牙齿保卫战

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幼儿园健康和语言领域

主题活动教案

《牙齿大作战》

重点领域：健康、语言

一、活动目标

1、通过游戏，知道爱护牙齿。

2、通过参与游戏，发展幼儿的爬、跳、走等基本的动作。

3、喜欢并积极地参与体育活动。

二、活动准备

（一）物质准备：

教具：

1、教学平板/电视屏幕；

2、场景《牙齿大作战》。

3、户外场景布置：拱门、石头路、爬行软垫、平衡木。

4、头饰：小精灵。

学具：

每幼儿一个小球。

三、活动过程

（一）场景导入（从场景中学习动作）

1、教师：“最近牙齿小镇出现了很多虫子怪兽，一起去看看小

精灵是怎么打败它们的。”

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2、教师打开场景，引导幼儿在故事场景内探索

（1）教师：“请帮助小精灵准备炮弹，并点一点炮弹！”（幼

儿点击炮弹）

（2）教师：“接下来小精灵要通过独木桥，你找到独木桥在哪

里？点一点吧！”引导幼儿观察画面变化，感受小精灵的勇敢坚强。

（3）“小精灵还要通过石头路，你能帮帮他吗”引导幼儿点击

石头。

（4）“这是最后一关了，帮助小精灵爬过这道铁网，离工厂就

不远了”引导幼儿点击铁网。

（5）“到达工厂了，我们可以加工炮弹了！”教师引导幼儿点

击工厂，观察炮弹变大。

3、教师小结：小精灵勇敢坚强，全力保卫牙齿。希望小朋友们

也能向小精灵学习。

4、教师：“牙齿小镇的虫子怪兽太多了，小精灵忙不过来，请

小朋友们一起帮忙打败虫子怪兽吧。”带幼儿来到户外场地。

（二）线下体能游戏，幼儿在情境中练习爬、跳、走基本动作。

1、教师带幼儿做活动前热身运动，上肢一下蹲一体转－腹背－

踢腿－整理运动。

2、教师边讲解边示范动作。首先教师示范手抱小球钻过拱门；

接着手抱小球走过平衡木，注意在过程中提醒幼儿小球不能掉，如果

掉了，捡起继续前进；第三步教师示范手抱小球跳过石头路；第四步

教师示范手抱小球爬过软垫，到达终点。（增加炮弹的环节）

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3、按照人数分组进行练习或小组比赛。

4、放松活动。

教师：“我们帮助小精灵打败了虫子怪兽，大家一起放松一下吧，

捶捶腿，甩甩手，扭扭腰。”

（三）活动结束

教师：“小朋友们，我们一起打败了虫子怪兽，帮助小精灵保卫

牙齿。希望你们在生活中也能养成良好的习惯，保护好自己的牙齿。”

四、活动建议

（一）活动延伸

教师还带领幼儿练习不同的动作，如跨障碍跑、单脚跳、双脚跳，

在不同的情境中大战虫子怪兽。

（二）区域延伸

1、美工区：用绘画的形式来表现小精灵大战虫子怪兽，鼓励幼

儿创造不同的角色形象。

2、表演区：教师投放美工区创作的虫子怪兽和小精灵的头饰，

幼儿自由表演小精灵大战虫子怪兽。

（三）家园共育

家长可与幼儿在家庭中玩小精灵大战虫子怪兽的角色游戏。