教育理想

我的教育理想演讲稿范文3分钟

人要会做梦。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活

没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。以下是

小编给大家带来的几篇我的教育理想演讲稿范文3分钟，供大家

参考借鉴。

我的教育理想演讲稿范文3分钟1

有人说，语文是学科之母;有人说语文是民族之根。所以也

就有人说，非博学多才者不能当语文教师，换言之，能当语文教

师的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一个不一般的人。

我自豪，因为我是一名语文教师!

评委老师好!在座的同行们好!我是xx街小学教师周xx。今

天，我演讲的题目是：《专业化发展――我的教育理想》

我把语文教师专业成长的概括为“四个一”――一种基本功、

一种教育技术;一种创新意识、一种教育理念。

基本功?教育技术?简言之，这是一种能力的总汇――一种说

话的能力、一种写字的能力，一种表达的能力，一种操作的能力。

试想，若口齿不清，怎能教人以母语?若书写随意，又怎能让享

有“中华文化之魂”的汉字得以传扬?当然，没有人生来就会普通

话，生来就会写一手好字，但正如鲁迅豪言：“倘能生存，我当

然要学习!”是的，当语文教师首先就要做个学习型的教师，这是

跨进教师专业发展大门的捷径!现代社会要求我们限度地实现教

育教学化，为此，我们又不得不进行现代教育技术的大胆探索和

尝试，尝试将信息技术与课程整合。不得不否认，在探索的过程

中，我们摔过跟头、舔过泪水，但当你直面那一张张纯真的面孔

时，当你直视那一双双渴求的目光时，谁还去计较艰辛?谁还去

在乎泪水?看吧!阳光总在风雨后，如今的我们，不正熟练地运用

着现代教育技术进行教学吗?

那么，何谓创新意识?何谓教育理念?作为语文教师，应该具

备理性与感性兼有的特质。要让文字活起来，要让人物动起来，

就得要让自己先兴奋起来。我固执地认为，一个头脑迟钝、思维

凝滞的人，是不能把控语文课堂上富有生命力的那一刻灵动的。

记得波罗果夫有句名言：“感情和气质，让人高尚。”感情何以丰

富?气质何以高雅?心境何以淡定?志向何以高远?我认为，这一

切，皆从意识中来。语文教师要具有很强的语文的意识、语文的

理念，在此基础上，才能谈得上创新。二十世纪的文化大师叶圣

陶对于语文教师的创新意识曾这样诠释：“执一不二，光知守不

知变，不求变，不善变，是极不适宜于做人之道的。”美国最负

有盛名的管理学大师托马斯也精辟地说过这样的话：“距离已经

消失，要么创新，要么死亡。”在他们极力倡导的“日新又日新”

的理念中，我似乎领悟到了一点点为什么语文教育又称“人学”的

道理，那就是我们以教育认识自己、革新自己、成就自己，甚至，

超越自己!

我的演讲即将结束，但我的内心却波涛汹涌。在各位专家面

前，我更知道语文之广，非我能评;语文教育之深，非我能述。

因此，我只能借助几句我平日里挚爱的文字，为我表情达意――

也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂;也许，永远没有那

一天，成功如灯火般辉煌;也许，只能是这样，攀援却达不到

峰顶;也许，只能是这样，;奔流却掀不起波浪……但，我更想说：

我已经作好了风雨兼程的准备!在语文教师专业化成长的道路

上，为了实现我的教育理想，我将丰满了羽翼，振翅欲飞!

我的演讲完毕，谢谢大家的倾听!

我的教育理想演讲稿范文3分钟2

人要会做梦。出色的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活

没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。”

各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话。是

啊，人生本来就如梦。当我们选择了教师这一职业，就注定了我

们的人生是“教师人生”。

“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手

段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的

一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的

灵动。“教师人生”需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，

感动社会，感动中国，感动未来。当然，“教师人生”还需要责任，

需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。

此刻，我站在这里，站在“做学生喜爱、家长满意教师”的演

讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱、家

长满意的教师!我的耳旁萦绕着一串串的问号(?)，你是一位学生

喜爱的教师吗?你是一位家长满意的教师吗?前日翻开王蒙主编

的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中

颤抖。我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太

大了。为师者应以什么样的形象出现在学生面前?冰心先生回忆

叶圣陶先生时，说他总是“谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳

之气扑面而来”;著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种

善意的含情的微笑”，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真

诚的喜欢、对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。

正是有了这份真诚的笑容，学生们先“亲其师”而后自然会“信其

道”。

我，一个选择“教师人生”的我，难道不应该在学生的回忆里

留下一点什么?不应该在家长的口碑中树立点什么?感谢这次机

会，让我重新认识了一下自己，我的题目是：享受教育，我的教

育之梦。希望通过对自我和“眼中的我”认识的四点反思，来阐述

我的享受之乐，理想之道。

我的教育理想演讲稿范文3分钟3

20XX年9月1日上岗至此已经半年多了，在荫营联校西垴

幼儿园从教的几个月里，我收获着惊喜，收获着快乐，收获着成

长，也收获着将来。

依稀记得，第一天上岗那天我迈进中心幼儿园的大门，是那

么的激动，兴奋，忐忑，紧张。激动的是我终于成为一名幼儿教

师，实现了我儿时便有的梦想，兴奋的是我来到荫营联校西垴幼

儿园这个全新的工作团队里，忐忑的是担心自己的能力不足以做

好幼教的工作，紧张的是如何面对那些幼小的，稚嫩的，可爱的

孩子们。

我的教育梦演讲稿上班的第一天在匆忙中过去了，我感受颇

深。各位领导的关怀，和谐的团队，有序的工作，可爱的孩子们

都给我流下了深刻的印象。领导的期望与嘱托，教师们循循善诱

的教导，孩子们一张张可爱的笑脸，使我坚定树立起做好这份工

作的决心和信心。当然，这里还有我的第一个教师节，那天一个

一个祝福我教师节快乐的短信。