测绘类

测绘类实习报告锦集5篇

测绘类实习报告篇1

来到公司实习并不是我的本意，因为我没有选择的权利，作

为一个是实习生，能够找到一家实习公司就不错了，因此我并不

知道自己要找什么样的公司实习。经过我一段时间的努力，我终

于找到一家很不错的实习公司，我开始了我的实习。

从20__年x月4日来到__四方科技发展有限公司以来，一

个月已经悄然过去，我在__的实习生活也要接近尾声了。通过一

个月的实习，无论在工作态度，生活态度还是学习态度上，我都

有了长足的进步。一个月的实习使我在即将来临的工作之路踏上

了坚实的第一步。

以上是我在公司一个多月实习的基本情况，我还总结了一些

日常生活上要注意的几点不成熟的看法。

一、要处理好人际关系。

我们到公司来进行实习工作，每个员工都很陌生。因为我们

实习，也给公司增添了不少的麻烦。他们不但要给我们安排各方

面的事情，我们也可能会干扰了公司某些正常的工作，所以，我

要以自己的实际行动博得他们的支持。工作上要主动积极，但是

当需要有什么工作要开展的时候一定要先征得公司的同意之后

才可进行，千万不可自作主张。与他们意见不同时也要充分尊重

他们，并尽量按他们的要求去做。因为我们毕竟只是实习，这不

但关系到个人的素质，也关系到整个湘大的形象，因些需要多加

注意。

二、脚踏实地，树立克服困难的自信心。

在公司实习的一个多月里，我碰到了很多方面的困难，心理

也承担了不小的压力。所以，我开始时有些消极退缩，后来，我

慢慢转变这种不正确的态度，确立了克服一切困难的信心，不骄

不躁，克服眼高手低的坏毛病，终于坚持了下来。一个月来，我

要感谢毛总和公司上下对我们实习的支持和真诚的帮助，这样难

得的实习机会的确来之不易。

首先是工作态度上的转变。来到__以后，我的以前很多幼稚

的工作想法都改变了，不再把工作理想化，而是切身认识到，做

工作要踏踏实实，认认真真，一步一个脚印。很清楚地记得刚来

公司第一天，毛总在跟我的谈话中就说到：吃亏是福，能学多少

就学多少。是的，在工作中，每想起这句话，我想偷懒的念头，

想耍猾的想法就会烟消云散。吃亏是福，我深深记下了这句话！

我开始要求自己从在__开始，做每一件事都认真地从头做起，严

格要求自己的行为，积极负责起来。刚到厂区实习时，面对“lp”

牌节电设备内部复杂的接线和元件，我头都快懵了，更不要提要

我把它安装起来。在江东升和朱辽宁等老员工不耐其烦的教导

下，通过先挨个认识各个部件，再看电路图，我慢慢地熟悉了这

个设备，心里有了底。正巧我又赶上公司销售部员工安装培训，

真是天赐良机，学了几天的理论知识正好得到实践！我被编在了

一小组里和他们一起学习安装，刚开始，我还真耐不住性子，不

是这里出错就是那里出错，接了拆，拆了再接。短短三天过去了，

一台完整的设备经测试安装成功。他们很高兴，我更高兴！之后，

我和苏晓记又合力成功完成了互锁实验。接下来我还学习了施耐

德和西门子变频器的调试和封星三角的接法。

这段时间的实习，我的生活观念也发生了很大的变化。在厂

区时，高厂长对我们两个实习生无微不至的关怀，使我感到了__

像家一样的温暖。每天早晨我们7点就准时起床，集合跑步，锻

炼身体。尽管开始时天气还很寒冷，可我的心里很暖和。吃饭时，

不管是领导还是普通员工，大家同吃一盆菜，同喝一锅粥,这使

大家消除了彼此的隔阂，感觉很亲切。晚上，高厂长还经常给我

们谈思想，读__，学习公司的有关资料，每天我都有很多深刻的

收获和体会。在公司，看着大家天天忙碌的身影，我就给自己施

加压力，这段时间，我改掉了很多懒散的习惯。

学习方面，我也有了很大的提高。书到用时方恨少，这句话

在我一进公司就感受到了，电工基础知识，变频器知识都要慢慢

地学习，特别是变频器方面的知识，以前我都从来没有接触过。

我开始找相关资料来看，从公司宣传册，现场调查资料到方案设

计，我认真地看，有时向老员工询问，领会了很多知识。特别是

做方案，要注意很多的细节，由于缺乏实践经验，很多地方我都

只是有个很模糊的概念。另外，我还需要加强电工和cad制图方

面的知识训练。

__是一个团结奋进并有着巨大生机和活力的集体，她面临着

很大的机遇和挑战，

测绘类实习报告篇2

前言：

测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学

生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作

用。所以由学校统一部署安排，我们测绘3班所有学生进行了为

期三周的测量实习。本次实习是我们测绘专业在大学期间的一个

非常重要的大实习之一，该实习应用到《数字化测图原理与方法》

中常用的方法与技术，并将理论用与实践，使我们对于已经学过

的理论知识有了进一步的了深刻理解，非常感谢学校给我们提供

这样的实习机会!

本次测量实习的目的是掌握全站仪的使用，理解线测量的外

业施测过程与方法、内业数据处理过程与方法及准测量的外业施

测和内业数据处理的过程与方法。熟悉全站仪数字化测图的外业

测量方法及内业成图软件的使用，了解比例尺测图的工作及作业

原理，掌握物、地貌的合理表示与取舍原则。进一步巩固、扩大

和加深了我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验

和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测

量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘大比例尺地

形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养我们分析问题

和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使用测量资

料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。

本次实习是从20__年7月15日至26日为期两周的野外实

习，任务是应用所学的知识和已知的坐标点对山东省济宁市微山

县高楼乡小匣村的一片1000多亩的田地进行数字测图，然后提

交一副1:500的数字地图，主要目的是正确、熟练的掌握测量仪

器的使用、控制测量和控制点的'选取、高程测量的实际操作、

碎步测量的实际舍取、软件Cass制图等，通过该实习加深对《数

字化测图原理与方法》的理解，强化我们的实际操作能力、团队

合作意识，为以后的专业知识学习奠定基础、为以后寻求工作提

供一份经验!

一、实习目的与要求

1.掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间

的高差;

2.掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领;

3.掌握测绘学的水准测量和导线测量以及碎部测量的一般

方法;

4.了解和掌握测绘有关内业处理软件(CASS)的基本使用;

5.培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘

各个方面的能力;

6.帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感;

7.充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的

养成;

8.培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能

力。

二、实习仪器与工具

三脚架、皮尺、DS3型微倾式水准仪、全站仪、水准尺

三、实习任务及安排

任务：测量山东省济宁市微山县的一片农田，完成一幅地形

图，并完成测量实习报告书

过程：将参与实习的31人分为4组，以小组为单位完成实

习期间的任务

7月15日各组长观察地形、分配任务、检查仪器

7月16日各小组布点，我们组布置S13-S17

7月17-18日水准测量，测闭合S13-S17的高程

实习内容：

一、实习项目

在为期三周的时间内，实习小组完成山东省济宁市微山县高

楼乡小匣村的一片1000多亩的田地1：500比例尺地形图测绘及

数字化成图工作。

二、测区概述

高楼乡位于武山县西面半干旱山区，距县城30公里，地势

西高东低，平均海拔1840米左右，平均气温9.6℃，属温带大

陆半干旱气候，年平均降水量480mm。有21个村3743户18805

人，全乡总耕地面积46957亩，其中川地2395亩，山地44562

亩。漳河由西向东流过，水资源充足，加之土质肥沃，特别适宜

种植业发展。实习期间正值炎暑，气温可高达39摄氏度，给野

外实习带来了一定的不便。

三、作业方法

1、图根控制测量

任务：

(1)选点，埋设标示：根据已知点的位置和侧区环境，选择

图根导线点位。

(2)导线测量：外业测量水平和水平距离，计算点的平面坐

标。

(3)水准测量：从已知点出发，按照四等水准要求测量图根

控制导线点的高程(采用闭合或符合水准路线)。

1.1现场踏勘、选点击标志埋设选点之前应收集了测区已有

地形图和高一级控制点的成果资料。根据测图要求，确定导线的

等级、形式、布置方案。在地形图上拟定导线初步布设方案，再

到实地踏勘，选定导线点的位置。

导线点点位选择需要注意以下几个方面：

1、为了方便测角，相邻导线点间要通视良好，视线远离障

碍物，保证成像清晰。

2、导线点应埋在地面坚实、不易被破坏处，一般应埋设标

志。

3、导线点要有一定的密度，以便控制整个测区。

4、导线边长要大致相等，不能悬殊过大。

1.2四等水准测量

选定一条闭合水准路线，即s13-s17闭合路线，其长度以安

置4~6个测站为宜。沿线标定待定点(转点)的地面标志。

2.在起点与第一个待定点分别立尺，然后在两立尺点之间设

站，安置好水准仪后，按以下顺序进行观测：

①照准后视尺黑面，进行对光、调焦，消除视差;精平(将水

准气泡影象符合)后，分别读取上、下丝读数和中丝读数，分别

记入记录表(1)、(2)、(3)顺序栏内。

②照准前视尺黑面，消除视差并精平后，读取上、下丝和中

丝读数，分别记入记录表(4)、(5)、(6)顺序栏内。

③照准前视尺红面，消除视差并精平后，读取中丝读数，记

入记录表(7)顺序栏内。

④照准后视尺红面，消除视差并精平后，读取中丝读数，记

入记录表(8)顺序栏内。

这种观测顺序简称为“后-前-前-后”，目的是减弱仪器下

沉对观测结果的影响。

3.测站的检核计算

①计算同一水准尺黑、红面分划读数差(即黑面中丝读数+K-

红面中丝读数，其值应≤3mm)，填入记录表(9)、(10)顺序栏内。

(9)=(6)+K-(7)

(10)=(3)+K-(8)

②计算黑、红面分划所测高差之差，填入记录表(11)、(12)、

(13)顺序栏内。

(11)=(3)-(6)

(12)=(8)-(7)

(13)=(10)-(9)

③计算高差中数，填入记录表(14)顺序栏内。

(14)=[(11)+(12)±0.100]/2

④计算前后视距(即上、下丝读数差×100，单位为m)，填

入记录表(15)、(16)顺序栏内。

(15)=(1)-(2)

(16)=(4)-(5)

⑤计算前后视距差(其值应≤5m)，填入记录表(17)顺序栏

内。

(17)=(15)-(16)

⑥计算前后视距累积差(其值应≤10m)，填入记录表(18)顺

序栏内。

(18)=上(18)-本(17)

4.用同样的方法依次施测其它各站。

5.各站观测和验算完后进行路线总验算，以衡量观测精度。

其验算方法如下：

当测站总数为偶数时：∑(11)+∑(12)=2∑(14)

当测站总数为奇数时：∑(11)+∑(12)=2∑(14)±0.100m

末站视距累积差：末站(18)=∑(15)-∑(16)

水准路线总长：L=∑(15)+∑(16)

高差闭合差：=∑(14)

2、地形图测绘

2-1碎部测量

施测碎部测量采用极坐标法，支距法或方向交会法。碎部测

量就是对地物进行数据的采集，根据数字化地形图对地物的选取

和成图比例尺的大小来具体对地物的舍取，本次所要求的是

1:500的数值化地形图，则边长<0.5m的地物轮廓就可以舍去，

但是重要的标志我不去掉，具体方法如下：在控制点上架设全站

仪，并对其调平、对中，然后设置测站点和后视点，在检核后视

点的坐标并设置角度，然后在将棱镜贴在所需测量的地物上，然

后输入仪器高、棱镜高，在对测点进行相应的编号，最后点击测

量。

2-2碎部测量全站仪的操作

1、建立碎部测量坐标数据存储文件

按“MENU”菜单键→按F1键(数据采集)→输入碎部测量数

据的文件名(例如SBD07)→ENT回车;ESC退出;

2、在碎部测量坐标数据存储文件中输入控制点坐标

按“MENU”菜单键→按F3键(存储管理)→P2(翻页)→按F1

键(输入坐标)→调用文件(碎部测量坐标数据存储文件，如SBD07)

→ENT回车→输入控制点点号及坐标(NEZ对应XYZ)→依次输完

后，ESC退出。

3、设置测站

“数据采集”→F1(测站点输入)→F4(测站)→调用→选择碎

部测量数据文件名→ENT回车→选择测站点对应的控制点点号

(调用该控制点坐标)→ENT回车→输入仪器高→记录

4、设置后视点进行定向和定向检查

“数据采集”→F2(后视点输入)→F4(后视)→选择后视点→

输入镜高→照准后视点→F3(测量)→选择F1～F3(坐标、测角或

测距：与坐标、反算方位角或距离比较，检查测站点和定向点及

其坐标输入有无问题)没有问题进行下面工作。

5、碎部点测量、记录数据，存于SBD文件中

“数据采集”→F3(前视/侧视)→输入点号(第一个碎部点点

号输入后，后续的碎部点号在该点号的基础上依次自动累加)、

(标示码忽略)、仪器高→F3(测量)(测量后续碎部点时，可以按

“同前”进行测量。

6、全站仪的其他操作

1)在“输入”模式下，利用“Ang”键可切换到字母输入模

式;

2)在“MENU”——F3(存储管理)下，可以对文件和数据进行

管理。

2-3采集数据的导入

1)将数据线两端分别连接计算机和全站仪的数据接口;注意

数据线插孔的使用。

2)计算机上：启动数据传输软件，如下图1、2，设置好传

输参数(与全站仪一致，其中只需改动第二项PORT(计算机的连

接端口)和第三项BAUD(通讯的波特率))

3)计算机上：如下图3，点击“Download”后，出现对话框，

回车确认即可;

4)全站仪上：“MENU”→数据传输，选择传输“坐标文件”

→ENT回车。

5)计算机上：将传输完毕的数据进行格式转换，如图4;转

换完后，在“File”菜单中点击“SaveAs”，将数据保存，命名

时应用日期进行区别。

2-4、碎部点数据导入绘图软件

1、将碎部点文件：______.XYZ改名为：______.dat

2、打开绘图软件，在菜单“等高线”中点击“导入高程点”，

出现如图5的对话框，选上“现时点名或点号”和数据分隔符中

的“逗号”，点击“原数据文件”选择要输入的数据文档，即可

导入碎部点数据;

3、通过AutoCAD的图层管理，关闭高程数值，保留点号。

4、开始进行地形图的绘制，安装绘图软件后，文件夹中有

Word格式的使用说明

四、技术要求

1、四等水准点各项要求及注意事项：

标尺

视距

前后视距差

视距累计差

视线高度

双面水准尺

<=100m

<=3.0m

<=10.0m

三丝能读数

测站观察限差

黑红面读书差

黑红面高度差

间歇点高差之差

3.0

5.0

5.0

每测段的往测和返测的测站数应为偶数，由往测转向返测

时，两根水准尺应互换位置，并应重新置仪器。

因测站观测超限差时，在本测站时发现，应立即重测;迁站

后发现，则应从水准点或间歇点开始重测。

野外测量时应采用尺垫，水准尺立在尺垫上。

最后每组两人分别计算，当两套计算完全相符时，之后才使

用。

2导线测量的技术要求

(1)其中n为测站数。

(2)导线应尽量布设成直伸形状，相邻边长不宜相差过大。

(3)当导线平均边长较短时，应控制导线边数。当导线长度

小于表规定长度的1/3时，导线全长的绝对闭合差不应大于

325px;如果点位中误差要求为500px时，不应大于1300px。

五、示意图

详见附表

六、实习成果

详见附表

(3)实习总结

通过本次实习，我再一次感受到了测量工作的魅力，虽然活

苦，活累，但是实习的每一天我都觉得很充实，每一次跑尺，每

一次测量，都要严格要求，这是对大学生活的一种升华，无论理

论学习的有多好，都要投入实践之中。所以在这一次实习中，我

学到了自己在课本上学不到的知识，也发现了实践的时候有许多

现实的问题，这都是理论学习中难以解决的问题，只有自己切实

操作，结合地形和仪器本身突破理论上的限制，才能准确测出想

要的东西。

从第一天埋点开始，我们就遇到了第一个问题，下不去桩，

选择地形不够理想，当时没能想到通过浇水使地形变软后埋桩，

定钉子的时候采取的错误的措施给其他组的同学带来了一定程

度的不便，所以第一天我们就意识到了实践的严肃性。之后的水

准测量开始比较顺利，但是结合其他组别的数据以后发现差错，

检验后发现是仪器坏了，更换仪器重新测量拖了全班的进度，但

这也练就了我们操作的熟练性与准确性，同时同组人员也有了更

多默契，快速准确的完成了这一工作。

工作的分配也是一个难题，有些活轻松，简单，有些活累，

困难，脏。开始大家有点分歧是正常的，有些同学站出来承担了

这样一份工作，让大家在岗位的交换中得到了适当的歇息，同时

也体验了不同的工作，团队的默契度也在工作交流中得到了提

升，大家各司其职也让整体工作越来越顺，进度越来越快。

由于忘记了部分知识，所以每天都要预习每天的实习内容，

练习各种仪器的使用，其中全站仪的使用让我学习了很长时间，

因为我觉得他的操作比较复杂，需要不少时间去熟悉它的程序。

几天的实习令人充实的同时也免不了疲惫，一定程度上打乱

了生活作息，炎热的天气让人没有食欲，1-2点才有吃饭的欲望，

每天换洗一套衣服是必须的，各种生活上的问题不断，所以今后

进行测量工作前一定要做好充分的准备，这样才能全身心的投入

工作中，制定好良好的饮食计划，在劳累的时候让营养跟的上身

体的需求。

这些天里同学们的摩擦也是少不了的，毕竟年轻气燥，天气

又火上浇油，同学们也有些误会，但在接近尾声的时候多少都看

开了，握手言和，我想这一次实习会是大家终身难忘的回忆。在

大学里面的时候，大家很少有机会这样一群人在一起，很多人都

只是点头之交，不过通过这一次实习，每一天一起工作，一起乘

车，一起吃饭，大大增强了班级的归属感，让同学们找到了学校

里的另一个家。所以我认为，只要肯沟通，什么都不是问题。

终于，实习完了，心里有点空，但对未来也充满了希望，我

认为这是一份值得我投入心血的工作，它将陪我走过人生中很长

的一段路。

感谢同学、学长与老师对我的帮助。

测绘类实习报告篇3

一、实习目的及意义

1、进一步了解装配体及掌握各类典型零件的测绘方法、测

绘步骤及测绘要求：熟悉常用测绘工具、量具的使用方法。

2、提高对零件上各类结构（含工艺结构）的认知及分析能

力；培养对实际零件的综合图示表达能力。

3、提高对装配体结构的认知及分析能力，了解装配体的工

作原理、动作过程、装拆顺序及各零件之间的装配连接关系；培

养对简单装配体的综合图示表达能力。

4、培养徒手绘制零件草图和零件工程图的基本能力。

二、实习学习任务

1、测绘对象：一级直齿圆柱齿轮减速器装配体所有非标准

零件。

2、实习任务：学生分组测绘一级直齿圆柱齿轮减速器装配

体所有非标准零件。

3、我是a组成员，主要任务：

（1）、测绘完成箱盖零件图a2；

（2）、测绘完成一级直齿圆柱齿轮减速器装配体中的轴和

齿轮。

三、实习要求

1、爱护和保管好实习场所内的所有设备、测绘用的工具、

装配体及其所有零件。

2、测绘作息时间同正常作息时间，同学们自觉遵守。

四、零件测绘的方法和步骤

1、零件测绘，是对零件以目测的方法，徒手画出零件草图，

按尺寸标注的基本要求注出所有尺寸的尺寸线、尺寸界线及箭

头，然后使用量具及一定的方法进行相应尺寸的测量、在标注在

零件草图中，然后对零件进行核查、修改和完善，最后完成零件

工作图的绘制。

2、草图的绘制步骤：

（1）、分析了解零件

（2）、确定表达方案

（3）、绘制零件草图

（4）、对草图进行全面审核、补充、修改

五、实习心得总结

1、通过本次实习，我了解了一级直齿圆柱齿轮减速器的作

用及工作原理，并对简单的机械装配有一定的了解。

2、通过本次实习，我明白了零件测绘的目的和意义。

3、本次的实习为我们后期学习机械制图很有帮助，我们通

过实际操作，可以提高我们的识图能力和绘图能力。

测绘类实习报告篇4

去月岭村之前，我用谷歌地图搜索了一下它的地理位置。在

桂北兴安还要往东北的方向，非常偏僻。网上看到的图片大都是

月岭村的著名雕刻贞节牌坊。一些建筑的风火墙以及后来我们到

达的时候看到的挂着许多中举的红色报喜牌的房子。房子之间的

距离相当狭窄，那小道看似只能容一人行走，两人擦肩勉强过人。

当时就想这要是架设经纬仪那是相当困难的。若是有人赶牛经

过，这操作进度不知要如何进展。

周五蔡老师给我们开了会以后，晚上我们便请测绘的同学教

我们使用经纬仪。一边看书一边学习。有点赶鸭子上架的感觉。

白天在学校以教五楼为目标演习测绘了一次，渐渐熟练了仪器的

摆放步骤，提高调节速度。在我们的虚心学习下，终于把仪器的

操作以及原理和计算方法掌握了。小组开会各自分配好每人需要

带的工具，当时我认为我们的准备工作做的还是挺充分的，但谁

也不太清楚月岭村的实际情况是怎么样的。

到了灌阳月岭村后，安排好住宿蔡老师带我们在村里观看各

个建筑并分配各组任务。月岭村三面环山，背依灌江，据说有

700多年的历史。古民居始建于明末清初，是典型的湘南式民居。

其中六大院是保存最完整、最典型的民宅建筑，相传这是唐氏祖

上为其六房儿子修建的庭院，其庭院各立门楼，门牌雕刻细致精

美、灿烂辉煌，依次名为翠德堂、宏远堂，继美堂、多福堂、文

明堂、锡嘏堂。每个庭院都各有其特色。我们负责测绘的是多福

堂。

多福堂门前没有照壁，或者已经在历史中销毁。门牌简约典

雅（如图1）。正上方雕刻有梅兰竹菊四幅图画并有七言律诗一

首；正中雕刻有豫顺呈祥大字，并有三瓣藤草图样围绕；左边为

燕子春归图，右边为蝴蝶闹春图。西立面有良马乘荫图（如图2），

惟妙惟肖，栩栩如生。东立面为百花齐放图，稍有销毁，但依稀

可见。

多福堂由六幢建筑围绕组成，每幢建筑均为上下两座结构。

多福堂庭院为二进式庭院，呈中轴对称。前设中门、天井和大堂，

后有小堂和天井，配有住房、厨房、客房、仓库。宽敞明亮、整

齐划一，气势恢宏。

我在我们组里主要负责画中门立面图和画屋架结构图。

起初我误认为中门是不可开合的照壁。后来发现其门上的榫

卯构造，再与屋主人确定后才肯定那是中门。一进和二进均各有

中门。

画屋架的时候遇到许多难题。许多地方过高看不清楚，只好

去推测。测绘的时间非常紧张，为避免遗漏，我们还拍了大量照

片。最为复杂的屋架结构就在于门牌与中门之间与两边厢房连接

的地方。门牌盖顶为半坡盖顶，且较高，而两边的小厢房都是双

坡屋顶形式。两个盖顶间就存在屋顶交接的问题。如何交接且能

保证其防止雨水流入房间内呢。围绕房间的小道都很狭窄，使我

无法向上看清它的庐山真面目。还好组里的同学借了梯子拍到了

珍贵的照片。

往后还有大堂与堂后两间厢房的交接也是较为复杂。房屋主

人很好说话。我与他打了声招呼后爬上一进西厢房二层的房间内

观看，上楼梯吱吱唧唧的声音甚是令人觉得危险。二楼尘埃满布，

看出来已被屋主人废弃很久。上一进西厢房二楼除了看清屋顶的

搭接情况外（如图4），大堂屋架的结构在这里一览无遗。大堂

托檩并没有横穿整个房间，而是伸出厢房十公分左右截止（如图

5）。

建筑的有些局部损坏只剩下后来修缮的部分，使我们只能自

己按照自己学习的相关知识去推测。比如说二进的八角墙的厚度

和屋顶的梁之间的搭接关系。首先是墙体的完整性以及它主要作

为承重的功能。根据其房间的关系推测出其墙体是直墙，且墙体

厚度较大，八角是直墙去掉一部分而成。又比如说东立面的门上

的奇怪叠涩。一般来说是水平然后叠涩向外的，现在确是往一边

倾斜的叠涩（如图6）。叠涩上的瓦片已经没有了。根据上面残

余的瓦片弧度痕迹和雨水在墙上侵蚀的痕迹推测出瓦片依然是

成排状叠葺的（如图7）。

由于分工明确我们组的测绘进度很快。晚上我们又将平面进

行精确绘制讨论和总结其中出现的各种问题。第二天早起将总平

面定位又重新测量了一遍，总算是完成了测量的基本任务。

可能起先谁也没有估计到为了得到这些资料和数据会遇到

这么多的挫折和麻烦。由于建筑物本身的体量过于庞大且我们都

没有确实经验，一开始根本无法入手。还有房屋本身结构上的复

杂性，以及损坏后修善以及加建的房屋部分遮挡，影响了我们对

建筑本身原有的一些结构的判断，这些使我们一度有点灰心丧

气。当然，由于我们大家的努力这些困难被我们一一地克服了。

体会最深的是在整个过程中对建筑测绘的认识。无论是从建

筑大轮廓的把握上，局部细节的微妙处理，还是其中屋顶、墙体、

柱子、梁枋相互的连接等等，我们都走了不少弯路。最后通过分

析和反复的论证我们还是得出了最为精确的数据尺寸。我认为这

些在实地的工作中所获得的经验是我们在课堂学习中永远无法

得到的，因为有些结构很难仅仅通过想象去完成。更甚至于有时

你看着实物也会因为透视和误差有这样那样的问题产生。这样反

复的验证和观察使我们在对于建筑结构的理解和体量的把握上

有很大的帮助，这样的锻炼对我们将来在自己的专业领域的学习

和研究的帮助是不可估量的，所有的同学都受益非浅。

应该说虽然我们没有很先进的测量设备，也没有丰富的测量

经验，但我们还是很好的完成了测量的任务。一些因地制宜的测

量方法更是我们智慧的体现，也许这正是此次测绘考察的真正目

的。

离开月岭村之前，我观望这两天忙于测绘而忽略的景象。那

长长的青石板巷道，那厚厚的墙壁和那些至今月岭人还在用的古

老的家具物件，如一部走马灯一般的黑白电影，它们静观着每一

个路过的人，就好像在向我们陈述着月岭的历史。夹杂在墙缝间

嫩绿的小草随风轻轻招摇着，挥挥小手向我们告别。

测绘类实习报告篇5

一、实习目的

1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加

深课堂所学的理论知识;

2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使

用方法，培养学生的动手能力;

3、进一步熟悉地籍测量的全过程;

4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的

绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和

解决问题的能力;

6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范

进行测量作业的职业道德;

7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策

意识、社会意识。

二、实习要求

1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测

和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面

训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资

料和实习报告;

6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无

故缺勤。

三、实习任务

1、地籍权属调查

2、地籍控制测量和界址点的测量

3、地籍图的测绘

4、宗地图的编绘

5、面积量算和平差

四、实习时间、地点

20__年x月x日——x月x日

_水利水电学院_职业学院及家属院

五、实习具体内容

1、测区概况：

本次实习的测区位于坐落在_路和_路交汇处的西北侧，总的

形状为矩形，其面积约11万平方米，约165亩。

该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼，

北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度400

米，运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。院内道路连线成网，

通向每座

建筑物。院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清新，是一个很好

的学习场所。

院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。

2、技术规范

(1)使用规范

国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工

程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。

(2)图幅编号

整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校-1、

水校-2、水校-3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公

里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

(3)支导线测设

如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线

增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向

值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0.05

米，其相对误差应≦1/500，满足要求后，可取中数。

(4)界址点的测定

可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，

各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取

至1〞，坐标取至毫米。

(5)房屋测量

房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘

时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。

(6)碎部测量要求

①1：500测图中，测站点到碎部点的距离为50米

②水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。

③备注栏内注记碎部点的性质。

④地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米

⑤在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方

向检核。其偏差应≦±0.3毫米

⑥在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一

定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查

明原因，进行返工。

⑦在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空

的直径应≦±0.1毫米。

⑧每幅图均应测出图廓线5毫米。

⑨地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米

3、测图方法和内容

本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。测图比例

尺为1：500.只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、

建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。

4、面积量算

宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各

宗地的面积汇总面积比较平差。

每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽

度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

5、地籍调查：

我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房

产调查表和房产用地调查表

六、实习总结

通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使

用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些

基本要求和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、

地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学

这门学科在社会中的作用和重要意义。同时我不但掌握了地籍调

查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学

科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中

如何去做好这项工作。通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。

这两周的实习，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多

课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差

距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过

实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问

题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。