音乐老师

音乐老师作文

音乐老师作文15篇

音乐老师作文1

我的音乐老师是一位皮肤黝黑黝黑的男老师，我们都非常喜欢他。

他的头发不多，尤其是中间那块儿，光再一照，就像光滑的小夜灯一样，油亮

油亮的。当他睁大眼睛时，额头上会有两三道横的皱纹。老师虽然皮肤有一些黑，

但看起来很健康的样子。音乐老师一使劲，脖子和手上就会出现突起的青筋。老师

很讲究，总是穿着那双锃亮锃亮的皮鞋。

每当老师走进教室，都会对我们投来微笑的目光。老师对我们非常和善，对待

那些调皮的学生也不会厉声呵斥。

最让我们哭笑不得的就是老师唱歌时的模样了。那节音乐课，老师用美声给我

们唱歌。老师睁大了眼睛，炯炯有神地注视着每一个人，鼻孔也张得很大，一串串

美妙的音符从他的“o”型嘴中唱了出来，老师的样子像一个小丑逗得大家笑得前

仰后合，更搞笑的是，老师还不知道有些人为什么笑，疑惑的小眼神在每个人那儿

扫来扫去。

音乐老师唱的歌其实很好听，有时他用真声唱美声，有时他用假声唱高音，听

起来很有层次。因为我们没有用课本，班班通又看不清，于是老师把歌词写在黑板

上，一句一句地教我们唱，一遍一遍地教我们唱，一首一首地教我们唱。尽管我们

有时记不住调子，唱的不好听，但老师几乎从没批评过我们，总是耐心地再讲一

遍。

很喜欢音乐老师，他尽自己的能力交织出了一首首歌曲，回荡在班级，回荡在

我们的心中！

音乐老师作文2

王老师，我们的音乐老师。她个子高高的。音乐老师，耳朵灵不奇怪，我们王

老师眼睛也特别尖呢，我们用“耳聪目明”来形容她。

有一次上课时。王老师提出了一个问题。我们一个个说起自己的看法，与边上

的同学讨论起来。讨论的声音嘈杂，王老师耐心地让我们各抒己见，不时，还弯身

参与到几个同学的讨论中。这时候，就有一些同学，利用这嘈杂的声音说起了与问

题无关的话来。没人听见，因为大家都在思考问题。他们以为王老师不会发觉，还

认为他们也在热烈地讨论问题呢。谁料想，耳尖的王老师从嘈杂的声音中听出了闲

聊的声音，“噌”的站起来，几步走到说废话的同学身边，这时王老师坐不住了。

从凳子上站了起来，眼一瞪，轻声而又严厉地说：“再说废话，下课王老师陪你聊

天。”那几个说闲话的伸了伸舌头，赶紧与同学讨论问题了。我想：王老师耳朵也

太灵了，这么多声音也能听出说废话的声音！

有时，课堂上想起简直可以忽略的说话声，王老师的耳朵就像有扩音机一般，

把那声音听得一清二楚，停止弹琴，眼睛扫视着教室的每一个角落，教室里顿时鸦

雀无声。

说起王老师的“眼尖”，我有深切的感受。那一次，王老师一边弹琴，一边看

着我们。我们跟着琴声唱着歌，做着动作。我做着动作，手放下去拍腿时，故意去

捏了边上的同学一把，那同学瞪了我一眼，我不怀好意地一笑，若无其事地唱着，

做着动作。当我把目光看向王老师时，与王老师的目光相遇。那熟悉的目光分明在

批评我，啊，我的一切都逃不过王老师的法眼。

我们的音乐老师王老师真是一个“耳聪目明”的老师。

音乐老师作文3

看到这个题目，也许你回很疑惑，为什么我会写教次科的老师，而正因为大多

数人描写的都是教主科的老师，所以往往就会忽略教次科的老师。

而我的音乐老师陈老师是一个善良可爱，幽默风趣的人。记得参加学校合唱队

的时候，陈老师是我们的指导老师。她总会在我们唱歌唱得很疲惫的时候给我们讲

一些有趣的事情或做些滑稽的动作来使我们放松心情，所以我们总是在快乐的氛围

中歌唱。

陈老师是个有责任心不辞劳累的人。有一次，我们合唱的时候唱得很晚，别人

都是五点四十五分去吃饭，而我们合唱队的人却六点才去。为此，众人都叫苦不

迭，而陈老师虽然同我们一样六点也可以去吃饭，但是她却依然逗留在音乐室里与

另一个音乐老师讨论合唱存在的问题，毫无怨言。所以我觉得，我们真是有些不顾

及老师，有些对不起她。

其实我觉得不仅我们的合唱队员有些对不住陈老师，还有我们班的同学上音乐

课的时候也挺对不起她的，我们班有部分同学无心听课，不是讲话就是做小动作。

陈老师先是忍着心中的火焰，她可能认为不讲课停下来会耽误我们有心听课的同

学。不过后来陈老师实在是忍受不住，便停止讲课，教育了无心听课的同学一番。

老师说，她本来是不想停下来去批评那些同学的，因为这样会浪费同学们宝贵的学

习时间，毕竟一个星期就只有那么一节音乐课，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同

学要使她抽这节课的一些时间用在这些事情上。还好陈老师并没有留全班同学的

堂，下课后，她找了课上说话的几个男同学谈话，苦口婆心！

到现在为止，陈老师也教了我们一年半的音乐了，我对她总心存着一丝复杂的

感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的过客，更使我人

音乐老师作文4

亲爱的音乐老师：

亲爱的音乐老师，从一开始，我就很喜欢你的歌声。您那好听的女高音总使我

陶醉不已！我是一个爱好音乐的女孩。每当我在家里独自一人听歌的时候，旋律一

响起，我对您的思念，就如海一样深。虽然每周都会见面，但对于我这种爱音乐，

爱舞蹈却又什么都不会的学生来说，往往是不够的。好希望学校多排几节音乐课。

嘿！

老师，我想说：我们以后上音乐课，能不能课内的知识教得快一点，有时间多

让同学展现展现自己的特长：跳各种民族舞蹈、吹笛子、弹琴等等。这样也许能让

同学们对音乐有更大的兴趣。还有时候可以让同学们听听流行歌曲，放松一下。还

是偶尔做一些活动，如浙江卫视常播的《我爱记歌词》、《我是大评委》等。有什

么需要帮忙的可以叫个别同学帮忙，相信同学们都很乐意的。

哦，对了。差点忘了！老师丫。你身上的香水味总是那么的浓，每次当你走过

我身边的时候，那种茉莉香水味好刺鼻。虽然我很清楚女人的爱美之心，但是老师

可不可以请你换种香味不是很浓的香水？也许你喜欢比较浓的，可是，老师，我们

必须互相尊重。好吗？

此致

敬礼！

您的学生：阮歆菲

音乐老师作文5

在我的所有兴趣班老师中，我认为，我的音乐老师――高老师是最认真的！

一次，我和妈妈听说高老师被别人撞伤了，前去看望她。我们去的时候，她居

然还在给别人上课，而且一丝不苟，上课的时候也丝毫没有提到自己受伤的腿。

她一边弹钢琴，一边对那个学生进行指点。“唱这句的时候，嘴巴要张大，而

不是像你那样嘴张得很小！”“唱这首歌，是要用气唱，而不能直接喊出

来。”“你歌词是不是没有背？都唱不出来了！”那严厉的声音，那认真的眼神，

都让人怀疑她到底是不是一个病人。

课上完了，高老师送走了那位学生，来到我们面前，当高老师将她的伤口给我

们看时，我们都惊呆了，只见在高老师的小腿上，有一道约十厘米长的口子，缝了

十几针，还青一块紫一块的，触碰一下，硬得像石头。

我顿时肃然起敬。这该需要何等的敬业精神才能坚持给我们上课啊！

现在高老师已经搬到别的地方去住了，我的音乐课也因此取消了。当我周六习

惯性地开始准备去高老师那儿上课时，却发现我的这节音乐课已经不存在了

音乐老师作文6

一双乌黑发亮的小眼睛，一个挺挺的鹰钩鼻，一头卷卷的黑头发，满脸短短的

黑胡须，高大健硕的身材，常带灿烂的笑容――他就是来我们学校访问的音乐外教

老师。

今天我一踏进音乐教室，就看到外教老师正闭着眼睛陶醉地拉着小提琴。他的

手像燕子般轻快地反转腾飞，一会儿轻轻地颤动，一下子骤然滑落，一会儿灵巧地

跳动美妙的乐曲声纵情流淌，他的头也随着旋律摇摇摆摆。终于，老师睁开了眼

睛，看到同学们吃惊又崇拜的样子，他粲然一笑，露出洁白的牙齿和深深的酒窝。

老师带领我们一起聆听交响乐。音乐声响起，他马上进入乐曲中，忽而兴奋地

摇摆着高大的身体，忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段我们

深受感染，也时而摇头晃脑，时而浅浅哼唱，时而忧伤静默老师又给我们介绍各种

音乐类型，他说的是英语，不停地用手比划来、比划去，还把语句中的关键单词一

笔一划写在黑板上，我还是不能全部听懂他的话。但是，有一句我懂了，他说：

“音乐就是一种发自内心的语言，能抒发自己内心的情感，并不是只用几个词语就

能形容的。”是的，音乐就是表达内心情感的，我和老师之间虽然语言沟通不是那

么畅快，但是我们的情感是相通的。就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲，我和

他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。

我的音乐外教老师，他拉小提琴总是那么陶醉，他欣赏交响乐总是那么投入，

他讲授音乐知识总是那么细致，他对我们总是那么用心――他让我领略了西洋音乐

的自由美妙，更是让我感受到了他的满腔热情，虽然老师和同学们之间说的话不

多。但他是我最喜爱的音乐使者，多么希望他能在我们学校多留一段时间啊。

音乐老师作文7

星期五下午，上完第一节体育课，我们真是意犹未尽，于是好朋友小马对我

说：“蔡春雷，下节课是音乐课，咱们不去音乐室，继续在教室里玩，好么？”我

用心一想：上次不是也有不少同学在班上玩耍，没去――也没事。这个主意不错，

正合我意。

后来，我们果真没去上音乐课，依旧在教室里玩耍，不过心里还有些不踏实，

我有些害怕，便透过窗户向音乐室望去，我发现同学们在向教室走来，怎么回事？

不好,看来音乐老师发现我们没去上课了，我吓的惊慌失措。

不过我马上眉头一皱，计上心来，我悄悄地告诉小张：“咱们假装上厕所。”

我们像兔子般的溜走了厕所。可我的心里还是有些不安，准备向老师认错，于是我

们又悄悄地溜向教室，走进教室，我发现音乐老师不在班上，只见同学们在安安静

静地写着作业。刚坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音乐老师就因为你们没去上课，

生气不给我们上课了！”我羞愧的一句话说不出口。不一会儿，音乐老师摆着一副

生气的样子来到我们班，我心里紧张得“咚咚”直跳，这时我才发现逃课的滋味真

不是好受的。

音乐老师，我们知错了，您能原谅我们吗？

音乐老师作文8

要是你走进我们班级，问一问同学们，有着乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，高

挑挺拔的身段，她是哪位老师？同学们一定高声回答：她是音乐老师胡老师。

是的，我们的胡老师不仅长得漂亮，而且深受同学们的喜爱。不信，来音乐教

室看一看吧！

“mi―mi―la―la―do―la―do”“小猫遇见大老虎，健”今天我们学唱《猫

虎歌》。只见音乐老师轻轻抬起双手，在琴键上一触，就流淌出了优美的音乐，随

着音乐声，她轻轻哼唱起了《猫虎歌》。音乐老师唱一句，我们就跟一句，唱得可

投入了。瞧，女同学还一边唱，一边摇头晃脑打着节拍呢！

当我们跟唱到“森林之王，你服不服”时，音乐老师站了起来，我们知道一定

是我们唱得不好，老师要教我们正确的唱法了，只见她捋了捋额前乌黑亮丽的头

发，忽闪忽闪她的大眼睛，当老师的目光聚焦到我的身上时，我立刻挺直腰板，等

老师像探照灯一样，将我们“照射”一遍后，40双小眼睛就齐刷刷地注视着她，

“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，应该是这样唱，‘森林之王’――你服不

服。”老师开始一边唱，一边打拍子，我们又认真地跟唱起来

唱完了歌，音乐老师要给我们表演少数民族的舞蹈了，这是我最感兴趣的了。

今天胡老师要表演新疆舞。我们都睁大了双眼，屏息凝视。音乐声起，老师昂首、

挺胸，随着节奏，一拍掌一弹指，她的眉毛和眼睛都动起来了，步伐轻快灵巧，真

像是仙女下凡。紧接着，“仙女”晃头移颈，看得我们也忍不住舞动手臂，把头摇

得和拨浪鼓似的

在音乐老师的指导下，我们学会了许多歌曲，增长了许多音乐知识。我爱唱

歌，我爱舞蹈，更爱我的音乐老师。

音乐老师作文9

“听着，你忘了你的动作了吗？！重做。”音乐教室里响起了掌声。我们有一

位音乐老师，他有两只黑色的大眼睛，大大的嘴巴，高大的身材和远处肥胖的身

体，非常受欢迎。然而，老师太生气了。像母老虎一样愤怒，渴望吃人，可怕。

现在，我听说唱诗班过几天就要开始演奏了，老师会更加生气。但是我可以看

到老师只是想让我们在舞台上完美地表演。

我记得有一次老师让我们排练，因为我们已经一个多月没有练习了，所以我忘

记了一些动作。在彩排开始时，大多数学生忘记了许多动作，有些无助地站着，有

些在说话，有些甚至抱怨说，谁记得过了很长时间该怎么做。尽管这些学生的声音

很小，但他们仍然被老师敏锐的耳朵听到。”滚。”这个词吓了每个人一跳。“你

忘记你所有的行动了吗？回家想想吧！”

当老师叫我滚的时候，我的心好像被针扎了一下。我听到老师当时的愤怒和失

望，带着一丝悲伤。老师尽力教好我们，但我们太粗心了。我真的想说。对不起，

老师。”

从教室出来后，我仔细地想了想。老师并不可怕，但是只有当我们遇到这个可

怕的班级时，我们才变得更加可怕，因为只有当我们害怕她的[时，我们才能被认

真地教育。因为我们顽皮任性的行为，老师变得很可怕。然而，这不是要采取，而

是要严格。老师不喜欢在我们面前笑，但我想说:

老师，你的笑容真的很美。我喜欢你的微笑，爱你。

音乐老师作文10

我爱我的音乐老师，因为他很幽默。

记得刚开学的第一个星期一，从教室外走进来一位老师,他有一双炯炯有神的

大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑发亮的短发。胖胖的，天生就长着一副幽默的样

儿。老师对我们说：“大家好，我是你们的音乐老师，我姓曹，但是别把我当成曹

操！”我们听了，哈哈大笑起来。接着，老师又说：“我们来玩个拍手游戏吧！”

同学们不约而同地说道：“好！”老师宣布了比赛规则：老师只要把左手合上，左

面那一大组就拍一下手；老师把右手合上，右边那一大组就拍一下手。拍错了的

话，将扣一分。游戏开始了，老师一会儿合上左手，一会儿把右手合上。老师像是

在耍我们似的，不停地把左手合上，又突然地把右手合上。这个游戏非常有意义，

它不仅让我们玩了游戏，还锻炼了我们的节奏感。真是两全其美啊！老师还给我们

弹唱了自创的歌，我们都觉得非常好听，有的同学竟然跟着唱了起来。老师唱到一

个地方的时候，用粤语唱了起来，我们听了，笑得弯下了腰，喉咙都笑。

我们的音乐老师真幽默！

音乐老师作文11

“看，忘记行动了？重做！”音乐教室里有一种可以拍照的声音。我们有一个

音乐老师，长着这两只黑色的大眼睛，一张大嘴，一个高个子，一个胖胖的身体，

很有魅力。但是，老师的脾气太大了。我像母老虎一样感到愤怒。我等不及要吃人

了。太可怕了。

现在听说过几天合唱就要比赛了，老师脾气更大了，但看得出老师只是想让我

们在舞台上完美表演。

记得有一次老师让我们都去排练，因为我们练了一个多月，所以忘了一些动

作。我开始排练，大部分同学都忘了很多动作。有的束手无策地站着，有的侃侃而

谈，有的甚至抱怨时间太长。谁还记得怎么做？虽然这些学生说话声音很低，但是

老师敏锐的耳朵还是听得见。“滚出去！”所有人都吓了一跳。“你忘记你的行动

了吗？回家好好想想！”

当老师叫我出去的时候，我的心好像被针扎了一下。我听到了老师的愤怒、失

望和一丝悲伤。老师尽力教好我们，但我们太粗心了。我很想说“老师，对不

起。”

从教室出来后，我仔细想了想。老师一开始并不可怕，但是遇到我们可怕的.

课时就会变得更加可怕，因为只有当我们害怕她[他]的时候，才能认真教我们。因

为我们的调皮任性，老师会变得很可怕。但是，这不是为了拍照，而是为了严格。

老师不喜欢在我们面前笑，但我想说；

老师，你笑得真美。我[李昕岳]喜欢你的微笑，爱你。

音乐老师作文12

星期四，我们早上的第二节课是音乐课。

开始上课了，正要准备唱歌的时候，不知道哪个同学开始捣乱，只听老师对着

他一声大喊：“起来。”那个在做小动作的同学吓得赶紧站了起来，我一看，原来

是我们班大名鼎鼎的捣乱大王垒垒。

老师批评完后，我们又开始唱了起来，在欢快的歌声中，我们享受着无比美妙

的感觉。可正当我们十分投入的时候，却又听音乐老师大声说：“停。”只见老师

快速走下讲台，边走边说：“给我站后面，”说的正是张灰灰，他也是班里的超级

捣蛋鬼。他像没听见老师的话一样，坐着不动，气得老师又说了一遍，他还是没有

站起来的意思，这时老师的愤怒似乎到达了极点，揪起张灰灰的帽子，直接把他拉

到后面，后来，老师还打了张灰灰屁股几下呢！你说他这不是自找的麻烦嘛！

我在心中暗想：以后可不敢不听老师的话了，要不就也得挨揍了。放学铃声响

起，我们大家终于松了一口气。

开始站路队了，我背着书包迅速站好路队，喊队的人说走，我们就立马走出了

校门，可是一出校门老师就不管了，我们走的路像放羊一样。这时，我们猛地又看

见了音乐老师，吓得大伙赶快走好。怎么样？我们的音乐老师够有威力吧！

音乐老师作文13

叮铃铃......上课了，我急忙冲进教室，看了一下课表，啊！怎么又是音乐课

呢？那个可怕的老师又要进入我们这个班级啦！我晕......咦，怎么进来个男老

师，这老师的头发乱七八糟的长在头上，眼睛不大不小，最与众不同的是他的脖子

上有个大大的喉结。不用说，这个老师就是我们艺术班的老师――冯老师，哦，我

和他早就认熟了。

第一堂课的时候，他先让我们复习了以前学的内容，又给我们带来了一首

《哦，十分钟》，他声音不高，偏低，唱得很有节奏，我们也跟着他的节奏在拍

手，我听得入了迷，这么久没听这么柔软的歌声了，他的声音可不像以前那个老师

那么尖，那么细。听着听着，歌声变成了掌声，我也情不自主地拍起了手，等掌声

慢慢停止的时候，我才知道冯老师已唱完了歌。他让我们抄了一首我熟的不能再熟

的歌，这首歌我已学过三遍了，不过，我还是很乐意去学，因为我喜欢上冯老师的

课！妈妈评语：每个老师都有不同的教学方法，我们都应该慢慢地去适应和接纳他

们，要知道他们的目的只有一个，教书育人！尊重他人，就是尊重自己！

音乐老师作文14

“长亭外，古道边，芳草碧连天”虽然音乐课已经结束了，可是这优美的旋律

还在我耳边环绕。

今天音乐课上，ZZ老师教我们唱了一首歌《送别》。这首歌语言精练，感情

真挚，意境深邃，听起来很舒服。下课后，ZZ老师怕我们不能完全掌握这首歌的

节拍，就给我们录了一个小视频，带我们复习了一遍。

在视频中，ZZ老师边唱边加入肢体律动，富有韵味的节拍伴着悠扬的歌声，

闯入我的耳膜，她那灵动悦耳的声音如同百灵鸟一般婉转动听。ZZ老师唱歌的时

候笑眯眯的，脸上还露出一对迷人的小酒窝，那一口洁白的牙齿总是悄悄地探出头

来，伴随着歌声，她的眉毛也往上一翘一翘的，好像在跳舞一样。

ZZ老师上课时有很多奇妙的方法。为了让我们更好地记忆歌词，她会根据歌

词设计一些动作，这样，我们就可以像做游戏一样，轻轻松松地把歌词记在心里。

ZZ老师既温柔又有耐心，音乐课上，如果有哪位同学口风琴弹得不好，她会

把那位同学留下来耐心的教他，直到能够熟练地弹口风琴。

因为有了ZZ老师，我们更喜欢上音乐课了，感谢ZZ老师！

音乐老师作文15

在我们学校的二楼音乐室你们经常可以听到那美妙的音乐，幽幽的飘然着。这

时，你总会看到有一双手在有力地挥动着，指挥同学们欢快地唱歌。她有一头卷卷

的短发，在那白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，走起路来精神抖擞，这就是

教我们音乐的洪老师。

我们学校的同学都很喜欢她，却都有一丝害怕她。洪老师教过我们，别看她平

时跟大姐姐一样和我们混在一起玩，上课时却一丝不苟。

记得有一次上音乐课，洪老师弹着电子琴，美妙的音乐传入我的耳中，忽然音

乐声停止了，洪老师神情严肃地站了起来，走到最后一排的一个同学面前，拿过了

他手里的玩具，对他说：你如果再拿出来玩，你的音乐知识永远也学不好，那位同

学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很专注了，歌声也更加

美妙了。洪老师不仅上课认真，教小品也非常生动。那是暑假前，我们学校要表演

一个小品，参加区里的比赛。

我正好也参加，开始我非常胆小，于是洪老师就做给我们看，只见她抬头挺

胸，样子看起来很滑稽，大家都笑了起来，心情也一下子变得放松了，接下来我们

都学着洪老师样子，大胆的表演起来，洪老师在一旁拍手叫好。

告诉你们吧，这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢！这多亏有洪老师的指

导。这就是我的洪老师，她有一丝可爱；一丝严肃；一丝认真。