历史考试反思

历史期中考试反思

历史期中考试反思1000字

一、学生方面：

1.史实不清，是致命的弱点。

2.部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背

背而已，就是落下也能很快赶得上。

3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高

正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷

面，尽量多得分等等。

4.看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不

考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。

5.不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓

住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与

精深。

6.学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记

极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化

最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考20分左右，

差距太大。

二、其他方面：

1.本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。

2.期中考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成

绩不好的一个原因。

针对上述原因，在今后我应努力做到：

1.课堂上老师的`授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，

点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。

2.单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生

的实际。

3.学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握

好这个“度”。

4.根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些

理论联系实际的社会实践活动。

5.对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可

盲目表扬和一味的说好。

另外对老师教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：

1.每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，

之后串联知识体系，使有个完整的历史概念。

2.统一思想，强化基础训练;摆事实，讲道理，明了历史学习的

重要性。请一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，

明白历史成绩的提高并不是高不可攀。

3.教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现，

更关键的是技巧的提升;合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体

系;重视能力的提高。

4.多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，

使对本科内容产生浓厚的兴趣。

5.课下多和其他学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间

的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。

总之，通过本次考试，我认识到自己还存在许多问题和不足之处，

在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，教育、教学的实际体

验是全新的，而实践经验还相当有限，还有待于长期不断的探索和

努力，从而在今后求发展。