八礼四仪内容

《践行“八礼四仪"做文明中学生》教学设计

教学目标:

1.通过本节课教学,使学生明确什么是八礼四仪，了解八礼四仪的内容,认识到文

明礼仪就在我们的身边。

2。通过本节课教学，让学生体会讲究八礼四仪的重要性，在日常生活中会正确

运用文明用语.

3。通过本节课教学，让学生主动践行八礼四仪，培养学生从现在做起，从一点

一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明的中学生.

教学准备：

1。学生搜集关于文明礼仪的知识和图片。

2.排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。

教学过程：

导入：

多媒体播放《文明从小讲礼貌》歌曲视频，学生跟着节奏齐唱歌曲

老师：同学们,我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦

的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的

骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙.今天我们一起来

学习关于文明礼仪知识-—-—《践行“八礼四仪"做文明中学生》

活动一:学生讲故事——讲中国古代有关文明礼仪方面的故事

学生讲:程门立雪、孔夫子误会颜回、孔融让梨等等。

请学生谈谈这些故事告诉我们什么道理？对我们有何启发?

老师：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和

手段.古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个

人道德和社会公德的体现.中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的

优良传统,作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、

懂礼仪的好学生下面让我们看看“八礼四仪”有哪些内容

活动二：学生抢答——“八礼四仪”知多少

仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.

餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规

范

10岁:成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养

育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

14岁:青春仪式，要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人，迈好青春

第一步

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民，担社会责

任，不断完善自我，立志成才报国。

老师：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德

修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国

航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及

神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳--—立足

江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外

文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、

餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等

八大基本文明礼仪规范养成教育。

活动三：照镜子——反思自己的行为

1.仪表之礼，请大家对照自己或同学的仪表,有哪些可以做得更好的地方？

2。餐饮之礼

请大家对照自己或同学的仪表,有哪些可以做得更好的地方?

3.言谈之礼

通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？

4.待人之礼

回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找

机会用恰当的方式给他(她）一个真诚的道歉吧。

5.行走之礼

列举：我们平时应该遵守哪些交通规则?

6。观赏之礼7.游览之礼

看图片：中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地

铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面

漂浮着“中华"烟壳?对此，你如何看待？又该如何去做呢？

老师：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表

现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形

象与事业的兴衰。

活动四：1。找一找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟.

老师:文明，让你举止文雅；让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校

园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？学生找不文明现象指出

不文明行为带来的后果.

2。谈一谈怎样做文明的中学生

老师总结(看投影）

①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信

③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长

⑤乘车购物不拥挤⑥行车走路,遵守交通规则

⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑧爱护设施，节约资源

⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康,远离游乐场所。

活动五：请全体同学起立宣誓

主持人读誓词：

请举起右手，让我们一起宣誓：

向不文明现象宣战,

践行八礼四仪

争做文明学生,

创建文明校园！

结束语：

老师：请在座的每一位同学记住：人生因文明而精彩，校园因你、我的文明

而文明。“恰同学少年，风华正茂"，我们满怀憧憬，我们充满，我们追求成长和

长大，然而，不要忘记让我们亲近文明，表现文明,实践文明.青春的脚步如行云

流水，青春的岁月需文明的滋养.让我们在成长中文明,在文明中成长让我们把握

生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行,向美丽文明的明天前进！

同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们本节课的内容。

晨风吹，阳光照，红领巾,胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师

敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心

一条.好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂

人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱

们从小讲礼貌.