爱心妈妈

爱心妈妈事迹材料

“没有爱，就没有教育。”我是一名教师，我深知师爱，是通往教

育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。何况我是一名班主任，学

校领导和家长把孩子托付给了我，我就应该爱他们。自我参加工作以

来，我就发现大多数孩子父母不在身边，他们更需要老师的特别关爱；

我们地处偏远的青州最北侧，我们的孩子地处农村，家庭条件特别困

难，所以多年以来，我在平时的教育教学工作中，特别注意关注那些

父母不在身边、家庭条件不好的孩子。

201X年我接手了一个新的班级发现班上有一个男孩，他特别懂

事，刻苦学习，从不放松对自己的严格要求，但眉宇之间总是流露一

丝落寞、自卑、无奈之情，经过了解知道了这个孩子是个孤儿，跟随

爷爷奶奶生活。想到他小小年纪，回家后既要干家务活又要写作业，

我怜由心生，下午我经常把他留下来，烧好饭菜，和他一起吃饭聊天，

给他辅导功课，虽然我的家里生活并不富裕。但是只要一想到孩子和

我的女儿一般大，却不能享受父母的关照，我就觉得关心照顾他是我

的责任，因为我是他的老师。

为此我和班上的这个学生结对，成为他的爱心妈妈。每每看到他

在日记上流露出的对父母的思念，我的内心就酸楚不已，我知道他渴

望和同龄人一样享受父母的关爱，而教师的爱是成功教育的原动力，

是播撒在学生心田的种子，所以做为老师，我要尽我所能，帮助他。

抽空给他带点牛奶，买点书籍，思想浮躁的时候经常找他谈心，学习

困难的时候帮他寻找学习方法，解决困难，当他犯错时也像妈妈那样

既关爱又严格，并且发动同学们去关心爱护他。虽然我做的还很不够，

但我相信善良的孩子知道老师对他是真心的。

自从我踏上三尺讲台开始，我就知道我从事的事业必须根植于爱，

离开了爱，一切教育都无从谈起。虽然我还没有到达名师教学的高度，

也没有古今中外教育家思想的深度，但我知道教师的爱在举手投足间，

清风无言花自开。作为老师，应该把特别的爱给特别的学生，像冰心

所说的那样：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开

花。”

青州市何官学校张金梅