范进中举

范进中举--人物形象

范进中举人物形象

（一）胡屠户形象

1、读这篇小说，你觉得哪个人物最可笑？

答：胡屠户

2、胡屠户可笑在哪里？找出课文句子来回答，并归类。

答：胡屠户对范进的前后态度变化。

对范进的称呼：“现世宝”一一“贤婿老爷”。

对范进外貌的描述：“尖嘴猴腮”一一“才学又高，品貌又好”

贺礼：“一副大肠和一瓶酒”一一“七八斤肉，四五千钱。”

动作：“腆着肚子去了”，“一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”一一

“连斟两碗酒喝了，壮一壮胆”，“那手早颤起来”，“干思万谢，低着

头，笑迷迷的去了”

对女儿婚姻的态度：“倒运”，“累了我多少”，“可怜可怜”—女儿像

有些福气

3.胡屠户的表现可用四个字概括，哪四个字？

答：“前倨后恭”

4.用了什么表现手法？表现出胡屠户怎样的性格？还有什么性格？

答：（1）通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格。

（2）嗜钱如命这里胡屠户的动作“攥”、“舒”、“缩”、“踹”及“仅

仅”、“连忙”两个词活画出他那幅贪财虚伪的小人相。

（二）乡邻们形象

1、还有乡邻们的变化，虽然没有明确地写，但是可以从范进一家的

遭遇去推知。

答：中举前，范进乡试两天，母亲和妻子饿了两三天，中举那天，范

母饿得两眼都看不见了，也只能由范进去卖鸡救命，可见中举前乡邻

们对范进一家不闻不问，漠不关心，中举后，有拿鸡蛋来的，拿白酒

来的，背了斗米来的，捉两只鸡来的。

2、邻居的这些变化，说明了他们是一群什么样的人，表现了什么

样的社会风气？

答：嫌贫攀富，冷漠势利，整个社会都弥漫着冷漠炎凉的气息。

（三）张乡绅形象

1、中举以后的范进终于出人头地，一扫过去的懦弱潦倒，逆来顺受，

连张乡绅也来拜访他了，看看张乡绅前后有何变化？

答：从对话中可以看出，他之前的表现，“一向有失亲近”，可见中举

前他对范进不屑一顾，中举后，送钱又送房子。

2、默读范进与张乡绅会面的内容，思考其中的称谓，以及范进得到

的财富。

答：称谓：世先生，晚生，世弟兄，弟

财富：五十两银子三进三间的空房一所

3、张乡绅是个怎么样的人，他这么做的目的是什么？

答：道貌岸然老奸巨滑他和范进称兄道弟，为的是攀附

范进宗师周学道和杨知县，来巩固和扩大自己的权势，好为将来仕途

发展作铺垫。

4、他的这种变化反映了什么？

答：反映了当时官场结党营私、官官勾结、相互舞弊的事实。极力巴

结奉承，冷漠无情。

(四)范进形象

1、速读课文，划出描写范进的有关内容，说说范进在士林中算不算

是老实人。

答：不是老实人。

2.从哪里看出来他不是老实人？还从哪里看出他热衷功名？

答：热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。

A、家中断粮，仍要去参加乡试，置老母和妻子挨饿于不顾，

可见他急切地艳羡功名富贵

B、一旦中举便乐极发疯

4.范进为什么会发疯？一生热衷科举，追求功名利禄，为什么当他得

知真的中举又发疯了？

答：这是喜极而疯，范进中了举，情形就完全不同了，几十年来的贫

苦屈辱一旦改变就惊喜得发疯了。表面看是他在第三十六个年头才盼

到中举，不可思议，无法承受巨大的欢喜。实质上是说明他多年以来

一直渴望能够中举，然而常年不中，受到了太久压抑。

5.在疯疯癫癫、昏昏沉沉之中，唯独记得考中了第七名，刻画出了这

爷”，胡屠户的言行，张静斋上门几件事都可看出。而张静斋送钱送

房子，可见范进经济状况与以前不可同日而语，更预示他从此将走上

富贵之路。他对胡屠户的称由“岳父”转为“老爹”，可见他性格中

有虚伪的一面。

从中举之后看，范进已开始成为封建社会的新贵，他得到了他想要的

功名富贵，但他也马上表现出虚伪、世故的性格，对胡屠户态度变化，

与张乡绅称兄道弟，这就表现他已被科举制度所腐蚀，所同化。

32、乡邻们的变化说明了他们是一群什么样的人？张乡绅

是个怎么样的人？表现了什么样的社会风气？乡邻：对不幸者麻

木无情，对有权势者或敬畏或谄媚，

（世态炎凉）

张乡绅：虚伪、圆滑、世故。结交新贵，为的是巩固和扩大自己的权

势（官场结党营私）二、讽刺艺术：1、本文写范进因中举喜极

而疯，在挨了一巴掌后才清醒过来，这是故事的基本情节，是用

夸

张手法虚构出来的，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽

刺意义。2

、文中写胡屠户用的是对比手法。通过他对范进中举前后两种截然不

同的态度来揭示他

嗜钱

如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。三、概括本文的主题思

想：本文通过写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生

动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵

魂，

同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。《巩固提升》一、

阅读文章选段，回答后面文题。1．选文第一段除了从行动语

言外貌

等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了侧面

描写。（3分）2．描写范进发疯的过程中，贯穿始

终的动作是拍手，表情是笑__。（2分）3．作家对

各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，

又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？（2

分）深刻反映了当时社会的世态炎凉

4．文段写范进的疯癫，

刻画出一个为追求功名而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判

了

封建科举制度对知识分子的毒害。（2分）

5．指出下列句子的表达作用。（4分）①老太太慌了，慌将几口

开水灌了过来。答：①烘托范进昏厥的怕人。②众人大眼望小眼„

„答：②烘托范进疯的不可思议

6．文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（A.）

（2分）A.喜讯来得太突然，不敢轻易相信。B.范进已沉

浸在喜悦之中。C.范进已处于疯癫状

态。D.范进对中举无动于衷。《课堂总

结》范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写主要围绕两个

方面：一是他悲苦辛酸的命运，一是他卑怯屈辱的性格。这两方面又

是互相联系的、统一的，都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活经

历分不开。穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这便招致丈

人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑；而这遭人白眼的处境，又形成他

自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯儒、卑微和屈辱的性格。

他的性格反映出科举重压下落第文人的辛酸悲苦。