分数连乘

第6课时分数连乘(2)

不夯实基础，难建成高楼。

1.计算。

9

7

×

8

9

×

7

8

13

6

×

9

10

×

15

13

5

8

×

5

6

×

3

10

9

14

×22×

7

11

2.在○里填上”＞””＜”或”＝”。

1

6

×10○

1

6

3

4

×1○

3

4

7

13

×0○

7

13

8

9

×

3

4

○

8

9

6

7

×

5

4

○

6

7

4

7

×

5

7

○

4

7

5

12

×

6

7

○

5

12

7

8

×

8

7

○

7

8

3.一间教室长

15

2

米，宽是长的

11

5

，教室的面积是多少平方米？

重点难点，一网打尽。

4.

7

10

立方米＝()立方分米

2

5

千克＝()克

3

4

米＝()厘米

1

8

升＝()毫升

5

6

时＝()分

16

25

平方千米＝()公顷

5.看图列式计算。

6.一个平行四边形的底是6米，高是底的

9

8

倍，它的面积是多少平方米？

7.小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的

5

6

，小红储蓄的钱是小刚的

2

3

。小红储蓄

了多少元？

8.在长跑训练中，小文跑了2000米，小丽跑的路程相当于小文的

3

4

，小华跑的路程是

小丽的

2

3

，小华跑了多少米？

9.六年级同学给灾区的小朋友捐款。六(1)班捐了500元，六(2)班捐的是六(1)班的

4

5

，

六(3)班捐的是六(2)班的

9

8

。六(3)班捐款多少元？

举一反三，应用创新，方能一显身手！

10.一个三角形的底是12厘米，高是底的

3

4

，这个三角形的面积是多少平方厘米？

11.星期天，小剑带了90元钱和爸爸妈妈一块去郊游，其中往返车费用支了总数的

2

5

，

参观门票用去了总数的

5

9

，买纪念品用去了4元线，小剑带的钱够用吗？

第6课时

1.1

9

4

5

32

9

2.＞＝＜＜＞＜＜＞

3.

15

2

×











15

2

×

11

15

＝

165

4

(平方米)

4.764

5.80×

4

5

×

1

2

＝32(人)

6.6×6×

9

8

＝

81

2

(平方米)

7.180×

5

6

×

2

3

＝100(元)

8.2000×

3

4

×

2

3

＝1000(米)

9.500×

4

5

×

9

8

＝450(元)

10.12×12×

3

4

÷2＝54(平方厘米)

11.90×

2

5

＋90×

5

9

＋4＝90(元)，够用。