乘公交车

坐公交车礼仪教案

教案一：

目标：

1.了解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、

让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。

2.培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。准备：歌曲《让

座》乘车礼仪歌、扮演老爷爷的幼儿。

活动过程：

一、乘车情境游戏，了解乘公交车的基本礼仪。今天我们要乘车到赤

峰动物园去，现在让我们站在站台上等候吧。我们应该怎样等车呢

1.排队：这时候有几个人挤来挤去，不排队。

教师：，他们这样挤来挤去好吗为什么

小结：我们也来提醒他吧乘公交，先买票。排好队，不吵闹。这样一

个一个排好队上车，一定又快又好。

2.幼儿上车：

听喇叭声(师：听，又开来一辆车，就是这辆车了!这辆车哪里是前门、

哪里是后门呢让我们一个一个排好队上车吧，一边说乘公交，先买票。排

好队，不吵闹。)3.投币买票：乘公交，先买票。排好队，不吵闹。

(身高超过一米一要买票)互动：量身高。

3.安全：这时，有位小朋友将头伸出了窗外。

提问：嘀嘀出发咯!看，这些乘客--，这个小朋友在干什么呀谁来提

醒他

讨论：在车上还应该注意什么，才能更好地保护自己(如果幼儿说不

出的话，提示：假如车子摇摇晃晃站不稳的话，应该怎么办呢)小结：我

们要拉好扶手来坐稳，手臂脑袋不外伸。

师：嘀嘀!车辆启步，请拉好扶手。

4.让座：

师：步行街到了，请下车的乘客做好准备大汽车呀刚停下，上来一位

--老爷爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢(老爷爷幼儿：小朋友你谢谢

你们让座位给我们，你们都很有爱心。)还是让售票员阿姨来让座吧，我

们小朋友还小，要保护好自己。

一起唱歌《让座》。是呀，我们小朋友都很有爱心，会关心老人，让

我们一起唱一首歌来自己吧。

提问：还有哪些人也需要我们给他让座呢(出示图片说一说，抱孩子

的、大肚子、年纪大的)小结：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。

师：滴滴!车辆起步，请拉好扶手。6.收伞：不一会外面下起了雨师：

长青街到了，请下车的乘客做好准备大汽车呀刚停下，上来一位--叔叔，

叔叔手里拿着伞，小朋友看看刚上车的这位叔叔是怎样收伞的(把伞折叠

好，并套上塑料袋。)小结：：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。

二、师幼共读《文明乘车礼仪歌》

原来乘车还有这么多的礼仪呀，让我们一起来说一说(师幼一起朗读

儿歌)。乘公交，先买票。排好队，不吵闹。雨雪天，伞收好。老弱残，

照顾到。

三、教师总结乘车礼仪：

候车要先看清站牌和行车方向，然后排队候车，不要夹塞，也不要往

车道上挤，上车要按次序，有老人、小孩、病人上下车，要尽力扶助。

上车后不要争先恐后地抢座位，要往车厢中间走动。对病人、孕妇和

抱小孩的要主动让座。站立车厢时要扶好站稳，以免刹车时挤撞、踩

踏到别人，碰了别人要。

下雨天乘车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的

衣服弄湿。

乘车时，不要吸烟，不吃带皮带核的东西，不要把头手伸到车外，不

在车内大声交谈，更不应嬉笑打闹。

到站前，提前向车门移动，下车时要按次序下，注意扶老携幼。

活动延伸：

家园配合：让家长带幼儿乘坐公交车，实际感受文明乘车。

教案一：

教学形式：团体或小组教学

教学方法：行为辨析法情景表演法

活动目标：

1、让幼儿知道在公交，车上要做到：不吵闹，头和手不伸出窗外，

遇到老，幼，病，残，孕人的时主动让试座，雨雪天收好雨具。

2、培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为

核心要素：乘车时不吵闹雨雪天伞收好头和手不出窗见老幼知礼让

活动准备：

1、放大的幼儿用书看一看图片一幅

2、节奏明快的音乐(时间大约为三分钟左右)

基本过程：

一、导入

先朗读三字经，通过提问导入主题。再引导幼儿回忆并讲述自己下雨

天和下雪天坐公交车的时的经历和见闻。最后表演音乐剧《在公交车上》。

二、结束活动

1、教师小结：要在规定地点排除候车，候车时不乱跑，依次上下车，

够身高就要主动买票、刷卡。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌