long的反义词

四年级英语上册效能作业

Unit1MyClassroom

Lesson1

一、课前作业

根据图意，完成单词。

3.

cmpter

5.

二、课堂作业

教师指导学生做活动手册上的练习。

三、课后作业：

选择正确的答语。

（）’sintheclassroom?!

（）’’smyfriend.

（）you?resomedesksand

chairs.

（）’stheball?’sunderthedesk.

（）’she?,thankyou.

Lesson2

一、课前作业

将下列单词补充完整。

windfloofnpictecomput

boarlitwawhhav

二、课堂作业

听录音，请为你所听到的句子选择恰当的答语

()’’ou.

()e!

()e!ea!

()hefloor.

(),,,Idon’t.

三、课后作业

读一读，选择最佳答案，并将序号填在题前括号内。

（）’stheclassroom?

.

at

（）’sverybig.

.

（）elight.

.

（）4.-Let'scleanthedoor.

-______.

b

（）5.-Lookatthepicture.

-

,!

It’snice.

Lesson3

一、课前作业：

单项选择。

（）:Nicetomeetyou.

John:_____________________.

(A)Nicetomeetyou.(B)Goodmorning.

（）:What’syourname?

WuYifan:______________.

(A)I’mWuYifan.(B)I’mOK..

（）e:Letmecleantheboard.

Amy:_____________________.

(A)OK.(B)Hello.

（）4.教室里面有什么？

(A)What’sintheclassroom?(B)What’sontheboard?

二、课堂作业

英汉互译。

havealookgoodjob同学

讲台lookatallright计算

机

窗户picture写字板

3、课后作业

连词成句。

erthereondeskthe

a

isis

gso

lassroomlet’sthe

wheremy

Lesson4

一、课前作业

书写上节课学习的新单词

二、课堂作业

听录音，请选出你所听到的单词

()

()

().

farmer

().

bag

().

big

()

()

()

()-waterCGoodidea!

()r’s

desk

三、课后作业

找一找，根据问句找答语。

AB

（）’’sabag.

（）smybook?,’sreally

abee.

（）louristhewall?ea.

（）’sthis?’sonthe

desk.

（）.

Lesson5

一、课前作业

选择最合适的选项填空，只填序号。

（）readyschool?

A、toB、forC、at

（）pencilca.

A、aB、anC、the

（）pencil?No,it’sDanny’spencil.

A、AmB、IsC、Are

（）Danny.

A、YourB、HisC、My

二、课堂作业

做活动手册本单元第5部分练习。

具体方法和步骤参考如下：

（1）学生看图，用英语说出图中每样物品。

（2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。

（3）学生听录音做练习。

三、课后作业

英汉连线

`syourname?1.你好吗？

readyforschool?2你叫什么名字？.

,thanks.3.你准备好去上学了吗？

you?4.很高兴认识你。

meetyou.5.很好，谢谢。

Lesson6

一、课前作业

选词填空。

（）.I

（）

（）ewindow!./

（）velook?./

（）classroom.、

（）

（）

（）’

（）r’s

rs’rs’desk

（）10.-Let’scleanthedesksandchairs.

-

right

二、课堂作业

听录音，将下面的句子按听到的顺序排序

()Wow!It’b.

()Letmecleantheboard.

()Letmecleanthewindow.

()’scleantheclassroom.

()Let’scleanthedesksandchairs.

3、课后作业

补充句子，使对话完整。

1．A:ismyat?

B:It’sthedoor.

A:Thankyou.

B:You’re.

2.A:Let’stheclassroom.

B:Good!

A:isthefishbowl?

B:It’sthedesk.

A:Letmethefishbowl.

B:!

Unit2MySchoolbag

Lesson1

一、课前作业

根据下面每句话的意思和图片的提示，在空格中填上适当的单词，使句子完整。

t.

’snice.

youlike?Ilike.

assroomIcane11English.

wnisbigandheavy.

二、课堂作业

认真听，选出你所听到的单词

()C.

twenty-one

().

puzzle

().

()elC.

quiet

().

open

三、课后作业

句子宝宝总是丢三落四，你能根据提示把漏掉的添上吗？

1．Ihaveforty-five(书)inmybag.

2．Look!Thereisanerarinthe(铅笔盒).

3．Xiaominghasalong(尺子).

Lesson2

一、课前作业

写下列字母相应的大小写，注意格式。

KpmLnOrqJf

二、课堂作业

请选出下列句子的正确翻译。

（）1.你有多少本书？

ybooksdoyouhave?

ybookdoyouhave?

ybooksdoyourhave?

（）2.我有一块橡皮察。

erar.

（）3.它是什么颜色？

colour?lourisit?’sit

colour?

（）4.你书包里都有什么？

yourschoolbag?

’sinyouschoolbag?

’sinyourschoolbag?

三、课后作业

看图补全单词

bpinbkrl

Lesson3

一、课前作业

书写J到N，

并认读以这些字母开头的单词：

jeep,jacket,jigsawpuzzle,kite,

key,kangaroo,loin,lamp,lock,

monkey,man,mou,no,nur,noodle.

二、课堂作业

圈出你所听到的单词。

schoolbagdoor

erpicture

ler

puzzlejiacket

iet

三、课后作业

重新排列下列句子，使其成为完整、通顺的对话.

（）1:Whatcolourisit?

()2:uare.

()3:Ihaveanewschoolbag.

()4:It’sblackandwhite.

()5:MayIhavealook?

()6:Wow!Hownice!It’sapanda.

Lesson4

一、课前作业

写出下列字母相应的大小写，注意格式。

kpMLQjI

nBd

二、课堂作业

在括号里填上正确答案的序号。

语文书数学书英语

书故事书笔记本

三十四十书

包猜二十一

hbookE.

notebook

okJ.

story-book

三、课后作业

连词成句。

oksdohowhaveyou(?)

itiswhat(?)

bagheavymyis(.)

Lesson5

一、课前作业

连一连。

五十

s风筝

ok面条

-ca数学书

铅笔盒

ybooks?拿出书

nda!给你

uare我有一支钢笔

newpen.一只胖熊猫

tyourbook.几本书?

二、课堂作业

听录音，给所听到的句子选择答语

()14pencils.

()reyouare.

(),nd

purple.

()’,heis.

(),Ican’,Idon’t.

三、课后作业

读句子，选答语。

1（）Howmanybooksdoyouhave?,itis.

2（）Whatcolouris

it?,hereyouare.

3（）MayIhavealook?C.I

havemanybooksinmyschoolbag.

4（）What’sinyourschoolbag?-

one.

5（）Isitpurple?’s

red.

Lesson6

一、课前作业

把书上学过的数字单词抄到下面。

二、课堂作业

圈出你所听到的单词。

encil4.

schoolbagpen

forty

e

bookEnglishbook

三、课后作业

连词成句

eare

.

owmanyyoudoudohave

?

colorit

?

4．myisschoolbagheavy

.

Unit3MyFriends

Lesson1

一、课前作业

根据提示完成单词。

stdntbytcher

grl

二、课堂作业

请你选出你所听到的字母或单词。

()

()

()

()

()

三、课后作业

你能把下面的中文用英语写出来吗？

老师学生音乐

朋友强壮的瘦的

Lesson2

一、课前作业

写出下列单词的汉语意思。

Window()zebra()box()

Spoon()student()cup()

二、课堂作业

听音判断。听录音，判断图片与你听到的内容是否一致，一致的打√，不一致打

X。

1．

2.3.4.5.

()()()（）（）

三、课后作业

选择最佳答案。

()1.--What’shername?

--

isAmy.

eisJohn.

eisAmy.

()2.--Whatdoyoulike?

--

ports.

usic.

espainting.

()3.--ishe?

--HeisLingMing.

Lesson3

一、课前作业

按要求写单词。

’s（完全形式）（反义

词）

’s（完全形式）（反义

词）

5.I（宾格）（物主代

词）

（主格）（同义

词）

（反义词）’re（完全形式）

二、课堂作业

判断下列各组单词划线部分读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

1、cakename()2、bikethis()

3、rulerbus()4、thatthree()

5、goodgo()6、boxsix()

7、mymany()8、yourthirty()

9、whatwhere()10、studentcute()

三、课后作业

找出与其他单词不同类的一个。

（）1、

（）2、

（）3、

（）4、

（）5、

Lesson4

一、课前作业

同学们，我们学习了26个字母，让我们巩固一下吧。

1，写出下列单词的小写形式。

BFJLMW

2，写出下列单词的大写形式。

acnevp

3，用两种形式书按顺序书写单词。

Bb()DdEe()GgGg()IiLl()Nn

Oo()QqQq()SsTt()VvXx()Zz

二、课堂作业

按要求写出英语单词。

long反意词strong反意词

big反意词tall反意词

China中国人she她的

He他的this这些

三、课后作业

做同步练习册习题

Lesson5

一、课前作业

翻译。

1.音乐2.科学3.运

动

4.绘画5.安静的6.教

师

7.学生8.动物园9游

戏

二、课堂作业

根据提问来回答。

’syourname?’syourbestfriend?

ybooksdoyouhave?’sinyourbag?

三、课后作业

连词成句。

,big,eyes,has,and,no,a,small.

,the,can,words,you?

,English,on,head,your,book,your.

’s,name,his?

Lesson6

一、课前作业

看看我们这个单元都学习了那些词组。

长头发短头发大眼睛

小鼻子交朋友做运动

二、课堂作业

连词成句。

1，haveifriendnewa.

2,manyHowpencilsdoyouhave?

3,Itolistenlikemusic.

三、课后作业

单词是学习英语的基础，你对本单元的单词掌握的如何呢

UNIT4MYHOME

A

一课前作业

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

第四单元A部分

二课堂作业

（一）选择

()1、Isthisyourbedroom?

,,itis.

()2、Whereareyourpens?

’,itis.

()3、Aretheboysintheclassroom?

AYes,theyaren’,theyare.

()4、Whereisyourmother?

AYes,nthehome.

（二）图文搭配。

()thephone.

()lisunderthebed.

()V.

()mybedroom.

()smypen?It’sinthehand.

三课后作业

（一）写出下列单词与句子的中文意思

studyphone

V.

ook.

B

一课前作业

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

第四单元B部分

二课堂作业

（一）选择

()keysinthedoor?Yes,_______________.A

theyaren'tBtheyare()syoursister?Sheinthe

()ueinmy

room?AdoBare

()4．_______isMike?He’sinthekitchen.

lor

（二）用1、2、3、4、5、6排列对话

()Wherearemykeys?

()Ok.

()Look,theyareneartheTV.

()Openthedoor,Sarah.

()No,theyaren’t

()Aretheyonthedesk?

三课后作业

（一）写出下列单词与句子的中文意思

Thisismyhome.

nack.

leep.

C

一课前作业

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

第四单元c部分

二课堂作业

（一）选择

()’s_______thebed.

()me______myschool.

()sare_______thedoor.

()nthekitchen?___________

,sheisn’,sheisn’t.

(二)连词造句。

,I,classroom,my

,this,pen,my

,welcome,my,home.

三课后作业

(一)连词造句。

,I,classroom,my

,this,pen,my

,welcome,my,home.

,are,in,theroom.

,this,your,bedroom.

Unit5WHATWOULDYOULIKE?

第一课时

A

一、课前作业：

Let’slearn:看书本介绍食物的单词，试着用英语说说这些单词，遇到不

会的，请教你的同学、家长或录音磁带。

二、课堂作业

1、根据英文写出中文

ricefishbeef

soup_________noodles_________vegetable________

三、2、认真看一看，为下面单词选择相应汉语。

A、蔬菜B、面条C、汤D、谢谢你E、饥饿

1、()hungry2、()thankyou3、()

vegetable

4、()soup5、()noodles

四、课后作业

“你说我说”：与你的同桌一起合作，说一说各喜欢吃什么食物。

你可以这么说：A：Whatwouldyoulike?B：I’dlikesomerice

andsoup.

第二课时

A

一、课前作业：

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

书上P58A部分Let’slearn

二、课堂作业

1连一连

（1）riceA.你想来

点什么？

（2）beefB.米饭

（3）CanIhavesomefishplea?C.请帮我来些鱼，好

吗？

（4）Whatwouldyoulike?D.牛肉

2单词快速认读。

教师出示单词卡片，学生快速反应说出单词

三、课后作业

听Let’Stalk部分的录音，读给同桌和家长听。

第三课时

A

一、课前作业：

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

书上P60A部分Readandwrite

二、课堂作业

1、根据图片写单词

____________________________

2、连一连

（1）noodlesA.晚餐你

想吃什么？

（2）vegetableB.面条

（3）Whatwouldyoulikefordinner?C.我想要牛奶和

面包。

（4）I’dlikesomemilkandbread.D.蔬菜

三、课后作业

在英语抄写本上工整地书写单词bread,egg,mile,water边写边准确地朗读

这些单词。

第四课时

B

一、课前作业：

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

书上P61B部分Let’slearn

二、课堂作业

1、你认识这些餐具吗？根据图片写出餐具名称。

汉

语：

英

语：

汉

语：

英

语：

2、找出下列拼写正确的单词

（）

（）

（）iks

（）

三、课后作业，词语归类。

beefplatericeknifechickenmilk

spoonvegetableforkwaterchopsticks

食物：

餐具：

第五课时

B

一、课前作业：

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

书上P62B部分Let’stalk

二、课堂作业

1、连词成句

(1)u,I,chopsticks,can

___________________________________

(2)we,time,had,a,good

____________________________________

(3)Dinner’s,Your,and,forks,knives,ready

____________________________________

2、根据情景提示，选择正确句子。

（）餐桌上，当你想要客人随便吃些什么时，可说：

yourlf

（）当你想示范某一动作给某人看是，你可以说：

A．e.

（）当你想告诉大家：早餐准备好了，可以说：

astisgoodC.

breakfastisready!

（）当同学想向你借一块橡皮时，你会说：

’tC.

eyou

三、课后作业

听Let’stalk部分的录音，读给家长听。

第六课时

B

一、课前作业：

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

书上P21B部分Readandwrite

二、课堂作业

1、将下列单词补充完整。

riefihbfspvetbl

e

plteknfespnfkchpstis

ndlesbrdggwtermk

2、根据图片提示，完成句子。

Whatwouldyoulikefordinner?

I’dlikesome，

some,some

and

some.

Oh,’teatsomuch!

三、课后作业

1规范书写本单元四会单词。

2将句子补充完整。

(1)Give

me(2)Passfork

(3)Washthe

(4)U

the(5)Cutthe

UNIT6MEETMYFAMILY

A

一课前作业

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

第六单元A部分

二课堂作业

一、看图片填单词。(16分)

myf,Heisad.

mym,Sheis

an.

eyourbandyours?They

arestudents.

三课后作业

(一)选择

1、yourfather?

A、WhatB、What’sC、How

2、peoplearethereinyourfamily?

A、HowmuchB、HowmanyC、How

3、Myfamilyvenmembers.

A、haveB、hasC、is

4、Myauntisnur

A、anB、aC、the

B

一课前作业

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

第六单元B部分

二课堂作业

（一）选择

1Thisisdad.

A、meB、IC、my

2Comemeetmyfamily.

A、andB、orC、for

3Isadancer?

A、herB、sheC、his

4Whothey?

A、isB、C、are

三课后作业

（一）根据图片选择句子

ABCD

E

()1、Thisismyfamilyphoto.()2、Mysisterisa

teacher.

()3、Thisismygrandma.()4、Mygrandpaisa

farmer.

（）5、Mybrotherisababallplayer.

C

一课前作业

听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”

第六单元C部分

二课堂作业

（一）选择

1Howmanypeoplethereinyourfamily?

A、doB、areC、is

2What’syouraunt?---.

A、Yes,sheisB、SheisateacherC、Sheismyaunt

3Actateacher.

A、likesB、likeC、look

4Thatmanisuncle

A、TomB、TomsC、Tom’s

（二）连词成句，注意第一个字母要大写呀！

1、manypeoplethereinyourarehowfamily

2、youriswhatuncle

3、unclemybaballplayeris

4、menbersfamilyhasmyven

5、lookshestrong

三课后作业

（一）补全对话，将正确句子的编号填在横线上。

A、What’syoursister?

B、Isyourgrandmaanur，too

C、Whatareyourparents?

D、Howmanypeoplearethereinyourfamily?

E、No,sheisn’t.

A:

B:nts,mygrandpa,mygrandma,mysisterandme.

A:

B:Myfatherisateacherandmymotherisanur.

A:

B:She’sadriver.

A:

B:She’sastudent.

（二）排序

1、Myfatherisateacher.

2、Goodmorning!Welcometomeetmyfamily.

3、Howmanypeoplearethereinyourfamily?

4、er,mymother,myuncleandme.

5、What’syourfather?

（）----（）----（）----（）----（）