粗略的反义词

小学六年级语文课外阅读练习题（含答案）

（一）蚂蚁

(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、

荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得

如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅

速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛

看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪

啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)()没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族

()会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决

断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像

一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂

蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(tīdī)，

溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句

子，但意思不变。(2分)

____________________________________

4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。

第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感

动”这句话与前文“_____________________________________”这一句相照

应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你

已有的知识，结合短文内容回答)

答：_____________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________

和_____________这样两种精神。(2分+2分)

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

________________________________________

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简

要的几句话写下来。(2分)

_____________________________________

【参考答案】

1.jítī

2.如果……就……不是……而是……

3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼

里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能

被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以

说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神

5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不

怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，

有自我牺牲的精神。

（二）走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看

电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深

入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思

索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费

力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松

愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成

为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，

也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两

相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又

有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之

美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，

是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要

忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但

愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略——瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

____________________________

4、读小说和看影片有什么不同？

____________________________

5、作者把____比喻为______的宴席。把_______比喻为_____的

快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？

____________________________

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

____________________________

【参考答案】

1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影

2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”

3、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就

可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完

一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃

的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，

但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。

6、阅读书籍

7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、

结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。

（三）庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神

情níngzhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先

生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平

时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉

快。"说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随

即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧

令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu

ódòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发

出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，

他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优

美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某

种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，

颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，

我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的

心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己

才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无

声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位

孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，

使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正

视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

níngzhòngnuódòng

()()

qīngcuìqìfèn

()()

2.写出下列词语的近义词。

入迷（）知晓（）振奋（）

3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：_______________________________

陈述句：_______________________________

4.根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有：____________

②"这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动

作......"这一句的"居然"的意思是_______________，作者有这样的感

受是因为________________________，"这一切"是指

_________________________。

5.用"‖"给文章分段，并写出第二段的段意。

________________________

6.回答问题。

①"我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样

的感受？

____________________________________

②文中的乞讨者是一个怎样的人？

____________________________________

【参考答案】

1.凝重挪动清脆气氛

2.入神知道兴奋

3.我有什么比不上了？我比得上他。

4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、

《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》

②竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币

递到小罐头瓶里

5.第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段：在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹

奏，博得乘客们的赞扬，引起了"我"的遐想。

6.①因为乞讨者的举动让"我"振奋，让"我"心情舒畅，更让"我"对

美好的生活充满了信心。

②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

1.五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩

嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不

管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，

好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望

去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，

树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，

跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是

那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五

颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”

1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，

重点写了______季的山的景色。（4分）

2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分）

3、画出第四自然段中的比喻句。（3分）

参考答案：

1、春夏秋秋

2、金黄、杏黄、火红色

3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2.夏季的小兴安岭

夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严

严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里

升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一

样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着

各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花

坛。……”

1、这是一段写小兴安岭的景色。

2、这一段共有句话。先写，接着描

绘，然后描写，最后写。

3、这一段话有二个比喻句。一句把比

作，另一句把比作。

参考答案：

1、夏天美丽

2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花

3、阳光比作箭草地比作成大花坛

3.三个和尚（shàng）

传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙

（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）

手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他

与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏

（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个

和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的

柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹

（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危

机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大

火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个

和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生

机。……”

1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）

争执：

争先恐后：

2、故事发生的时间是，故事中出现的人物

是，故事发生的地点是。（2分）

3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个

顺序的词语

是、、。（2

分）

4、三个和尚明白了什么？（2分）

。

5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因

为：。

参考答案：

1、争执：争论中各持己见，不肯相让。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

2、古时候三个和尚山上的一座庙里

3、时间开始不久后来

4、水缸里不能没有水。

5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。

4.春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什

么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地

绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”麻雀说：“不，不！春

雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，

杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它

落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，

但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（2分）

瞧（）争论（）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2

分）

（1）小白鸽说：

（2）小燕子说：

（3）麻雀说：

（4）小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）

参考答案：

1.春雨到底是什么颜色的？

2.看辩论

3.（1）小白鸽说春雨是无色的。

（2）小燕子说春雨是绿色的。

（3）麻雀说春雨是红色的。

（4）小黄莺说春雨是黄色的。

4.略

5.落淋洒滴