大拇指汤姆

大拇指读后感（多篇）

篇：大拇指读后感

读后感，希望对您有帮助！

大拇指读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和

分享。

大拇指读后感（一）

《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与

妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子----汤姆，

也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通

过阅读和教师的引导后，一起出了本课所写的几个小故事标题：差点

被补锅匠吃了；差点被奶牛吃了；差点被乌鸦吃了；差点被大鱼吃了。

同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他

们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文总结的时候说：“同学

们，通过汤姆的神奇经历，告诉我们给予他人帮助，也就是为自己创

造幸福，这个世界上，从古至今，善良诚实的人始终占大多数，所以

我们记住，送人玫瑰，手有余香！”

整体反思本节课，由于我已经有十多年没有教小学了，学生与教

师之间适应的不太好，学生在课堂上表现得比较拘谨，不能放开，学

生不敢积极举手发言，回答问题也是比较浅显，声音也不够洪亮。所

以整堂课学生参与较少，大部分是我一个人在讲，没有充分调动学生

学习的积极性，整堂课上得都很死板，课堂气氛不活跃，没有体现新

课标的理念。

由于时间的原因，本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了

哪些认？有什么样的感受？这些都没有得到很好地拓展，今后教学还

读后感，希望对您有帮助！

应当尽量地予以拓展。

本节课也有亮点，首先，我能紧紧抓住本文的语言，让学生反复

朗读，多种形式的朗读，学生逐步体会到农民夫妇的善良，给自己带

来了幸福。其次，在这节课上，学生的听、说、写、读的能力都得到

了培养。最后，我尽量发现学生的优点，让他们积极参与课堂，大部

分学生都能融入课堂。大拇指读后感（二）

《大拇指》这篇故事主要讲了：从前有一对非常贫穷的夫妇，他

们非常想要一个孩子，哪怕有拇指那么大也行。没想到七个月后，妻

子生了一个和大拇指一样高的小孩，夫妻二人非常高兴就给这个小孩

取名叫：大拇指。虽然大拇指只有拇指那么高的大小，可是他却非常

的懂事。大拇指还用自己的智慧摆脱了想利用他发财的人，并且还愚

弄了两个无耻的小偷还从母牛和狼的肚子里成功逃生，终于，回到了

父母的身边。

读了《大拇指》这篇故事，我知道了：大拇指这个孩子非常聪明、

勇敢、懂事。我们也要争取做一个聪明、勇敢、懂事的好孩子。大拇

指读后感（三）

今天，我读了格林童话。里面有许多精彩的故事。给我留下印象

最深刻的是《大拇指》这篇文章。

我记得故事的大意是这样的：从前有一对夫妻很想有一个孩子，

哪怕和大拇指一样的孩子。正如他们所料，这一天，他们生了一个小

宝宝，但是只有大拇指那么大，但是这对夫妻非常高兴，因为他们有

读后感，希望对您有帮助！

孩子了。

他们家因为非常穷，所以他们要把每天收的麦子还有一些蔬菜都

要运到城里去卖，大拇指就钻进驴耳朵里指示驴子怎样走。突然，在

半途中给两个土匪看见了，两个土匪看车子里有没有人，当看见车子

里没有人时。他们非常惊奇：车子里也没有人，这驴儿为什么像车子

里有主人一样，突然，他们看见驴耳朵里有一个小小的头伸了出来，

他们把大拇指拿了出来，他们非常惊奇，世界上哪有这么小的小孩。

两个土匪心想，他肯定是一个宝贝，里面肯定有金银珠宝。然后

就问大拇指：“你家在哪儿啊？”大拇指就告诉了他们。他们就和大拇

指回家了。土匪对大拇指的母亲和父亲说：“你们把孩子卖给我吧，我

给你们一些钱。”大拇指的母亲和父亲犹豫不决，大拇指小声地对爸

爸说：“让我去吧，我会回来的。”爸爸说：“好吧。”然后，爸爸对土匪

说：“那就给你们吧。”大拇指和土匪来到了土匪的家，土匪对大拇指

说：“你有金银珠宝吧，赶快拿出来。”大拇指身上根本就没有金银珠

宝，大拇指对土匪说：“好吧，但是你让我回家去拿。”土匪说：“好。”

然后大拇指一溜烟跑回了家。

大拇指把事情的经过和妈妈说了一遍。妈妈夸他真聪明。

读了这个故事后我知道只有智慧和勇敢才能战胜一切的困难。

，希望能帮助您！

第2篇：小学读后感：大拇指汤姆

小学读后感200字：《大拇指汤姆》

近几天，我读了《大拇指汤姆》这个故事。你一定很想知道汤姆

是一个怎样的孩子吧，让我来为您介绍吧。

汤姆一出生就和我们的大拇指一样大，父母便帮他起了大拇指汤

姆。

别看汤姆小，他不过很聪明的。有一天，他的父亲带汤姆去森林

砍柴，有两个商人看见了汤姆，就劝觉汤姆的爸爸把汤姆卖了，因为

能够赚很多钱。樵夫不肯卖自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩

子啊！我的爸爸和妈妈可不会随便的卖我，同学们，你们的父母一定

也是一样的，天下的父母有谁不爱自己的孩子啊？！

聪明的小汤姆却说愿意。于是商人便给汤姆的爸爸一枚金子。聪

明的汤姆凭着自己的机智逃了回家，路上还协助了一些人。

汤姆的勇敢和机智是值得我们要学习的。

我觉得冥王说的对，人生就是一场游戏，有团聚也有分离，有高

兴，也有悲伤，我自从看完了这超兽武装之后，我现在也觉得，这个

世界是多么的残酷了，爱能够创造一切也能够毁灭一切，在这个世界

上，是不会有永恒的和平，如果是多么友善的朋友，总有一天也会吵

架，如果是多么厌倦对方，总有一天也会和睦相处，这就是人生的规

律，人死不能复生，以行的事后必再行，以有的事后必再有……

在国庆七天假中我读了《小猪大侠之真假莫跑跑》读完后我深深

有感。

莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星猪小队”暗号

是：小猪吃饭天旋地转，小猪放屁惊天动地。和给我一粒快乐的种子，

还你一颗幸福的大树。他们在一起帮丢失的物品找失主等等一些惊天

动地事情，这个切都是在小猪的协助下才做出来的。不过小猪莫跑跑

却被“大蝈蝈”捉走了。

小猪被大蝈蝈捉走了，那小猪大侠怎么办呀？他没有了小猪的协

助，该怎么办呀！退学还是······

暑假里我读了一本张天翼爷爷的书,名叫《不动脑筋的故事》。

书中讲的是一个名叫赵大化的小朋友,因为他总是不爱动脑筋,所

以“不动脑筋”成了他的外号,不管他是做数

学还是写作文,都不愿动脑筋。这么着,越不动脑筋,脑筋就不听使

唤了,像生了锈的机器一样。

又一次,他去钓鱼,不是把自己的鱼竿误认为是别人的鱼竿,就是被

水桶绊倒,连人带桶滚到了地上。还走错了家门,闹了很多笑话。

读完这个故事,我明白了不动脑筋的害处。我们小朋友要养成动

脑筋的习惯。

在“恶魔号”上,因为“我”是一个跑腿的,所以厨子对“我”还没一条狗

好,因为“我”突然和海狼好了起来,所以厨子对“我”更加恶劣。他辱骂我,

甚至对“我”挥起了拳头。“我”也不再任由他欺侮,开始对他高声咆哮。

在看到这里的时候,我高兴地笑了笑,凡.卫登终于开始反抗了。最

后,“我”终于能够对厨子扬眉吐气了。凡.卫登的野性被激活了,拿出匕

首,维护了自己的权益。我也为他松了一口气。

今天,我细细的读完了《原来我这么棒》,读完了这本书,我有感而

发。

本书的作者是李惠镇,这本书的主角是小瑜,她是一个胆小而又不

爱说话的女孩,为了提升她的勇气和胆量,小瑜的妈妈把她送进了“勇

气夏令营”,百般不愿意的的小瑜,在这个“勇气夏令营”中,正在慢慢改

变成一个自信,胆大的女孩子......

读完了这本书,自信的根源来自于自己。和别人相比之余而来的

自信是一种优越感,说到底是一种自卑感。这会使双方不会彼此尊重,

更会不自觉的互相伤害。

本书告诉我们,干任何事都要试一试,只有无数个试一试,才会有最

终的成功!!

第3篇：格林童话大拇指读后感

格林童话《大拇指》读后感

1、童话故事大拇指读后感

今天我看了一本很有趣的故事书。

故事的主人公叫大拇指，大拇指长的只有人的大拇指那样大，所

以他的爸爸给他取名叫大拇指。他非常聪明、机智、勇敢，而且很孝

顺他的父母。

有一天他的爸爸去树林里砍柴，大拇指想帮助爸爸，他就钻进马

耳朵里指挥着马把车拉进树林里，帮助爸爸把柴运回家里。

还有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼一口就把大拇

指吃了。大拇指在狼的肚子里说服狼来到他家的厨房里，他让狼吃了

个饱，然后狼就睡了。这时他的爸爸回来了，大拇指就叫爸爸把狼杀

了，就这样大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出来。

我很喜欢大拇指，我们在长大的过程中，随时随的都会遇到危险，

遇到危险时不要怕不要慌，一定要冷静，运用我们的智慧和勇敢想办

法脱险。

2、格林童话大拇指读后感

今天我读了一篇童话故事，叫《大拇指》，我觉的大拇指很勇敢，

又孝顺父母。先从他出生开始讲，大拇指出生在一个贫苦家庭，因为

他出生时只有拇指大小，所以父母就给他取名大拇指。

大拇指很孝顺父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴

后便钻进马耳朵里替爸爸驾马，父亲连连夸他能干。而且大拇指又

很勇敢，因为他宁愿卖掉自己换来一块金币也要让父母晚年过的好。

后来他还在奶牛、狼的胃里呆过，还遇到过许多危险的事，不过最后

大拇指把狼骗到自己家厨房，让父亲把狼砍死，把大拇指从狼的胃里

救出来，向父亲讲了自己的经历。父亲说：“给我再多财富我也不卖你

了”

妈妈给大拇指洗了澡，从此一家人过上美好的生活。看完故事

我觉得大拇指非常勇敢，又孝顺，我们应该学习大拇指勇敢、遇到困

难不退缩和又孝顺父母的精神。

第4篇：读后感随写：《大拇指汤姆》读后感

《大拇指汤姆》读后感

安顺市第五小学一年级五班胡冰雪

大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿，读后感随写：《大拇指汤姆》

读后感。

故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进

哦牛壳里，

睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主

人把牛给

杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就

指挥狼找

到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了，真

开心呀!

在这个故事里，大拇指真勇敢真聪明，读后感《读后感随写：《大

拇指汤姆》读后感》。

这时我想要是我找不到爸爸妈妈了，我会这么办呢?比如在商场

里呵爸爸

妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找到爸

爸妈妈了。

如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔帮忙打点好给爸爸妈

妈，这样

我就可以找到爸爸妈妈了。

读了大拇指汤姆这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，

遇到困

难要动脑筋想办法。

2011.8.21

第5篇：2020小学读后感：大拇指汤姆

近几天，我读了《大拇指汤姆》这个故事。你一定很想知道汤姆

是一个怎样的孩子吧，让我来为您介绍吧。

汤姆一出生就和我们的大拇指一样大，父母便帮他起了大拇指汤

姆。

别看汤姆小，他可是很聪明的。有一天，他的父亲带汤姆去森林

砍柴，有两个商人看见了汤姆，就劝觉汤姆的爸爸把汤姆卖了，因为

可以赚很多钱。樵夫不肯卖自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩

子啊！我的爸爸和妈妈可不会随便的卖我，同学们，你们的父母一定

也是一样的，天下的父母有谁不爱自己的孩子啊？！

聪明的小汤姆却说愿意。于是商人便给汤姆的爸爸一枚金子。聪

明的汤姆凭着自己的机智逃了回家，路上还帮助了一些人。

汤姆的勇敢和机智是值得我们要学习的。

我觉得冥王说的对，人生就是一场游戏，有团聚也有分离，有高

兴，也有悲伤，我自从看完了这超兽武装之后，我现在也觉得，这个

世界是多么的残酷了，爱可以创造一切也可以毁灭一切，在这个世界

上，是不会有永恒的和平，如果是多么友善的朋友，总有一天也会吵

架，如果是多么厌倦对方，总有一天也会和睦相处，这就是人生的规

律，人死不能复生，以行的事后必再行，以有的事后必再有……

在国庆七天假中我读了《小猪大侠之真假莫跑跑》读完后我深深

有感。

莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星猪小队”暗号

是：小猪吃饭天旋地转，小猪放屁惊天动地。和给我一粒快乐的种子，

还你一颗幸福的大树。他们在一起帮丢失的物品找失主等等一些惊天

动地事情，这一切都是在小猪的帮助下才做出来的。然而小猪莫跑跑

却被“大蝈蝈”捉走了。

小猪被大蝈蝈捉走了，那小猪大侠怎么办呀？他没有了小猪的帮

助，该怎么办呀！退学还是······

暑假里我读了一本张天翼爷爷的书,名叫《不动脑筋的故事》。

书中讲的是一个名叫赵大化的小朋友,因为他总是不爱动脑筋,所

以“不动脑筋”成了他的外号,不管他是做数

学还是写作文,都不愿动脑筋。这么着,越不动脑筋,脑筋就不听使

唤了,像生了锈的机器一样。

又一次,他去钓鱼,不是把自己的鱼竿误认为是别人的鱼竿,就是被

水桶绊倒,连人带桶滚到了地上。还走错了家门,闹了很多笑话。

读完这个故事,我明白了不动脑筋的害处。我们小朋友要养成动

脑筋的习惯。

在“恶魔号”上,因为“我”是一个跑腿的,所以厨子对“我”还没一条狗

好,因为“我”突然和海狼好了起来,所以厨子对“我”更加恶劣。他辱骂我,

甚至对“我”挥起了拳头。“我”也不再任由他欺侮,开始对他高声咆哮。

在看到这里的时候,我高兴地笑了笑,凡.卫登终于开始反抗了。最

后,“我”终于可以对厨子扬眉吐气了。凡.卫登的野性被激活了,拿出匕

首,维护了自己的权益。我也为他松了一口气。

今天,我细细的读完了《原来我这么棒》,读完了这本书,我有感而

发。

本书的作者是李惠镇,这本书的主角是小瑜,她是一个胆小而又不

爱说话的女孩,为了提高她的勇气和胆量,小瑜的妈妈把她送进了“勇

气夏令营”,百般不愿意的的小瑜,在这个“勇气夏令营”中,正在慢慢改

变成一个自信,胆大的女孩子......

读完了这本书,自信的根源来自于自己。和别人相比之余而来的

自信是一种优越感,说到底是一种自卑感。这会使双方不会彼此尊重,

更会不自觉的互相伤害。

本书告诉我们,干任何事都要试一试,只有无数个试一试,才会有最

终的成功!!

第6篇：大拇指定律

大拇指定律

“大拇指定律”最初产生于经济领域，一般用来阐述风险投资收益

的一个普遍现象。创业路上艰难坎坷，长路漫漫，一个企业的命运就

像在海上行船，就像迷路在十字路口充满了不确定性：

——产品没特色，被市场淘汰——质量不过关，被消费者淘汰

——安于现状，不思进取，被竞争对手淘汰——前景不明朗，

被投资者淘汰

——缺乏先进管理体系，被资本市场淘汰——没有远景规划，

被经济发展的趋势淘汰

只有战胜了重重困难，自如应对市场的变化多端，才能在激烈的

竞争中站稳脚跟，获得创业梦想的成功；只有高瞻远瞩，步步为营，

才能在众多的胜出者中脱颖而出，成为卓尔不群的明星企业和业界的

领头羊。不仅在风险投资领域有着这样一条定律，其实在生活中，我

们同样面临着许多不确定性，同样面临多种多样的选择。走对了一步，

是为了今后前进的方向奠定基础；而走错了一步，往往会前功尽弃，

功亏一篑。人生之初，我们的起点都是一样的，而多年之后，之所以

有人默默无闻，有人功成名就，有人脱颖而出，是“大拇指定律”在起

作用。

做人也像做企业一样，只有战胜困难才能避免被淘汰，只有精益

求精才能避免被落下，只有高瞻远瞩才能取得卓越非凡的成就。失败

的人和企业都是一样的失败，成功的人和企业却分成很多的层次。你

是否是金字塔上最高的尖顶？是否是夜空中最耀眼的明星？五指连

心，大拇指却只有一个！只有不断进取，卓尔不群，才能永远站在顶

峰。

如果你不够强大，那么就只能依靠更拼命，更迅速，更勇猛来赢

得长足的进展。不做第一，就注定被埋没。只有奋起直追，勇往直前，

才能缔造一个个商业帝国。

今天学了“大拇指定律”，使我更加坚定生活的信念：为自己竖起

大拇指！

提到大拇指，我们就会联想到那些功名显赫、自己很崇拜的人物。

的确，众所周知，大拇指是为别人竖起的。但是，我想说的是，它不

仅仅可以为别人竖起，同样也可以为自己竖起。

生活之路上不免有太多的挑战、太多的坎坷、太多的考验。当你

在面临这些绊脚石面前，你可曾感到举步维艰过？哲人告诉我们“苦

难是人生最好的大学。”既然，他们都这么认为，由此可见，如果你同

苦难作斗争，一定会给你带来更多人生的财富。那么，你还害怕什么？

为自己竖起大拇指，拿出你的信心，相信苦难是奠基你美好人生的基

石，勇敢地去拼搏，相信你一定会干得很漂亮的，相信阻挡你前进的

一切终究会变成你人生路上的垫脚石。

为别人竖起大拇指是发自肺腑由衷的敬佩，为自己竖起大拇指则

是一股强大的动力，能驱动着你；是一条有力的鞭子，能鞭策着你；

是一个足劲的肋推器，能推动着你。为自己竖起大拇指其实就是一

种赞扬，是一种鼓励。准确来说，它是人类的“加油站”，当我们碰到

困难的时候，它会在我们身边说：“加油”！

在现实生活中，也有类似的例子，如：毛泽东、宋庆龄、温家宝、

许地山等一些有气节的人物。他们在人生的旅途中不管受到怎样的欺

凌，不管遇到多少磨难，从来都是顶天立地，勇敢地面对。这是为什

么？因为他们都有着一颗坚强的心和勇于面对困难的意志，再加上他

们也曾为自己竖立过大拇指，鼓励自己，所以才有今日的成功。

一个普普通通的动作——为自己竖起大拇指！其意义重大，因为

它是人类无穷的“加油站”和“精神宝库”。

第7篇：竖起大拇指

竖起大拇指

多少次为别人竖起过大拇指，又有多少次为自己竖起过大拇指。

今天我就要为自己变得自信，坚强而竖起大拇指。

在小学，我曾经是一个极胆怯，极内向的孩子，说话声也如同蚊

子的叫声，“嗡嗡”做鸣。见到熟人，也如同耗子见猫-----东躲西藏的。

小学生活即将拉上帷幕，班级也即将举行一次Farewell

Party。

派对如期而至，节目很精彩。最后一个节目：说说自己对学校、

班级、同学的感受，每个人都要参加，我也不例外。发言不是自愿，

而是由老师决定。讲台上放着一个大箱子，箱子里面有四十三个纸团，

纸团上写着我们的名字。老师念到谁的名字，谁就要到前面去发言。

我想不会是我。“XX。”我做梦也没有想到老师会叫我。我慢慢走

上讲台，不知该说什么，目光很迷茫。我的眼神在各个座位间游离，

对上老师的眼神。双手紧握，四目相对，我从老师的眼中读出了鼓励，

我试着让自己大胆一些。脑海里出现我为别人竖起的大拇指。于是便

谈起了我的感受。那些话从我的口中说出来，现在想起来实在是不可

思议。说完后，我发现我也能说的很好，说的很多。

“啪啪啪啪啪。。。。。。”听啊，掌声，我听见了掌声，天啊，这是给

我的吗？我看见老师欣慰的笑，同学赞美的目光。他们像我以前一样，

伸出手，竖起大拇指，异口同声地说：“你真棒。”我感到我被幸福的

暖流包围。我又一次竖起了大拇指，与以前不同的是，这次是给我自

己的。

想到这里，我不经笑了起来，由内向变得外向，软弱变得坚强，

是多么容易，而当初的我是多么的可笑。现在，我又伸出手，竖起大

拇指，心里默念着“你能行！”

有时来不及躲也只能迎面而上，低下头快速路过。如果让人家认

出来是我还叫一声我的名字，我也想大声说“你好”，可每到最后总是

咽回去，喉咙里哼一哼“你好”然后立刻走过。如果还有爸爸妈妈在旁

边，回家可就免不了一顿训。小学的每一次活动我都不敢参加，只

是静静地坐在角落。与生俱来的性格注定了我由始至终都会当一个倾

听者。

每次举行活动，我都乖乖坐在角落，继续做一个很棒的倾听者--

-至少我是这样认为的。同学们表演完之后，我给予他们热烈的掌声，

然后伸出手，竖起大拇指，“你真棒。”他们微笑着接受。然而在这即

将和同学们再见之际，我也要Makethechange勇敢的表演。

第8篇：小学读后感100字：大拇指汤姆

小学读后感100字：《大拇指汤姆》

导读：本文小学读后感100字：《大拇指汤姆》，仅供参考，如

果觉得很不错，欢迎点评和分享。

近几天，我读了《大拇指汤姆》这个故事。你一定很想知道汤姆

是一个怎样的孩子吧，让我来为您介绍吧。

汤姆一出生就和我们的大拇指一样大，父母便帮他起了大拇指汤

姆。

别看汤姆小，他可是很聪明的。有一天，他的父亲带汤姆去森林

砍柴，有两个商人看见了汤姆，就劝觉汤姆的爸爸把汤姆卖了，因为

可以赚很多钱。樵夫不肯卖自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩

子啊！我的爸爸和妈妈可不会随便的卖我，同学们，你们的父母一定

也是一样的，天下的父母有谁不爱自己的孩子啊？！

聪明的小汤姆却说愿意。于是商人便给汤姆的爸爸一枚金子。聪

明的汤姆凭着自己的机智逃了回家，路上还帮助了一些人。

汤姆的勇敢和机智是值得我们要学习的。

大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿。

故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进

哦牛壳里，睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最

后牛主人把牛给杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，

然后他就指挥狼找到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸

爸妈妈团聚了，真开心呀！

在这个故事里，大拇指真勇敢真聪明。

这时我想要是我找不到爸爸妈妈了，我会这么办呢？比如在商场

里呵爸爸妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找

到爸爸妈妈了。

如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔帮忙打点好给爸爸妈

妈，这样我就可以找到爸爸妈妈了。

读了大拇指汤姆这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，

遇到困难要动脑筋想办法。

毕业考好过关,但毕业时心里这道坎却难过关——对于小学毕业

生项心仪来说,这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了6年

的四个好朋友,在毕业后劳燕分飞,就像书里说的因为此刻的自己,感到

好孤独好无助,更因为此刻我心里分外留念我们曾今亲密无间的“女生

四人组”。以前只要我们在一起,就从没有过无助的感觉。

可现在我们一个个都像流云一般轻易就散了

一只孤独的小鸟,要自己独自去飞了。

此刻,我能理解主人公的心情:沉重加不舍,非常难过但又无可奈何,

因为“天下没有不散的宴席”。所幸的是主人公又遇到了新的朋友。友

谊的滋味对书中的主人公来说,犹如巧克力一般,虽然苦涩,但有带着一

丝甜味。

高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。前几天，我读了《我是90

后》这本书，它使我受益匪浅．

“90后”是一个响亮的称号，这就是我们1090年以后出生的新一

代中国小公民的专属称号。

《我是90后》这本书主要是讲90后做人的要求，这本书绝不是

满页密密麻麻的字，它有搞笑而让人明理的漫画；新颖而又易懂的主

题；优美而又简洁的语句，是一本名副其实的好书！

90后是个性十足、思维独特的，我们也需要国际化的视野，具备

非凡的创新能力，懂得团结合作……

光荣的90后们，大家发愤读书吧！为我们的未来充电，以后五

千年的中华天宇，映照得更加灿烂！

今天我看了一本名字叫《爆笑校园》的书,很搞笑的《,爆笑校园》

这本书的主人公是呆头,他很搞笑。比如,考试中,呆头问他的同学旺

仔:“第四题答案是什么?”旺仔小声说道:“尼加拉瓜大瀑布是世界上的

瀑布”,旺仔说着呆头慌忙写着,考试完了交卷,老师一看呆头的试卷,第

四题答案竟然是“你家那大破布是世界上的破布”,老师都看晕了,莫名

其妙,很搞笑吧。

呆头之所以写错,一是他根本就不会,二是他听成谐音啦,哈哈。我

们可不能向他学习。上课必须认真听讲,考试时才能轻轻松松正确答

题。

书里面还有好多搞笑的故事,等到开学到校时我再讲给大家听,好

吧!