一年级读后感

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一年级小学生读后感作文5篇

一年级小学生读后感作文篇1

课本里经常出现鲁迅先生的文章，它们都出自《朝花夕拾》这本散文集，

所以这个暑假我读了这本书。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，就是作者追怀青年时代的往事的收录。既

描写了他对童年生活的回忆和对师友的思念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥

革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生

活。也写了许多关于儿童时代的趣事。鲁迅先生小时候的生活，仿佛与我们现

在的生活有些不同。鲁迅在自家的百草园中与昆虫做伴，上学后在书塾的后院

里嬉戏，这让我们也能从中体会到当时生活的快乐。

《朝花夕拾》中，给我影响很深的是《阿长与〈山海经〉》这篇文章。阿长

是鲁迅家给他请的保姆，这个乡下人的要求很多，生活很不检点：总之在私底

下对别人指指点点；给鲁迅讲长毛的故事来吓唬他；还害死了鲁迅的隐鼠；睡

觉摆人字形，差不多要要霸占整张床铺……但就是这样的阿长却给鲁迅买了他

最想要的《山海经》，满足了他的愿望。

这本书她甚至不认得是什么名字，却趁回家的时候买了。这使鲁迅对她的

不满全都消除了。因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者忆起她，追

念她，委实不易。鲁迅写了这篇文章，表达出自己对阿长的感谢与思念。

一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见

了。现在的孩子们不知什么时候变得很成熟，成人的世界吞噬了他们。父母的

职位，家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有，

就会向父母伸手要，好与别人攀比。每周的零花钱一个比一个多，花起钱来绝

不迟疑……这些孩子们却没有想过父母赚钱是多么的不容易，每周的零花钱是

父母在岗位上辛苦工作的来的。我们要做的是关心父母，而不是向他们索要东

西。当我们换位思考时，会发现自己做了多么不该做的事啊。

所以我们还是保存一份童真，不与别人攀比，做好自己该做的事，我们童

年的回忆将会是美好快乐的。

一年级小学生读后感作文篇2

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他腰上系着草绳，脚上穿着草鞋，脖子上挂着一纺锤形的纸，手里拿着一

把折断的芭蕉扇，一根铁绳，一个算盘，肩膀驼背，长发垂直，眼睛呈八字

形，头戴方帽，舌头长长，这就是鲁迅所敬仰的无常。

无常，地位平庸，身着朴素，打扮得吓人，却是鬼里最善良的了。我小时

候听人讲过无常这一说，光是相貌，脑海里便出现了一个妖魔鬼怪，长头发、

长舌头，不吓人才怪。而鲁迅笔下的无常，恰恰与我之前的想象相反，原来世

界上真有像无常这类的人呢！

妖魔鬼怪就是通常可以认为是没有心，恶毒，可偏偏我们千万别把无常跟

他们不能混为一谈，倘假设把这个社会世界经济比作阴间，像无常的能有一个

多少？传说无常在勾魂时，要勾隔壁患伤寒快要一命呜呼的人，而那人的母亲

因快要失子的哭声撕心裂肺，倘假设学生是你，你会怎么做？选择一些狠心，

还是没有放弃？你错了，你会因为怕大王打你而必须如此狠心夺去人们生命。

“可怜成为天下父母心〞，你晓，无常也晓，他的心肠软了，放那可怜人还阳

半刻，而受伤的将是开展自己！后果研究当然需要知道，被大王抽了四十四

辊……

除了世界千里，有爱，如果没有爱浪，甚至场景再美，黑暗的世界里，谁

欣赏的路，之美？爱在身体的温暖在你无助的太阳；爱情作为一盏灯，在寻

找，当你失去了正确的方向……爱情就是这样，因为生命中最美丽的风景。世

界就像很多人的无常，如地震救援的英雄，抗战士兵，医院病人的天使，这些

人一般不如诚信，敬业的无常，掩盖了吗？

爱是彼此的心愿，同大家能够共创一个美好蓝天

一年级小学生读后感作文篇3

有一个人，他生活在动乱不安的年代，都没有在那个腐朽冷漠的社会中随

波逐流，而是以笔为武器，同整个封建社会斗争，他就是鲁迅!有一本书，它反

映了在那个社会麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民，它就是《朝花夕拾》!

这本书以作者年少时的经历为原型，回忆了他的童年师友以及辛亥革命前

后中国的农村城镇等，反映了当时社会时局的动乱。看似在写回忆实那么是想

要唤醒当时的社会群众。书中著有《从百草园到三味书屋》、《二十四孝图》、

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《父亲的病》、《藤野先生》《朝花夕拾》中我印象最深的是《无常》和《二十四

孝图》这两个故事。《无常》中的无常是个有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到

母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻〞，结果被顶头上司阎王

爷打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，通过无常和阎王爷这两个人物的鲜

明比照，挖苦了现实一些所谓的正人君子，所谓《二十四孝图》是一本讲中国

古代二十四孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生

在这篇文章中，重点描写了《老莱娱亲》和《郭巨埋儿》两个故事时所引起的

强烈反感，尤其是《郭巨埋儿》这个故事自己明明有些钱，确全给了自己的兄

弟，后来穷得吃不起饭了，却想到家里的儿子会“抢〞老母的食物即决定牺牲

自己的小儿子，十分的迂腐，且多多少少有点盗世欺名之意，形象的揭露了封

建孝道的虚伪和残酷。

在这本书中，鲁迅先生大量的使用了比照和挖苦的手法，用评定的语言，

鲜明的人物形象，有趣的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，表达了鲁迅先生

希望能让人思想解放的愿望。手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间

透露出年少轻狂的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的消遣日子。

一年级小学生读后感作文篇4

《朝花夕拾》是鲁迅在晚年创作的回忆性散文，回忆了他幼年到青年的

事，是了解研究鲁迅早年生活思想与当时社会风貌的书籍。它追忆了那些无法

忘怀的人物或事件，抒发了对往日亲友与师长的思念之情，同时也对反动守旧

势力进行了批评。

其中我印象最深的是《父亲的病》一文，他讲述了父亲得病，于是请了两

名当时“名声〞很高的医生，结果他们面对金钱的诱惑，为鲁迅的父亲瞎开药

方，用花言巧语换取了他人的生命。写出当时社会的浑乱，庸医误人，揭示了

这些人故弄玄虚勒索钱财，草菅人命的实质。

当然这篇文章不仅讲述的故事情节和寓意，表达了当时社会的现状，还有

它的写作手法，写作方式也是非常的巧妙，令人惊叹不已。

《从百草园到三味书屋》中，幼年的鲁迅在百草园内玩耍，写了许多对百

草园的景物描写，其中就在这篇文章的第二段就有许多这样的描写“不必说碧

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绿的草略，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶

里长吟......〞让我们看出百草园不仅大且景色优美，当然在写雪天捕鸟这付

件事情中，也用到了许多动词，用了许多动作描写，生动形象的写出了捕鸟的

过程与方法。写出了童年的鲁迅所散发出的童真童趣的气息，感受到了鲁迅对

自由的向往和对大自然的热爱。

《朝花夕拾》抒发了鲁迅对旧社会的不满，所以我们要珍惜每一天的幸福

生活，学习革命先列们不屈不挠的精神，像急迅一样探求真理，像范爱农一样

爱国，像田野先生一样毫无民族偏见。旧社会的黑暗与今天的生活形成了鲜明

的比照，所以我们更应该珍惜这来之不易的美好生活。

一年级小学生读后感作文篇5

当我学完全文时，第一感受就是原来生存在这世界上是多么的美妙。“我

要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿

的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。〞这是百合

花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺

进我的心灵……“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。〞多么简单的一

句话啊！可它却是引导成功的第一步。

失败往往来源于不懂如何发现自我，于是他本有的才能与智慧也就淹没

了。我们大家都要知道，每个人都有各自的才能，相信自己才能把世界装点得

更美丽。“我要开花，是要完成一株花儿的庄严使命。〞

在生活中，每个人都扮演着不同的角色。我是医生，我的使命是救死扶

伤；我是教师，我的职责是教育下一代，我是学生，我就要完成学习的任务，

我是……在千万种角色中，你属于哪一种，你完成了生命的职责了吗？我可以

很自信地说，我是一位班长，我已经完成了我的职责，不管未来的如何，我只

珍惜现在，虽然常常在不理解与无耐中屡行着职责，而且在“放弃〞与“坚

持〞的边缘中争扎。但我始终坚持下来了，不管我做的好不好，不管别人怎样

地看待，我只知道这就是生命，完成我的生命就是对生命的尊重。

“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。〞每个人在生命的

起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种角色中，在茫茫人

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海中，你的存在代表着什么呢？我觉得个人的存在不是为了谁，只是为了自

己，百合以花证明了自己的存在，可我想以与众不同来证明世上是有我这个人

的存在。

一年级小学生读后感作文