精彩极了和糟糕透了

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感15篇

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感1

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》我感慨万千!

__主要讲了我七八岁的时候写了第一首诗，母亲认为“精彩极了”，而父亲

认为“糟糕透了”。两人为了这间事而吵了起来。在这两种极端的断言中我健康

成长，最后成了一位著名的作家。

在生活中，有不少人只会接受赞美，不喜欢批评。但过多的赞美会使人骄傲

自满。过多的批评也不好，假如文中作者写出的每篇__他的父母都说不好，那他

还能写作吗？他还能成为作家吗？他还能成功吗？

所以批评和夸奖都得有，我们不能讨厌批评，也不能依赖赞扬。虽然批评会

使你灰心，但忠言逆耳，有时你会发现也很有用。虽然赞美会使你开心，坚定信

心。但太多的赞美会让你止步不前。

让我们很好的接受赞美和批评吧！这样成功就离我们更近了！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感2

读了《精彩极了“糟糕透了”》我掩卷沉思了片刻，顿时觉得豁然开朗父母

的爱是相同的，只是表达的方式不同。

初读这篇__时，我真替作者打抱不平。作者是多么认真地去写这首诗，就是

为了听到父亲的表扬。可是父亲回家，不去表扬巴迪就算了，还要如此苛刻地去

批评他。等我读懂了全文后，我又十分羡慕作者有这么一对唱“对头戏”的父母，

使作者的写作水平一天比一高。

母亲说的精彩极了“是缘于母亲的的爱。这句话会人安慰，对于母亲说的话，

我也有同感。第当老师在学校里表扬了我，我回家就会立刻告诉妈妈，妈妈总会

赞美我，纪念品我自信，正如文中的母亲那样。但生活中只有母亲的表扬是没有

用的。还需要有人来警告我，用提醒的力量来平衡鞭策。

父亲的苛刻正是警告的力量，千诉作者“小心，，注意，总结，提高“来弥

补母亲话中不足。

慈母的爱像一瓶芳香四溢的蜂蜜，让我精神焕发，顺风扬帆，父亲的爱像一

碗浓浓的良药，使我警醒。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感3

课文《精彩极了和糟糕透了》令我受益匪浅。作者通过童年的一件事，向我

们说明了“爱”对于成长的重要性，给予我们爱的启示。

作者在七八岁时写了一首诗，他的母亲一看，赞不绝口，“精彩极了”四个

字脱口而出。而他的父亲看后却皱紧眉头说“这诗糟糕透了”。同样是来自爱，

可作者父母的表达却截然不同：母亲希望作者能够自信，父亲则希望作者胜不骄

败不馁，不断向上。作者正是因为“精彩极了”和“糟糕透了”这两个相反的词，

成为一名大作

这篇课文之所以好，我以为它使我懂得，人的一生中会经历许多坎坷，也会

获得优异成绩，关键在于我们怎样对待，那就是需要有人时常在耳边对你说“精

彩极了”和“糟糕透了”，这样你才不会从知识的台阶上滑落下来。同时，我

们自己也要对自己说“精彩极了”和“糟糕透了”，这样你才能保证你不断走向

高处。

以前我听不得别人的批评，尤其是父母的。当他们说我时，明明知道是自己

的错，可就是不肯承认。现在我不再这么想了，无论是“精彩极了”的夸奖还是

“糟糕透了”的批评，只要是出自对我的爱，对于我的成长都是必不可少的。

我知道，口上说得好不是真功夫，我还要付出行动，行动才能证明一切。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感4

前几天，我们读了一篇题为《“精彩极了”“和糟糕透了”》的__。__讲，

作者在8岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截

然不同的评价。后来，作者在母亲的鼓励和父亲的严格要求下，成为了一名著名

的作家。

读了这篇__，我明白了爱有两种方式：一种爱像慈母，总是以鼓励为你树立

信心，促你前进；另一种爱像严父，总是以提醒的方式告诉你还有不足，仍需提

高。

记得三年级时，我参加了画画班。由于我的基础不好，画的不很好。妈妈总

是鼓励我，哪怕有一点儿进步，她也会很开心地说：”不错，有进步，继续加油。

记住，只要有一点儿进步，就是一次小小的成功！”而爸爸却说：“这只是一次

小进步，不算什么，你应该有更大的进步。”

在爸爸的严格要求下，在妈妈的表扬鼓励下，我参加了美术比赛，获得了三

等奖。妈妈说：“你真棒，争取下一次取得更好的成绩。”爸爸却说：“才三等

奖，你应该拿一等奖！”

我明白：爸爸妈妈其实都想让我有一个好成绩，只是表达的方式不同，这就

是父母爱孩子的不同方式吧。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感5

《精彩极了和糟糕透了》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。他在__中回忆了

他七八岁那年第一次写了一首诗，他的父母给予了他不同的评价的事。他的妈妈

的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价对作者

来说都是父母对他的爱；都是至关重要的。

是啊！无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱！而

作者也从里面不断进步；不断成长，最终他成为了美国著名的作家。

我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情，我们应该对此进行分析，从中

得到我们需要的东西；我们还缺少的东西。不管别人说的好不好我们都要吸取中

间的教训。

许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励孩子，这虽然是好的，

但如果对孩子只有鼓励而没有批评，孩子就可能慢慢地骄傲起来，甚至会自吹自

擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不断地批评孩子，如果只有批评而

没有鼓励，孩子们可能就会觉得自己没有这方面的天赋，而自暴自弃。如果鼓励

和批评可以平衡的话，孩子们就会慢慢地进步。

在生活中我们要不断地听取别人的教训，积累成自己的经验，不断破浪前进，

才能成为驾驶自己生活之舟的好手！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感6

夜已经深了，月光笼罩着大地，星星在天空眨着小眼睛，像宝石似的撒满了

天空。

我随手拿起一本书，看到了一篇__《精彩极了和糟糕透了》。这篇__讲了作

者在他七八岁的时候，写了一首诗。他母亲的评语是“精彩极了”，而父亲的评

语却是“糟糕透了”。而过了几年之后，作者才明白，这看似两个完全不同的评

语，却有一个共同点，那就是：都包含着对他深深的爱！

这位小作者后来成了著名的作家，而他从父母对他的评语里体会到一个道

理：每一个人，都需要来自母亲的鼓励，这种爱是灵感与创作的源泉，但是仅有

这些是不够的，还需要来自父亲的警告，来使自己保持清醒的认识。

读了这个故事，我联想到了实际生活中，父母也是这样教育我的。在我学习

游泳的时候，妈妈会鼓励我学得很好。而爸爸看到我不标准的动作，就会很严肃

地指出来，并且一遍遍地纠正。当然，我也能深深地感受到他们对我同样的那份

爱！

读了这篇__，我受益匪浅，懂得了不管是表扬还是批评，那都是父母对我们

的爱！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感7

今天，我正在翻阅着语文书。一条课名吸引了我，“《精彩极了”和“糟糕

透了”》。这名字多新鲜啊！我津津有味地看了起来。

这篇课文主要讲了一个名字叫巴迪的孩子，只有六七岁，写了一首诗。母亲

说；精彩极了！而父亲却说：糟糕透了！事过几年后，这个孩子把诗拿出来，的

确是一首糟糕的诗。那时，他还不满十二岁。长大后，他才知道这就是母亲与父

亲给予的爱。

在现实生活中，父母给予我们的爱不同。如果作为一位作家，或是生活中的

每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅

有母亲这个力量还是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以每是每刻还是需要

有警告的力量去平衡。其实母亲就是一个温暖的港湾，我们就是一只小船，躺在

母亲的怀抱；父亲就像波涛汹涌的大海，我们是海上的一叶扁舟，大海永远鼓励

着我们，提醒着我们。

人们都说：亲情如茶，浓浓亲情，散发出醇香的气息。如那一杯杯佳茗，值

得我们细细品味，慢慢体会。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感8

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文写的是通过父亲和母亲对巴迪所

写的诗的不同评价，说明一个人的成长既需要正面的鼓励，也需要反面的激励。

只有正确对待这些，才能取得更大的进步。

我的父母又何尝不是这样。一次期中考试，我考了98分，是全班第一名，

我心里很高兴。我迫不及待地回到家，一进门我就把这个好消息告诉了母亲，母

亲高兴地拥抱了我，说：“我的乖女儿，你太棒了！从这份试卷中，我看到了你

的努力，我为你骄傲！”虽然妈妈的话有些夸张，但我心里还是非常喜悦。

于是我又回到了奶奶家，想向爸爸炫耀炫耀自己的成绩。原以为是阵阵表扬

的话语，可没想到父亲笑也没笑，严厉地说：“知道自己错哪儿了吗？这么简单

的试卷应该考满分才对！看你骄傲的。”本以为父亲会像母亲一样夸赞我，没想

到他会这样说！心中的喜悦荡然无存，留下的只有失落。

现在，我知道了爸爸妈妈都是爱我的。只是父亲是在告诉我，不要对自己太

放松，没有最好的，不要以为自己是很了不起；而母亲还是在一如既往地鼓励我，

即使我没有考好，母亲也会说：“不要气馁，没有失败何来成功！”我会在母亲

和父亲不同的爱的鼓舞下，一直走下去，相信我会取得成功。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感9

前几天，我读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇__。看着这篇__

的题目，我被他奇特的题目深深地吸引住了，什么是“精彩极了”什么又是“糟

糕透了”呢？带着这些疑问，我仔细地阅读起来。

这篇__主要讲了，作者巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗。母亲看了以后，

兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”，而专稿文学创作的父亲却评价这首

诗“糟糕透了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的脑中。他像两堵墙，把

巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不骄傲、不自卑，最后终于成

为了一名作家。

读了这篇__，我感到巴迪是一个十分幸运的孩子，因为他有一个慈祥的母亲，

又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，他不自卑，不骄傲，增加了继续写作的

信心；有了父亲的严厉，使它不被表扬冲昏头脑。于是，不断地写出一篇篇出色

的作品。这说明，一个人，在成长的过程中，既需要鼓励表扬，又需要批评、指

教，只有这样，才能不断地提升自己，成为出色的人。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感10

我最近学了一篇课文，名叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我读完后回

味无穷。

这篇课文讲的是一个八岁的小男孩巴迪写了一首诗，当他的妈妈看了以后便

高兴地说这首诗精彩极了，可是，当他的爸爸看了这首诗以后便批评他，说这首

诗糟糕透了。当他长大后，才明白父母这样做都是出于对他的爱。

我印象最深刻的人物是巴迪的爸爸，因为，他虽然批评巴迪的'诗写的糟糕

透了，但是，这也是为了巴迪好，如果没有爸爸的严厉，巴迪也不会长大后成为

作家。

我的感受是：“精彩极了”是一种慈祥的爱，而“糟糕透了”是一种严厉的

爱，虽然这两种爱的表达方式不同，但这都是出于对孩子的爱。

所以，在生活中爸爸妈妈表扬你时，你很高兴，可是，如果他们在批评你时，

你很不明白也很不理解父母的时候，那你有没有想过父母是因为爱你才批评你

呢？

那么，也希望大家在生活中能多体谅自己的父母吧！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感11

读了美国作家巴德舒尔伯格写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我深有

感触。

在作者七八岁的时候写了一首诗，母亲念完了这首诗，兴奋地对作者说这首

诗精彩极了，使作者感到既腼腆又得意扬扬，很想让自己的父亲也看看自己创作

的第一首诗。

等到父亲回来了，目光被桌上的那首诗吸引了。作者认为父亲也一定会认同

自己的作品的，可是父亲却没有这样做，父亲认为这首诗糟糕透了。当时，作者

伤心极了。

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力

量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入企图。所

以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这也就是说，在生活中，鼓励会使人更加自信，也会有点不平衡，需要警告

来平衡。我在生活中，也有和作者类似的事。有一次，我画了一幅“太空画”，

妈妈一看，开始说画的非常棒，后来又找出了一些缺点，使我自满的新又保持了

平衡。

有一次考试，妈妈帮我找缺点，找出缺点，让我改正。果然，我下次考试考

了97分。这就是慈祥的爱和严厉的爱，在这两股风的驱使下，使我人生的小船

平平稳稳地向前努力地驶去

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感12

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，让我明白了父母的鼓励

和批评都是对自己的爱。

课文主要写了作者童年时写的一首诗，母亲看后说“精彩极了”，可父亲却

说”糟糕透了”。因为母亲知道孩子须要鼓励，而父亲却认为孩子光有鼓励是不

够的，这两种相反的评价都对作者产生了巨大的影响，从此以后作者充满了信心，

写了一篇篇小说、剧本，成为了一名了不起的作家。

我的父母也和作者的父母一样。记得有一次，我考了9９。３分，欣喜若狂，

一回到家，就把考卷拿给爸爸看，爸爸一看说：“孩子，你真棒！星期天我给你

买好吃的。”爸爸把我夸得晕头转向，我心里美滋滋的，心想：“连爸爸都这么

夸我，何况是妈妈呢！”晚上，妈妈回来了，我连忙把考卷递给妈妈，心想妈妈

一定会夸我的，哪知妈妈却对我说：“孩子，不要骄傲，我们要做一个得满分的

人。”一句话，说得我哑口无言。当时，我真不知道妈妈是怎么想的，我甚至有

点恨她。

以前，我只喜欢鼓励，不喜欢批评，自从读了“精彩极了和糟糕透了”这篇

课文后，才懂得了爸爸的鼓励和妈妈的批评都是对自己的爱，我将在爱的呵护下

健康成长。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感13

我学了《精彩极了和“糟糕透了》这篇课文以后，受益匪浅。

这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的评价截然相反以及两种

评价对他产生的巨大影响的故事。我觉得父亲的警告和母亲的鼓励都不可缺少。

因为，只有父亲的警告会使人失去信心；只有母亲的鼓励会使人骄傲自满。

我和作者感同身受。记得小时候，我的语文考试考了九十九点五分，一道很

简单的题目做错了。我放学回到家，拿给妈妈看。妈妈看了以后，对我说：“真

棒！继续努力！争取一百分！”当我高高兴兴地拿给我爸爸看时，爸爸却说：《“精

彩极了”和“糟糕透了”》“这张试卷考得糟糕透了。”说完，还把试卷扔开。

我一时接受不了，那段时间，我一直在发脾气。现在，当我再拿起这张试卷，觉

得这张试卷的确考得很糟糕，那时父亲是对的，只是他爱的方式不同，我当时没

理解。

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我更明白：每个人的成长都需要父

亲的警告和母亲的鼓励才能全面进步，父母的爱是全面进步的动力。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感14

最近，我们学习了一篇__《精彩极了和糟糕透了》，这篇课文主要讲的是作

者童年时代，父亲和母亲对作者的作品截然不同的评价以及两种评价对他产生的

巨大影响，重要的是作者从中感悟到两种不同方式的爱。

在平常生活里，我们都认为父母呵护关爱自己才是真爱，但自从我读了这篇

__后，我就改变了对爱的理解。爱可以分为两种：鼓励肯定式的爱，批评否定式

的爱。鼓励的爱是自己动力的源泉，如果只有它，你也许会被一时的成功冲昏头

脑。所以，还需要一种批评提醒的爱，这样双管齐下，在这两种爱的环境下成长，

才能获得真正的成功。

家长对子女恰到好处的鼓励和批评，会正确引导子女向着目标前进，有利于

孩子的健康成长。如果分寸不当，则很容易使子女产生逆反心理，甚至误入歧途。

学习这篇__，我彻底明白了：爱的方式有不同，家长有时批评我们也是爱我

们的体现。我们一定要不断努力，长大做个对社会有贡献的人报答父母！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感15

前几天，我认真学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇__，使我深受

教育。

这篇__主要讲了巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后，高兴地称

赞这首诗是“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗是“糟糕透了”。

多年来这两种声音一直交织在巴迪的耳边，像两堵墙一样，把巴迪夹在中间，使

巴迪不骄傲，不自卑，始终沿着正确的方向前进，最后成为一名作家。

读完这篇__以后，我首先感到巴迪是一个十分幸运的孩子。这不仅是因为他

既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。更主要的是他有了母亲的鼓励，不

骄傲：有了父亲的严厉，不自卑。于是，他不断地写作，不断地进步，终于写出

一篇篇优秀作品。

巴迪的成功说明：一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬。又需要批

评、指教，才能不断提高自己。设想一下，如果巴迪的父母经常称赞他的诗“精

彩极了”，或评论他的诗“糟糕透了”，那巴迪必定走向一个极端，也就不可能

成为作家。所以巴迪的父母教育孩子的方法是正确的，明智的。

在当今的社会里，我们又有多少像巴迪的父母那样的家长教育孩子呢？