再别康桥原文朗诵配乐

《再别康桥》诗文朗诵

引导语：轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的

云彩。这几句意境优美的句子正是出自徐志摩的《再别康桥》，这么美的现代诗，

如果用力拔山兮的气势读出来就完全变了味道，那么，应该怎么朗诵这首诗呢?

下面是作者整理的《再别康桥》诗文朗诵。

何为朗诵?

诵读技巧是指诵读过程中运用声音表情达意的技术和能力，诵读的基本技巧

包括：停顿、重音、语调、语速。诗歌属于四大文学体裁之一。其内容集中而概

括，感情强烈且想象丰富;形式上，语言精练而表现力强，具有一定的节奏和韵

律，富于音乐美。

因此说，诗歌是非常适合于诵读的一种文体。现代诗歌不像古典诗歌那样严

格。它的句数、字数、平仄、句子的长短等，均可依表情达意的需要自由确定。

但现代诗歌同样要讲究意境、韵律、语节等。诵读时应该深入意境，因境抒

情，把握节奏，读出现代诗的精神与形体的调和美。

在诵读诗歌时，要注意两点：深刻领会诗歌真挚的情感和丰富的想象;熟练掌

握诗歌的节奏与韵律(平仄和押韵)。

再别康桥朗诵

(普通语速，略慢)

轻轻的/我走了

(略高兴，赞美的充满爱意的心)

正如我/轻轻的来

(饱满的、赞美)

我/轻轻的招手，作别/西天的云彩。

(想象那多么美好的画面，幸福的)

那河畔的金柳(赞美，喜悦，由衷地爱这片美丽的土地)

是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。

(幸福的声音，拖满音)

软泥上的青荇，油油的/在水底招摇;在康河的柔波里，

(多可爱的景物!我多么爱他!)

我甘心做一条水草

(很甜的，很美的，很幸福的，依恋的)

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着/彩虹

(幸福，甜美)似的梦。

寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，

(纵情不羁，朗声而唱，释放感情最高点)

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，

(有点不舍，但更多的是坚决告别康桥，回到祖国)

悄悄/是别离的笙箫;夏虫/也为我沉默，沉默/是今晚的康桥!

(不要过于低沉，普通音量，是两种感情的结合)

悄悄的/我走了，正如/我悄悄的来;我挥一挥衣袖，

(坚定的，平静的，更期待着)

不带走/一片云彩。

董卿诵读《再别康桥》

再别康桥原文朗诵