibrary.（妈妈不在家，她去图书馆了。）

2、持续性动词在完成时中能与表示持续一段时间的状语连用，而瞬间性动词则不能。例如：

Hisparentstalkedwiththeteacherforhalfanhour.（他的父母跟老师谈了半个小时。）

Mymotherhaslaininbedfor3days.（我母亲生病卧床已经三天了。）

MyparentshavelivedinShanghaisince1950.（我父母亲从1950年起就住在上海了。）3、瞬间性

动词在完成时中如要与表示持续一段时间的状语连用，通常有两种方法：

（1）用意思相当的持续性动词来替换，例如：

Hehasbeeninthearmy/asoldierforthreeyears.（他参军已有3年了。）不能用hasjoined

Shehasbeenupforquitesometime.（她起床已有好久了。）不能用hasgotup

Hasyourbrotherbeenawayfromhomeforalongtime?（你哥哥离家已有好久了吗？）不能用

hasleft

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常用瞬间动词相应持续性动词关系如下：

1、go——beaway2、come——behere

3、comeback——beback4、leave——beaway（benothere）

5、buy——have6、borrow——keep

7、die——bedead8、begin——beon

9、finish——beover10、open——beopen

11、clo——beclod12、lo——belost

13、gettoknow——know14、turnon——beon

15、getup——beup16、sitdown——sit/beated

17、join——bein（…）或bea…member

18、become——be

（2）用itis…since…结构来替换瞬间动词，例如：

电影已经开映5分钟了。（两种方法）

’sfiveminutessincethefilmbegan.

他离开上海已有3天了。（两种方法）

reedayssinceheleftShanghai.

这本书我还给图书馆已有两周了。（一种方法）It’stwoweekssinceIreturnedthebooktothe

library.

他找到他妹妹已有多久了？（一种方法）Howlongisitsincebefoundhissister?

4、瞬间动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用，例如：

Ihaven’tenyouforalongtime.（好久没见到你了。）

[补充说明]

1、本书基本上已把初中课本中的持续动词与瞬间性动词罗列出来，可供教师参考使用。

2、关于持续性动词与瞬间性动词的用法，可以结合现在完成时的教学一起进行。

Exerci3

一、选择正确的答案：

1、Alicehas(come,been)backforaweek.

2、Hisgrandmotherhas(beendead,died)fortenyears.

3、Whenwegottothecinema,thefilmhad(begun,beenon)forafewminutes.

4、Thelightshave(turnedon,beenon)foroverhalfaday.

5、Haveyou(bought,had)thebookongrammarforaweek?Yes,sincelastSunday.

二、用since和for翻译下列句子：

1、这本书我已借了两周了。

2、她离开这儿有5分钟了吗？

3、我弟弟入团已有半年多了。

4、Joan来到我校已有两个月了。

5、他们相识有很长一段时间了。

第四节情态动词

情态动词用法

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情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),

need(needed),oughtto等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形

构成谓语

一、情态动词的主要特征

试比较下列几组句子，看情态动词的特点：

1、Heborrowssomebooksfromthelibrary.（他常从图书馆借些书。）

Hecanborrowsomebooksfromthelibrary.（他可以从图书馆借到一些书。）can,可以

2、Irunfast.（我跑得快。）Ican’trunfast（我跑得不快。）can’t,不会，

不能

3、Musthegonow?（他必须现在走吗？）must,必须Didhegolastnight?（他昨晚去了吗？）

4、Theymaybethere.（他们可能在那儿。）may,可能Theyweren’tthere.（他们不在那儿。）

从上述四组句子中，可以看出以下几个特点：

1、can、may、must都有各自的词义，表示能力、可能、允诺、愿意、请求等情态，因词义不完全，

不能单独作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。

2、情态动词没有人称和数的变化。构成疑问句时，通常放在主语前面（见例3）；构成否定句时，not

放在这些情态动词之后（见例2）。可用它们的缩写形式（can’t,cannot,mustn’t等）。

二、具体用法

一、can,could

1)表示能力（体力、知识、技能）。

Canyouliftthisheavybox?（体力）

Marycanspeakthreelanguages.（知识）

Canyouskate?（技能）

此时可用beableto代替。Can只有一般现在时和一般过去式；而beableto则有更多的时态。

I’llnotbeabletocomethisafternoon.

当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用beableto，不能用Can。如：

Hewasabletogotothepartyyesterdayeveninginspiteoftheheavyrain.

2)表示请求和允许。

-----CanIgonow?

-----Yes,youcan./No,youcan’t.

此时可与may互换。在疑问句中还可用could,

might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。

----CouldIcometoeyoutomorrow?

----Yes,youcan.(No,I’mafraidnot.)

3)表示客观可能性（客观原因形成的能力）。

They’vechangedthetimetable,sowecangobybusinstead.

Thishallcanhold500peopleatleast.

4)表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。

Canthisbetrue?

Thiscan’tbedonebyhim.

Howcanthisbetrue?

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二、may,might

1)表示请求和允许。might比may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t

或mustn’t，表示“不可以，禁止”。

----Might/MayIsmokeinthisroom?

----No,youmustn’t.

----May/MightItakethisbookoutoftheroom?

----Yes,youcan.(No,youcan’t/mustn’t.)

用MayI...？征徇对方许可时比较正式和客气，而用CanI...？在口语中更常见。

2）用于祈使句，表示祝愿。

Mayyousucceed!

3)表示推测、可能性（不用于疑问句）。

might不是过去式，它所表示的可能性比may小。

1．Hemay/mightbeverybusynow.

2．Yourmothermay/mightnotknowthetruth.

三、must,haveto

1)表示必须、必要。

Youmustcomeintime.

在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t,don’thave

to（不必）.

----Mustwehandinourexercibookstoday?

----Yes,youmust.

----No,youdon’thaveto/youneedn’t.

2)must是说话人的主观看法，而haveto则强调客观需要。Must只有一般现在时，haveto有更

多的时态形式。

1．Theplayisn’tinteresting,Ireallymustgonow.

2．IhadtoworkwhenIwasyourage.

3)表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）

1．You’reTom’sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbest.

2．Yourmothermustbewaitingforyounow.

四、dare,need

1)dare作情态动词用时,常用于疑问句、否定句和条件从句中,过去式形式为dared。

1．HowdareyousayI’munfair?

2．Hedaren’tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?

3．Ifwedarednotgotherethatday，wecouldn’tgetthebeautifulflowers.

2)need作情态动词用时,常用于疑问句、否定句。在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,should

代替。

1．Youneedn’tcomesoearly.

2.----NeedIfinishtheworktoday?

----Yes,youmust./No,youneedn’t.

3)dare和need作实义动词用时，有人称、时态和数的变化。在肯定句中，dare后面常接带to的不

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定式。在疑问句和否定句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。而need后面只能接带to的不

定式。

oswimacrossthisriver.

n’tdare(to)answer.

stofinishhishomeworktoday.

五、shall,should

1)shall用于第一人称，征求对方的意见。

Whatshallwedothivening?

2)shall用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。

llfailifyoudon’tworkhard.(警告)

lhavethebookwhenIfinishit.(允诺)

lbepunished.(威胁)

六、will,would

1)表示请求、建议等，would更委婉。

Will/Wouldyoupassmetheball,plea?

2)表示意志、愿望和决心。

everdothatagain.

kedhimifhewouldgoabroad.

3)would表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表示过去习惯时比udto正式，且没有“现

已无此习惯”的含义。

thevacation,hewouldvisitmeeveryotherday.

ndwouldnotheal.

4)表示估计和猜想。

Itwouldbeaboutteno’clockwhenshelefthome.

七、should,oughtto

1)should,oughtto表示“应该”，oughtto表示义务或责任，比should语气重。

httotakecareofthebaby.

2)表示劝告、建议和命令。should,oughtto可通用，但在疑问句中常用should。

uld/Iopenthewindow?

3)表示推测

should,oughtto(客观推测),must(主观推测)。

behomebynow.(断定他已到家)tto/shouldbehomebynow.(不太

肯定)

wheretheoilmustbe.(直爽)wheretheoiloughtto/shouldbe.(含

蓄)

情态动词基本用法：

情态动词用法否定式疑问式与简答

can

能力（体力，智力，技能）

允许或许可（口语中常用）

cannot/cannot

/can’tdo

Can…do…?

Yes,…can.

**

could

可能性（表猜测，用于否定句或疑

问句中）

couldn’tdo

No,…can’t.

may

可以（问句中表示请求）

可能，或许（表推测）

祝愿（用于倒装句中）

maynotdo

May…do…?Yes,…may.

No,…mustn’t/can’t.

mightmightnotdo

Might…do…?Yes,…might

No,…mightnot.

must

必须，应该（表主观要求）

肯定，想必（肯定句中表推测）

mustnot/mustn’t

do

Must…do…?Yes,…must.

No,…needn’t/don’thave

to.

haveto

只好，不得不（客观的必须，有时

态人称变化）

don’thavetodo

Do…havetodo…?

Yes,…do.

No,…don’t.

oughtto

应当（表示义务责任，口语中多用

should

oughtnot

to/oughtn’ttodo

Ought…todo…?

Yes,…,…oughtn’

t.

shall

将要，会

用于一三人称征求对方意见

用于二三人称表示许诺、命令、警

告、威胁等

shallnot/shan’t

do

Shall…do…?

Yes,…shall.

No,…shan’t.

should

应当，应该（表义务责任）

本该（含有责备意味）

should

not/shouldn’tdo

Should…do…?

will

意愿，决心

请求，建议，用在问句中would比

较委婉

willnot/won’tdo

Will…do…?

Yes,…will.

No,…won’t.

would

would

not/wouldn’tdo

dare敢（常用于否定句和疑问句中）

darenot/daren’t

do

Dare…do…?

Yes,…,…daren’t.

need

需要

必须（常用于否定句和疑问句中）

neednot/needn’t

do

Need…do…?

Yes,…,…needn’t.

udto过去常常（现在已不再）

udnot/udn’

t/un’ttodo

didn’tutodo

Ud…todo…?

Yes,…ud.

No,…u(d)n’t.

Did…utodo…?

Yes,…did.

No,…didn’t.

第五节动词的时态

1.动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下：

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现在时过去时将来时过去将来时

一般ask/asksaskedshall/willaskshould/wouldask

进行am/is/areasking

was/were

asking

shall/willbeaskingshould/wouldbeasking

完成have/hasaskedhadaskedshall/willhaveasked

should/wouldhave

asked

完成进行

have/hasbeen

asking

hadbeen

asking

shall/willhavebeen

asking

should/wouldhave

beenasking

1）一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,

etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称

单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，

还原行为动词。

2）一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,just

now,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

3）现在进行时：

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now,atthistime,thedays,etc.

基本结构：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

4）过去进行时：

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语

等。

基本结构：was/were+doing

否定形式：was/were+not+doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

5）现在完成时：

**

概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或

状态。

时间状语：recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.

基本结构：have/has+done

否定形式：have/has+not+done.

一般疑问句：have或has。

6）过去完成时：

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过

去的过去”。

时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.

基本结构：had+done.

否定形式：had+not+done.

一般疑问句：had放于句首。

7）一般将来时：

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayafter

tomorrow,etc.

基本结构：①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

8）过去将来时：

概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

时间状语：thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.

基本结构：①was/were/goingto+do；②would/should+do.

否定形式：①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.

一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should提到句首。

2.现在完成时与一般过去时的区别：

1)现在完成时表示过去发生的动作或存在的状况，但和现在有联系，强调的是对现在造成的影响或结

果，它不能同表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“已经”等词。简言之，利用过去，说明现在。

如：

Ihavealreadyreadthenovelwrittenbytheworld-famouswriter.(已经看过，且了解这本书的内

容)

2)一般过去时只表示过去发生的动作或状态，和现在无关，它可和表示过去的时间状语连用，汉译英

时可加“过”，“了”等词。简言之，仅谈过去，不关现在。如：

Ireadthenovellastmonth.(只说明上个月看了，不涉及现在是否记住)

IlivedinBeijingfortenyears.（只说明在北京住过十年，与现在无关）

3.现在完成时与现在完成进行时的区别：

两者都可以表示“从过去开始一直持续到现在”，在含义上如着重表示动作的结果时，多用现在完成时，

如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时，则多用现在完成进行时。一般不能用于进行时的动词

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也不能用于现在完成进行时。

Ihavereadthatbook.我读过那本书了。

Ihavebeenreadingthatbookallthemorning.我早上一直在读那本书。

（三）动词被动语态

英语的语态是通过动词的形式表现出来的，用来表明主语与谓语动词之间的关系，英语的动词有两种语

态形式，即主动语态和被动语态。

如果主语是动作的执行者，谓语动词用主动语态。如果主语是动作的对象，谓语动词用被动语态。如：

TheyspeakEnglish.他们讲英语。

主语“他们”是“讲”这一行为的执行者，是主动句，动词用主动语态来表示；

Englishisspokenbythem.英语由他们讲。

主语“英语”是“讲”的承受者，是被动句，动词用被动语态的形式。

Heopenedthedoor.他打开了这扇门。（主动语态）Thedoorwasopened.这扇门被打开了。（被

动语态）

一、被动语态的构成

1、助动词be+(及物动词的)过去分词构成动词的被动语态的形式。助动词be有人称、数和时态的变

化，其变化规则与be作为系动词的变化完全一样。

二、主动语态变被动语态

1、主动语态变为被动语态的步骤：

（1）将主动句的宾语变为主语：

注意：如果主动句的宾语是代词，需将其由宾格变为主格。如：

Tomkilledhim.→HewaskilledbyTom.

主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，放在被动结构中谓语动词之后。在动作的执行者

无须说明或不必要强调时，by短语可以省略。主动语态、被动语态两种时态要保持一致。

（2）将动词改为"be+过去分词"。

Theyheldameetingyesterday.→Ameetingwasheldbythemyesterday.

他们昨天开会了。

（3）将主动语态的主语改为be…放在谓语动词后。

注意：如果原主语是代词，则应由主格变为宾格。

Hesangasong.→Asongwassungbyhim.

2、主动语态变为被动语态的注意事项：

含有双宾语，即直接宾语（常指事物）和间接宾语（常指人）的句子，每个宾语都可变为被动语态的

主语，即其被动语态有两种形式。但多以间接宾语作主语。

Jacktoldusthetruth.杰克告诉了我们真相。

WeweretoldthetruthbyJack.

Thetruthwastold(to)usbyJack.

三、各种时态的被动语态

1、一般现在时：am/is/are+过去分词

WearetaughtEnglishbyher.由她教我们英语。

2、一般过去时：was/were+过去分词

**

AprentwasgiventomebyMary.玛丽给了我一件礼物。

3、一般将来时：willbe+过去分词

Thedeskwillbemendedbyhim.这张桌子将由他修理。

4、现在进行时：am/is/are+being+过去分词

Thewallsarebeingpaintednow.正在粉刷墙壁。

5、过去进行时：was/were+being+过去分词

Thetalkwasbeinggivenatthistimeyesterday.昨天这个时候正在作报告。

6、现在完成时：have/hasbeen+过去分词

Theflowershavebeenwatered.这些花已经被浇了。

7、过去完成时：hadbeen+过去分词

Shesaidthislifthadneverbeenud.

8、过去将来时：wouldbe+过去分词

Thefilmwouldbeshownagainsometimenextweek.

这部电影下周的某个时候又将上映。

9、含有情态动词的被动语态

情态动词的被动语态结构为：情态动词+be+过去分词；其时态及句型的变化仅由情态动词完成，"be+

过去分词"部分不变。如：

Tablescanbemadeofstone.桌子可由石头制造。

Tablescouldbemadeofstoneatthattime.那时桌子可由石头制造。（一般过去时）

Cantablesbemadeofstone?桌子能用石头制造吗？（疑问句）

四、被动语态的特殊用法

1、不及物动词不用于被动语态。

Appear,ri,die,happen,occur,lie,depart,belongto,breakout,takeplace等不及物动词不能用

于被动语态。

2、表状态动词不用于被动语态

常见的有：hold,have,cost,contain,become,ail,looklike等

3、某些动词的进行时可表被动

Themeatiscooking.肉在煮着。Thecakesarebaking,蛋糕在烘。

Thebookisprinting.这本书正在印刷。

4、主动形式表被动意义。

1）某些感官动词和系动词接形容词可以表示被动意义。如：look,smell,taste,feel,prove,wear,sound

等

Herbedroomlooksverycleanandtidy.她的卧室看起来非常干净和整洁。

2）动名词的主动形式表示被动语态。如：want,derve,need,require,take,worth等

Thebookisworthreading.这本书值得一读。

Thechildrenneedlookingafter.孩子们需要照看。

3)某些作表语的形容词后，用不定式主动形式表示被动意义。

Theconversationishardtounderstand.对这话很难理解。

Thefishisnoteasytofish.鱼不容易钓。

Thepassageisdifficulttoread.这段文章很难读懂。

**

动词的被动语态：

常用被动语

态

构成

常用被动语

态

构成

1一般现在时am/is/areasked6过去进行时was/werebeingasked

2一般过去时was/wereasked7现在完成时have/hasbeenasked

3一般将来时shall/willbeasked8过去完成时hadbeenasked

4过去将来时should/wouldbeasked9将来完成时will/wouldhavebeenasked

5现在进行时am/is/arebeingasked10

含有情态动

词的

can/must/maybeasked

注

意

事

项

被动语态的否定式是在第一个助动词或情态动词后加not，短语动词的被动态不可漏掉其中

介副词。固定结构be

goingto,udto,haveto,hadbetter变为被动态时，只需将其后的动词变为被动态。如：

Treesshouldnotbeplantedinsummer./Theboywasmadefunofbyhis

classmates.

Newspapersudtobentherebythelittlegirl.

汉语有一类句子不出现主语，在英语中一般可用被动结构表示。如：

Itisbelievedthat…

Itisgenerallyconsideredthat…

Itissaidthat…

Itiswellknownthat…

Itmustbepointedoutthat…

Itissuppodthat…

Itisreportedthat…

Itmustbeadmittedthat…

Itishopedthat…

下面主动形式常表示被动意义：如：

Thewindowwants/needs/requiresrepairing.

Thebookisworthreadingtwice.

Thedoorwon’tshut./Theplaywon’tact.

Theclotheswasheswell./Thebookllswell.

Thedishtastesdelicious./Waterfeelsverycold.

下面词或短语没有被动态：

leave,enter,reach,become,benefit,cost,equal,contain,last,lack,fit,fail,have,

appear,happen,occur,belongto,takeplace,breakout,comeabout,agreewith,

keepupwith,consistof,haveon,loheart等等

（四）非谓语动词

一．后面可跟动词的ing形式的情况

1.动词：finishdoingsth.完成做某事；enjoydoingsth.喜欢做某事；practicedoingsth.练习做

**

某事；imaginedoing,想象做某事；avoiddoingsth.避免做某事；considerdoingsth.考虑做某事；

suggestdoingsth.建议做某事；minddoingsth.介意做某事；keepdoingsth.持续做某事

2.固定短语：feellikedoingsth.喜欢做某事；bebusydoingsth.忙于做某事；beworthdoing值

得做某事；spendtime(in)doingsth.花费时间（金钱）做某事；havedifficult/troubleindoingsth

做某事有困难；havefundoing.做某事高兴

3.介词后(on,in,of,about,at,with,without,for,from,up,by等)

如：begoodatdoingsth.；thankyoufordoingsth.；giveupdoingsth.；ing

sth.；dowellindoingsth.；beafraidofdoingsth.；beinterestedindoingsth.；beproudof；

insteadof；befondof

作介词的情况lookforwardtodoingsth期望做某事；gsth与…相

比较更喜欢…；payattentiontodoing注意做某事；be/getudtodoingsth.习惯于做某事；

makeacontributionto为…做贡献

二．后面可跟动词的不定式形式的情况

1.动词：agreetodo同意去做；affordtodo买得起；decidetodo决定去做某事；hopetodo希

望去做；wishtodo希望去做；failtodo做某事失败去；plantodo打算去做；pretendtodo假装

去做；refutodo拒绝去做；wouldliketodo想要去做；wanttodo想要去做某事；learntodo

学做；prefertodosth.喜欢（爱）做某事；dosth好像做某事；want/wouldliketodo

sth.想做……；udtodosth.过去常做某事

2.句型.

h.允许某人去做某事

askedsb.(not)todosth.叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）

tellsb.(not)todosth.叫某人去（不要）做某事

h.跟随某人去做某事

h.让某人做某事

warnsb.(not)todosth.警告某人做某事（或不要做某事）

beamazedtodosth.对做某事感到惊讶

beafraidtodosth.害怕做某事

beexcitedtodosth.对做……感到兴奋

befrightenedtodosth.害怕去做某事

beglad/happytodosth.高兴去做某事

be/getreadytodosth.准备做某事

besorrytodosth.对做某事感到抱歉

besurpridtodosth.对做某事感到惊奇

can’twaittodosth.迫不急待地去做某事

get/haveachancetodosth.得到一个做某事的机会

It’s+adj.+(forsb.)todosth.做某事（对某人来说）怎么样

It’s+adj.+(ofsb.)todosth.

me/moneytodosth.花费某人多长时间做某事（常考）

It’h.对某人来说做某事是最好的

It’h.是某人做某事的时候了

**

too…(forsb.)to…太……以致不能……==not…enoughtodo

thandosth.宁愿……而不愿……（常考）

somethingtoeat/drink一些吃/喝的东西（词不定式放在something等后修饰这些

/difficult/easytodo做好某事很难/容易

taketurnstodosth.轮流做……

Thereisnotime(forsb.)todosth.对（某人来说）没时间做某事了

Thereisnoneed(forsb.)todosth.对某人来说没必要做某事

try/doone’sbesttodosth.尽力去做某事

三、后既能跟不定式也能跟动名词的情况：

1、后加不定式或动名词意思相近的动词

有些动词接doing和todo意义相近像like(喜欢)，love(喜欢)，hate(憎恨)，prefer(宁可)，begin(开

始)，start(开始)，continue(继续)。如：等词后加不定式或动名词区别不大：如：liketodo表示想要

做某一具体的动作likedong表示一般或抽象的多次动作它们在实际使用中区别很小。

2、后加不定式或动名词区别较大的动词：

remembertodo(记住去做)rememberdoing(记得做过)

forgettodo(忘记去做)forgetdoing(忘记做过)

trytodo(设法做)trydoing(试着做)

goontodo(接着做另一事)goondoing(继续做同一事)

stoptodo(停下来去做)stopdoing(停止做)

can’thelptodo(不能帮助做)can’thelpdoing(情不自禁做)

四、后跟不带to的不定式（动词原形）的情况。

1．在感官动词和使役动词后

feel，hear，listento，watch，lookat，e，notice，make，let，have等后跟动词不定式作宾

语补足语时应省去不定式符号to。注意：将此句改为被动句时，省去的不定式符号to应加上。在动词

help后跟不定式作宾语或宾语补足语时，既可带to，也可不带to。

2.助动词或情态动词后：

do,did,does,will,shall,would,should,can,may,must等后面接不带to的动词不定式。

3.某些固定句型中

1）Will（Would）youplea（not）．．．？请（不要）做某事好吗？

2）hadbetter最好做某事

3）Whynot．．．？为何不做某事

4)wouldrather(not)...宁可(不)；宁愿(不)此句型也可以扩展成：wouldrather...than...=would...rather

than...。

5）在祈使语气(或口语)中。

五．既可跟动词原形又可跟动词ing形式的情况。

e,watch,hear等动词，后面既可跟原形又可跟动名词形式，跟原形时表示做过或经常做，跟动名词时

表示正在做。

e/.看到某人做过(经常做）某事e/th.看到某人正在做某事

.听到某人做过（经常做）某事th.听到某人正在做某事