少儿兴趣班

针对幼儿自身的不同情况，从系统根底协调才能训练，到培养幼儿的观察力、想象力和

判断力，进步肢体协调才能、感知力、耐力及承受力的培养。让孩子们充分利用五感【看，

听，闻，摸，尝】，培养孩子对美的认知，让孩子利用美术式思维去感受理解事物的特性，

开拓孩子的思维和视野，并学会从不同的角度来观察身边的事物，最后利用在美术课程中掌

握的材料支配才能来完成属于自己的作品，以此来增加孩子的自信，激发孩子无限的想象力

和创造力，使孩子真正感受绘画的乐趣，体验创作的快乐！

课程内容

通过简笔画、油画棒画、水彩画、线描画、创意画、彩色铅笔画以及折纸、橡皮泥等，

让孩子掌握正确的握笔、涂色技巧、颜色比照与互补、构图、表达想象等多种绘画、手工方

面的根底知识。

课程安排

铅笔画〔简笔画、彩色铅笔画〕：肢体协调才能训练，各种动物、植物、人物简笔画

水塑彩笔〔水彩画〕：卡通人物、动植物、建筑等绘画表现训练

丙烯〔创意画〕：涂鸦、动植物、人物夸大绘画表现训练

油画〔油画棒画〕：涂鸦、动植物、建筑、人物造型等绘画表现训练

水粉〔水彩画〕：各种卡通人物造型、动植物造型、建筑场景等绘画表现训练

手工制作〔折纸、橡皮泥等〕：各色画纸、综合材料等绘画手工制作的表现方式。

年龄：4岁12岁

人数：每班限收6人

授课方式：小班制授课〔根据孩子年龄及理解程度的不同也会进展单独辅导〕

中班美术兴趣班方案

一：中班美术兴趣班教育方案

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、想象力、

思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境

的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美

术活动表达出来。

二、目的要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习

惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其根本使用方

法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条〔直线、曲线、折线〕和简单形态〔圆形、方形等〕，并用于表现生活

中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感

兴趣。

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、春天到〔绘画〕

2、美丽的蝴蝶〔绘画〕

3、快乐的春游〔绘画〕

4、台布设计〔绘画〕

5、漂亮的房子〔美工〕

6、绿色田园〔绘画〕

7、开心帽〔美工〕

8、马路上来往的汽车〔绘画〕

9、画中的向日葵〔绘画〕

10、开餐馆〔泥工〕

11、小老虎〔折纸〕

12、制作“六一〞小画册〔绘画〕

13、云儿变变变〔绘画〕

14、五彩鸟〔绘画〕

15、夏天的用品〔美工〕

中班美术兴趣班方案二：幼儿园中班美术兴趣班方案〔981字〕

本学期,由我和杨欣老师带中班美术兴趣班。我们虽没有那么多的教学经历，但我们会

虚心向园内的有经历的老师学习，用我们的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的

图画。特制订方案如下：

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、

想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对

周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都

是通过美术活动表达出来。

二、目的要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习

惯。

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其根本使用方法，正确的握笔方

法和作画姿态。

3、学习画线条〔直线、曲线、折线〕和简单形态〔圆形、方形等〕，并用于表现生活

中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感

兴趣。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。

4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与的兴趣。

5、在绘画活动中，运用情绪鼓励法、观察分幼儿园中班美术兴趣班方案来自析法、

演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目的。让幼儿以角色身份完成作品，使美

术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。

四、活动内容

三月份

第一周：太阳、气球、冰糖葫芦

第二周:各种各样的水果(苹果、梨、西瓜)

第三周:春天到(小花、小鸡)、折纸〔小花〕第四周：下雨了〔雨伞、大树、蘑菇〕

四月份

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第一周：小房子、高楼、云儿变变变

第二周：马路上来往的汽车(小汽车、滑板车)、

第三周:海底世界(鱼、水草)、折纸〔热带鱼〕

第四周:蝴蝶、折纸:〔飞机、餐巾纸〕

五月份

第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸

第二周：向日葵、棒棒糖、折纸〔大风车〕

第三周：松树、小手绢、电视机

第四周:钟表、折纸〔房子、蘑菇〕

六月份

第一周：漂亮的帽子、大耳朵图图

第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸〔小狗〕

第三周：妈妈的项链、螃蟹、快乐的我

第四周：复习螃蟹、折纸〔蝉、兔子〕

五、学期完毕，展示幼儿作品

中班美术兴趣班方案三：中班美术兴趣班教育方案〔857字〕

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、

想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对

周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都

是通过美术活动表达出来。

经过半年的绘画学习，中班幼儿绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所开

展，但也有部份幼儿仍机械地模拟老师的范画。为了进步幼儿的绘画兴趣与程度，为了让幼

儿有充分展示的时机，开展幼儿形象思维，大胆想象、勇于创新，本学期继续在选材方面，

老师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际程度和生活经历选择

实在可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。

二、目的要求：

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情

趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步幼儿对美术活动的

兴趣。

3、学习观察生活，理解生活，进步幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼

儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大

胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，进步对美的欣赏力。

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、春天到〔绘画〕

2、美丽的蝴蝶〔绘画〕

3、吹画

4、名画欣赏：米罗的?哈里昆狂欢节?

5、蜡笔画：美丽的春天

6、绿色田园

7、漂亮的房子

8、马路上来往的汽车〔绘画〕

9、名画欣赏：梵高的?向日葵?

10、绘画?向日葵?

11、喷画

12、剪纸印画

13、云儿变变变〔绘画〕

14、名画欣赏：米罗的星空

15、夏天〔绘画〕

将来之星少儿美术班

运作方案书

工程名称：将来之星少儿暑期教育

负责人：******联络：***********(***)：*************

一．活动背景

教育历来是关系着千家万户的大事，在我国每一个家长都希望自己子女能上金牌初中，金牌

高中，名牌大学。因此几乎所有大中小城市的孩子都在课外参加培训班，补习班等来进步自

己的成绩从而走向自己理想的初中、高中、大学。由此看来，参加课外补习班在众多大城市

已经成为一种趋势。二．活动目的

1．教授幼儿美术的学习方法，传授给学生各种在整个小学阶段都能帮助到学生的各种良好

的学习习惯。

2.让根底较差的学生有一个跟进的时机，让学习好的学生扎实根底，为以后的更多美术课程

的学习做好准备。

3.为所有创造一个好的开始，让孩子赢在起跑线上，更好的适应学校课程的变化。

4.让学生提早适应学校的美术学习方式，教会学生如何进展主动学习，让学生参与教学过程，

把握学习的主动权。

5.弥补幼儿教学机构不完善的缺陷。三．活动意义

因为城市学生较多，而教育市场还为被完全开发，补习班方案的施行是具有可行性的。我们

希望成立一家专业而独具特色的暑期美术辅导机构，对于进步幼儿绘画程度、实现行业的标

准化和标准化产生重要的和本质的影响。四．工程优势

幼儿到小学各年级学生均是我们的目的对象，重点培养小学在校的学生。我们坚决采用“小

班治〞教学辅导形式，确保优质的教学和良好的口碑。考虑到第一次成立这样的补习班，教

学环境和经济根底不厚实等各种原因，我们的收费比其他大型的辅导机构优惠很多，性价比

拟高。五．活动安排

1、培训对象：各个层次的幼儿及小学生。

2、培训科目：毕加索少儿大师色彩班、硬笔书法班、设计根底班

3、教学地区的选取：1.经济状况相对较好2.生源较多较集中3.附近有学校，便于设点4.交

通方便六、前期宣传：〔一〕宣传

1．到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。2.派相关人员张贴广告宣传

单，并通过举办教学成就展、学习咨询会等活动来到达宣传的目的。

3.在采取“广告轰炸效应〞策略的同时，给予一定的优惠政策。〔比方：前3名来我辅导班

报名的赠送礼品〕从而到达迅速推广的目的。

4.假如条件允许，可通过各小学学校校来宣传，这样可以有效的将培训班名义正规化。

5、宣传地点：教学点附近的大街小巷、宣传栏、家属楼、附近小学、学校附近的小店及超

市。

6、宣传方式：张贴海报、发放宣传单。

7、宣传区域划分：教学点附近的市场、公交站、小区、附近小学。

8、宣传对象：带孩子的家长、开家长会的家长、小学生、小学老师等。〔二〕、报名

1、学生报名

〔1〕.报名点应设两处以上。其一应设置在人流量大的地点，以起到辅助宣传的作用；另一

个应设在开课教室处，以便于家长实地参观。

〔2〕.在报名点处，可以派较好的老师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。

〔3〕.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以防止不必要的纠纷。

2、本卷须知

A、与家长沟通本卷须知

〔1〕形象：发型〔清爽、精神〕，穿着〔干练、整洁〕〔2〕态度：不要成心摆高姿态或降

低身份，以平和的态度对待家长。

〔3〕说话技巧：与家长沟通，语言要简洁，突出重点和亮点，尽量不要向家长保证什么，

以最短的时间说服家长。B、如何说服家长

〔1〕、以别人的缺乏来衬托自己〔我辅导班优势：教学质量好、规模大、资格老、师资力量

雄厚〕

〔2〕、师资力量雄厚〔在职老师、优秀大学生〕〔3〕、课程安排合理〔13复习，23上新

课〕

〔4〕、学生平安及上课情况有保证〔严格的考勤制度，平安协议，听课证〕

C、报名顺序：

根本信息登记——＞开收据——＞发听课证——＞发课程表——＞收费——＞签署家长协

议

D、回访：开课前后两天对老生进展回访七、老师培训

1、态度及责任心

态度决定高度，细节决定成败，所以老师的态度和责任心是非常重要的，在培训老师的过程

中，应该把这方面放在首位，我们的老师都是有教学的才能的，我们所要做的就是要培养态

度和责任心，我的想法是通过工作〔比方各阶段的宣传〕考验，在理论中检验对辅导班的态

度及责任心。

2、如何处理宣传招生中出现的问题〔1〕、宣传时遇到城管

解决方法：采取“敌进我撤，敌退我摆〞的战术〔2〕、宣传资料被城管没收

解决方法：千万不能和城管顶嘴，“装可怜〞向城管要回东西〔切记：我们的作法不是违法

的〕

〔3〕、对待不同的家长

例如：豪爽：一些性情比拟比拟直爽的人在交谈的过程中就能看的出来，对待这样的人我们

应以直对直

犹豫：一般情况下部分家长较摇摆不定，需耐心引导3、授课阶段应注意的问题〔1〕严格

签到考勤

〔2〕不准私自调课、代课〔除非获批准〕〔3〕认真备课，教学4、时间段安排

7.10——7.20：到教学点附近踩点，理解教学点附近居民及学校的分布情况，暂定各个宣

传区域。

7.20——7.30：进展宣传并做好报名准备7.30——8.25：授课阶段5、关于家教

假如有一对一家教，可以给家长建议尽量把孩子送到教学点，假如真有特别要求，必须加钱，

一次两个课时，在一对一家教中，老师一定要注意平安。八、教学形式及特点：

1.教学方式根本形式仿照小学学校。2.并采取多种方式相结合。