句子排序

实用文档.

句子排序的技巧

将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子

的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十清楚朗的线索

或说明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的

内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅

读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

1时间的顺序

在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、

下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，

只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2方位顺序

如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中

间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左

后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

3事情开展的顺序

如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开场、后来、最后等提示，也许会先介绍事

情的起因，然后是事情是怎么开展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情开展的顺利

来排列了。

4参观的顺序或地点转换的顺序

如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时

是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处〞之类的话语，这就是排

列顺序的方法。

句子排序练习题

1

〔〕碧溪河从村前流过。

〔〕村后是一望无际的桑园。

〔〕我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

〔〕河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

〔〕春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

实用文档.

2〔〕一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

〔〕小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

〔〕花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

〔〕它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

〔〕花是教师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

〔〕到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的

各色各样的花儿，美丽极了！

3〔〕地上的水越来越多。

〔〕雨落在对面的屋顶的瓦片上。

〔〕像一层薄烟罩在屋顶上。

〔〕渐渐地连成了一条线。

〔〕溅起一朵朵水花。

〔〕雨水顺着房檐流下来。

〔〕集合成一条条小溪。

〔〕开场像断了线的珠子。

4〔〕王红同学真值得我们学习。

〔〕今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

〔〕就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

〔〕天突然下起雨来。

〔〕啊！那是三年级〔4〕班的王红。

〔〕下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

〔〕原来，她是冒雨去降国旗的。

〔〕红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5〔〕我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

〔〕突然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

〔〕星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

〔〕浅红色的浮标漂在水面上。

〔〕我们快乐地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！〞

6〔〕他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。〞

实用文档.

〔〕管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。〞

〔〕那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？〞

〔〕话刚说完，马克思果然跨进门来了。

7〔〕我连忙站起来让老爷爷坐。

〔〕我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

〔〕星期日，我坐汽车去奶奶家。

〔〕老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。〞

〔〕上车后，我找到一个座位。

〔〕我说：“不用谢，这是我应该做的。〞

8〔〕奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。〞

〔〕奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。

〔〕屋子里充满了欢声笑语。

〔〕我奔到奶奶身边，祝奶奶安康长寿。

9〔〕小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

〔〕身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

〔〕我的“小顽童〞真逗人喜爱。

〔〕脚穿一双特大号皮鞋。

〔〕眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

〔〕他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

10〔〕找到字典“部首目录〞那页。从2画中找到“讠〞，看看后面的页码。

〔〕教师让我们用部首查字法查出“诚〞字。

〔〕再数一数除去部首还有6画。

〔〕我翻到有“讠〞的那一页，从6画中找到“诚〞字，根据页码就可以查到“诚〞字。

〔〕我先确定“诚〞的部首是“讠〞，共2画。

11〔〕金苹第一个跳。

〔〕她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊〞背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

〔〕今天体育课是练习跳“山羊〞。

〔〕然后深吸一口气，快步向前跑去。

〔〕只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

12〔〕我问爸爸为什么倒着贴。

实用文档.

〔〕春节到了，爸爸拿着一张“福〞字倒贴在门上。

〔〕我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是,福到了？〞

〔〕爸爸说：“你自己想想是什么意思？〞

〔〕爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！〞

13〔〕然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

〔〕她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

〔〕先洗筷子，再洗碗和盘子。

〔〕吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

〔〕最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

14〔〕当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

〔〕原来他也在一旁暗暗地认字啊！

〔〕妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯〞字来。

〔〕记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨〞这些字。

〔〕我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

15〔〕作文果然有了进步。

〔〕自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

〔〕以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

〔〕此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

〔〕教师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。

1〔2-4-1-3-5〕

2〔6-1-5-2-3-4〕

3〔7-1-2-5-6-3-8-4〕

4〔8-1-4-3-6-2-7-5〕

5〔2-4-1-3-5〕

6〔2-4-3-5-1〕

7〔4-3-1-5-2-6〕

8〔4-5-3-1-2〕9〔4-5-1-6-3-2〕10〔3-1-4-5-2〕

11〔2-5-1-4-3〕12〔2-1-4-3-5〕13〔2-4-3-1-5〕

实用文档.

14〔2-5-3-1-4〕

15〔5-2-1-4-3〕

〔此文档局部内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配

合和支持〕